《每一天梦想练习》读书笔记1 刚开始拿到这本书的时候，我是拒绝的，不喜欢看鸡汤类文学。翻了一篇，有一种没有早点看到的遗憾感。这本书给了我不少启发。 一、能折腾的人，会过得比较丰富多彩。 其实身下面是小编为大家整理的《每一天梦想练习》读书笔记3篇（范例推荐）,供大家参考。
《每一天梦想练习》读书笔记1
刚开始拿到这本书的时候，我是拒绝的，不喜欢看鸡汤类文学。翻了一篇，有一种没有早点看到的遗憾感。这本书给了我不少启发。
一、能折腾的人，会过得比较丰富多彩。
其实身旁也是如此，因为太过按部就班，前怕狼后怕虎，只能在网上看着别人过着自己羡慕的生活。爱生活也爱自己，且自由自，是一种多么幸福的感觉。
二、有热爱的"事物，会让人勇往直前。
有没有事能让人废寝忘食的沉迷其中？我仔细梳理了一下，真的很少有这样的感觉，大部分事是不得不做，有一些是一定要做，还有一些是看到别人做也想跟风，却最终没有坚持下来。就是没有一件事热爱到让我废寝忘食的事。
三、最重要的是有规划。
作者是个非常有规划的人，想要什么，就会努力去做，而不是怨天尤人，责怪家里没条件，自己没天赋。高中生在家人都不支持的情况下，能拿着自己积攒的几万块高飞去北京冲击英语，自己去找资料，上论坛，出国，这样的魄力不是每个人都能有的。
四、反推法。
想要做成什么？需要多长时间？在现有的条件下，需要做哪些准备？落实到每年、每个月甚至每天需要做什么？都是非常重要的事，只要按照这个计划执行了，哪怕不成功，一路上也会得到许多意想不到的惊喜。
五、从失败和错误中吸取经验，而不是放弃的心。
世上有两种人，一种人面对失败，沮丧挫折，从而全盘否决，跑的远远的；另外一种人，勇于尝试，败了就去想为什么？怎么办？能学到什么？下一次怎么做。以前一直是第一种人，从这一刻起一定要做第二种人！
《每一天梦想练习》读书笔记2
整本书都在用作者身边各种各样人的故事，来讲述生活又有不同的活法。无一例外，成功或者优秀的人都非常的勤奋，并且都拥有清晰的目标或者非常执着的目标。你只看到的"成功表面上的精彩，却没看到背后的汗水。没有人能简简单单的成功，每个人都经历过迷茫，痛苦，能力配不上野心时流着泪咬着牙，跪着都要走下去的阶段。艰辛的日子就在刚开始的那几年，挺过去了路就会越走越宽。没挺过去，人生依旧在牢笼。
我现在就正在艰辛的日子里，我已经失去了刚开始的一往直前，没有了刚开始的激情。感觉对生活已经麻木了，认为自己只是一个一事无成的*庸loser。自己从未做成功一件事，什么事情都是即兴而起，败兴而归。热度永远三分钟，做什么事情都不能一直的坚持，永远都在想起一件事然后做到一半又坚持不了了，不了了之。一直在无止境的循环，痛苦不堪。对自己的未来越来越绝望，甚至觉得自己一辈子就可能就是一个*庸的人。
心性不够坚定，必然一事无成。我真的一辈子就注定*庸吗？真不甘心！
《每一天梦想练习》读书笔记3篇扩展阅读
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展1）
——《每一天梦想练习》读后感3篇
《每一天梦想练习》读后感1
含泪读完这本书。初期觉得，遗憾读的晚了，读完发现，这本书真是恰到好处的出现。
朋友都说，我不嫌累，爱折腾，欲望大。而我自己知道，我只是万千世界里，不甘*凡，但仍*凡的活着的人之一。为了让自己在*凡中依然不断努力变更好，一次次给自己设立小目标。一次次在汗水和泪水中实现愿望。
如今，我的小目标一个个实现，生活也在不断变好，青春的时光也在不断流逝着，虽然二十开头，却已马上奔三。在这样一个需要结婚生子，相夫教子的年纪，我还是满心期待自己能更优秀，优秀到自己有资格生孩子，有资格教育别人。
这本书，太好。让我在上一个实现了小梦想，下一个目标追逐的间隙中，逐渐坚定了我前进的脚步。
成功永远不远，只要你坚持下去，时间是个好东西，它定不会辜负任何一个满心期待的你。如果还没有实现你的梦想，不要着急，那定是时机还不成熟，再坚持一下，下一个黎明，天亮。
这里想说，我有两个梦想，一个庸俗的一个文艺的。庸俗的梦想原型是电影功夫里，那个“一头卷发，人字拖鞋，叼着烟斗，在楼下扯着嗓子喊，收租子啦！”的人。对，我的梦想就是包租婆。拥有一整栋房子，到日子就站在楼下一嗓子喊收租子啦！另一个文艺梦想，就是已经超越了金钱的束缚，不在乎收入只因喜欢。有一个院子，屋子里装满书，放着古筝的曲子，我坐在沙发椅上，安静的读我喜欢的书，有来看书的人也不必理会，任其自由活动，我就做我自己，我喜欢做的自己。己的梦想，大的，小的，都能实现。希望每个人到岁月的最后一寸时光，都能微笑着说，自己这一生没有白来过。
《每一天梦想练习》读后感2
含泪读完这本书。初期觉得，遗憾读的晚了，读完发现，这本书真是恰到好处的出现。
