六比六看自查报告1 响水乡中心小学位于大方县西北角，坐落在响水乡*所在地的槽子口，学校占地面积12384*方米，现有教职工32人，教学班14个，在校学生726人。 学校创办于1929年3月，有着下面是小编为大家整理的2023年六比六看自查报告3篇,供大家参考。
六比六看自查报告1
响水乡中心小学位于大方县西北角，坐落在响水乡*所在地的槽子口，学校占地面积12384*方米，现有教职工32人，教学班14个，在校学生726人。
学校创办于1929年3月，有着悠久的办学历史。80多年的风雨历程，使学校在曲折中不断发展壮大。进入新世纪以来，在全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育方面进行了积极的探索与创新，树立了“质量第一、质量兴校、科研强校”的观念，形成了“以人为本、全面发展”的办学理念。20xx年9月1日，根据大方县教育局、响水乡*教育规划调整的决定，原校址让出来改建成乡中心幼儿园，中心小学整体搬迁到响水中学老校区开展教育教学工作，即为现址。20xx年8月划由毕节双山新区管理。
一、 文化发展
学校服务范围的响水社区，20xx年7-12周岁适龄儿童数300人，已入学297人，入学率为99.67%，学期初学生人数为725人，现在校学生人数726人，巩固率为100%。
二、健康教育
学校重视对学生的健康教育，设置有专门的文明卫生健康教育宣传栏，每期出版宣传知识2期，订有《环境教育.》专刊。要求体育与健康教师课上要对学生进行爱护环境卫生知识和卫生行为知识的.教育，《体育与健康》课程按国家部颁计划开设、开足课时，人人持案上课，学生掌握了基本的健康知识。
三、食品安全
我校自实施营养午餐以来，严格按照上级有关文件、会议精神，尽力做好学生营养午餐供餐工作，鉴于学校新食堂尚未完工交付使用，我们仍采取食堂暂时设在老校区教室操作，由班主任带领学生到食堂取餐，再到教室分餐的做法进行供餐，在整个操作过程中，做到严格把关，管理到位，监督到位，学校的卫生安全管理制度是健全的。工人都是经过严格的规定程序进行招聘的，均持有有效的健康证，进行过岗前专门培训，都具备相应岗位基本卫生知识并掌握卫生安全操作。现食堂的防尘、防蝇、防鼠设施确实不具备，上下水设施也不规范，但搬迁过来后一定能达到规定要求。食堂购置有消毒柜，有保洁设施和冷藏柜，且运转良好。学校每天购进的食品均符合上级规定的安全要求。
四、道德教育
我校十分重视对学生的德育教育，以少先大队为主阵地在学生中开展“五心”教育，建立有学生操行评定办法和思想品德考核制度，积极配合*、工商等部门开展学习周边环境整治，教育学生文明上网。
五、学校按国家规定开展健康教育，对学生进行文明礼貌培训，开展文明礼仪的课题研究，对学生进行“崇尚科学、反对邪教”的思想品德教育，学生遵纪守法违法犯罪率为零。
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本学期，学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活动，规范了各项制度，创设了和谐氛围，为教师、学生创建家的感觉，不仅可以感受到老师们甘为人梯，乐于奉献的职业情结和教师的师表风度、人格魅力，更难得的是，可以深深地感觉到幸福和满足。在学校的正确领导和老师们的带动下，自己也发自内心地把自己的工作视为光辉的事业，为此而不懈地努力。静下心来教书，潜下心来育人，和学生一同成长，和学校一起发展。
一、在关爱中享受幸福
作为一名教师，当每天看到可爱的学生的时候，心里有种特殊的感情，自己每天都要接受各种情感的关照，有灿烂的笑脸，有调皮的微笑，有各种各样的表情，每天都在微笑中得到享受。
对于那些顽皮的孩子，需要付出耐心，上课多提问他们，上操多嘱咐他们，活动多给他们机会。不断去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。有时，他们不小心出点小差错，有些不理解我们的家长责怪我们，我诚恳地向他们道歉，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当看到这些孩子有了小小的进步时，自己心里增添了一份安慰和幸福。
二、在探索中品味幸福
由于自己在教学第一线不断学习和探索，自己现在已渐渐感悟到了教育是充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待；教育是牵手;教育是澄清；教育是心动；教育里包含真情的问候；教育里洋溢着微笑的面孔。
三、在合作中体现幸福
每天，我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的目标走到一起，我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室之间，和学生争论教学中的焦点，和同事谈论课题和教学中的不惑。尽管每天似乎总有做不完的事情，但其乐融融！我快乐，我微笑，我幸福。无论是教学工作，还是其他工作，我总是默默地与他人合作。在合作中感到成功的幸福。
总之，近期以来，自己在履行神圣职责的过程中，努力探索，关爱每一个学生，积极与他人合作，静下心来教书，潜下心来育人。自己在享受着一名教师的快乐和满足。
六比六看自查报告3
最近，在校领导的带领下，我学习了六查六看，对照自己的工作状况，我有如下反思：
一、对工作的热情有待提高，良好的状态是做好工作的保证，在对待繁杂的工作时，我还应该更加认真，以更饱满的工作态度去迎接任何挑战和困难，保持良好的心态，不仅对自己有益，还能将这份好心情传递给学生，传递给同事。
二、对学生还应更关注，多看到学生的优点，多夸奖学生，关注每一位学生的需求，将教学资源*等的分配给每一位学生，让学生真正感到我的关爱，让我们的关系变得更亲密，更友好。
三、多向其他老师请教，虽然在*时的工作中，遇到不懂的问题会请教同事，但还是会有时候会因为缺乏经验，遇事处理不合时宜，今后在做事之前，要衡量轻重缓急，多向身边的同事请教，做好准备再开始行动。
四、多向书本学习，涉及特教领域不久，对特教还在摸着石头过河，这时更应多向书本汲取知识，多看关于特教的书籍，从书籍上了解特殊教育，了解学生，了解特教的课该如何上，从书本上汲取力量。
