团委活动策划方案
活动主题 : 凝聚 !
活动目的：增强团委各部门的凝聚力，给大家带来一个 愉快的周末。
活动参与部门： 十四个部门各出五名人员，共 60 人
活动时间：
前期准备：
从各部门调用共六名工作人员， 4 月 1 号前确定并于
3 号对工作人员进行培训 （ 游戏规则 ）
申请场地及设备 （ 桌椅、投影仪、音响等 ）
购买、租借所需物资 （桌子凳子等 ），3 号必须确定所 有物资到位
号召各部门的成员报名参加本活动，规定每个部门 出五名人员参加，同一部门不分在同一小组， 3 号必须与各 部门确定名单。做好分组名单表、签到表、号码牌制作游戏所需的 ppt
活动主持发言稿
活动当天准备：
工作人员一点半到场布场，梁擎北负责工作人员签 到。
布场内容：摆放好桌椅、食品，安装试用好各项设备 简负责物资清点确认工作。
abc 负责各小组人员的签到，引导相应小组成员在相 应区域就座
工作人员安排：
主持人 简播放 ppt 机动人员，并负责监督各项活动的进展 负责各项物资的准备工作abcdef6 名工作人员 -- 分别负责 1-6 小组活动的开展， 可以为他们讲解不懂的地方，引导他们，使活动顺利进行。活动环节： 注意：准备工作人员纪录小组成绩用的纸，活动开始前 分发给各工作人员 !一、猜猜我是谁
游戏规则：
各小组的成员互相介绍认识 , 用时 5 分钟
将各小组再分成两队，teaml和team2,两队面对 面站立
teaml 先玩，选一名代表 a,站在两队中间并背对 team2，然后team2选出一名代表b，代表a不可以看见代表 b，代表a只可以根据己方队员的形容描述在一分钟之内猜出 team2 代表是谁，要求队员绝不可以直接说出代表的名字， 一旦违规或猜中，则重新选出一名代表 ; 猜对人数最少的小 组将接受惩罚 ;同样方法，轮到 team2 进行游戏，直到两组人都玩 过为止 ;
场地布置：将每小组的座椅分成两排，相对摆好
惩罚：输的小队来一段“找朋友”歌声与舞蹈兼具的 模仿秀吧
时间安排：约 10 至 15 分钟
工作人员安排
各小组负责人监督游戏的进行，计时计数，并将各组 成绩报告给杨博 ;
惩罚的时候阿简播放相应音乐 ;
主持人可以问大家这些问题：
大家认识了自己的组员没有 ?
怎样才能更快的记住新朋友的名字与特性 ?
二、创意团队大比拼
游戏规则：要求各队伍在 10 分钟内想好队名、口号 和队形，并选出队长，然后给队长用报纸做服装，发挥你的 搞笑和创意天份， 10 分钟后各队轮流用自己的方式来展示出 自己的队名、口号和队形，完成后留影。所需物资：每队 5 张报纸，一卷透明胶
工作人员安排： a. 小组负责工作人员发报纸及透明 胶给各队 ;
纪录好小组的名字 ;
阿简注意计时 ;
三、小组配合猜词语
游戏规则： ab 两人站到前台。游戏限时两分钟 ; 首先 一人 a 站在另一人 b 身后， b 须将双手放在 a 身后并且不能 使用双手， a 的手充当 b 的手，两人都可以使用脚。接着 ab 两人根据 ppt 上所显示的词语配合作姿势，每组只分配 15 个词语，要求 b 表情丰富幽默， a 动作形象逼真。然后这个 小组的其他成员根据 ab 两人配合做出来的姿势来猜词语， ab 两人不可口头对队员们做任何提示。
实在无法完成可以示 意 pass ，直接跳至下一个词语。
在两分钟内猜到词语最少的 队伍将接受惩罚 ;参加人数：全组 （10 人 ）
工作人员安排：
一人纪录下每小组猜中的词语数，随后将输了的小 组汇报给杨博 ;
阿简注意计时 ;
惩罚：一排人站好，倒数三秒之后模仿奥特曼喊：变 身!然后做出奥特曼的经典动作，口中还要喊： “沙……！”要整齐 !
