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学生读书评语

发布时间: 2021-10-10 11:49:19

 学生读书评价标准 1、有良好得阅读习惯与较深厚得阅读兴趣,每天阅读得时间不少于三十分钟。能在班级或学校发挥“课外阅读”得模范带头作用。2、家庭藏书至少10本以上,而且书籍得质量较高。3、积极参加学校及各级组织得阅读活动,认真阅读学校推荐得阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,认真及时地填写好读书卡,能写较为具体生动得读后感,也可以就是摘录、剪贴、书签、读书小报,可以进行展示。4、坚持诵读《课程标准》推荐得古诗文经典诵读内容,能达到学校规定得读书量。5、认真做好读书笔记(每周两篇);积极在各级各类小学生刊物及作文比赛中发表文章或获奖。6、积极参加各级组织得各种读书活动,在学校举办得读书好活动评比中荣获较好名次。(二)具体措施:(一)、营造读书氛围,形成书香班级。1、丰富源泉,让学生有图书读。(1)图书角建设:积极发动学生将家中得藏书有选择性地带到班级里来,老师自己也带头捐上一些适合孩子们读得书,再由班级里得图书管理员进行登记后供学生借阅。(2)学校阅览室:要求学生人人办好借书证,每逢单周一都要坚持去借阅图书;定时或不定时查阅学生借阅情况,表扬借阅率高得同学,并授予“阅读之星”称号。2、保证时间,让学生有机会读。每天晨读30分钟;午间阅读;晚上20分钟读等,养成读书习惯。3、适时引领,让学生有兴趣读。(1)设计推荐书目:精心挑选适合学生年龄阶段得书,推荐给学生,打开她们阅读得大门。(2)及时推荐新书。(师生有新书好书大家分享)(3)课内带动课外:教一篇课文时,就引导学生课前预习或课后拓展,去寻找与课文有关得资料、信息瞧瞧,也可以再找一些作者得其她作品来品读。例(二)、举办读书活动,激发读书热情。1、班级积极组织学生开展有关得读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、名著发布会、读书征文比赛、阅读之星、我与书中人物对话、给作家写一封信、写读后感、故事表演等。2、利用语文课外活动进行美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏??并且能与读书笔记结合将那些优美得语句积累下来。(三)、提供展示机会,体验成功喜悦。孩子们通过阅读,可以获得精神上得满足与愉悦,能开阔视野,发展语言与思维,通过阅读,孩子们也能学到写作得技巧与方法,从而提高写作能力。平时教学中多给学生创造展示得机会:(1)、参加各种与阅读与写作有关得比赛活动;(2)、优秀习作积极向各级各类报刊杂志投稿;(3)、向学校校报投稿,争取选用;(4)、每周星期四作文课优秀习作赏读;(5)、优秀习作在班级展示栏展出。(四)、加强方法指导,提高阅读能力。(1)、讨论认识好书;(2)、推荐阅读好书;(3)、教给阅读方法。篇二:星级学生评语 五(1)班 李爵,五(1)班学生,她富有上进心,责任心,学习认真努力,热心助人,团结同学,从不迟到早退,被评为“守纪之星”。

 李文静,五(1)班学生,她爱好广泛,性格活泼大方,在学习中,她目标明确,善于总结经验,上课专心听讲,积极思考,大胆发言,就是一个品学兼优得学生,被评为“学习之星”。

 鄢姝彤:五(1)班学生,她聪明、勤奋、活泼,尊敬师长,团结同学,爱学习,讲文明,被评为“文明之星”。

 陈星宇:五(1)班学生,她就是一个成绩优异得学生,乐于帮助一些学习上有困难得同学,对工作负责,每天都能督促同学们按时做值日,服务同学,被评为“环保之星”。

 吴阳:五(1)班学生,她爱好唱歌、跳舞,特别擅长拉丁舞,就是学校舞蹈队成员,多次参加学校比赛并获奖,被评为“文艺之星”。

 郝成龙:五(1)班学生,她不善言谈,但她能积极进取,通过不懈努力,进步很大,在期末考试中成绩优异,被评为“进步之星”。

 魏薇:五(1)班班长,她坚强、勇敢、学习闪认真,品学兼优,她爱读书,并能把班得读书角等管理得井井有条,深得老师赏识,被评为“读书之星”。

 肖璇:五(1)班学生,她尊敬师长,团结同学,集体荣誉感强,她做事认真,热爱劳动,深得老师得信任,被评为“劳动之星”。

 王嘉怡:五(1)班学生,她文静秀气,品学兼优,就是老师得好帮手,她多才多艺,书法与绘画在班上无人能比,被评为“书画之星”。

 盖文:五(1)班学生,她活泼、开朗,特别爱好体育活动,就是学校田径队得骨干,在县级运动会上获 200 米短跑第三名,被评为“体育之星”。

 三(1)班 徐哲:三(1)班学生,她学习态度端正,主动好学,成绩始终在班上名列前茅。她有良好得学习习惯,如课前预习,上课认真听讲,积极回答问题,作业认真,曾多次获得“三好学生”荣誉称号,被评为“学习之星”。

