世说新语读书心得体会范文五篇
世说新语读书心得体会（一）
《世说新语》是汉末人物品评发展到必须程度的反映， 它的不少 故事是取材于魏晋时期作品《语林》、《郭子》、《名士传》等书的。看 了《世说新语》就能了解魏晋南北朝时期逸事笔记的资料和形式了。
也能够说它是一部魏晋风流故事集，从而起到了名士“教科书”的作 用。按冯友兰的一句说法，风流是一种人格美。当然这种人格美是以 当时士族的标准来衡量的。
《世说新语》是研究魏晋风流的极好的史料。其中关于魏晋名士 的种种活动如清谈，品题，种种性格特征如任诞，简傲，种种人格追 求，以及种种嗜好，都有生动的描述。综观全书，能够得到魏晋时期 几代士人的群像，透过这些人物形象，能够进而了解那个时代上层社 会的风尚。如《德行》中：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管 挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者， 宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。”透过与华歆 的比较，赞扬管宁淡泊名利。所以由此可看出一个人是否有高超的德 行，并不是一天两天所造成，德行是日积月累所培养出来的。
有德行的故事还有许多，如情绪这方面，德行较不好的人常会以 它个人的情绪为中心，情绪好时大家没事，情绪不好时大家得遭殃， 古时就有一位不管快乐或失意，都不会表现于自我的情绪上，那个人 就是稽康，王戎说我和稽康在一齐相处二十年，从来没有见过他高兴 或者生气的表情。人通常得到一个不好的东西，或遇到对自我有害的 东西都会闪而避之，但是有的人得到这一个东西，或者遇到这个东西 也不是闪而避之。而倒霉反而还一点不会被那样东西所波及到。瘐亮 的坐骑中，有一匹叫的卢的凶马，有人劝告他派人牵去卖掉，瘐亮回 答说：“卖它必须
会有人买它，但这样又会害了别人；哪里可把对自我有害的东西 转移到别人身上呢？从前孙叔敖杀了两头蛇，就是因为不让后人看见， 从此他就成为古人乐于传颂的佳话，我效法他不也是合理的吗 ？”
《世说新语》在艺术上有较高的艺术成就，鲁迅先生曾把它的艺 术特色概括为“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰奇”。《世说新语》涉 及人物有一千五百多个，魏晋两朝的主要人物，都包括在内。它对人 物的描述有的重在形貌，有的重在才学，透过独特的言谈举止写出了 独特的人物性格，使之气韵生动，活灵活现，跃然纸上。如“王戎有 好李，卖恐人得其种，恒钻其核”。仅用了 16个字，就写出了王戎贪 婪吝啬的本性。
从另一方面谈，《世说新语》也反映了当时的社会现实。由于魏 晋之际品评人物重视仪容辞采的风气较汉末更甚， 所以位高名重的官 僚，也往往凭只言片语和某个细节来论定一个人的优劣，或据此而援 引这个人入官，如“雅量”记载王王旬做桓温的主簿，桓温想提拔他。
有一次故意突然骑马冲之，“左右皆宕仆，而王不动，名价于是大重， 咸云是公辅器也”。这种测验人的方法上是奇特的，从此得出是“公 辅器”的结论，尤其荒唐。又“文学”篇王衍问阮修： “老庄与圣教
同异？”阮回答说：“将无同。”王衍很赏识这“将无同”三个字，即 请阮修为椽。这就是著名的“三语椽”的故事。这两个例子足证明当 时重容止，言谈的风气之盛。
在虚无、厌世的思想基础上，魏晋士大夫都消极、颓废，或乖僻、 放荡，时时流露出生死无常，叹老嗟伤的感慨，饮酒浇愁和养生服药， 也成为一种风尚。《世说新语》从很多方面写下了这些资料。“任诞” 篇说张翰：“使我有身后名，不如及时一杯酒”；“言语”篇记桓温因 见旧时种的柳树长大，哀叹“木犹如此，人何以堪”而流泪，即足以 反映当时士大夫的没落、灰色的人生观。此外， 《世说新语》还记叙
