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学史崇德专题党课材料(通用6篇)

发布时间: 2021-10-31 18:58:46

所谓专题,是指针对某个特定对象而特别收集制作而成的一种集中作品,这个对象可以是具体的某个人物或者某个事物,也可以是某个抽象的范围或者领域。在网络上这种作品一般表现为游戏专题或者新闻专题,其中的新闻专题又包括人物专题和新闻热点专题等, 以下是为大家整理的关于学史崇德专题党课材料6篇 , 供大家参考选择。

学史崇德专题党课材料6篇

第一篇: 学史崇德专题党课材料

两学一做学习教育专题党课材料

两学一做学习教育专题党课材料

理想和信念是人的价值意识的最高形态,不仅决定人们的思想动机和奋斗目标,而且能够为实现目标提供不竭的精神动力。没有坚定的理想引领,就难以经受严酷考验;缺乏信念的有力支撑,就会在干扰诱惑前败下阵来。理想信念就如同根之所在、魂之所系,没了这个根、丢了这个魂,迟早会出问题、栽跟头。党员干部一旦失去理想信念这个精神支柱,革命年代就会投降变节,和平年代就会腐化变质。梁启超讲“信仰是神圣的,信仰在一个人为一个人的元气,在一个社会为一个社会的元气”,就是这个道理。

对理想信念是牢记还是淡忘、是坚守还是迷茫,这是检验一个共产党员是否合格的“试金石”。当前,学党章党规,学系列讲话,首要的是要坚定理想信念。

在中国古代,“理想信念”与“志”同义,是指人生追求的奋斗目标。五千年中华史,上至尧舜,下迄现代,在如何对待自我、他人、民族和国家的关系上,有的人追求安逸,有的人自私自利,有的人忠而忘身,有的人临节不苟,有的人  大义凛然……也因此形成了迥然不同的理想信念,影响了一代又一代中国人。

一、中国古代不同类型的理想信念

(一)一心追求个人安逸超脱生活的理想信念。

与【巢父】相传尧王年老后,想找一个合适的人禅让帝位,颖水畔有位隐士巢父,尧王要把君位让给他,巢父推辞。尧王问巢父:“听说您的朋友许由很有才能。他会同意否?”巢父把尧王之意告诉许由,许由说:“匹夫结志,固如盘石,采山饮河,以求陶冶情操,非求禄位;纵情游闲,以求安然无惧,非贪天下”。尧登门拜访,许由仍推辞说:“我年纪大了,需求无多,还是当个臣民吧!”于是连夜逃往箕山颖水旁,过起了日出而作、日落而息、自耕自食的闲适生活。

后经人指点,尧王又找到许由,劝道:“为百姓谋利,是帝王职责。请您不要一个人过安逸生活,到京城当帝王吧。”许由说:“您治理天下几十年,百姓安居乐业,四方驯服,惩罚四凶,世上太平,您是人们心中的名君。我一不为名,二不为利,不去做这个帝王。”尧又说:“您避世离俗,高卧箕山,值得尊敬。但只有治理天下,才能施展您的才华,去做九州长吧!”许由厌烦地说:“我连帝王都不愿当,还当什么长!”边说边做出送客的手势。尧王摇着头离开了箕山。

许由送走尧王,快步来到颖水边,掬水洗耳。时巢父牵着牛犊来此饮水,问:”朋友,为何不净面,独洗耳呢?”许由说:“可恨的尧王,要我去接替帝王,我不从,又召我为九州长,玷污了我的耳朵,故洗耳。”表示不愿听到这些世俗浊言。或许,他这样诉说是想得到巢父的同情,最好能宽慰他几句。哪料,巢父听了,不仅没有同情他,还不屑地说:“假如你一直住在深山高崖,谁能看见你?帝尧肯定也找不到你。你到处游荡,换取名声,现在却来洗耳朵,别故作清高了!”他数落完许由,牵了牛回头就走。许由纳闷,问他,怎么不让牛喝水了?巢父头也不回地说:“不饮了,我真怕你洗过耳朵的水脏了我这牛犊的嘴!”说着,巢父牵着牛犊去上游饮水了。