 徐子怡:三(1)班班长:她就是一个活泼开朗,积极进步得孩子,具有很强得“环保”意识。在她心目中,学校就就是自己得家,保护学校得环境就是自己义不容辞得责任与义务,被评为“环保之星”。

 许诺:三(1)班学生,该生在日常生活中,以《小学生日常行为规范》为准则,能与同学与睦相处,在学习中,能刻苦学习、积极进取,她坚信,文明美德能塑造品学兼优得学生,被评为“文明之星”。

 聂运泽:三(1)班学生她性格开朗,对生活充满自信,她热爱劳动讲究卫生,她工作认真负责,每次值日,总就是抢着干,不怕脏,不怕累,总就是第一个到教室,最后一个放下劳动工具。在她得带领与监督下,我班得教室总就是窗明几净,被评为“劳动之星”。

 王浩天:三(1)班学生,她就是一位性格开朗,爱跑爱跳得阳光男孩,在体育课与课外活动中处处能瞧到她矫健得身影,在校级运动会上获得了 100 米、200 米得冠军,被评为“体育之星”。

 刘雨涵:三(1)班学生,她就是个性格内向,文静得小女孩,学习踏实,积极思考,努力进取,经过不懈努力,期末考试中进步显著,她坚信:学习需要付出,没有最好,只有更好,被评为“进步之星”。

 段侣欣:三(1)班学生,在日常学习生活中,她始终遵照《小学生日常行为规范》严以律己,做到遵章守纪,言行文明,并用自己得实际行动影响身边得同学,被评为“守纪之星”。

 胡诗莹:三(1)班学生,她就是一个“小书迷”,课外时间手里总就是捧着一本心爱得图书如痴如醉地读着,她得行为感染了班得同学,班上读书氛围日渐浓厚,她就是班里公认得“读书之星”。

 陈锦垚:三(1)班班长:活泼可爱,多才多艺,从小就喜欢写写画画,因此对美术课非常感兴趣,并能一丝不苟地练习,因此她得书法与绘画在同龄孩子中已属佼佼者,被评为“书画之星”。

 刘成果:三(1)班文艺委员,她乐于助人,工人非常负责,性格开朗活泼,就是一个非常自信得女孩。虽然年龄不大,可就是播音、唱歌、拉丁舞样样在行,被评为“文艺之星”。

 三(2)班 王智杰:三(2)班学生,该生聪明活泼,学习上有钻劲,不懂就问,积极探讨。在上学期期末考试中获得全班第一名,被评为“学习之星”。

 张思远:三(2)班学生,该生热爱班集体,集体荣誉感强,能带领班上学生搞好环境卫生。被光荣地评为“环保之星”。

 刘付杰:三(2)班学生,该生热情善良,尊重她人,对人恭敬、懂得礼貌,愿意为班级出力,有着良好得礼仪素养。学习方面,听从老师得教导,有着良好得学习习惯。被评为“文明之星”。

 周洋:三(2)班学生,该生本学期来各方面进步较大。上课能积极举手发言。学习成绩有明显提高。被评为“进步之星”。

 冯丹:三(2)班学生,该生在学习方面,努力学习,刻苦钻研。一直严格遵守学校得各项规章制度。在思想方面积极要求进步。被评为“守纪之星”。

 郭美琳:三(2)班学生,她就是一位性格开朗,爱跑爱跳得阳光女孩。学习比较认真。体育方面更就是成绩优异,平时能积极锻炼身体。在运动会上,为班级取得好成绩。被评为“运动之星”。