朋友都说，我不嫌累，爱折腾，欲望大。而我自己知道，我只是万千世界里，不甘*凡，但仍*凡的活着的.人之一。为了让自己在*凡中依然不断努力变更好，一次次给自己设立小目标。一次次在汗水和泪水中实现愿望。
如今，我的小目标一个个实现，生活也在不断变好，青春的时光也在不断流逝着，虽然二十开头，却已马上奔三。在这样一个需要结婚生子，相夫教子的年纪，我还是满心期待自己能更优秀，优秀到自己有资格生孩子，有资格教育别人。
这本书，太好。让我在上一个实现了小梦想，下一个目标追逐的间隙中，逐渐坚定了我前进的脚步。
成功永远不远，只要你坚持下去，时间是个好东西，它定不会辜负任何一个满心期待的你。如果还没有实现你的梦想，不要着急，那定是时机还不成熟，再坚持一下，下一个黎明，天亮。
这里想说，我有两个梦想，一个庸俗的一个文艺的。庸俗的梦想原型是电影功夫里，那个“一头卷发，人字拖鞋，叼着烟斗，在楼下扯着嗓子喊，收租子啦！”的人。对，我的梦想就是包租婆。拥有一整栋房子，到日子就站在楼下一嗓子喊收租子啦！另一个文艺梦想，就是已经超越了金钱的束缚，不在乎收入只因喜欢。有一个院子，屋子里装满书，放着古筝的曲子，我坐在沙发椅上，安静的读我喜欢的书，有来看书的人也不必理会，任其自由活动，我就做我自己，我喜欢做的自己。（原型是西四一家叫做正阳书局的院子。）
希望经年过后，大家都能实现自己的梦想，大的，小的，都能实现。希望每个人到岁月的最后一寸时光，都能微笑着说，自己这一生没有白来过。
《每一天梦想练习》读后感3
不是鸡汤，突然觉得这种书也蛮好的，发现身边的人有哪些优秀的习惯立即复刻这个观点印象很深。
实习的时候有个小姐姐很会做人做事，我们聊到这种书她说，都没用，最关键的还是你自己体会。我对这个还是持保留意见，复刻是一种很有效的工具，你不必亲身经历就能在别人的处事和习惯中学到很多，等你再遇到了，也会轻松很多。最后的那层膜必然得靠自己伸手去捅破，但不代表前面的铺垫是多余的。
人真的很会为自己骨子里的*庸与懒惰找理由，当你看到别人做到了才可能会反思自己，我为什么不可以？我可能现在正好需要一本这样励志的书吧。
记得以前我也是满脑子激情与梦想，为了一个目标执着又努力。当时有一句很土的流行语：每天叫醒你的不是闹钟而是梦想。每个凌冽的清晨我就是靠着默念这句话从被窝里跳起来的。而大学我赖在床上，不管念多少句，这句话都对我没有任何作用了。当年如同井底之蛙的我，不聪明也不博学，却能为了一个呆板的目标框框撞大墙，这几年空长了年龄，智慧全失，已经开始向生活求安宁，坠入世俗。
有梦想的感觉，重新燃起希望的感觉，真好！我现在二十岁，仿佛找到了十六七岁的自己，我还十分年轻。这或许就是我选择工作的原因吧，深刻的意识到自己的沉沦，急需外力一巴掌把我拍醒，即使是一种惨烈的方式也在所不惜。
呀，天亮了。
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展2）
——30岁前的每一天读书笔记60篇
30岁前的每一天读书笔记1
报了一个线上课程，推荐阅读《30岁前的每一天》这本书，这是一本理财的启蒙读物，前两章讲的是梦想与人生，后面章节是关于人生规划、理财的一些知识和小技巧。
以前读书喜欢画思维导图，或者是记录里面一些好的观点要点，这次尝试读完一些小节以后，不再记录别人的想法，而是将自己的感悟写下来，做为不一样的读书尝试。下面是阅读后的一些感想，并不是直接摘抄书里的内容。
一、梦想改变生活
梦想就是人生向往的所在，它指引着人生前行的方向，如果没有梦想，你怎么知道该往哪努力？你哪来的动力去努力？况且如果方向错了，越努力错的越厉害，这样将会离梦想越来越远。
1、你的梦想是什么？你想要的到底是什么？
我的梦想有好多，在人生8个维度上，都有不同的追求，详见个人规划清单与思维导图。
2、月薪50万的人生梦想
假如，如果你花不完的钱，你会怎么做？
借此好好想一想，没有经济负担时，自己最想做的事情有哪些，从而找出自己的梦想：
带着家人环游世界。
和爱人走遍国内外的美丽的山山水水，尝遍各地特色美食。
用心陪伴儿女健康快乐成长，和他们一起面对各种困难与成就。
从事公益事业，可以帮到更多有需要的人。
从事讲师或培训师职业，辅导更多的人自我成长，帮助他们懂得爱与被爱，拥有幸福家庭生活。
从事幼儿教育工作，帮助孩子们健康快乐成长。
开个公益图书馆，静静的呆着看很多很多的书。
3、你相信什么就会看见什么
信念是推动我们向前的永动机，因为相信我们会做到，我们才会长期的坚持学习，坚持努力拼搏，坚持学习各种方法论，坚持刻意练习，坚持到我们到达成功享受成功的那一刻。
4、梦想摘星的人才有可能登上月球
有远大理想的人很多，而真正会为梦想去追求的，是那些愿意去为梦想而改变的人，去为接近梦想做出各种尝试，去学习去成长，去一步步摸索，然后不断调整方向，从而向梦想接近，最终改变了自己的人生轨迹。
二、聚集正能量的人生
1、如何面对选择