四、忍笑大课堂
游戏规则：一共两堂课，参加第一堂课的玩家将会坐
在椅子上观看事先录制好的搞笑视频，参加第二堂课的玩家 将会上一堂汉语课，上课的老师是一名香港学生，期间他将 教玩家讲普通话 ( 尤其是卷舌音 ) ，并且亲自示范如何读绕口 令。上课期间玩家脸上一旦出现笑意，将马上被拖至刑场处 决，男生将被鸡毛掸敲屁股，女生将被鸡毛掸敲手心一下。游戏流程：
用击鼓传花的方式在座位两边抽 10 名观众上台就座， 然后主持人宣布上第一堂课，要求工作人员开始在投影仪上 播放视频。玩家违反规则的时候，操作电脑的工作人员马上将 视频暂停，等玩家被处决完重新回来上课之后再继续播放 ;当所有视频播放完之后，主持人宣布第一堂课结束， 请玩家回到观众席。接着用击鼓传花的方式再抽取 10 名观 众上台就座，然后主持人请出汉语教师，并宣布上课，声明 所有玩家都必须配合教师的教学，否则同样会被处决 ;汉语教师开始教学。
玩家违反规则的时候，主持人示意汉语教师暂停教 学，等玩家被处决完重新回来上课之后再继续。注意事项：
(1) 两名工作人员站在观众前方充当惩罚人员，其中一 人手持大铁锤。两人必须随时注意玩家脸上是否有笑意，一 旦发现有人偷笑，马上将违规玩家拖至刑场处决，手持铁锤的工作人员使出吃奶的劲儿敲男玩家的屁股一下，要求工作
人员在敲的时候表情极其夸张，并且要大声喊“让你笑”或
“笑个屁”或“笑什么笑”等等等等。刑场位于剧场前方一 侧。处决的时候工作人员注意力度，自己拿捏好就 ok。(2) 主持人站在投影仪屏幕附近，要求不断用各种方式 逗玩家笑。主持人违反游戏规则同样要被工作人员处决。刑场处放置桌子一张，处决男玩家时工作人员首先 须要求他双手撑在桌子上，然后再进行处决。如果有多个玩家违反规则，工作人员将他们召集到 刑场附近站好，一个一个来处决。
在上课期间，主持人其实可以要求某位玩家 ( 例如被
惩罚最多次的玩家 ) 自我介绍一下，然后不断以提问等方式 逗玩家笑。
物资需求：
1、小桌子一张，椅子 10 张;
2、鸡毛掸一个 ; 红绳两条
3、手提电脑一部，搞笑视频两个 ;
4、汉语教学用的 ppt;
行刑所需的背景音乐
工作人员安排
游戏前摆好椅子、桌子 ..
阿北与某男做行刑人员，拿红色毛巾或者红绳子扎上
即可;
适时播放音乐、 ppt
不会说普通话的外招生一名，充当汉语教师 （ 已经请 到啦）
五、看谁是影帝
所需物资：可乐一瓶、 凉茶一罐、一次性纸杯若干个、 长桌一张 ;
游戏规则：
第一轮： 4 名工作人员出来在长桌面前站好，主持人宣 布开始后， 4 人将各自面前的液体全部喝掉，各小组必须在 两分钟内根据台上 4 人的表现判断出到底谁喝到了超级苦的 清心堂凉茶，组长负责公布最后答案 ; 猜错的小组将受到惩 罚。第二轮： 4 名工作人员轮流说一段话，其中有一个人说 的是谎话，要求各小组在 6 分钟内判断出到底谁是撒谎者， 期间允许提问，但是不可以对工作人员作过分要求 （ 杨博拿 捏好 ）;工作人员安排：
在上一个游戏即将结束的时候在后台马上将液体倒 好李晨
g 、北撤走椅子，摆好桌子，将盛有可乐和凉茶的 4
个杯子放好 ;
各小组工作人员记录好各组答案 ;
主持人在游戏第一轮最后请喝了凉茶的人在倒数 5 秒后向前走一步 ;
阿简负责计时 ;
惩罚：捏着鼻子绕场跑一周，边跑边喊： “我是一只
小小小小鸟……”
六、默契蛋糕宴
所需物资 ：四个小蛋糕，四双筷子，把蛋糕切好若 干块放入塑料杯中。蒙眼的道具八个
游戏规则：每队派三个人一组，两个人蒙上眼睛，其 中一人用筷子喂对方食物，剩下没有蒙眼的人指挥 ; 蛋糕吃 剩最多的小组要受罚。工作人员安排： 工作人员在游戏开始前将装有蛋糕的塑料杯以及筷子 放好在桌子上 ;
惩罚：用英文唱《世上只有妈妈好》 ，至于英文歌词， 请看大屏幕。
七、说说心里话
所需物资：每队发五张纸，两支笔，一大张能贴纸并 保存的卡纸 ;
游戏规则： 5 分钟内每队写下自己能想到的：
a. 最开心的事 ;
b. 最好笑的事 ;
最感动的事 ;
最糗的事情 ;
然后选出两名代表将这些事情都念出来，卡纸收藏起来 作纪念会蛮有意思的 ;
工作人员安排
abcdef 负责各自小组纸笔派发， 适当引导激发他们的真 情实感及思维 ;
一、活动背景： 新的一学期已经开始，为响应新时期大学生共青团员对 团学活动的强烈要求，在团委老师的指导下加强青少年思想 政治教育以学习贯彻 “三个代表” 重要思想为首要政治任务， 切实加强青少年思想道德建设，把“保持共产党员先进性教 育活动”与团员意识教育结合起来，坚定广大青少年的理想 信念。
激励广大团员不断创新， 积极配合我校的各大活动。
团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动， 营造良好的校园文化气息，开设一些有针对性的活动，提高 广大同学的综合素质。二、活动主题： 教育活动