(二)一心追求家族利益的理想信念。

中华民族是个极其重视家族观念、世系传承的族群,但如果身居高位、执掌公器,而任其发展,便会给社会、给国家造成极其恶劣的影响,甚至带来十分可怕的恶果。

春秋晋国赵简子其家族世代为晋国六卿。年少之时,从父亲手中接过家族重任,经过长期的政治、军事、外交斗争,使几近衰微的赵氏重新崛起,权倾晋国。作为家族的主心骨,赵简子无疑是非常优秀的。但他贪图权利,为实现家族利益而不择手段,甚至颠覆秩序、逐出国君,为“三家分晋”埋下可怕的伏笔。

他为人不忠,为了家族宿怨,不惜颠覆国家秩序。联合荀跞、韩不信、魏侈四卿,讨伐同为六卿的中行氏、范氏。事成之后,并未遵照惯例,将征讨所得归还国君,而是出于私心,与其他三家共同瓜分了中行氏和范氏的土地,并将表达不满的晋出公逐出国境。

他贪图私利,为了家族利益,不惜打破政治平衡。在完成对中行氏、范氏的征伐后,为进一步扩大家族利益,坚决反对原有的六卿分治制度,并与韩、魏两家合计,实行四卿主政。后来,请命晋定公,全权负责国家军事,与执掌内政的荀跞形成“智氏主内,赵氏主外”的政治格局,为实现大权独揽迈出重要一步。

他醉心独裁,为了家族权势,不惜推行强权政治。荀跞死后,以压倒性优势担任晋国新一任执政,彻底集中军事、政治、外交、司法等诸多国家大权于一身,并在晋国实行了长达17年的家族独裁,在政治上,以铁腕手段压制对方、清算异己;在军事上,把国家霸权看作第一要务,与吴国、齐国先后争锋,使得原本脆弱的晋国政权雪上加霜。

多年后,赵简子的儿子赵襄子联合韩、魏击败智氏,平分其地分别建立韩、赵、魏三个政权。春秋时代赫赫有名的第一强国——晋国,就这样灭亡了,而这一切,似乎在赵简子手里就埋下了伏笔。对于赵简子的所作所为,孔子认为,这样做就会“贵贱无序”,破坏等级制度,不由发出了“晋其亡乎!失其度矣”的感叹。司马迁评价:“赵名晋卿,实专晋权!”

(三)一心追求个人奢华物质生活的理想信念。

西晋开国元勋石苞第六子,后任荆州刺史,在任上劫掠往来富商,因而致富。晋武帝司马炎统一全国后,自认功劳巨大,因此生活奢靡荒淫,朝中大臣更把摆阔气当作体面的事。京都洛阳当时有两大富豪:一个是晋武帝的舅父、后将军王恺,一个是散骑常侍石崇。王恺是外戚,权势比石崇大,但在豪富方面比不上石崇。王石二人互不服气,公开斗富,以奢靡相比。石崇在首都洛阳建造了豪华庄园,仅妻子就有100多个,每人头上和手上金光闪烁。王恺饭后用糖水洗锅,石崇便用蜡烛当柴烧;王恺做了四十里的紫丝布步障,石崇便做五十里的锦步障;王恺用赤石脂涂墙壁,石崇便用花椒。晋武帝暗中帮助王恺,赐了他一棵二尺来高的珊瑚树,枝条繁茂,树干四处延伸,世上很少有与他相当的。王恺把这棵珊瑚树拿来给石崇看,石崇看后,用铁制的如意击打珊瑚树,随手敲下去,珊瑚树立刻碎了。王恺之后感到很惋惜,又认为石崇是嫉妒自己的宝物,石崇说:“这不值得发怒,我现在就赔给你。”于是命令手下的人把家里的珊瑚树全部拿出来,这些珊瑚树的高度有三尺四尺,树干枝条举世无双而且光耀夺目,像王恺那样的就更多了。王恺看了,露出失意的样子。永康元年(300年),当权者赵王司马伦的党羽孙秀向石崇索要其宠妾绿珠不果,因而被定为乱党,遭夷三族。司马光:石崇以奢靡夸人,卒以此死东市。房玄龄评价石崇:矜奢不极,寇害成赀。邦分身坠,乐往哀随。