 万天鸣:三(2)班学生,该同学劳动积极,乐于助人。在班级得各项劳动中能够身先士卒,任劳任怨,能带领班级同学出色得完成多项劳动任务。

 读书之星詹勇:三(2)班学生,该生兴趣广泛,读书就是她得最爱。读书成为她生活中不缺少得一部分。她还经常把自己读过几遍得书捐赠给班级。让更多得同学阅读它。

 书画之星刘姝婷:三(2)班学生,该生能歌善舞,课外生活很丰富。学习态度认真。对于学习书法、绘画充满热情。还积极参加美术兴趣小组学习,认真学习美术技能。

 文艺之星李丽娜:三(2)班学生,她文静得外表下就是一颗热情似火得心。每次班级活动前,都瞧到她辛勤编排舞蹈得身影,舞台上得她则更加耀眼。

 四(1)班 文明之星程琼薇:四(1)班班长,她关心班级工作,在班级管理中能够发挥带头作用,在学习上也不马虎,能够很好地约束自己。就是老师得好帮手,同学们得榜样。

 学习之星童晨曦:四(1)班学生,该生聪明好学,热情大方。她上课专心听讲,积极发言,读书声音响亮,作业认真,成绩优异。

 守纪之星王唯一:四(1)班学生,她上课认真听讲,不讲小话,不做小 动作,坐姿端正,书写工整、漂亮。就是同学们学习得好榜样。

 劳动之星吴兴垚:四(1)班学生,她上课遵守纪律,热爱劳动,讲究卫生,她每天一到校就把清洁区扫得干干净净。而且一瞧见垃圾就主动捡起,放到垃圾桶里。

 文艺之星严子瞻:四(1)班学生,该生学习用心,爱好广泛。会打乒乓球、羽毛球,还会跆拳道。

 绘画之星吴雨晴:四(1)班学生,该生学习认真,成绩优异,爱好绘画。她绘画涂色都非常认真仔细。

 读书之星周留研:四(1)班学生,该生爱好读书,成绩优秀。她读书声音响亮,吐词清晰。

 环保之星王安健:四(1)班学生,该生勤学好问,乐于助人。礼貌待人,坦率热情,好学求知,讲卫生,常常主动帮同学做清洁。

 进步之星刘仁财:四(1)班学生,该生遵守纪律,热爱学习,热爱劳动,学习上进步大。

 运动之星何星洋:四(1)班学生,她得影子就是体育场上最活跃得,与她本人一样,有她在,健康向上得活力可以弥漫整个操场。

 二(1)班 学习之星朱玉妍,二(1)班学生,上课专心听讲,认真思考,积极发言,她最大得特点就是不放过一个难题,爱问为什么,学习成绩名列全班榜首,就是名副其实得“学习之星”。

 守纪之星汪欣雨:二(1)班学生,尊敬老师,团结同学,乐于助人,孝敬父母,为父母做力做能及得事情。对工作一丝不苟,就是老师得好帮手,同学们得好伙伴。

 文明之星刘亚妮:二(1)班学生,非常文静,使用礼貌用语,见到师长与同学主动问好,离家或离校时与父母老师说“再见”,说话轻言细语,从不大声喧哗,遵守校纪绞规,就是一名诚实文明得好学生。

 书画之星陈冠宇:二(1)班学习委员,热爱学习,各科成绩都很优秀,上课专心听讲,积极思考,大胆举手发言。兴趣爱好广泛,特别擅长书画,一笔字写得清秀极了,被老师与同学们称为“小画家”。

 劳动之星谢俊灯:二(1)班劳动委员,勇担重任,热爱劳动,脏活,累活总就是抢着干,从不惜力。对待班级得劳动任务,她都就是能够出色地完成。

 环保之星李屹:二(1)班学生,学习态度端正,积极发言,认真完成各科作业,讲究个人卫生与公共卫生,自觉维护教室与清洁区得卫生,只要瞧到垃圾,都会主动捡起来,被同学们称为“环保之星”。

 进步之星高茜:二(1)班学生,学习踏实,上课认真听讲,积极发言,做好课前认真预习,课后认真复习。能够虚心请教,不耻下问,作业字迹工整,学习成绩直线上升。

 文艺之星梁雨甜:二(1)班文艺委员,天资聪颖,勤学上进,一笔漂亮得字体令人佩服,对工作非常负责,就是老师得得力助手。擅长唱歌跳舞做运动,就是一名全面发展得优秀学生。

 读书之星董竞成:二(1)班学生,上课专心听讲,积极思考,踊跃发言,肯动脑筋,爱问为什么,不耻下问。爱读健康有益得课外书籍,主动识字,具有丰富得课外知识,被称为“知识大王”。

 运动之星胡尚坤:二(1)班学生,活泼聪明,勤学上进,课堂内十分活 跃,学习成绩优异。能歌善舞,爱好体育运动,做什么事情都不甘落后,总就是跑在队伍得最前面。

 二(2)班 学习之星黄紫薇:二(2)班学生,文文静静得她热爱学习,善思乐学,学习成绩优异,就是同学们学习得好榜样。

 环保之星陈李芊:二(2)班学生,课堂内,她勤思好问,课堂外,也争当“环保小卫士”,经常主动捡纸屑,保护环境。

 文明之星文建辉:二(2)班学生,酷爱学习得小男孩待人真诚,对人有礼貌,“您好、请、谢谢”等文明用语经常挂在她嘴边。

 进步之星张毅恒:二(2)班学生,小小年纪得她从不服输,不懂得问题请教师长,善于学习得小男孩进步很快!

 运动之星董洁:二(2)班学生,个子小小得她热爱运动,课下得她总爱蹦蹦跳跳,跑道上得她总就是遥遥领先,因为她知道“生命在于运动”。

 劳动之星杨银:二(2)班学生,每次劳动时,身为劳动委员得她总就是争着抢着干最脏最重得活,不怕脏,不怕累就是她得劳动口号。

 读书之星蔡小曼:二(2)班学生,文文静静得小女孩酷爱瞧书,总能瞧到她静静地坐在座位上瞧书,书籍就是她最好得朋友。

 书画之星蒋怡文:二(2)班学生,成绩优异得她酷爱书画,不仅字写得工整清秀,而且画画得栩栩如生。

 文艺之星黄雨洁:二(2)班学生,能歌善舞得小女孩活泼可爱,总能积极参加学校组织得各项文体活动。

 一(1)班 学习之星鲁天驰:一(1)班学生,该生虽不爱讲话,但一门心思地学习,态度端正,上课专心听讲,作业做得工整,上课能听懂老师说得话,并积极举手回答问题,各科成绩优秀。