社会主义核心价值观 24 字。
“富强、民主、文明、和 谐” “自由、平等、公正、法制” “爱国、敬业、诚信、 友善”科技活动
科研立项、挑战杯等。
体育活动 “三走”
三、活动目标： 丰富我院共青团员的课余生活，激发大学生积极向上， 热爱生活的热情。加强团员们的拥团意识，发挥团员学生的 主体意识，调动团员学生的积极性，把团员活动向团组织靠 拢，增加团组织的凝聚力。全面提高团员学生的综合素质， 为学校的发展和学生的进步创造良好空间。发现生活、学习 等方面的问题， 及时向团组织反应， 并积极主动地解决问题。
主题团日作为团学活动中的重要组成部分，各个团支部应定 期召开，并听取各位团员的意见问题。四、活动时间： 每月 15号 （ 各班团支部可按情况安排 ）
五、活动形式： 以各班团支部为单位定期开展团学活动，活动形式根据 各班情况和同学要求自己设定。活动主题每月月初会进行公 布，各班团支部根据要求开展。六、活动流程：
通知各班团支部负责人开会传达团总支意见各班根据 时间安排策划活动方案和安排时间举办主题团日活动各班 团支书递交活动总结和相关照片发至指定邮箱组织专门人 员定期进行评比登记七、评比规则 （100 分 ）
1、主题： （20 分 ）
主题鲜明且内容丰富。
（18-20 分） 主题较鲜明或内容较 丰富。
（13-17 分） 主题不鲜明且内容不丰富。
（13 分以下 ）2、形式： （20 分 ）
形式多样吗，很有特色，创新。
（18-20 分 ） 形式一般， 大众化。
（1317 分 ） 形式单调，没创意。
（13 分以下 ）3、策划 ;15 分
策划格式正确，内容翔实。
（15 分 ） 策划格式正确，内 容简单。
（1014）策划格式错误，内容过于简单。
（10 分以下 ）
4、效果和气氛 ;（15 分 ） 班级参与度高且能充分调动同学们的积极性，活动有秩 序。
（15 分）能较好调动同学们的参与和积极性，活动较有秩序。
（10-14 分 ） 班级自由散漫，参与度低，现场秩序混乱。
（10 分以下 ）
5、总结： （15 分 ） 总结内容充实，逻辑性强，并有一系列活动图片。 （ 15分） 总结内容较充实， 逻辑性较强， 图片较多。
（1014 分 ） 总 结内能没有或过于简单，没有活动图片。
（10 分以下 ）6、作品加分： （15 分 ）
如果各个团支部宣传得当，活动现场背景布置合理，摄 影材料丰富且质量较好都可以获得额外的加分。7、奖惩细则：
、每月评选团学活动开展优秀团支部 （12,13级5个，
14级3个），优秀团支部班长、 团支书每人每次加德育分分。
、如有团支部没有开展主题团日活动，则班长、团支 书每人每次扣德育分分。
一、 活动时间
自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。
二、 活动主题
高举“五四”火炬，争做创业先锋 ; 创新创业，青年先
行。
三、 活动安排
（ 一） 团市委主办的活动
1 、举办全市青年创新创业先进事迹报告会。
2、举行 18 岁成人宣誓仪式。
3、参加威海团市委组织开展的“五四”系列活动。
（ 二） 各基层团委的活动 各基层团委除了要积极配合、踊跃参加团市委统一组织 的活动外，还要结合自身实际，认真安排好本单位的活动。
主要活动内容包括： 开展栽植 “五四” 纪念树、 纪念林活动 ; 举办纪念“五四”运动 91 周年先进模范人物座谈会 ; 以为革命和建设做出突出成绩的老党员、老干部、老模范为对象， 开展“为奉献者奉献”的志愿服务活动 ; 紧密围绕党的中心工作，开展各种形式的突击行动和建功立业行动 ; 广泛组织 本单位、本系统团员青年以“弘扬五四精神，争当创新创业 先锋”为主题，开展各种技能比武、岗位争先、读书学习、 知识竞赛、文艺汇演等青年喜闻乐见、丰富多彩的活动，使 广大青年度过一个愉快而有意义的节日。（ 三 ） 集中进行青年工作和青少年典型的宣传 各基层团委在开展“五四”系列活动期间，要主动与团 市委及新闻单位沟通协商，大力选树和宣传各条战线、各个 领域涌现出的先进青少年集体和个人典型，宣传青年工作取 得的杰出成绩。各单位务于 4 月 10 日前将活动方案上报团 市委办公室。四、有关要求 1、“五四”系列庆祝纪念活动是年度共青团工作的重要 组成部分，也是团市委年度工作考核的重要内容之一，各级 团组织要从思想上给予高度重视，切实加强领导，精心组织 筹备，确保活动效果。2、各级团组织在策划开展本单位活动时，要充分结合 党政中心工作和全年团的重点工作目标， 要按照“主题鲜明， 面向团员，立足基层，务求实效”的原则，突出思想内涵， 强化教育内容，增强感染力、说服力，形成全市上下互动，各具特色，异彩纷呈的良好局面。
3、各团委要将“五四”期间开展活动的相关情况于 5
月 10 日前上报团市委办公室。