(四)以利己主义为人生信条,极度追求个人权势,不惜与国家民族为敌的理想信念。

利己主义认为人生天地间,求生是其本能;为了求生,必然会趋利避害;人人都是自私自利的,至亲之间也是如此。怀有这种理想信念的人,只要对己有利,便极力求之,不管这种追求会给他人、给国家和民族带来什么后果。

第二篇: 学史崇德专题党课材料

单位两学一做专题教育党课讲稿材料

单位两学一做专题教育党课讲稿材料一:

  气象部门要对“两学一做”学习教育的背景与意义有足够认识。气象部门各级党组(党委)要起到领导、组织、推动的作用,尤其是通过讲党课等形式,认真执行中国气象局党组印发的《气象部门开展“两学一做”学习教育实施方案》相关要求,让“两学一做”学习教育扎扎实实地有效开展。

  针对 “四风”问题集中检查工作,中央纪委统一部署开展“四风”问题的集中检查,目的在于查找薄弱环节,进一步巩固纠正“四风”的成果,推动中央八项规定精神落地生根。根据中央有关要求,中国气象局党组印发了《关于气象部门开展“四风”问题集中检查工作实施方案》,要求在气象部门开展一次回头看、组织一次专项检查、开展一次专项统计分析和建章立制等四项工作。各单位要按照方案组织班子集中力量,严肃认真抓好“四风”问题集中检查工作。

3月至4 月是中国气象局一年一度的党风廉政宣传教育月活动。今年党风廉政宣传教育月活动将注重结合中央专项巡视反馈意见整改落实工作,结合“两学一做”学习教育和 “四风”问题集中检查工作,真正丰富活动内容,通过组织更广泛深入的学习教育,加强正面教育、警示教育和岗位教育等。

  为确保三项工作的落实与推进,中国气象局党组将组织若干个检查组进行检查。他要求各单位高度重视,加强组织领导,层层落实责任,尤其是各级党组织要把“两学一做”学习教育作为重大政治任务,强化组织保障,整治软弱涣散的基层党组织,充实基层党组织力量,做好指导,做到统筹兼顾。

  今年是“十三五”开局之年,是到2020年基本实现气象现代化进入关键时期的开局之年,也是全面深化气象改革的攻坚之年。面临着异常复杂的天气气候形势考验,各项工作千头万绪,要做好统筹兼顾,把上述三项工作抓实抓牢,与全年工作协调好,使之相互促进,真正做到两不误、两促进。

  中央对巡视整改工作非常重视,对巡视整改不到位的要严肃问责,对巡视整改有问题的要杀“回马枪”。中国气象局党组高度重视此项工作,将按照中央全面从严治党的要求,抓好整改落实,保持党的纯洁性,增强党组的凝聚力和战斗力;落实整改的牵头单位要逐个梳理台账,各单位要落实责任、制定工作方案,抓好落实,形成上下联动。

单位两学一做专题教育党课讲稿材料二:

  今天公安局召开“两学一做”学习教育党章专题辅导会。传达中央、省、市党委关于在全体党员中开展“两学一做”学习教育的决策部署,学习中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”方案》和《党章》,并对开展“两学一做”学习教育进行了动员部署。

  全体领导干部和党员民警要深刻认识开展“两学一做”学习教育活动的重大意义,切实把学习教育作为当前一项重大政治任务,凝神聚力,抓好落实,一是认识形势、强化学习。自觉加强理论学习,深入贯彻学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神,时刻坚定政治方向,牢固树立大局观念,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,始终向党中央看齐,同党中央保持高度一致。

  二是理清职责、勇于担当。牢记自己第一身份是党员、第一任务是为党工作,不断强化纪律意识、规矩意识,加强自我约束,把“严”的精神和“实”的作风贯彻到工作、生活的全过程,履职尽责要到位。

  三是严明纪律、示范引导。围绕县委、市局的总体部署和要求,坚持以“四项建设”为统领,勤于思考、善于总结、勇于创新,严明党的纪律,不断提高工作质量和效益,推动工作创新发展。

  四是联系实际,明确方向。紧密结合公安工作实际、公安改革实际、民警思想实际,有的放矢地组织学习、开展讨论、查摆问题,真正提高认识、找到差距、明确努力方向,防止大而化之,力戒形式主义。

  五是强化领导,统筹兼顾。局党委要发挥好组织领导作用,各党支部要发挥好具体组织作用,全体党员民警要发挥好主体作用,从严从实抓好学习教育。同时,要坚持统筹兼顾,做到学习教育与日常工作两不误、两促进。