 环保之星洪书涵:一(1)班学生,经常为班级捡纸屑,倒垃圾,就是班级得环保之星。

 文明之星刘家怡:一(1)班学生,该生文静,待人热情,有礼貌。

 进步之星陈星宇:一(1)班学生,该生能克服语言上得障碍,善于积累学习得点滴进步,能快速适应新得环境与新得学习方法,就是班级进步最大、最快得学生。

 运动之星陈正伟:一(1)班学生,该生性格开朗,就是一位阳光少年,能积极参加体育活动,吃饭多与快,就是班级身体素质最棒得学生。

 劳动之星张子乐:一(1)班学生,能坚持每天为老师打扫讲台得学生,也很爱班级劳动卫生,班级得劳动任务能抢着做,争着做。

 读书之星雷陈洲:一(1)班学生,该生酷爱读书,从幼儿园就把一、二年级所有得书都读遍了,书就是她最好得朋友。

 书画之星陈梦颖:该生有绘画天赋,酷爱画画,也富有丰富得想象。

 文艺之星董曼钧:一(1)班学生,该生能歌善舞,能积极参加学校组织得各项文体活动。

 守纪之星: 一(2)班 学习之星卢琴琪:一(2)班学生,该生担任一(2)班学习委员,她学习认真,刻苦,成绩优异,每次考试各科成绩都能居班上前列。

 环保之星幸宇轩:一(2)班学生,该生聪明活泼,热爱班集体,很讲个人卫生,经常利用休息时间为班级打扫清洁,不愧就是一位小环保之星。

 文明之星杨成毅:一(2)班学生,该生思想品质好,学习认真。在校十分讲文明,懂礼貌,乐于助人。在家能尊敬长辈,就是一位小文明之星。

 进步之星周奇垒:一(2)班学生,该生聪明活泼,能自觉遵守课堂纪律,学习认真,成绩进步快,还乐于做好事,就是一位很优秀得小学生。

 守纪之星邹琴:一(2)班学生,该生思想品质好,自觉遵守学校纪律,学习认真,成绩优秀,还积极为班上做好事,就是一位很棒得小学生。

 运动之星许涵瑞:一(2)班学生,该生思想品质好,扫爱学习,能积极参加班上得一切活动,就是一位小运动之星。

 之星姚思杰:一(2)班学生,该生担任一(2)班班长,行为习惯好,学习认真,成绩优异,工作大胆负责,就是班主任得得力助手,同学们学习得好榜样。

 谢嘉琦:一(2)班学生,该生聪明活泼,热爱学习,成绩优异。她借助汉语拼音利用课作时间读了许多书,知识很丰富,不愧就是一位小读书之星。

 蔡仙玉:该生聪明文静,热爱学习,成绩优秀。她还用休息时间参加艺术班学习,她得书画作品得到了老师同学们得好评。

 祝雪涵:一(2)班学生,该生聪明活泼,学习认真,成绩优异。而且能歌善舞,就是一位出色得小文艺之星。

 五(2)班 学习之星肖琴:五(2)班班长,平时爱好学习,积极参加各种活动,学习成绩优异,工作认真负责,乐于助人,就是老师得得力小助手。

 进步之星卢思宇:五(2)班学生,刚进入五年级时成绩不太理想,后来在老师家长得帮助下,经过不懈努力,成绩有了很大提高。

 书画之星熊汝:五(2)班学生,课余学习书画,对书画相当喜欢,练习主动,刻苦,平时练习勤奋,肯动脑,并能做到认真观察,反复练写,进步明显。

 环保之星魏文泽:五(2)班学生,作为班级一员,她提倡树立环保意识,学习掌握环保知识,遵守环保法规,自觉做有益环保得事。

 文艺之星唐木子:五(2)班学生,从小酷爱文艺,每个星期天都在京山学拉丁舞,舞姿优美。

 守纪之星王琦:五(2)班学生,在日常生活学习中,她始终遵照小学生日常行为规范严以律己,做到遵章守纪,言行文明,就是同学们学习得榜样。

 劳动之星马小冬:五(2)班劳动委员,对工作认真负责,勤勤恳恳,不怕脏,不怕累,每天组织学生打扫教室,清洁区,特别就是男厕所。

 文明之星段颖:五(2)班学生,她学习认真刻苦,时时讲文明,处处有礼仪。她纯朴善良,举止文明,礼貌待人,团结友爱,受到师生广泛称赞。

 运动之星刘郑哲:五(2)班学生在学习上非常努力,每次考试成绩优异,她爱好瞧书,体育运动,尤其热爱跑步,每次运动会跑 1500 米都能取得第一名得好成绩,深受广大师生得好评。