人生时刻都会面对着各种选择，选择买什么东西，选择走那一条路，选择吃什么饭菜，选择休息还是学习成长……
我们经常会听到要怎么努力，要怎么去坚持，要怎么去拼搏。但很多时候，选择却比努力更重要。不是说努力不重要，是选择比努力更加的重要。
因为选择错误方向，选择了机会更少的方向，你可能要花费更多的时间、精力，花费更多的努力与成本，却不一定能换来你想要的东西。
当然选择并不等于盲目的随便的草率的去做出决定，这是极其不负责的做法，再来的后果是充满未知的，只能全凭运气。
而真正的选择是非常慎重的，运用科学的办法（针对不同的选择使用不同的方法论，比如概率树、SWOT分析、波特5力，花时间用心思去思考去计算，最终选择最适合的最优的最有机会成功的方向。
如果我们在选择这件事情上不愿意花更多的精力下去，我们怎么能证明将选择看的比努力更重要？
2、没有哪条更好的路
对于没有经验没有执行力的新手来说，做选择由于不懂得方法论，没有相关经验，不懂得如何学习，要做出正确的选择是非常困难的。
所以，对于新手最简单的方法，就是去做、去执行。只有经历过，才能将看到的学习的东西变成自己的经验。不去经历看到的永远只是纸面上的东西，只会纸上谈兵。要有经历过，有了一定的经验积累，才知道什么是正确的，什么是错误的，什么是适合的，什么是不适合的。懂得怎么做效率最高，怎么做客户才更容易接受，怎么做才不会返工重来。
不去试怎么知道自己适合什么呢？路是自己走出来的。
3、未来不是只有一种假设、一种选择
未来充满不确定性，人生没有正确答案。未来会变成什么样子，有什么样的成就，一切决定都在当下。运气好且资源充足，它可能会让你更容易成功，但也可能会因为各种偶然或认知的问题让你品尝苦果。
人生运气差并不一定是件坏事，它可以让你提前体验到挫折，让你从理想状态中醒悟过来。展望未来，知道自己想要的是什么，专注于当下，为了梦想去学习去提升，这样你就一直走在朝着梦想前进的道路上，每一天过去，都会让你离梦想接近一点。
4、人生是一次长跑，暂时的落后和领先都不算什么
人生像是跑马拉松，只有跑到最后才知道谁是成功者。
有的人家庭比较优越，会具有更多的竞争力，起步快很多。但并不表示落后的人永远赶不上来，通过自身的努力迎头赶上的例子比比皆是。而人生又充满着各种不确定性，没有一个人的人生是一帆风顺的，起起浮浮是常态，只有走到最后才能知道最终的答案。而每个人的成功定义、幸福定义都是不一样的，这个答案是由自己创造出来的，符合自己的价值观、人生观就好，何必去太在意太多呢？
5、年轻人梦想实现指南
思维层次决定着人生的高度。不同的思维层次，导致不同的努力结果。
员工思维的人，在工作中只是机械的做事，以完成工作任务为目的，至于做的好不好，做出来的产品或提供的服务是否能产生价值，就不在考虑的范围之内。停留在这个层次的人，更多的是站在自己的角度出发，凡事以自己为中心，觉得付出一定要有物质上的回报，晋升的空间有限。
我们都想做出一款爆款产品，将它写在我们的履历中，在更换工作时可以很自豪的说某某产品是我主导的由我开发出来的。但是没有做爆款的心态与这种态度去专注，除了运气好刚好进入好的公司与团队，刚好做出一款爆款作品外，有多少机会能真的由自己制作出来？且这个履历当中，它只能说明你参与过，但并不表示你能力继续做出另一款爆款作品。因为除了需要团队配合外，更需要的是拥有做出爆款的这种工作态度。
拥有成长思维的人，在做产品或提供服务时，就不会过多的着眼于自己的付出，而是将产品或服务当成自己的产品与服务去做，去思考产品存在的问题是什么？是否有更好的优化方案？用户的痛点在哪里？是否能满足用户的需要？用户的体验怎么样？产品的价值所在……等等，没有成长思维的人会将这一切推到产品或老板那里，只做自己份内的事情，而有成长思维的人，思考的是如何做出一款更好的产品，与公司共同成长。
当然当公司不能满足你的发展时，拥有成长思维的人和员工思维的人，更换新的工作时，谁的空间与机会更大这个一目了然。
当然还有管理思维、创业思维、老板思维等等，不同的角度不同的思维，同一个人的发展潜力与方向就会完全不一样。
6、这件事你真的做不了吗
事情做不了，通常有下面两种主要原因：
思维未开窍，不懂得思考，不懂得想办法，干着急。
这件事情对你来说，并不算太重要。
如果事情对我们来说非常重要，不去完成可能会损失惨重，甚至会引发更严重的事情等等，这时我们才可能会全力以赴。当我们真正开动马力全力以赴去做时，你会发现办法总比困难多，很多不可能的事情都可以找到办法解决。没人你会想尽一切办法去找人，没物资你也会通过各种关系与手段去寻求帮助。
做不了只可能是你没有动力让你竭尽全力。
7、为什么你从来没有做过发起人
对于成为发起人的好处，真是体验太深刻了。这两年以来，在微信群里发起个人成长学习的活动，组织过“个人成长”、“情绪管理”、“认识自己”等多个系列以及非系列话题的学习讨论，线下也组织过很多读书学习的沙龙活动，做为发起人所收获的比参与者多了N多倍。