单位两学一做专题教育党课讲稿材料三:

  中央决定,今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

  随着我国经济和社会的发展,党员干部队伍不断壮大,结构不断优化,素质不断提高,充满蓬勃生机和旺盛活力。但与此同时,我们党还面临着许多严峻挑战,一些党员理想信念模糊动摇,一些党员党的意识淡化,一些党员精神不振,一些党员道德行为不端。作为在基层做组织工作的笔者深有体会:许多大学生在学校入党,毕业后转回家乡,只开张介绍信到村(社区),自己入党是为了什么,需要做什么,已经全部忘记;农村党员结构不合理,缺乏干事创业的朝气,党性观念淡薄,政治素质不高“双带”能力差,缺乏致富本领等,要解决这一系列的问题,“两学一做”势在必行,我们需要将教育学习从领导干部自身学扩大到千万党员人人学,重申党的宗旨,唤醒党员心中久寂的敬畏与信仰。

  坚定信仰、实干担当。“两学一做”为党员干部指明了方向,明确了宗旨,广大党员干部要紧跟“两学一做”的宗旨和要求,做注重实干、敢于担责、勇于挑担子的干部。在大是大非面前敢于挥剑断是非,在困难矛盾面前敢于挥刀斩荆棘,在危机面前敢于舍身迎难上,始终以“两学一做”来保持干事创业的激情、提高开拓进取的毅力、增强为民情怀,做党先进性和纯洁性的模范。

  严明纪律、严守规矩。“两学一做”为党员干部定下了严格的政治规矩,作为党员干部,必须毫无条件、绝对服从于党铁一般的纪律,恪守《准则》、《条例》的硬要求、高标准,要做心系党、心系人民的党员干部。

  争先创优、争当表率。“两学一做”引导党员干部向做合格党员的方向努力,作为与时俱进的党员干部,要奋起搏进,敢于改革创新,勇于超越现状、超越自我,打破陈规,力争在新形势、新要求的背景之下,工作能实现突破、特色能实现创优、效果上能实现惠民。

“两学一做”紧扣时代脉搏,既坚持尊崇党章、遵守党规,又提出了新的更高要求,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基,为深入推进作风建设树立了新的标杆,是全党加强作风建设的再整装、再启程。每一个党员都需要通过“两学一做”学习教育,坚定理想信念、加强党性修身、提升道德修养,以“严”和“实”的作风树形象、聚民心、促发展。

第三篇: 学史崇德专题党课材料

  两学一做专题党课材料

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

  开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

  “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,依托“三会一课”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式,为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育,坚持两手抓,防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

  一、“两学一做”学习教育总体要求:1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。2.开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。3.“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。

  二、“两学一做”学习教育内容:1.学党章党规;2.学系列讲话;3.做合格党员。

  三、“两学一做”学习教育主要措施 :1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。

  四、“两学一做”学习教育组织领导:“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,由中央组织部牵头组织实施,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。

  “两学一做”学习教育知识材料

   近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

  1.这是“一项重大政治任务”各地区各部门各单位党委(党组),要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。

  2.学习教育的范围

  通知指出,是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”,不管是党员领导干部,还是普通党员。

  3.学习教育的目的是什么?

  深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。

  4.实现4个“进一步”

  教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,

  进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

  进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

  进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

  进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

  5.针对的现实问题是什么?

  即,5个着力解决

  着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

  着力解决一些党员党的意识淡化的问题,

  着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,

  着力解决一些党员精神不振的问题,

  着力解决一些党员道德行为不端的问题。

  6.要做到5个“坚持”

  开展“两学一做”学习教育,要

  坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

  坚持学用结合,知行合一;

  坚持问题导向,注重实效;

  坚持领导带头,以上率下;

  坚持从实际出发,分类指导。

  7.具体学什么?

  1.学党章党规。

  a,逐条逐句通读党章

  b,学习《准则》和《条例》等

  c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型

  d,从周薄徐郭令案中汲取教训

  2,学系列讲话。

  a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

  b,党中央治国理政新理念新思想新战略

  c,与马列毛邓等思想结合起来学

  8.“合格党员”的标准是什么?