了一些人的优良品质，如荀巨伯的重义轻生救护朋友，周处为民除害、 勇于悔过等。全是有好处的小故事。对魏晋统治阶级的凶残、丑恶、 奢侈等也做了具体的描述。这些资料能够为研究历史做参考。
世说新语读书心得体会（二）
我看了一本世说新语，这本书中摘写了许多的小故事，都是一些 说道德，说道理的故事。但是我还是看得津津有味，就像故事书一样。
我看到一篇什么管宁和华韵的故事，管宁和华歆有一天共同在菜 园里翻土种菜，他们看到地上翻出了一块金子，管宁没有捡起金子， 而是将金子像泥土一般，继续翻土。华歆却把金子拾在手中看了一看， 才丢回地上。还有一次，两人一齐在读书。一位做官的人乘车而过， 大家都去看热闹了。华韵把书丢到一边，去看热闹了。于是管宁拿刀 割断草席，分开去坐，向他说：“你并不是我的朋友啊「华韵因为一 时的搞笑，为了一时的富有，而失去了一个好朋友。我觉得华韵没有 高尚的品德，而管宁就有高尚的品德。他看到金子不动心，因为这不 是他的，他不会做对不起良心的事。华韵从捡黄金的事看出他想把黄 金占为己有，只是怕管宁看到。我觉得我要像管宁一样，不为金钱失 去良心。不为名和利失去良心。
孔融被别人抓了，可他一向哀求别人不要把自我的两个儿子也捉 了。但孔融的两个儿子却说：“父亲难道见过打反了的鸟巢下方还有 完整的蛋，这两个儿子也立马被抓了。
”虽然这两个孩子被抓了，但 他们小小年纪懂得整体既然保全不了， 那么个体也不可能独存。孔融 的两个孩子虽小，但懂得这个道理，应此不做没有用的哀求，从容镇 定的理解厄运。我要学这两个小孩，眼望未来，明白结果以定，就不
做无谓的事了。
邓艾口吃，总是称自我“艾艾”有一天皇帝和他开开玩笑说：“你 说艾艾，到底有几个艾。”邓艾回答凤兮凤兮，本来就是一只凤。邓 艾即显得子己博学多才，会用论语。又让皇帝无地自容，无话可说。
婉转的挽回了自我的面子。我遇到困难时，我也要学邓艾用婉转的语 言跟别人说，不会和别人大吵大闹。
还有许多，我就不一个一个说过去了。反正我受益匪浅。
叙事简明，精炼生动，为小品文之典范，词汇之丰富，远远超过 其他笔记小说，对后代的文学作品有很大的影响，所记清谈场面，往 往描摹如画，使读者若临其境，若见其人。“文学”篇记孙安国（盛） 与殷中军（浩）共谈，往复辩论，不暇用餐。左右侍者一再重温冷饭， 而两人只顾奋挥塵尾，争锋口舌，以致塵尾脱落，布满餐饭，抵暮犹 未进食。最后情急，竟至反唇相稽。殷谓孙：“卿莫作强口马，我当 穿卿鼻。”孙谓殷：“卿不见决鼻牛，人当穿卿颊。”彼此以“口”、“鼻” 讥嘲，皆从辩论出发，读之失笑！ 一时热烈气氛，活跃纸上，《世说》 所写，真善传神。“排调”篇记王文度（坦之）与林法师（支遁）讲析义 理，林每欲小屈，孙兴公（绰）曰：“法师今日如著敝絮在荆棘中，触 地挂阂。”说理以通达为贵，一有滞碍，即难成胜解，孙之诮林，恰 当无比。“轻诋”篇记庾亮谓周顗：“诸人皆以君方乐。”周问：“何乐， 谓乐毅邪？”庾曰：“不尔，乐令耳。”乐令，指乐广，为当时以清谈
著称的名士，周顗认为以他相比，是贬低了自我，就说： “何乃刻画
无盐，以唐突西子也！ ”无盐，丑女；西子，美人；美丑攸分，不宜相 拟，设喻亦妙。又“政事”篇的“桓公在荆州”一条，叙桓温治荆州， 政贵宽和，耻用威刑，桓温的第三子桓式
（即桓歆）见令史受杖，仅从朱衣上擦过，即谓温曰：“向从阁下 过，见令史受杖，上捎云根，下拂地足。”意思是讥诮刑杖没打在人 身上。桓温是否真这样政简刑轻，姑置不论。
“上捎云根”言举杖之 高；“下拂地足”，谓着地多，着人少；措语形容，巧用夸张，可见晋 人之善于辞令。