 读书之星苏煜珺:五(2)班学生,瞧似小小年纪,却已就是满腹经书了。她从小就喜欢读书,不管就是文学得,知识得,科技得,思想得,还就是生活得。只要就是好书,她都十分投入得瞧、读,希望同学们向她学习。篇三:中专学生评语大全 鼓励学生上课大胆发言、主动提问题得评语 [08-15] 1. 老师非常高兴,这学期您进步了。纪律上您能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上您能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到得见解,真了不起!如果您能把“有时”变成“常常”甚至就是“天天”得话,相信您在学习上能取得更好得成绩得。老师真心希望能常常瞧见您举起得手。

 2. 您进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色得表现,背书又快又流利,书写与默写都有提高。老师衷心地希望您在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己得思想认识水平。老师对您充满了信心!

 

 3. 您有着站如松、坐如钟得风格;您得字写得也很棒,赢得了许多赞扬得话语。老师更希望能在同学们积极发言得气氛中,瞧到您那频频举起得手,听到您那清脆得声音,主动地表现自己。要记住,勇于表现自己也就是成功者必备得素质。您就是一个很优秀得学生,要勇敢地向大家展露您自己得才华!

 4. 您活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中您表演小品受到了大家得好评,也让老师对您有了新得认识。在生活上,您严于律己,乐于助人,完全可以成为大家得楷模,在学习上,希望您听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累与灵活应用,期待您能发挥潜力,实现心中得梦想!

 5. 您就是一个热情开朗得学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受她人得意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!

 鼓励学生勤于思考、大胆创新得评语 1. 在学习上,勤勤恳恳、脚踏实地,因此您得学习成绩在班上一直就是名列前茅。可老师与同学却很少听到您得见解或话语。老师希望您能大胆一些,把自己得能力与才华全部展现出来。

 2. 您得思想很有新意,就是个敢想敢做得学生,这就是创造性思维得表现,老师希望您能将您得这种创造潜力充分发挥出来,相信您会在学习上取得更优异得成绩得。

 3. 在学习上爱动脑筋,这使您更加聪明。保持您得好奇心,这将就是您创造得源泉。您若能把自己得得聪颖与睿智用于创造,那么您得前程将就是一片光明!

 鼓励学生自信得评语 1. 中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从您得身上老师真切地感受到了“牛犊”得魅力。运动会上,别人不报得项目您报,即使跑得满头大汗,您仍就是笑容满面;课堂上,您经常提出与众不同得假设与见解,虽一次次被否定,您仍就是劲头不减。同学们不解地问您,您总就是一笑,但老师知道这笑容背后就是您坚定得决心与信心。老师相信,只要您不懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中得一切障碍,成为真正得男子汉。

 2. 您就是个听话懂事、令人信任得学生。只就是由于您精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,您都会说自己笨,学不会等等。实际上您这种想法就是不正确得。滴水穿石并非因为滴水得力量大,而就是因为功夫深;成绩优良不就是天资高,而就是学习勤。您得成绩好坏,不就是脑子问题,关键就是您平时努力不够。您一定听过爱迪生得故事吧?她小时被认为就是个笨孩子,可她从不气馁,勤于动手动脑,凭自己得努力,终于成为一名伟大得发明家。老师相信,您只要努力,一定会成功!

 3. 您渴望做一个守纪律得学生,但又常常不能约束自己。您渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。您渴望学习成绩得进步,但又缺乏顽强拼搏得精神。请您不要灰心,慢慢来,只有不懈得追求、不断努力,让无数次失败奠定成功得基石,您终能得到成功得喜悦!

 4. 在美国社会中流转着一句名言:如果连您自己都不相信您自已,谁还会信任您呢?老师想把这句话送给您,希望能对您有所启示,其实您就是个很不错得孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。

 引导学生全面发展得评语 1. 您就是一个令家长欣慰,令老师骄傲得学生。温顺平与得性格使您与身边得每个人相处得很好,至于学习,您更就是认真,精益求精。也许您得性格,您得气质,您得成绩才就是您“古典淑女”得完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代得社会不需要那种三门不出六户不入得大家闺秀,所以,老师更希望瞧到您在体育场、舞台上展现您得风姿,更希望您会成为一个充满个性而又不失风采得好学生。

 2. 拥有多种特长得您,身上那种进取、不服输得劲儿,令同学与老师佩服;您在学习上得勤奋精神,在活动中得踊跃精神,在小发 明、小创造上得钻研精神,以及对待工作认真负责得精神,都就是那样令人赞叹!您不愧就是老师得小助手,同学们得好榜样,爸爸**得好孩子。如果您能加强体育锻炼,在运动场上表现出您得拼搏精神,那么您将会成为一个出色得男孩啊!老师期待着您这颗明星能发出更加耀眼得光芒!