作为发起人，由于要主持活动，需要发表学习感悟，语音分享自己的学习心得，帮助更多的人成长起来，需要阅读大量的资料与书籍，需要不停的思考整理，擅写文章，绘制思维导图和PPT，阅读大家的分享，做出点评，一系列操作下来，对知识点的掌握就不再那么肤浅，会更加的深入。
自己独立学习时，看了很多书很多知识都很难记得住，就算精读所习得的知识点也会比较片面，因为受我们自己的思维以及知识限制，在社群里学习时，会在同一时间看到非常多的不同意见与观点，在思维碰撞的过程中产生了大量智慧的火花。自己所掌握的知识也在这个过程中随着快速增长起来。
学习就是让知识与自己产生关联，让知识与知识产生关联，让知识和这个世界联系起来，和自己的生活、过往经历、未来发展空间联系起来，这样才能真正将知识转化为自己的能力，让自己变得更加的优秀。
社群学习的另外一大好处，就是让自己不会懈怠下来，让自己不敢有懒惰之心，让懒癌远离。因为社群学习是他律，我们通常会做出公众承诺，为了让自己在大众面前继续保持信誉，做个言必行，行必果的人，我们会尽一切的努力让自己完成承诺，给予了自己大大的动力，推动着我们完成一个又一个任务。
8、面对机会，你能抓住吗
机会其实到处都是，我们每天都会听到N多的信息，每天也会与N多的人打交道，里面都隐藏着不同的机会，但为什么多数人却没有发现，或把握不了，是因为我们的思维限制住了我们的发展空间，没有梦想追求，内心没有真正渴望的人就不可能发现机会。因为这种信息出现时，要么你完全无感，要么你觉得自己配不上做不了，要么你瞧不起它，所以就算机会摆在你面前，你也看不见它或把握不住。
机会是给那些有准备的人，而什么才是有准备的人？这才是关键。
有准备的人不是说你不努力干活，不努力学习，而是你有想改变的心与想法，想要拥有更多变得更好的强烈愿望。当你有这种心态时，你的雷达是全开的，所听到与你的想法相关的关键词就会竖起你的耳朵，相关信息也会被你吸收和消化，会有更多的思考与分析，分析那些对你有用的信息，然后思考自己有没有机会，要不要尝试。所以当机会真正出现时，才会第一时间冲上前去，拥抱机会。
9、没有天分就无法成为天才吗
所谓的天分，其实是那些发现了自己天赋和优势，并有机会去反复锻炼与展示出来的人。
我们每个人都有自己独特的天分，都可以成为某一领域的天才，只不过由于传统文化的教育思想，以及几千年家庭文化传承，都是让我们发现自己的劣势，然后想办法去弥补劣势所造成的。这里要展开讲如何发现自己的优势，然后结合自己的天赋、价值观、个性去发挥自己的优势，这可以写成一本书。
所以书中所说的凡事靠努力，这个我不太赞同，不是说努力不重要，而是努力的方向更加的重要。
做自己需要坚持的事情，其实很多时候它并不是自己的天赋和优势所在，而更多的可能是劣势才需要你用毅力去克服。如果是自己真正喜欢的，自己优势与天赋领域里的事情，它并不需要你去坚持，你每天都会乐此疲地去做，时时刻刻都要想着它，要想办法学习提升，想做得更好。所以是如果想成为天才，去做那些不需要你去坚持的事情，它才可以让你真正成功，成为天才。所谓的1万小时，它不需要你再去坚持却会自然而然的达到。
10、不要成为错误和失败的奴隶，所有的失败都是成功前的练习
这个世界充满着未知，我们时刻都可能会犯错，正因为曾经站在失败与错误上，我们从中吸取了教训与经验，才会成就今天的自己。
小时候学习走路，从磕磕碰碰中，锻炼了肌肉与神经的协调性，才学会了走路；被针刺过知道了疼痛，才懂得小心翼翼的避开针和植物上的刺，让我们免得再次被伤害。
而在工作中也是如此，刚出来工作时，有那个人不犯错，没有试过出错与失败的？就算工作多年以后，还是一样不可避免会出错，只是有了足够的经验以后，出错的概率变的很小而已。
出错与失败不可怕，可怕的是反复出现同样的错误。失败后不会轻易就转为成功，只有经过时常的反省，检讨出错问题所在，去思考新的解决方案，进行更多的新的尝试，才会在一个个错误中找到成功的方向，从而面向成功。
11、感受生活的*淡和美
在这个信息时代中，到处都在贩卖着焦虑，浮躁的社会让人心一直无法*静下来。每天总是这样的匆忙，做着忙不完的工作，什么都想快快快。人与人的交流变得淡泊。
当偶尔静下来时会发现，梦想好像远离而去，幸福与快乐在繁忙中难寻影踪。
其实幸福与快乐一直都在，只是我们关起了心灵的窗户没有去打开而已。它需要一双能发现美的眼睛，一对能倾听爱的呼唤的耳朵，还需要能感受快乐与幸福的心灵。
每个人的追求都不一样，对成功、幸福、快乐的定义也会不同，这需要自己去寻找属于自己的独特的定义。
思维的转变，会从*淡的生活中，发现它的美好所在。公园里盛开的鲜花、孩子的微笑、风中飘来的香味、雨中漫步、小窝的灯光、家人的问候、家常便饭……