  即,“4讲4有”

  讲政治、有信念,

  讲规矩、有纪律,

  讲道德、有品行,

  讲奉献、有作为。

  9.“合格党员”要做到5个方面

  强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;

  坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

  践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;

  加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;

  始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

  10.六个主要措施

  1.围绕专题学习讨论。

  2.创新方式讲党课。

  3.召开党支部专题组织生活会。

  4.开展民主评议党员。

  5.立足岗位作贡献。

  6.领导机关领导干部作表率。

  “两学一做”教育活动党员学习材料

  36、中国共产党是在什么时间、地点建立的?

  1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,

  37、我党的第一个章程是在什么时间、哪一次党代会上确立的?

  1922年7月16日至23日,中国共产党第二次全国代表大会在上海召开,通过了党的第一个章程《中国共产党章程》,对党员条件、党的各级组织和党的纪律作了具体规定,并明确阐释了党的民主集中制原则。

  38、第一次国共合作正式形成标志事件是什么?

  1924年1月,中国国民党在广州举行第一次全国代表大会,大会宣言对三民主义作出新的解释,事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策,奠定了国共合作的政治基础,标志着第一次国共合作正式形成。

  39、第一次国共合作全面破裂标志事件是什么?

  1927年4月12日,蒋介石在上海发动反革命政变。7月15日,汪精卫在武汉召开国民党中央常务委员会扩大会议,正式同共产党决裂,第一次国共合作全面破裂。

  40、中国共产党独立领导革命战争标志是什么?

  1927年8月1日,中国共产党领导发动南昌起义,打响了武装反抗国民党的第一枪,标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

  41、谁在什么会议上提出了“枪杆子里面出政权”重要思想?

  1927年8月7日,中共中央在汉口召开紧急会议,毛泽东在会上提出“枪杆子里面出政权”的重要思想。这次会议史称“八七会议”。

  42、二万五千里长征什么时间开始?

  1934年10月,中央苏区第五次反“围剿”失败,中央红军主力被迫实行战略转移,开始了二万五千里长征。

  43、中国工农红军长征胜利结束是什么时间?

  1936年10月,红军三大主力在甘肃会宁地区会师,标志着中国工农红军长征胜利结束。

  44、国共两党以抗日为基础的抗日民族统一战线正式形成的标志是?

  1937年9月22日,国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》;23日,蒋介石发表实际上承认中国共产党合法地位的谈话,标志着以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。

  45、什么会议上开始确立毛泽东在中共中央的领导地位?

  1935年1月15日至17日,中共中央政治局在贵州遵义召开的遵义会议上,开始确立实际以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位,标志着中国共产党从幼稚走向成熟。

  1938年9月29日,中国共产党扩大的六届六中全会在延安召开,确定党在抗日战争相持阶段的基本方针和任务,进一步确立了毛泽东在全党的领导地位。

  46、延安整风运动方针是什么?

  1942年2月,延安整风运动在全党普遍展开。这次整风运动的方针是:惩前毖后,治病救人,既要弄清思想,又要团结同志。

  47、《为人民服务》是谁在什么时候提出来的?

  1944年9月8日,毛泽东在中共中央警备团追悼张思德的会上发表了《为人民服务》的讲话。

  48、哪一次会议上确立毛泽东思想为党的指导思想?

  1945年4月23日,中国共产党第七次全国代表大会在延安举行。确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章,是七大的历史性贡献。

  49、谁在什么时候提出来“一切反动派都是纸老虎”的著名论断?

  1946年8月,毛泽东在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中,提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。

  50、我国成功地爆炸第一颗原子弹在什么时间?

  1964年10月16日,我国成功地爆炸第一颗原子弹,打破了超级大国的核垄断和核讹诈,提高了我国国际地位。

  51、共和国十大元帅分别是谁?

  朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英

  52、哪一次会议上,明确指出我国正处在社会主义的初级阶段?

  1987年10月25日至11月1日,中国共产党第十三次全国代表大会在北京召开。党的十三大报告明确指出,我国正处在社会主义的初级阶段。

  53、创先争优活动、党的群众路上教育实践活动、三严三实分别是那一年的党建活动主题?

  2010年4月6日,中组部、中宣部在北京召开会议,对“以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主要内容的创先争优活动进行部署。

  2014年活动主题是开展党的群众路上教育实践活动

  2015年活动主题是开展三严三实教育实践活动

  54、党的思想路线是什么?