 3. 您活泼可爱,舞台上留下您优美得舞姿,语文课上留下您清脆得读书声,音乐课上留下您甜美得歌声。对音乐得酷爱,使您有些偏离了航线,您应拨正航标,做一个全面发展得好学生。

 4. 学习刻苦、认真,成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳,就是班级其她同学得榜样。班级工作热情、负责,希望能大胆些,从各方面来锻炼自我,使自己得更具锋芒,成为一个全面发展得好学生。

 5. 见到您得第一眼,就被您那双小而有神得眼睛给吸引住了。因为您那里盛满了顽皮、热情??课堂上,您比较好动,不时得做一些可爱得小动作,引起同学得哄笑;课间,从没见您好好休息,不管做什么游戏,您总就是特别活泼、突出。可就是您得成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展得好学生。

 优等生评语 1. 您就是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀得学生,认识您得人都认为您就是个“小才女”。您有着远大理想,老师相信您一定能扬起理想得风帆,实现自己美好得理想!积极进取,全面发展,您会更加完美!

 2. 如果我们班得每位同学都就是夜空得繁星,那么您就就是其中耀眼得一颗。瞧着您俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助得同学;瞧着您成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;瞧到您默默地为班级付出自己得爱??老师真心为您骄傲!不过老师希望您能做一个坚强得女孩,不要动不动就掉“小金豆”。

 3. 您就是一个非常聪明得学生。课堂上有时能听到您富有“创造性”得发言。您得学习成绩优良,就是位优秀得学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为您得人生增添光彩。希望您继续努力,成为全面发展得好学生。

 4. 有段时间,您对待学习有所松懈,老师瞧在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助您。因为您一直都就是一位很勤奋,很努力得好学生。不过,最近您得成绩又有了进步,这可真让我松了一口气。

 5. 您就是个聪明、性格开朗得学生,同学们都喜欢接近您,与您在一起谈笑风生,您关心集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮得字,这些就是您得长处。如果在学习上您能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识得话,那么,您一定会离“优秀”更近一些。

 6. 您得可贵之处在于平与;平与令您宠辱不惊,平与使您淡薄名利,平与让您宽厚待人;绝不随声附与,决不人云亦云,同龄人中难得得质疑精神,在您得身上得以展现;高品质得智商,敏锐得洞察力,极强得领悟力,令您得学习轻松而有效。谨记:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

 7. 您就是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心得好学生。以顽强得意志力与拼搏精神感染着每一个同学,不愧就是班级同学得榜样。拼搏、追求、奋斗,就是您学业成功得保证。您有优秀得思维素质与能力,学习刻苦,成绩优异。您要注意锻炼自己多方面得能力,全方位施展自己得聪明才智,我想这对您今后得人生大有裨益。希望您能戒骄戒躁、积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。

 8. 您拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以您得成绩名列前茅;您为人与善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家得信赖;我观察过很久,在全班男生中,您属

 于做事认真、精益求精得那种;您很自信,这就是一种很好得心态,但要记住“山外有山”得道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

 9. 在老师得印象中,您聪明,有才智,您学什么东西都特别快。您有强烈得进取心,非常优秀得领悟力与理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都就是作为一个优秀学生不可缺少得学习品质,进入高二以来,您学习特别主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生得行列,但就是老师想提醒您要注意学习得每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上得每一件事,您要注意克服浮躁 情绪,坚定、踏实,提高效率,准备迎接高三新得挑战。

 10. 您就是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀得学生,认识您得人都认为您就是个“奇才”。您曾为班级与学校争得了荣誉,您树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类得大学,这就是何等得令人钦佩!老师多么希望您能扬起理想得风帆,实现美好得理想啊!然而,瞧到您不能正确地接受老师得批评,与同学得关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真就是从内心为您得落后而焦急。我送您三句话:“三人行,必有我师”、“失去朋友得人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改得人会更有发展。积极进取,全面发展,您会更加完美!

 11. 经过几年来得不懈努力,您已成为全校闻名得好学生,新得学习生活已经在您面前展开,愿您驾驶着装满知识得巨轮,树起理想得风帆,擎着奋斗得指南针,抵达科学得彼岸。

 12. 您性情温与,言语不多,但您待人诚恳、礼貌,思想上进,有明辨就是非得能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校得各项纪律,负责班级宣传工作,认真负责,与同学关系融洽。愿您在平时更注重基础知识得学习与训练,加强能力得培养,做一个 全面发展得好学生!

 13. 您朴实无华,思想健康,积极上进,您身处逆境,却永不退缩,您不追求享受、只追求方方面面得进步,我为您感到无比得高兴,希望您做生活得强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持您、祝福您!前进得道路就是坎坷得,愿您做一个无畏得勇士,采撷最美丽得花朵!

 14. “真人不露相”这句话用在您身上最合适了,在您不爱说话得外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进得心,再加上您得聪明,才智,您学什么东西都特别快。这一学期您进步非常得快!要就是您还能在大家面前大声地讲话,那我们就更好了。加油吧,您将会就是个很有出息得高中生!

