篇一:《全民读书月活动总结》
市供水总公司
开展“全民读书月”活动总结
自党员干部读书月活动开展以来，市供水总公司紧紧围绕市委、市政府确定的学习目标，突出“学习十八大、书香进宜都，好读书、读好书，建学习型机关，做学习型干部，在决战进百强中创造新业绩”活动主题，努力倡导广大党员干部多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素质和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素质、提升公司效能方面起到了良好效果。现就活动总结如下
一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展 为确保“党员干部读书月”活动有效、规范、深入有序的开展，公司制定了活动方案，层层落实、分解任务。在此基础上，制定了任务明确、措施有利，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有总结的读书活动，确保了“党员干部读书月“活动的顺利实施。
二、深入宣传，广泛活动，营造读书学习的良好氛围 为了使读书教育活动深入人心，公司组织召开了党员干部读书动员会，要求每名党员干部不仅要懂政策法律，依法行政，还要掌握为民服务本领，号召全公司党员干部积极参与读书活动。同时，通过在宜都供水报、宜都供水网站等媒体多层次、多途径宣传报道“党员干部读书月”活动，提高了全
体党员干部对开展读书学习活动的认识，增强了读书学习的自觉性，同时也营造出浓厚的学习氛围。
三、“党员干部读书月”活动内容丰富、形式多样、富有意义 1、开展“推荐一本好书”。向广大党员干部推荐好书。在职工书屋对党员干部进行读书宣传和针对性的阅读指导，引导广大党员干部多读书，读好书，增强职工的读书意识。
2、开展“捐一本好书”，号召党员干部向公司职工书屋捐赠图书，通过这次的捐赠，极大地丰富了职工书屋的收藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。
3、开展“读一本好书，写一篇心得”要求每名党员干部撰写心得体会、经验总结等。
四、措施得力、效果明显、取得实效
党员干部读书月活动得到了全体党员干部的支持，大家献计献策，促进本次活动顺利开展。通过开展读书学习活动，在公司上下形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造“好读书、读好书”的浓厚学习氛围，切实增强了全体党员干部的创新意识、竞争意识、先进意识，提高了干部群众整体素质。
宜都市供水总公司
二0一三年五月二十八日
篇二:《书香校园计划(2015--2016学年度第一学期)》
2015—2016学年
某某小学“书香校园”工作计划
一、活动主题
让读书成为习惯，让书香溢满校园
二、活动目的和意义
1、积极倡导“与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，多读书，读好书，好读书，提高学生的读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
2、营造浓浓的书香氛围，积累更多的语文知识，在校园内形成热爱读书的好风气。
3、增加学生的课外阅读量，培养学生养成良好的阅读与学习习惯。
三、工作措施和要求
1、完善书香校园环境，各班级形成浓郁的书香氛围，可以利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、各班设计“书香园地”，张贴学生的“好书推荐”，“好书大家读”，“读书感悟”，“读书心语”等文章，由学生自己推荐看过的新书、好书，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、各班读书组织图书管理员做好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
5、读书时间为晨读（经典诵读）、午间阅读、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
6、分年级落实以下侧重点
1-2年级以识字写字为重点。培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣。
3-4年级以词句为重点。培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段
5-6年级以段篇为重点，注重学生的课外阅读能力的培养，如阅读速度、理解能力。
7、组织参加学校组织的“书香校园”系列活动。活动有低年级的讲故事、朗读背诵比赛，中、高年级征文、手抄报、心得体会、朗诵等。
8、3--6年级要求每位学生准备阅读记录本，做好读书笔记（内容可以是摘抄精美语句、内容摘要、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等），每位学生做好每周1篇读书笔记。
四、具体安排
九月份
1、制订并通过“创建书香校园工作计划”
2、确定好“经典诵读”的具体内容，并启动背诵工作。
3、班级图书角启动，并开始实施借阅和管理；
4、手抄报评比展示活动。
十月份
1、检查各班图书角的使用情况；
2、检查各班班级布置情况（书香园地）
3、中、高段举行“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛（3---6年级）。
十一月份
1、检查各班图书角的使用情况；
2、低段举行讲“我爱讲故事”比赛（1—2年级）。
十二月份
1、小结本学期书香校园创建工作；
2、评选“书香班级”；
3、完善并收集本学期的各项资料；
4、每位教师上交一篇读书心得。
五、主要分工
语文教师负责按活动计划实施，科任教师协助。
六、书香班级评选
1、采取积分制度，期末累计积分评比；
2、书香班级=图书角成立+教室布置+晨读、午读+读书笔记+参加活动积分
（1）、图书角成立（有图书清单，有专人管理） 2分
（2）、教室布置（1、名人名言 2、书香园地 ） 2分
（3）、班级晨读有专人指导有记录，午读时间有组织 2分{2016年书香济源全民读书月心得体会}.