12、开始你的“小确幸日记”
我们要锻炼自己善于发现好运的眼睛，就会发现每天都有很多小确幸，让你的生活充满着幸福与快乐。
注意观察与思考，将每天发生在身边的事情换个乐观的角度记录下来，会让我们的生活拥有无限乐趣。
比如看了一段好的文章；买到的水果有一颗特别甜；经过花店闻到花香；收到快速；吃到想吃的东西；陌生人的微笑；睡了一个午觉……
30岁前的每一天读书笔记2
书本前两章梦想改变生活和聚集正能量的人生的内容，是让人树立积极向上的生活态度，并积蓄力量为梦想而战。同时也让人深思，自己到底想要什么想的生活。
第三章职业、学习、爱情的规划
这一章是我认为比较实用的。特别是职业规划和怎么读好书。
职业规划，就是首先知道自己能做什么，然后在充分了解这份职业，明白这份职业的发展路径。再从中找出你能改进的地方，加以完善。
在求职时，没有什么能比充分的准备工作更让人有安全感了。所以做好求职的记录，准备空白的随时笔记本，在投过简历的"每份记录后面详细记录该公司的信息，并在接到面试消息后，做好充分的准备工作。
怎么读好书。首先要选择什么样的书去读，可以通过朋友、网络等渠道，了解到喜欢的书，或者针对性的找某一类型的书。然后看看简介，有兴趣的就买回来看。看时要在书上做些自己的重点，读到重要的部分，要有一定的整理笔记，看完后最好写一篇读后感。记得跟好友分享，跟朋友推荐，不妨过个半年左右再翻出来重新看一遍，当然第二遍的阅读速度就可以很快了，第三遍就更快，第四遍、第五遍。
第四章规划财富——踏上财富自由之路
梦想需要金钱来支撑。
这一章对我触动很深！所以学会理财，比任何事情都重要。
针对作者深入浅出的讲解，我想我在接下来的时间里应该做的事情是：
1、严格制定储蓄计划，并执行。
2、多读几本讲投资理财的书，了解理财产品，并用数字化思维模式，找出最适合自己的。
第五章打败挡在梦想路上的“小怪兽”。
人都是有惰性的，都是有不完美的地方。所以打败自己的缺点，战胜自己的人，才能成为自己梦想中的人。
梦想是可以实现的，只要你慢慢的积累，点滴做起。
第六章记事本改变生活
这一章是我觉得这本书的精华部分。
实用性很强，目标也非常明确，操作性也强，余下的就是看每个人的执行了，我决定动手做一本自己的记事本。
第七章30岁前改变自己，30岁后改变世界
这一章，作者是站在更高角度来世界了。改变世界，我想还是等在我改变自己之后吧。在30岁前，怎么做？相信你已经有了自己的想法了。
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展3）
——30岁前的每一天读书笔记 (菁选2篇)
30岁前的每一天读书笔记1
报了一个线上课程，推荐阅读《30岁前的每一天》这本书，这是一本理财的启蒙读物，前两章讲的是梦想与人生，后面章节是关于人生规划、理财的一些知识和小技巧。
以前读书喜欢画思维导图，或者是记录里面一些好的观点要点，这次尝试读完一些小节以后，不再记录别人的想法，而是将自己的感悟写下来，做为不一样的读书尝试。下面是阅读后的一些感想，并不是直接摘抄书里的内容。
一、梦想改变生活
梦想就是人生向往的所在，它指引着人生前行的方向，如果没有梦想，你怎么知道该往哪努力？你哪来的动力去努力？况且如果方向错了，越努力错的越厉害，这样将会离梦想越来越远。
1、你的梦想是什么？你想要的到底是什么？
我的梦想有好多，在人生8个维度上，都有不同的追求，详见个人规划清单与思维导图。
2、月薪50万的人生梦想
假如，如果你花不完的钱，你会怎么做？
借此好好想一想，没有经济负担时，自己最想做的事情有哪些，从而找出自己的梦想：
带着家人环游世界。
和爱人走遍国内外的美丽的山山水水，尝遍各地特色美食。
用心陪伴儿女健康快乐成长，和他们一起面对各种困难与成就。
从事公益事业，可以帮到更多有需要的人。
从事讲师或培训师职业，辅导更多的人自我成长，帮助他们懂得爱与被爱，拥有幸福家庭生活。
从事幼儿教育工作，帮助孩子们健康快乐成长。
开个公益图书馆，静静的呆着看很多很多的书。
3、你相信什么就会看见什么
信念是推动我们向前的永动机，因为相信我们会做到，我们才会长期的坚持学习，坚持努力拼搏，坚持学习各种方法论，坚持刻意练习，坚持到我们到达成功享受成功的那一刻。
4、梦想摘星的人才有可能登上月球
有远大理想的人很多，而真正会为梦想去追求的，是那些愿意去为梦想而改变的人，去为接近梦想做出各种尝试，去学习去成长，去一步步摸索，然后不断调整方向，从而向梦想接近，最终改变了自己的人生轨迹。
二、聚集正能量的人生
1、如何面对选择
人生时刻都会面对着各种选择，选择买什么东西，选择走那一条路，选择吃什么饭菜，选择休息还是学习成长……
我们经常会听到要怎么努力，要怎么去坚持，要怎么去拼搏。但很多时候，选择却比努力更重要。不是说努力不重要，是选择比努力更加的重要。
