信息交流社团第一次活动策划方案
信息交流社团第一次活动策划方案
一、指导思想：
立足学生的精神发育和成长，关注学生的学习素养，发展学生的特长能力，追求“卓越”人格，促进学生的精神成长，进一步深化素质教育，提高学生信息技术应用和操作水平，提高学生的探索与创新能力，发展学生的特长，形成鲜明的个性。
二、主要目标：
1、培养一批学生编程爱好者，提高他们的电脑制作技术，培养他们的研究性学习能力、动手能力和创新精神，促进学生能力的全面发展。
2、挖掘出一批有兴趣的同学，进一步提升他们的信息技术应用能力和编程思维。
3、为今后的竞赛活动作好预备梯队，为各级各类电脑制作竞赛输送优秀的学生。
三、活动计划：
编程作为教育的组成部分，能提高学生的思维能力与创新能力。为了适应时代要求，活跃学校的课外活动，信息交流社团本次活动计划如下：
1、学生主动思考，提出解决问题的方法。
2、教育学生要热爱集体，保护好公物，保持电脑教室的清洁。遵守课堂纪律，养成良好的电脑用机习惯和学习习惯。
3、依据学生特点，培养学生编程能力能力。有了一定编程思维基础后，再以问题设计为辅，引导学生将自己所遇到的问题用语言表达出来，充分发挥他们好动，思维跳跃性强，养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。4、做好点评工作。对每位学生的成果进行点评，让他们认识到自己程序作品的优缺点，共同学习，共同进步，从而使学生初步感知编程与学习生活的联系。
5、定时开展一些程序作品参观，进一步提高他们的程序设计积极性。那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流，有助于更好的了解别人的意图，学习到新的问题解决方式，帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。
四、活动内容
用vb实现如下功能：在文本框内输入听力及笔试成绩，当听力成绩达到30分以上（含30分）、笔试成绩达到60分以上（含60分）时显示评价为“合格”；否则显示“不合格”。
操作过程
1 窗口设计
2 程序代码
private sub command1_click()
dim a as double
dim b as double
dim c as string
a = val(text1.text)
b = val(text2.text)
if a >= 30 and b >= 60 then
text3.text = "合格"
else
text3.text = "不合格"
end if end sub
定义变量
赋值语句
条件判断语句
3 调试运行
四、活动时间
2019年2月26日上午小自习
五、活动地点
综合楼四楼微机室
六、展示
活动结束作品展示总结。