《世说新语》中的名言隽语，层出不穷。如“德行”篇记郭林宗 称黄叔度（宪）:“叔度汪汪如万顷之陂，澄之不清，扰之不浊”，谓其 气量深广，不为物牵；“赏誉”篇记王夷甫（衍）称郭子玄（象）“如悬 河泻水，注而不竭”，谓其辞采缤纷，议论不穷；“容止”篇记山巨源 （涛）称嵇叔夜（康）：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也， 傀俄若玉山之将崩”，谓其风神俊异，潇洒出众；“文学”篇记孙兴公 （绰）于潘安仁（岳）、陆士衡（机）二人之文谓：“潘文烂若披锦，无处 不善；陆文若排沙简金，往往见宝”。比较恰当，评价极公；“言语” 篇记顾恺之描摹会稽山川之美说：“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼 其上，若云兴霞蔚”；这些话全都形象鲜明，比喻精妙，能把丰富的 资料概括为极其精炼的文学语言，给人以深刻、具体的印象。又“言 语”篇记晋简文帝（司马昱）入华林园，顾谓左右曰：“会心处不必在 远，翳然林水，便自有濠濮间想也，觉鸟兽禽鱼自来亲人。”谓胸襟 开阔，则无往不适，随处怡悦，觉万物无不可亲，其意既含哲理，语 亦神韵悠远，令人领略不尽。
世说新语读书心得体会（三）
初中时听说刘庆义的《世说新语》，直到大学才通读了一遍，读 之不忍释卷，深深地被这本书吸引，一桩桩小故事，一个个栩栩如生 的人物，如行林荫道上姹紫嫣红令人目不暇接。
此刻又重新从市图书 馆借了本来看，如同老友相见，分外亲切。孔子说：述而不作，这述 又何尝不是作？王夫之主张“六经注我”，也就是用自我的话语体系去 阐释六经，旧瓶装新酒，经典著作就是一张皮，每个人都在上方衍生 出许多毛毛来，西方有谚：一千个读者就有一千个哈姆雷特。
在读书上我向来主张“误读法”，就是作者本意可能并非此意， 你或颠覆或曲解作者意思，却到达一个好的效果，这也是可取的。《韩 非子》里有一个小故事说一个楚国人给燕国的相国写信， 因为是晚上 写，光线不好，楚国人就吩咐手下：“举烛”，边说边写顺手就在信上 写了“举烛”。燕国的相国收到信了，打开一看有“举烛”二字，不 禁感叹：“举烛就是崇尚光明啊，这是让我们选拔任用贤能的人。”相 国把他的“误读”给王说了，王大喜就照做了，燕国变得国富民强了。
像一本《红楼梦》让多少误读红楼又自称研究红学的人吃上饭， 这“误 读”多好啊。所以我看《世说新语》的读书心得将不拘于字句的解释、 不拘于时代的考量、不拘于玄理的考辨，随心所欲，信马由缰，想到 哪儿写到哪儿，记录脑海火光一闪，这也是我把这篇文字分类到随笔 的地方。这样做可能会对《世说新语》的理解多有谬误，再加上本人 马克思主义理解不深，可能会有不马克思的地方，科学学得不好，可 能会有不科学的地方，难免贻笑方家，欢迎批驳、指正、赐教。
我看了一本世说新语，这本书中摘写了许多的小故事，都是一些 说道德，说道理的故事。但是我还是看得津津有味，就像故事书一样。
我看到一篇什么管宁和华韵的故事，管宁和华歆有一天共同在菜 园里翻土种菜，他们看到地上翻出了一块金子，管宁没有捡起金子， 而是将金子像泥土一般，继续翻土。华歆却把金子拾在手中看了一看， 才丢回地上。还有一次，两人一齐在读书。一位做官的人乘车而过， 大家都去看热闹了。华韵把书丢到一边，去看热闹了。于是管宁拿刀 割断草席，分开去坐，向他说：“你并不是我的朋友啊「华韵因为一 时的搞笑，为了一时的富有，而失去了一个好朋友。我觉得华韵没有 高尚的品德，而管宁就有高尚的品德。他看到金子不动心，因为这不 是他的，他不会做对不起良心的事。华韵从捡黄金的事看出他想把黄 金占为己有，只是怕管宁看到。我觉得我要像管宁一样，不为金钱失