因为选择错误方向，选择了机会更少的方向，你可能要花费更多的时间、精力，花费更多的努力与成本，却不一定能换来你想要的东西。
当然选择并不等于盲目的随便的草率的去做出决定，这是极其不负责的做法，再来的后果是充满未知的，只能全凭运气。
而真正的选择是非常慎重的，运用科学的办法（针对不同的选择使用不同的方法论，比如概率树、SWOT分析、波特5力，花时间用心思去思考去计算，最终选择最适合的最优的最有机会成功的方向。
如果我们在选择这件事情上不愿意花更多的精力下去，我们怎么能证明将选择看的比努力更重要？
2、没有哪条更好的路
对于没有经验没有执行力的新手来说，做选择由于不懂得方法论，没有相关经验，不懂得如何学习，要做出正确的选择是非常困难的。
所以，对于新手最简单的方法，就是去做、去执行。只有经历过，才能将看到的学习的东西变成自己的经验。不去经历看到的永远只是纸面上的东西，只会纸上谈兵。要有经历过，有了一定的经验积累，才知道什么是正确的，什么是错误的，什么是适合的，什么是不适合的。懂得怎么做效率最高，怎么做客户才更容易接受，怎么做才不会返工重来。
不去试怎么知道自己适合什么呢？路是自己走出来的。
3、未来不是只有一种假设、一种选择
未来充满不确定性，人生没有正确答案。未来会变成什么样子，有什么样的成就，一切决定都在当下。运气好且资源充足，它可能会让你更容易成功，但也可能会因为各种偶然或认知的问题让你品尝苦果。
人生运气差并不一定是件坏事，它可以让你提前体验到挫折，让你从理想状态中醒悟过来。展望未来，知道自己想要的是什么，专注于当下，为了梦想去学习去提升，这样你就一直走在朝着梦想前进的道路上，每一天过去，都会让你离梦想接近一点。
4、人生是一次长跑，暂时的落后和领先都不算什么
人生像是跑马拉松，只有跑到最后才知道谁是成功者。
有的人家庭比较优越，会具有更多的竞争力，起步快很多。但并不表示落后的人永远赶不上来，通过自身的努力迎头赶上的例子比比皆是。而人生又充满着各种不确定性，没有一个人的人生是一帆风顺的，起起浮浮是常态，只有走到最后才能知道最终的答案。而每个人的成功定义、幸福定义都是不一样的，这个答案是由自己创造出来的，符合自己的价值观、人生观就好，何必去太在意太多呢？
5、年轻人梦想实现指南
思维层次决定着人生的高度。不同的思维层次，导致不同的努力结果。
员工思维的人，在工作中只是机械的做事，以完成工作任务为目的，至于做的好不好，做出来的产品或提供的服务是否能产生价值，就不在考虑的范围之内。停留在这个层次的人，更多的是站在自己的角度出发，凡事以自己为中心，觉得付出一定要有物质上的回报，晋升的空间有限。
我们都想做出一款爆款产品，将它写在我们的履历中，在更换工作时可以很自豪的说某某产品是我主导的由我开发出来的。但是没有做爆款的心态与这种态度去专注，除了运气好刚好进入好的公司与团队，刚好做出一款爆款作品外，有多少机会能真的由自己制作出来？且这个履历当中，它只能说明你参与过，但并不表示你能力继续做出另一款爆款作品。因为除了需要团队配合外，更需要的是拥有做出爆款的这种工作态度。
拥有成长思维的人，在做产品或提供服务时，就不会过多的着眼于自己的付出，而是将产品或服务当成自己的产品与服务去做，去思考产品存在的问题是什么？是否有更好的优化方案？用户的痛点在哪里？是否能满足用户的需要？用户的体验怎么样？产品的价值所在……等等，没有成长思维的人会将这一切推到产品或老板那里，只做自己份内的事情，而有成长思维的人，思考的是如何做出一款更好的产品，与公司共同成长。
当然当公司不能满足你的发展时，拥有成长思维的人和员工思维的人，更换新的工作时，谁的空间与机会更大这个一目了然。
当然还有管理思维、创业思维、老板思维等等，不同的角度不同的思维，同一个人的发展潜力与方向就会完全不一样。
6、这件事你真的做不了吗
事情做不了，通常有下面两种主要原因：
思维未开窍，不懂得思考，不懂得想办法，干着急。
这件事情对你来说，并不算太重要。
如果事情对我们来说非常重要，不去完成可能会损失惨重，甚至会引发更严重的事情等等，这时我们才可能会全力以赴。当我们真正开动马力全力以赴去做时，你会发现办法总比困难多，很多不可能的事情都可以找到办法解决。没人你会想尽一切办法去找人，没物资你也会通过各种关系与手段去寻求帮助。
做不了只可能是你没有动力让你竭尽全力。
7、为什么你从来没有做过发起人
对于成为发起人的好处，真是体验太深刻了。这两年以来，在微信群里发起个人成长学习的活动，组织过“个人成长”、“情绪管理”、“认识自己”等多个系列以及非系列话题的学习讨论，线下也组织过很多读书学习的沙龙活动，做为发起人所收获的比参与者多了N多倍。
