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学党史读书活动方案【3篇】

发布时间: 2021-12-15 15:17:22

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看,也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式, 以下是为大家整理的关于学党史读书活动方案3篇 , 供大家参考选择。

学党史读书活动方案3篇

第一篇: 学党史读书活动方案

“学党史、颂党恩”活动总结

为了隆重庆祝中国共产党建党90周年,我校在青少年中开展“学党史、颂党恩”主题教育活动,帮助青少年进一步加强对党的认识,弘扬党的优良传统,树立党的光辉形象,明白“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理,牢固树立跟党走的信念。于2010年11月拟写计划,分三个阶段具体实施。

第一阶段:2010年11月--2011年4月组织学生认真阅读《光辉的旗帜》读本以及有关庆祝中国共产党建党90周年的读物。

第二阶段:

1、2011年5月各班组织学生书写《光辉的旗帜》读后感。每班上交3篇到学校关工委(交稿时间为5月9日--5月13日),推荐1至2篇参加评比,各年级前二名获奖,获奖的6人为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名并颁发奖品

2、2011年5月组织开展《光辉的旗帜》演讲比赛。每班推荐1名选手参赛(报名时间为5月9日--5月13日)。评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名并颁发奖品。

3、第三阶段:

2011年6月底,举行纪念建党90周年合唱比赛,本次比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

第二篇: 学党史读书活动方案

双堠小学开展“党史、国史”教育活动方案

一、指导思想

为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,根据习近平总书记关于加强“党史、国史”教育的重要指示和上级领导的要求,决定在全校青少年中进一步深化“党史、国史”教育活动,现制定如下活动方案:

二、目的意义

在全校范围开展“学党史、学国史”活动,帮助学生了解中国近代屈辱史和党的奋斗史,党史、国史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富,是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神动力.通过开展形式多样的党的历史知识.光荣传统和优良作风英雄模范事迹的教育,从小培养青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗.

三、学习内容

1、学习中国共产党党史是指中国共产党从1921年7月1日成立以来,党领导全国各族人民进行革命和建设的发展历程和全部历史。

2、学习中国国史先抓中国近代史和中国现代史的学习。中国近代史从第一次鸦片战争(1840年)到新中国成立(1949年)。中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史。

3、学习了解我国现在仍处于社会主义初级阶段的基本国情,认识到中华民族的伟大复兴需要靠一代又一代人的艰苦奋斗,主动把个人的前途命运同祖国的前途命运紧密联系起来,进一步坚定发奋读书、报效祖国的历史责任感。

四、具体措施

1、组织青少年开展党史、国史教育读书活动,通过选学党史国史资料、纪念文章、回忆录等,加深对党的历史和中国近现代史的了解。

2、通过组织专题讲座、主题班会、国旗下讲话和讲故事等形式,针对青少年特点,系统深入地进行宣传教育。

3、组织收看建党、建国纪念活动影视节目,观看经典影片等活动,学习革命英烈和革命前辈的事迹,生动具体地进行革命传统教育。

4、组织青少年唱红歌,编演文艺节目,诵读毛泽东等老一辈革命家和国家领导人的诗文,抒发我心向党、党在我心中的挚爱之情。?????????????

5、开展党史国史演讲比赛、征文比赛、书画比赛等,利用校园广播站、宣传栏、互联网等,使青少年在活动中受到启迪和教育。

6、举办专题黑板报等,写出自己的心得体会,抒发热爱党、热爱祖国的深厚感情,坚定跟党走的信念。

五、组织领导

1、成立两史教育领导小组,马清德校长担任组长,李富明为副组长,学校中层和班主任为组员,张新华具体负责实施。

2、精心组织,明确责任。两史教育领导小组密切与各班级的沟通联系,及时掌握活动开展情况,总结交流经验,推动活动扎实开展。

3、建立活动配当,按时活动。及时建立活动配档表,按时进行活动,大力宣传,落实每一项活动。

第三篇: 学党史读书活动方案

海口实验中学初中部2016年“学习党史、国史”活动方案

一、指导思想

以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导,以社会主义核心价值观教育为主题,紧密结合当前青少年的思想实际,运用青少年喜闻乐见的方式,引导广大青少年学会、学懂党史、国史,打牢思想根基,坚定理想信念,增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰,进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。

二、实施范围

海口实验中学全校师生

三、组织实施

(一)海口实验中学成立党史、国史教育活动领导小组

组长:梁琳

成员:林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文科组、历史科组、全体班主任

(二)开展党史、国史进课堂活动。

学校决定以课堂为主渠道,把“两史”学习教育列入教育教学计划,融入语文、社会等学科课程,不断加强学科育人工作的教学与研究,切实开好学校课程。利用班会、队会等集会、仪式活动开展专题教育,每学年不少于4次。

(三)开展党史、国史校园宣讲活动。

学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“ 中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日,邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园,举办先模事迹报告会、座谈会,让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道,宣传“两史”知识,积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。

(四)组织开展专题读书、竞赛活动。

结合“传承中华文化,共筑精神家园”读书活动,开展党史、国史专题读书活动,组织开展读后感交流、征文等活动,引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲,编演文艺节目,开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动,检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。

(五)开展党史、国史教育主题实践活动。

学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片等集中教育活动。

四、活动要求

(一)高度重视,加强领导。

我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动,切实加强组织领导,将其作为一项长期性的重要工作,抓实抓好。要成立活动领导小组,制定“两史”教育的实施方案,注意材料收集,做好工作总结,及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校要积极参与,做好协调,推动“两史”教育活动健康发展。

(二)开拓创新,长期坚持。

学校要创新活动的方式方法,本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则,采取生动活泼、丰富多彩的形式,增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性,吸引学生踊跃参与,并长期坚持下去,努力在学生中形成学“两史”的浓厚氛围。

(三)深入调研,务求实效。

学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来,加大工作的推进力度。活动中,要注意发现典型,培养典型,总结典型经验,进行宣传推广,带动面上工作开展。

海口实验中学团队

2016.4.1

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