（4）、读书笔记
①学生每学期完成一篇 14分
②每位教师上交一篇读书笔记 2分
5、活动（1）低段“我爱讲故事”比赛
（2）中、高段举行“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛
（3）手抄报评比
一等奖3分 二等奖2分 三等奖1分
（全校按低、中、高评出一等奖3个班，二等奖6个班，三等奖10个班。）
6、书香班级评选分为五星级、四星级、三星级三个等次，分别为 一等奖（3个班）班主任奖金最高为( )元。
二等奖（6个班）班主任奖金( )元。
三等奖（10个班）班主任奖金( )元。
科任教师按照参与率和协助率由班主任按照本班所得奖金90%、80%、70%或者0%进行结算。
七、比赛内容及规则
（一）手抄报评比（每班出一份手抄报参加评选）
一等奖取3名 二等奖取6名 三等奖取10名
评比时间10月上旬
（二）中、高段举行“祖国在我心中”诗歌朗诵比赛（每班参加比赛学生为班级人数的5%）比赛时间11月中旬
（三）低段“我爱讲故事”比赛（每班参加比赛学生为班级人数的5%）
比赛时间11月中旬
2015年9月
篇三:《xx县教育系统第七届“书香满赤城”全民读书月活动总结》
第七届“书香满赤城”全民读书月活动总结
xx县教育局
为全面贯彻落实《中共xx县委办公室 xx县人民政府办公室关于开展xx县第七届“书香满赤城”全民读书月活动的通知》（x县委办通[2012]28号）文件精神，县教育局按照县委关于建设学习型党组织和学习型城市建设的部署，以全民读书活动为抓手，在教育系统广泛深入开展创建学习型党组织活动，进一步培养广大干部、老师、学生良好的读书习惯，全面提高思想道德品质和文化素养，为建设“教育现代化县”、办好人民满意的教育提供了强有力的思想保证和精神动力。现将本届全民读书的活动情况总结如下
一、加强领导，率先垂范，确保读书月活动落到实处。
局领导高度重视读书教育活动，认真按照县委、县政府的要求，6月份专门召开了教育系统“书香满赤城”全民读书月活动专题会议，安排活动相关事宜。一是县教育局成立了xx县教育系统全民读书月活动工作领导小组，由教育局xx局长任组长，局领导班子其他成员任副组长，成员由各科室负责人组成，及时制定了《xx县教育系统第七届“书香满赤城”全民读书月活动方案》。方案中明确了活动目标、活动的主题、活动时间、组织机构、活动形式和内容、活动步骤以及要求、具体活动安排。方案中还特别列举了读书月推荐书目，希望机关干部、教师、学生能通过阅读这些推荐书
籍，提高自身修养，开拓视野。各乡镇（街道）中小学也相继成立了学校读书活动领导小组，制定了活动方案，完成了读书活动的筹备组织工作，积极开展了各学校的读书活动，并召开了学校的读书活动启动大会。在会上，各学校领导作了动员讲话，要求每位教师在思想上重视这次活动，积极投入到读书学习活动中去，把阅读当作一种习惯、一种生活态度、一种精神追求。同时，各校还组织教师认真学习有关文件精神，进一步领会关于开展“全民读书月”活动的精神。并对整个活动阶段的各项工作做了细化安排，并且提醒教师们要把读书学习活动教育贯穿日常工作生活全过程，并结合联系各自岗位的工作实际，多阅读、多交流、多动笔、多总结，真正在活动中得到提高，得到成长。二是加强督查落实，确保活动成效。局里组织有关人员到各乡镇（街道）中小学进行了检查，深入了解各学校“全民读书月”活动进度以及存在的问题。