作为发起人，由于要主持活动，需要发表学习感悟，语音分享自己的学习心得，帮助更多的人成长起来，需要阅读大量的资料与书籍，需要不停的思考整理，擅写文章，绘制思维导图和PPT，阅读大家的分享，做出点评，一系列操作下来，对知识点的掌握就不再那么肤浅，会更加的深入。
自己独立学习时，看了很多书很多知识都很难记得住，就算精读所习得的知识点也会比较片面，因为受我们自己的思维以及知识限制，在社群里学习时，会在同一时间看到非常多的不同意见与观点，在思维碰撞的过程中产生了大量智慧的火花。自己所掌握的知识也在这个过程中随着快速增长起来。
学习就是让知识与自己产生关联，让知识与知识产生关联，让知识和这个世界联系起来，和自己的生活、过往经历、未来发展空间联系起来，这样才能真正将知识转化为自己的能力，让自己变得更加的优秀。
社群学习的另外一大好处，就是让自己不会懈怠下来，让自己不敢有懒惰之心，让懒癌远离。因为社群学习是他律，我们通常会做出公众承诺，为了让自己在大众面前继续保持信誉，做个言必行，行必果的人，我们会尽一切的努力让自己完成承诺，给予了自己大大的动力，推动着我们完成一个又一个任务。
8、面对机会，你能抓住吗
机会其实到处都是，我们每天都会听到N多的信息，每天也会与N多的人打交道，里面都隐藏着不同的机会，但为什么多数人却没有发现，或把握不了，是因为我们的思维限制住了我们的发展空间，没有梦想追求，内心没有真正渴望的人就不可能发现机会。因为这种信息出现时，要么你完全无感，要么你觉得自己配不上做不了，要么你瞧不起它，所以就算机会摆在你面前，你也看不见它或把握不住。
机会是给那些有准备的人，而什么才是有准备的人？这才是关键。
有准备的人不是说你不努力干活，不努力学习，而是你有想改变的心与想法，想要拥有更多变得更好的强烈愿望。当你有这种心态时，你的雷达是全开的，所听到与你的想法相关的关键词就会竖起你的耳朵，相关信息也会被你吸收和消化，会有更多的思考与分析，分析那些对你有用的信息，然后思考自己有没有机会，要不要尝试。所以当机会真正出现时，才会第一时间冲上前去，拥抱机会。
9、没有天分就无法成为天才吗
所谓的天分，其实是那些发现了自己天赋和优势，并有机会去反复锻炼与展示出来的人。
我们每个人都有自己独特的天分，都可以成为某一领域的天才，只不过由于传统文化的教育思想，以及几千年家庭文化传承，都是让我们发现自己的劣势，然后想办法去弥补劣势所造成的。这里要展开讲如何发现自己的优势，然后结合自己的天赋、价值观、个性去发挥自己的优势，这可以写成一本书。
所以书中所说的凡事靠努力，这个我不太赞同，不是说努力不重要，而是努力的方向更加的重要。
做自己需要坚持的事情，其实很多时候它并不是自己的天赋和优势所在，而更多的可能是劣势才需要你用毅力去克服。如果是自己真正喜欢的，自己优势与天赋领域里的事情，它并不需要你去坚持，你每天都会乐此疲地去做，时时刻刻都要想着它，要想办法学习提升，想做得更好。所以是如果想成为天才，去做那些不需要你去坚持的事情，它才可以让你真正成功，成为天才。所谓的1万小时，它不需要你再去坚持却会自然而然的达到。
10、不要成为错误和失败的奴隶，所有的失败都是成功前的练习
这个世界充满着未知，我们时刻都可能会犯错，正因为曾经站在失败与错误上，我们从中吸取了教训与经验，才会成就今天的自己。
小时候学习走路，从磕磕碰碰中，锻炼了肌肉与神经的协调性，才学会了走路；被针刺过知道了疼痛，才懂得小心翼翼的避开针和植物上的刺，让我们免得再次被伤害。
而在工作中也是如此，刚出来工作时，有那个人不犯错，没有试过出错与失败的？就算工作多年以后，还是一样不可避免会出错，只是有了足够的经验以后，出错的概率变的很小而已。
出错与失败不可怕，可怕的是反复出现同样的错误。失败后不会轻易就转为成功，只有经过时常的反省，检讨出错问题所在，去思考新的解决方案，进行更多的新的尝试，才会在一个个错误中找到成功的方向，从而面向成功。
11、感受生活的*淡和美
在这个信息时代中，到处都在贩卖着焦虑，浮躁的社会让人心一直无法*静下来。每天总是这样的匆忙，做着忙不完的工作，什么都想快快快。人与人的交流变得淡泊。
当偶尔静下来时会发现，梦想好像远离而去，幸福与快乐在繁忙中难寻影踪。
其实幸福与快乐一直都在，只是我们关起了心灵的窗户没有去打开而已。它需要一双能发现美的眼睛，一对能倾听爱的呼唤的耳朵，还需要能感受快乐与幸福的心灵。
每个人的追求都不一样，对成功、幸福、快乐的定义也会不同，这需要自己去寻找属于自己的独特的定义。
思维的转变，会从*淡的生活中，发现它的美好所在。公园里盛开的鲜花、孩子的微笑、风中飘来的香味、雨中漫步、小窝的灯光、家人的问候、家常便饭……
12、开始你的“小确幸日记”
我们要锻炼自己善于发现好运的眼睛，就会发现每天都有很多小确幸，让你的生活充满着幸福与快乐。
注意观察与思考，将每天发生在身边的事情换个乐观的角度记录下来，会让我们的生活拥有无限乐趣。