  一切从实际出发,理论联系实际,实事求是。

  55、党的群众路线是什么?

  一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。

  56、毛泽东同志在党的七届二中全会上倡导的“两个务必”是什么?

  答:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。

  57、党的宗旨是什么? 全心全意为人民服务。

  23、“三会一课”是指什么?

  支部党员大会、支部委员会、党小组会、党课。

  58、党的三大作风是什么?

  理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

  59、党同民主党派合作共事的十六字方针是什么?

  长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

  60、“五好”党员的标准是什么?

  政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好。

第四篇: 学史崇德专题党课材料

学史崇德,赓续精神葆本色 | 评论员观察

学史崇德,赓续精神葆本色

——从党史中汲取前进的智慧和力量③

  “只要精神不滑坡,办法总比困难多”,黑龙江省大庆市铁人广场边彩虹桥上镶嵌的大字,激励着大庆人不断砥砺奋进。从“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田”的王进喜,到“宁肯把心血熬干,也要让油田稳产再高产”的王启民,再到“国内打井创纪录,勇闯海外立标杆”的李新民,历久弥新的大庆精神在新中国工业史上镌刻下了光辉的一页。

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了一系列伟大精神,构筑起了中国共产党人的精神谱系,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。”夏明翰、方志敏等战火纷飞中挺立的英雄,焦裕禄、时传祥等建设年代里成长的模范,李保国、钟南山等改革时代涌现的典型……一座座时代丰碑为共产党人绘就信仰底色、构筑精神高地。从红船精神到长征精神,从“两弹一星”精神到探月精神……一系列伟大精神化作红色灯塔,点亮历史的浩瀚星空,照亮我们的远大征途。

  长征途中,红军将士血战湘江,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,展现出对远大理想和革命信念的坚定执着;面对核垄断,“两弹一星”科学家数十年如一日以帐篷为家、与黄沙为伴,为的是让中国成为“有重要影响的大国”;脱贫攻坚,千千万万基层干部把心血洒在田间地头,“一心只为老百姓过上好日子”……开展党史学习教育,一项重要任务就是学史崇德,大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

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  从红色精神谱系中立心铸魂,从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范,就要明大德、守公德、严私德。作为党员,尤其需要将提高政治品德与精神境界放在自身建设的重要位置。明大德,就要像生死考验中立场坚定的革命先驱那样,认清大是大非、锤炼坚定党性;守公德,就要像孜孜不倦为民解难的优秀干部那样,以人民为中心、以天下为己任;严私德,就要像物质诱惑前严于律己的先锋模范那样,厚植良好家风、公事不掺私情。

  学史崇德,还要知行互促,在实践中擦亮精神底色。我们之所以要通过党内集中教育不断进行精神历练,就是要将学习和实践结合、让历史和现实贯通。道不可坐论,德不能空谈。经过长征锤炼的同志之所以“一个可以当十个,十个可以当百个”,正是因为在千难万险中跋涉,在枪林弹雨中战斗。在河南新县,英雄山上一座“红旗飘飘”的主题雕塑巍然屹立,象征着红色精神永世流传。奋进新征程,展现新作为,我们必须将党史的滋养转化为不变的政治本色、奋斗的行动自觉。

  心中有信仰,脚下有力量。正如西柏坡精神鼓舞党员继续“赶考”,雷锋精神感召后人“做永不生锈的螺丝钉”,革命精神是与时俱进的标杆。今天,身处世界百年未有之大变局,立足百年大党新起点,让精神谱系的传家宝永放光芒,走过万水千山的中国共产党人,必能在新的跋山涉水中创造新的更大辉煌。

第五篇: 学史崇德专题党课材料

党史学习热的冷思考

  当前,党史学习教育在各地正如火如荼开展,党中央也作出一系列详细部署。但在具体推进过程中,有些党员干部“搞应付”“假对付”,逐渐背离了党史学习教育初衷。为保证党史学习教育取得实效,置身于学习热潮中的党员干部应时刻保持清醒,三思而“后学”,从而真正将党史学习这门“必修课”学懂弄通用好。