去良心。不为名和利失去良心。
孔融被别人抓了，可他一向哀求别人不要把自我的两个儿子也捉 了。但孔融的两个儿子却说：“父亲难道见过打反了的鸟巢下方还有 完整的蛋，这两个儿子也立马被抓了。
”虽然这两个孩子被抓了，但 他们小小年纪懂得整体既然保全不了， 那么个体也不可能独存。孔融 的两个孩子虽小，但懂得这个道理，应此不做没有用的哀求，从容镇 定的理解厄运。我要学这两个小孩，眼望未来，明白结果以定，就不 做无谓的事了。
邓艾口吃，总是称自我“艾艾”有一天皇帝和他开开玩笑说：“你 说艾艾，到底有几个艾。”邓艾回答凤兮凤兮，本来就是一只凤。邓 艾即显得子己博学多才，会用论语。又让皇帝无地自容，无话可说。
婉转的挽回了自我的面子。我遇到困难时，我也要学邓艾用婉转的语 言跟别人说，不会和别人大吵大闹。
还有许多，我就不一个一个说过去了。反正我受益匪浅。
叙事简明，精炼生动，为小品文之典范，词汇之丰富，远远超过 其他笔记小说，对后代的文学作品有很大的影响，所记清谈场面，往 往描摹如画，使读者若临其境，若见其人。“文学”篇记孙安国（盛） 与殷中军（浩）共谈，往复辩论，不暇用餐。左右侍者一再重温冷饭,
而两人只顾奋挥塵尾，争锋口舌，以致塵尾脱落，布满餐饭，抵暮犹 未进食。最后情急，竟至反唇相稽。殷谓孙：“卿莫作强口马，我当 穿卿鼻。”孙谓殷：“卿不见决鼻牛，人当穿卿颊。”彼此以“口”、“鼻” 讥嘲，皆从辩论出发，读之失笑！ 一时热烈气氛，活跃纸上，《世说》 所写，真善传神。“排调”篇记王文度（坦之）与林法师（支遁）讲析义 理，林每欲小屈，孙兴公（绰）曰：“法师今日如著敝絮在荆棘中，触 地挂阂。”说理以通达为贵，一有滞碍，即难成胜解，孙之诮林，恰 当无比。“轻诋”篇记庾亮谓周顗：“诸人皆以君方乐。”周问：“何乐, 谓乐毅邪？”庾曰：“不尔，乐令耳。”乐令，指乐广，为当时以清谈 著称的名士，周顗认为以他相比，是贬低了自我，就说： “何乃刻画
无盐，以唐突西子也！ ”无盐，丑女；西子，美人；美丑攸分，不宜相 拟，设喻亦妙。又“政事”篇的“桓公在荆州”一条，叙桓温治荆州， 政贵宽和，耻用威刑，桓温的第三子桓式
（即桓歆）见令史受杖，仅从朱衣上擦过，即谓温曰：“向从阁下 过，见令史受杖，上捎云根，下拂地足。”意思是讥诮刑杖没打在人 身上。桓温是否真这样政简刑轻，姑置不论。
“上捎云根”言举杖之 高；“下拂地足”，谓着地多，着人少；措语形容，巧用夸张，可见晋 人之善于辞令。
《世说新语》中的名言隽语，层出不穷。如“德行”篇记郭林宗
，谓其称黄叔度（宪）:”叔度汪汪如万顷之陂，澄之不清，扰之不浊” 气量深广，不为物牵；“赏誉”篇记王夷甫（衍）称郭子玄（象）“如悬 河泻水，注而不竭”，谓其辞采缤纷，议论不穷；“容止”篇记山巨源 （涛）称嵇叔夜（康）：“嵇叔夜之为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也， 傀俄若玉山之将崩”，谓其风神俊异，潇洒出众；“文学”篇记孙兴公 （绰）于潘安仁（岳）、陆士衡（机）二人之文谓：“潘文烂若披锦，无处 不善；陆文若排沙简金，往往见宝”。
，谓其
比较恰当，评价极公；“言语”篇记顾恺之描摹会稽山川之美说：
“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚” ；这些话全都
形象鲜明，比喻精妙，能把丰富的资料概括为极其精炼的文学语言， 给人以深刻、具体的印象。又“言语”篇记晋简文帝（司马昱）入华林 园，顾谓左右曰：“会心处不必在远，翳然林水，便自有濠濮间想也， 觉鸟兽禽鱼自来亲人。”谓胸襟开阔，则无往不适，随处怡悦，觉万 物无不可亲，其意既含哲理，语亦神韵悠远，令人领略不尽。