二、健全机制，落实措施，提高读书活动的影响力。
本届读书月活动，我局以党委带党员，以机关带学校，以教师带学生，紧扣主题，着力深化和拓展学习内容，精搭平台，积极开展多种形式的学习活动，大力推进学习型党组织和学习型机关建设，全力打造书香校园工程。
（一）规范学习行为。为使创建学习型党组织和读书活动落到实处，局将其纳入基层党组织和科室创先争优、机关
作风建设和年度绩效考核中去，确保读书活动持续健康开展，促使学习成为每一个教育工作者的自觉行为。各基层党组织通过学习交流会、信息简报、读书论坛、报告会等多种载体，特别是充分利用网络技术手段开展读书交流活动，不断提高党员和教师的学习能力。
（二）优化读书环境。我局高度重视学校图书馆和阅览室建设，保障投入，为党员干部和师生创设良好的读书条件。暑期对全县中小学图书馆进行了盘整，拨出专款采购新书增加藏书量，同时我局专门下发了一个文件《关于暑期部分学校继续开放图书馆、阅览室的通知》（天教教[2012]266号），对城区、乡镇有条件学校继续进行开放，方便师生借阅。教育团工委还组织城区学校在乡村学校建立了多所“爱心书屋”，让留守儿童过一个快乐、充实的暑假生活。另外，我局还争取了部分爱心人士的支持，向部分学校进行了爱心捐赠，如xx实验小学副校长、省著名特级教师、儿童阅读推广人xxx老师向我县山区学校捐赠了一批图书，等等。这些都为开展读书活动奠定了坚实的基础。
(三)搭建读书平台。我局利用网络载体，通过公文传输、xx教育信息网、微博等设立读书交流平台、学习园点，定期向广大党员和教师推荐阅读书目，交流学习心得。各学校也通过网络、宣传阵地，为广大师生搭建读书平台，推动读书活动和校园文化建设。
三、突出特色，打造品牌，营造浓厚的书香氛围。
我局紧密结合“我们的价值观”大讨论活动，以“我读书，我快乐，我受益”为主题，进一步增强机关干部、师生自主学习、自觉读书的主动性，不断提高师生文化素养，加强社会主义核心价值体系建设，形成浓厚的“书香满赤城”的学习氛围。
（一）举行“建设幸福中国”中小学生爱国主义读书教育系列活动，活动内容包括中学生演讲比赛，小学生讲故事比赛，中小学生征文比赛、绘画比赛和春苗网知识竞赛。这些比赛层层发动，学生参与面非常广，上交的作品多达一万件。这些比赛进一步激发和培养了全县广大学生的读书兴趣，引导学生多读书、读好书，营造良好的校园文化氛围，并取得了显著成绩。我局荣获全国青少年爱国主义读书教育活动组织特等奖，学生在全国级、市级系列比赛均取得优异的成绩。7月22日——7月26日，实验小学xxx同学、教育局xxx老师赴京参加了第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动表彰大会。
（二）开展第三届暑假“读书伴我成长”活动。为让学生过一个平安、快乐、充实的暑假生活，我局与新华书店联合开展了“读书伴我成长”活动，组织全县中小学生开展了读国学经典、世界名著、科技知识读本等读书活动，丰富了中小学生的暑假生活，拓展学生视野，并通过征文比赛，激{2016年书香济源全民读书月心得体会}.