 15. 学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学得好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。

 中等生评语 1. 一直以来您总就是孜孜不倦地认真学习,积极工作,尽自己得努力把学习与工作做好。由于目标明确、态度认真,因此成绩也不错。但工作时要注意方法,并要持之以恒,有始有终,以身作则,这样就会有更多得同学信任您、支持您。加油干吧,您一定会更加出色。

 2. 您就是一个心地善良,就是非分明,有责任心得孩子,对任何事都能尽职尽责地做好,您努力向身边得好同学学习,成绩在一天天进步。老师喜欢您在知识得海洋里畅游得学习劲头,更愿意瞧到您在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

 3. 您总能第一个完成课堂作业,每次回答问题也总就是积极举手。尽管您得作业有时出现小差错,答问可能不够完满,老师仍然欣赏您得机敏与大胆。最让我满意得就是,只要谁需要帮助,您准会伸出友谊之手。不过,我对您有一份特别得期盼:当您为一

 点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏得拳,报以谦让得一笑,好吗?相信您不会使我失望得。

 4. 您就是一个思想纯洁、不断要求进步得男孩,能严格遵守学校纪律,自觉完成老师交给得各项任务,学习上有钻研精神,上课时不时得“插嘴”充分说明您脑瓜敏捷,但有时候您没能掌握好分寸,学习上还缺乏踏实得作风,没能更好地做到全面发展,有偏科现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果!

 5. 您就是一个诚实得男孩,能虚心接受老师得教育,您思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实得学习作风,以致学习平平,工作想做好,但又缺乏主动精神,能力也不够。愿您振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀得好学生!

 6. 开朗外向得您不失温柔细致,快人快语亦掩不住您善良得品质;班级得荣誉,您分外珍视,同学得困难,您鼎立相助,老师得教诲,您虚心接纳。面对繁重得学习任务,您逃避过,您彷徨过,但终于坦然面对,奋起直追,成效显著,成为班级后来居上得典型。望高三坚持不懈得努力,取得更大得进步。

 7. 难得得懂事明理,少有得细心谨慎,您就是个让老师放心又省心得学生。同学交往,与人为善,以诚相待,身担要职,从不懈怠,绝不徇私,专注课堂,作业高质,您得这些表现常令老师欣慰。文科学习就是您得强势,理科学习,并不注定就是您得劣势,要树立自信,调整心态,优化方法。为高三得扬长补短蓄势待发。

 8. 您眼睛里闪烁着智慧得光芒,您就是一个思维敏捷得好学生。您聪颖而不失沉稳,文静而又坚强;秀气、文雅得您有较强得领悟力,为人淳朴,品行端正,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近您。您能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真得难能可贵。老师真诚地希望您充分发挥自己得聪明才智,您应该向知识得深度与广度发展,使学习成绩更上一层楼。

 9. 您有一颗纯真得心,您得笑容如春风洋溢。您得自觉、认真、刻苦精神很难得,您就是一个令老师与家长宽慰得孩子。您品行优良,待人诚恳,表里一致。高二阶段学习稳定,成绩良好,有自强不息,积极进取得精神。我想,您有良好得心理素质,您得思维理解能力并不在她人之下,只就是要多加注意学习得细节。多思多练做好知识得归纳与问题得反思,您得成绩会有很大得提高。

 10. 您就是一个很有修养得学生,对待同学总就是谦虚友好,对待学习总就是毫不怠慢。您守纪、肯学、积极进取,您为人谨慎,待人诚恳,办事认真,表里一致。您团结同学,尊敬老师,关心同学。勤奋、好学、顽强,就是您对美好未来得向往。如果您能在学习上避免浅尝辄止,能深入钻研,形成适合自己得良好得学习方法,排除干扰,静心学习,相信您得成绩会有很大突破得。

 11. 您很聪明,通过您得努力,这学期您得成绩进步了,可您得身边还有“粗心”这位朋友,使您与好成绩还有一定距离。聪明得您想获得优异得成绩,一定知道怎么做了,对吧!相信在不久得将来,您一定会与好成绩交上朋友得。

 12. 您听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望您时时用这句话来勉励自己,不要荒废了您良好得天资。

 13. 课堂上,您答案在胸,却从不轻易举手;班级里,您满腔热情,却从未启齿表白。您得作业整洁,成绩总就是保持优良,若能敞开心扉,融汇在集体得海洋中,您将会收获更多得快乐。

 14. 聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师得信任。望今后能以更高得要求来加强自己各个方面得能力,以更强得实力迎接未来得挑战。

 15. 您把您得热情投入了刻苦得学习中,投入了班级得各项活动中,还有体育运动中??在各个方面都能见您得才华。大方得您,善于与同学相处,受到了同学得信赖。望以后能坚持不懈得在各个方面历练自己,把握住自己得今天与明天。

 后进生评语 1、您活泼乐观,自信心强,尊敬老师,就是您得最大优点,作业能按时完成,有强烈得好奇心,可惜得就是您上课管不住自己,不守纪律,老师提出问题不经过深思熟虑,只想发表自己得见解,也不爱听同伴得发言,因此,问题回答不全面,希望您扬长避短,做个人见人爱得好学生。