世说新语读书心得体会（四）
《世说新语》是南朝刘义庆主编的志人小说，分为36门，如《德 行》、《言语》、《政事》等。其中，我觉得最富有哲理性的是记录晋人 谈话的《言语》。那一句句发言遣词，无不毕肖声口，寥寥数语，却 能述说出一个个发人深思的道理。
书中讲述了这样一个故事。口吃的邓艾，自称时便经常重复说
“艾，艾……”这样难免被人拿来取笑。有一次晋文帝也和他开玩笑 说：“你总是说……艾，……艾，究竟是几个艾啊 ？”邓艾没生气，也 没尴尬，回答说：“凤兮凤兮，本来只是一只凤。”他用楚国陆通比喻 孔子的名言，来说明自我虽然常常连连说“艾，艾”，但和孔子那样 只有一个“艾”罢了。
还有一个小故事讲述的是顾悦和简文帝。
顾悦和简文帝同岁，但 顾悦头发早已白了，简文帝问他：“为什么你的头发比我先白了呢？” 顾悦回答说：“蒲柳的资质，临近秋天就凋零了，松柏的资质经过秋 霜反而更加茂盛。”用了一个形象生动的比喻，说明了人的资质是有 差异的，由此也导致了人生的许多不一样。
另外一个故事讲述的是身在庐山的远公， 虽然年老，但仍然不停 地给弟子们讲论佛经，他时常告诫弟子，说：“我如黄昏时的落日余 辉，自然不会照得久远了，只愿你们像早晨的阳光，越来越明亮 ！”
用自我热切的言辞和神态，将“一寸光阴一寸金”的道理和“活到老 学到老”的精神印刻在弟子们的心中。……
邓艾虽口吃，但却不妨碍他富有智慧和哲理的表达： 每个人都只 有一个，就应好好的发挥属于自我的那一份才能，做一只凤，做一条 龙。晋文帝的一个玩笑，一个调侃，却引出了顾悦如此富有哲理的回
答：资质禀赋的不一样应活出不一样的精彩人生。
远公用桑榆之光来 比喻自我，用朝阳之辉来比喻年轻的弟子，告诫我们学习是一刻也不 该放松的
古人善用比喻，能运用风趣幽默的语言把一个个深奥的道理说到 透彻，又恰到好处；能把人们熟知的平凡事说得不平凡，说得搞笑。
这种语言技巧很值得我们去学习借鉴。
明代的学者胡应麟评介《世说新语》：“读其语言，晋人面目气韵, 恍惚生动，而简约玄淡，真致不穷，古今之绝唱也。”既是绝唱，定 有属于他绝唱的魅力，反复认真诵读这 36门学说，定能让我们受益 匪浅。
世说新语读书心得体会（五）
《世说新语》讲的是刘道真尝为徒，扶风王骏以五百匹赎之，既 而用为从事中郎。当时以为美事。刘道真，姓刘名宝，字道真，性格 豁达，通经史，精音律，善长下棋，并且智勇双全，在扶风王司马骏 府内担任从事中郎，后担任侍中、安北大将军，之后由于戎卫北境有 功，赐爵为关内候。那里“徒”字意指服劳役的犯人， “既而”意指
不久。这篇文章的意思是：刘宝曾是服劳役的犯人，司马骏花了五百 匹布将他赎了出来，不久后又任命他为从事中郎。当时人们将这件事
传为美谈
我第一次读到这个故事时，并没什么感受，但当我读了 5遍6遍 乃至10遍时，就有了深刻的感受。我十分佩服司马骏的这种做法。
首先，他能够不计刘宝以前犯过罪，任用刘宝，给刘宝用武之地，其 次，司马骏花重金将刘宝赎了出来，能够说是对刘宝有恩，让刘宝死 心塌地为自我做事。即便将来刘宝势力过分强大，也总会卖个人情。
这件事传为美谈，又的民心。司马骏做这件事心思慎密，一举多得， 我很佩服。他的这一做法也似乎效仿了齐桓公不计前嫌，任用管仲。
齐桓公最终成就了一番霸业，而司马骏也在宗室中变得最为俊望。
生活中，我们也切不可因为他人曾有过什么过错或是做过什么不 好的事而一向对他心存不满。平等待人，往往更容易发现他人身上的 闪光点。同样，做错事的人也不能过分自卑。人非圣贤，孰能无过。
有错并不可怕，可怕的是犯了错不改。我们应有的是用心向上、改正 错误的态度。