  想一想“为什么学”,切莫走马观花,不入脑入心。“党史是最好的营养剂”,是坚定理想信念,凝聚奋进力量的不竭源泉。目前,各地为取得良好成效,纷纷创新党史学习教育的形式、内容和载体。按常理,形式上的“走新”定会让党员干部在学习上更加“走心”,但事实却差强人意。不论是送教上门、集中授课还是现场教学,总有人满足于拍拍照片、抄抄笔记、做做样子,敷衍了事。究其原因,是思想认识不到位,导致学习虚情假意“走过场”。为此,要切实转变思想作风,变“走马观花”为“下马看花”,将组织的外部赋能转化为内在学习动力,主动学、深入学、努力学,不断赓续共产党人的红色基因、红色血脉和红色精神。

  想一想“怎样学”,切莫虎头蛇尾,不一以贯之。“水滴石穿,非一日之功”,党史学习亦是如此。有些干部在刚开始学习党史时,热情高涨、信心满满,可时间一长、劲头一过,就急于求成、半途而废。“学无止境”,党史学习不是一时兴起,更不是临时任务,而应当成为伴随共产党人一生的习惯。要根据自身情况,制定详细学习计划,并一以贯之,切忌“三天打鱼,两天晒网”。同时也要充分利用碎片化时间,静心研读,积少成多,养成学在平时、抓在平时的习惯。最后,要自觉将党史学习贯穿工作始终,不断在学习中总结,在实践中提升。只有久久为功,才能获益匪浅。

  想一想“学了做什么”,切莫纸上谈兵,不走深走实。在党史学习过程中,有些党员陷入知行脱节“两张皮”的误区。谈到学习“头头是道”、问起业务“吞吞吐吐”、落实工作“畏手畏脚”,典型的“思想上的巨人,行动上的矮子”。党史学习不仅要“内化于心”,更要“外化于行”。在爬坡过坎、攻坚克难中能够勇挑重担、一往无前,在为人民服务中能够牢记初心、甘于奉献,在形形色色的诱惑面前能够严明红线、守牢底线,真正实现从“纸上谈兵”到“纸外练兵”的转变,将党史应用到具体实践中来,才是党史学习的最终意义。

第六篇: 学史崇德专题党课材料

“学史崇德”心得体会发言

  百年党史,是共产主义道德闪耀光辉的历史。在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代共产党人,以高尚的道德情操、独特的精神风范、崇高的思想境界,树立起奋勇前行的精神航标。

  打开厚重的历史“教科书”,共产党人的初心使命穿透时空,依然历久弥新。今天我们学习党的历史,就是要落实习近平总书记关于“学史崇德”的要求,站在新时代新发展阶段的起点上,在回望中国共产党百年筚路蓝缕、苦难辉煌的历史中,追寻初心使命,赓续精神伟力,凝聚重整行装再出发的强大力量。“学史崇德”,学史明理才能真正入脑入心,学史增信才能坚定不移,学史力行才能务求实效,提升精神境界才能持久发力。

  “学史崇德”就是要学习对党忠诚的大德。“天下至德,莫大乎忠”。看人大节,识官大德,关键看忠诚。只有做到了对党绝对忠诚,才能始终爱党忧党、兴党护党,才是对党忠诚之人。讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。学习党史,就要学习把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。学习党史,就要学习立志为国尽责、为民奉献,勇于担苦、担难、担重、担险,以实际行动诠释对党的忠诚。通过学习,把对党忠诚刻在灵魂深处,以对党忠诚之心做对党忠诚之事,始终做到在党言党、在党忧党、在党为党。

  “学史崇德”就是要学习为民造福的公德。德,乃立人立业之本。我们党自成立之日起,就把为人民谋幸福写在自己的旗帜上。从“全心全意为人民服务”到“将人民拥护不拥护作为衡量一切工作成败得失的标准”,从“立党为公、执政为民”到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。“学史崇德”,就要学习革命先辈救国救民的初心,始终牢记党来自于人民,党的根本和血脉在人民,始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨。要自觉践行“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”承诺;做到相信群众、依靠群众,尊重群众的“首创”精神;做到从群众中来,到群众中去,坚持群众路线;做到把群众的利益放在心中最高位置,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。切实把人民赋予的权力用来造福于人民,真正做到与人民心连心、同呼吸、共命运,赢得人民信任,得到人民支持。

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