发学生的积极性和主动性，推动暑期读书活动的深入开展。同时，利用互联网等新兴媒体有效拓展读书渠道，通过微博、微信等平台，大力推行“微阅读”，把“微阅读”作为一种生活方式，一种精神追求，推动阅读活动向广度和深度发展，让广大师生感受新兴媒体和电子阅读带来的阅读乐趣。
（三）开展“诵中华经典做书香少年”活动。通过开展活动，引导全县中小学生阅读中华经典，弘扬中华优秀的传统文化，培育民族自豪感，营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围。xx小学获得了市“经典诗文诵读.我爱背唐诗”三等奖，xxx同学获得了省“经典诗文诵读.我爱背唐诗”二等奖。
（四）开展“亲子共读好书”读后感征文活动。以读书征文活动为形式，倡导家长与孩子一同开展亲子阅读、假期阅读，分享亲子读书的乐趣和体会。
本届全民读书月活动，我局紧扣主题，深入挖掘，创新形式，以强化机关干部、师生阅读为推手，组织开展了各种读书活动，拓宽师生阅读视野，净化师生的阅读心境，大力提高机关干部、师生的道德品质和文化素养，努力打造xx这张教育名片，为“教育现代化县”、建设和谐幸福新xx作出更大贡献。
篇四:《全民读书活动总结》
全民读书活动总结
教育局全民读书活动总结
我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，按照市委关于建设学习型党组织的部署，以全民读书活动为抓手，在市直教育系统广泛深入开展创建学习型党组织活动，进一步培养广大干部和师生良好的读书习惯，全面提高思想道德素质和科学文化水平，为促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育提供了强有力的思想保证和精神动力。现将全民读书的活动情况总结如下
一、党委带头，干部示范。
局党委深切认识到知识经济时代，建设学习型党组织、学习型机关是历史的必然。因此，几年来，在作风建设年、争创排头兵、解放思想大讨论、学习实践科学发展观和创先争优等重大学习实践活动中，在创建广东省教育强市，努力推进教育现代化的过程中，始终坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观和国家教育法律法规为重点，有效提高了局机关干部的理论素养和业务能力，实现了我市教育跨越式发展。
为创建学习型党组织和学习型机关，局党委会制定了《2015年xx市直教育系统读书活动实施方案》、《xx市直教育系统关于推进学习型党组织建设的实施意见》等文件，明确提出学习的指导思想、内容范围、必读书目和要求，并在局机关和学校广泛开展“我读书，我快乐，我受益”为主题的读书活动。一是定期举办专题讲座。局机关定期聘请专家举办专题讲座，两年来已举办5场理论辅导报告会。
今年上半年，我局邀请市宣讲团成员、市文联主席、党组书记尹继红同志为局机关干部、市直党组织负责人130多人作贯彻省委十届七次全会和市委十一届八次全会精神辅导。为巩固广大干部学习全国、全省教育工作会议精神及《教育发展纲要》的成果，10月21日，局邀请了省教育厅副厅长魏中林作专题报告，进一步领会全省教育工作会议精神和省教育规划纲要，明确《教育发展纲要》制定的过程、背景、意义、基本框架、指导思想、战略目标。二是健全形式多样的学习制度。采取党委会、中心学习组、“三会一课”、科务会、读书汇报会等多种制度，保障学习常态化。充分利用网络技术手段组织党员、机关干部开展读书交流活动，不断创新党员和干部学习模式。三是建立健全学习教育交流制度。通过典型推动、经验介绍、成果展示、考核评比等方式，促进学习教育成果的运用和转化。
二、健全机制，落实措施。
局以党委带党员，以机关带学校，以教师带学生推进学习型党组织和学习型机关建设，从而有效带动了“书香校园”的创建工作。
(一)规范学习行为。为使创建学习型党组织和读书活动落到实处，局将其纳入基层党组织和科室创先争优、作风建设、年终绩效考核和教师评聘中去，确保读书活动持续
健康开展，促使学习成为每一个教育工作者的自觉行为。各基层党组织通过学习交流会、信息简报、读书论坛、报告会等多种载体，特别是充分利用网络技术手段开展读书交流活动，不断提高党员和教师的学习能力。
(二)优化读书环境。一是重视图书室(馆)建设，保障投入，为党员干部和师生创设良好的读书条件。我市注重校园文化建设，全市中小学校均设立单独的阅览室和图书室，并建立完善的管理制度，方便师生借阅。据统计，仅市直学校藏书 (含期刊、杂志) 就达56万册以上，为开展读书活动奠定坚实的基础。二是充分发挥“职工书屋”的作用。结合建设“职工书屋”的要求，市教育局每年拨出专款购置一批新书，每年为干部和学校中层以上领导免费发书。
(三)搭建读书平台。我局利用网络载体，通过在线公文平台和xx基础教育信息网设立读书交流平台、学习园点，定期向广大党员和教师推荐阅读书目，交流学习心得。各市区教育局和全市中小学也通过网络、宣传阵地，为广大师生搭建读书平台，推动读书活动和校园文化建设。以反腐倡廉校园教育六大基地(xx九中、xx幼师、培英高中、xx电大、xx基础教育网、市教育局机关书画长廊)为平台，打造廉洁校园文化，进一步弘扬廉洁理念，增强反腐倡廉意识，营造崇廉尚洁的校园文化。
三、突出特色，打造品牌。
今年来，局党委以“我读书，我快乐，我受