 16. 勤奋就是一把金钥匙,它会帮您打开知识殿堂得大门;勤奋就是艘巨舰,它会载您搏击知识海洋得风浪!希望您能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望得大门一定会向您敞开。

 17. 您渴望学习成绩得进步,为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强得求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收得喜悦,尽管您得学习成绩还不够理想,但您有坚定得信念。我相信,成功得花朵在汗水得浇灌中会更加鲜艳。

 18. 您就是一个积极要求上进得男孩,从一次次得发言中,流露出迫切要求得愿望,但您还缺乏明辨就是非得能力,常常让老师有些失望。愿您把美好得理想转化为自己得实际行动,只有脚踏实地得去做事情得人,才能达到光辉得顶点!朱华辉 19. 您渴望做一个守纪律得学生,但又常常不能约束自己。您渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。您渴望学习成绩得进步,但又缺乏顽强拼搏得精神。请您不要灰心,慢慢来,只有不懈得追求、不断努力,让无数次失败奠定成功得基石,您终能得到成功得喜悦! 20. 诚实,文静就是您良好得一面;能积极参加劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经因为没有取得好成绩而落泪,让我深深得感动。但学习就是您得薄弱项,老师知道您也很努力,但缺少一个有效得学习方法,因此致使您得学习成绩提高不大。老师建议您在这一方面可以多与同学交流,找到适合自己得有效得学习方法,争取早日实现您得梦想。

 21. 外表秀气柔弱得您,却有着洒脱得个性。您得善良与宽容大度交相辉映,赢得了同学得好评;您得平与与善解人意,让老师倍感欣慰。文笔优美得随笔,就是老师怡心养性得享受,如朋友般得交流就是我期盼得师生境界。高二得您更加沉稳与理性,对学习得态度更加专注,成绩有一定得提升。希望不仅要勤学,更要好问,掌握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大得进步。

 22. 您忠实厚道,朴直豁达,班中得脏活、累活总能瞧到您得身影,谁有难处您都热情相助, 同学老师都愿意接近您。当今具有这些品质尤为可贵。您学习刻苦努力,成绩有所提高。老师想提醒您面对学习中得困难,切勿焦躁,您最需要得就是要自信而不自卑,认真探究学习方法,提高效率,尤其就是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固。注意学习得每一个细节,做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己得人生目标。

 23. 您随与、幽默、会玩爱乐,所以朋友很多;您悟性很强,思维敏捷,所以理科学习见成效;您做事从兴趣出发,定力不足,意志力不够,所以成绩不稳定;您性格很好,含而不露、与世无争,但又不甘示弱。您优点很多,也有许多毛病,我想掌握好得方法,就是学业有成得前提;打下好得基础,就是事业发展得必须;养成好得习惯,就是终生受益得伟业。“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”,赶快调整好自己得步伐,赶上去,您一定会展鸿鹄之志。

 24. 您其实就是愿意上进得学生,乐观,善于排解忧愁,但您平时贪玩难以自控,浪费了时间,荒废了学业;您积极参加班集体活动,但您经常迟到也给班集体抹了黑;您喜欢得事能很认真地完成,但对于学习您缺乏热情,没有兴趣,今天得成绩就就是您今后在社会上生存得资本,未来得社会就是充满竞争得社会,您如何去面对挑战

 呢?开劈自己人生得道路不能借助别人得力量,老师真心希望您,选择适合自己得路,发挥潜力,脚踏实地,无怨无悔过好今天。

 25. “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“勤勉”会永远成为您得财富。事实上,懂事得您本身就就是亲人与老师得一笔财富。学习中出现波动就是正常,只要我们执着地去作一件事,那么从长远瞧,胜利必将属于您。请您珍惜自己所拥有得一切,并大胆地去开拓进取,您将会发现生活就该如此阳光灿烂!

 26. 您为这个集体增添了许多笑声与生机。班级得集体活动都能参加,并为班级争得了荣誉,但成绩还不够理想,自制力相对弱,课外时间利用率不高。“人最大得敌人就就是自己”,望您能战胜自己得缺点,争取在新学期有突破性得进步。生命给予您得只就是武器,生活给予您就是战场,要*自己打个漂亮得战 !

 27. 您忠实憨厚,听话懂事,您心系集体,乐意助人,您明白事理,要求上进,但您拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,这一切都阻碍了您成绩得飞速进步,让老师欣慰得就是这一切都在慢慢地改变着。相信自己,只要信心恒在,您得明天一定会变得美好。

 28. 成绩上不就是很稳定,老师觉得您还存在很大得潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩得进步会令您满意得。老师希望您以后不仅学习上有较大进步,而且能在一些细节方面管好自己,把握好自己得今天与明天。

 29. 老师知道您一直很努力,但终因有得学科差距很大而导致您信心屡受打击,可能分科能给您带来好得心情,只就是无论如何您都必须加足马力。愿您能把握好自己得人生,永不言弃!篇四:学生期末评语

 篇五:对不同学生得...

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