比如看了一段好的文章；买到的水果有一颗特别甜；经过花店闻到花香；收到快速；吃到想吃的东西；陌生人的微笑；睡了一个午觉……
30岁前的每一天读书笔记2
书本前两章梦想改变生活和聚集正能量的人生的内容，是让人树立积极向上的生活态度，并积蓄力量为梦想而战。同时也让人深思，自己到底想要什么想的生活。
第三章职业、学习、爱情的规划
这一章是我认为比较实用的。特别是职业规划和怎么读好书。
职业规划，就是首先知道自己能做什么，然后在充分了解这份职业，明白这份职业的发展路径。再从中找出你能改进的地方，加以完善。
在求职时，没有什么能比充分的准备工作更让人有安全感了。所以做好求职的记录，准备空白的随时笔记本，在投过简历的"每份记录后面详细记录该公司的信息，并在接到面试消息后，做好充分的准备工作。
怎么读好书。首先要选择什么样的书去读，可以通过朋友、网络等渠道，了解到喜欢的书，或者针对性的找某一类型的书。然后看看简介，有兴趣的就买回来看。看时要在书上做些自己的重点，读到重要的部分，要有一定的整理笔记，看完后最好写一篇读后感。记得跟好友分享，跟朋友推荐，不妨过个半年左右再翻出来重新看一遍，当然第二遍的阅读速度就可以很快了，第三遍就更快，第四遍、第五遍。
第四章规划财富——踏上财富自由之路
梦想需要金钱来支撑。
这一章对我触动很深！所以学会理财，比任何事情都重要。
针对作者深入浅出的讲解，我想我在接下来的时间里应该做的事情是：
1、严格制定储蓄计划，并执行。
2、多读几本讲投资理财的书，了解理财产品，并用数字化思维模式，找出最适合自己的。
第五章打败挡在梦想路上的“小怪兽”。
人都是有惰性的，都是有不完美的地方。所以打败自己的缺点，战胜自己的人，才能成为自己梦想中的人。
梦想是可以实现的，只要你慢慢的积累，点滴做起。
第六章记事本改变生活
这一章是我觉得这本书的精华部分。
实用性很强，目标也非常明确，操作性也强，余下的就是看每个人的执行了，我决定动手做一本自己的记事本。
第七章30岁前改变自己，30岁后改变世界
这一章，作者是站在更高角度来世界了。改变世界，我想还是等在我改变自己之后吧。在30岁前，怎么做？相信你已经有了自己的想法了。
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展4）
——快乐每一天作文10篇
快乐每一天作文1
一直以来，特别喜欢《天天快乐》的节目格言：“快乐是一天，不快乐是一天，为什么不快快乐乐地过好每一天呢？”
是呀，时光老人总会如期而至，然后又会毫不留情地收走你的每一天日历，不管你这一天是否快乐，永不归还。
既然时间无法收藏，为什么不在每一天留下快乐的记忆呢？可人是有思想的动物，大脑一转，烦恼便会产生：为摆脱自身的疾病、贫困而烦恼，为追逐诱人的地位、名利而烦恼，为寻求失落的爱情、亲情而烦恼……有些人的这些烦恼单子拉开来，足足可以绕地球一圈了。于是乎，他们就在怨天尤人、郁闷不乐中可怜地度日，以至于搞得心力交瘁，疾病缠身。快乐就这样与之无缘了。
在物欲横流的现实社会里，在世事纷扰的人际交往中，快乐并非遥不可及。其实，快乐就在你*凡而琐碎的生活里，在你乐观而豁达的心态里。简而言之，快乐就是*自己的心灵，让它简单得如一泓清水。
原谅别人的错误，多些微笑，少些抱怨，这是宽容的快乐；为“感动*”的乡村教师徐本禹鼓鼓掌吧，他用真诚的眼泪换来了孩子们求知的快乐，这是感动的快乐；给灾难当头的苦难人们一些援助吧，这是给予的快乐；向曾经的失败和挫折说声再见吧，这是自信的快乐……
快乐就是这样，它永远不需要你的奢侈，尽可以自由地享受风清月白、胸无宿虑之境界。你还有什么理由不敞开胸怀笑纳它呢？
朋友，请收藏起生活中点点滴滴的快乐吧！天地有大而美无言，而快乐正是描绘美好人生的华彩乐章。快乐着，就有信任；快乐着，就有梦想；快乐着，就会成功！
快乐每一天作文2
每当看到我书桌的玻璃板底下压着的那个的普通的信封。我便总能回想起那一天……
去年暑假的一天。我正在一家肯德基店里吃午饭。突然。门口传来一个怯怯的声音：“对不起。请问你们要买信封和邮票吗？”吃饭的`人纷纷抬起头。只见门口站着一个戴着眼镜文质彬彬的大哥哥。十七八岁的样子。脸色红红的。汗津津的。这么热的天。他还穿着一身已经有点褪色的厚校服。店里一片沉寂。大哥哥显得有些局促不安。不自然地笑了笑。转身推门欲走。
“请等等！”一个服务员阿姨叫住了他。阿姨对我们说：“尊敬的各位顾客。打扰一下。这位同学是清华大学的。来自贫困的贵州山区。大学虽然给了他特困生救助金。但是他想凭借能力挣钱上学。本来我们店不允许做店内推销。但我们决定为他破例。希望大家能帮助他……”
“不用说了。我买。”我旁边的一位叔叔高声说。大哥哥露出了感激的神色。“我也要买。”……店里的很多人都热情地朝大哥哥招手示意。
我也赶紧掏了掏自己的衣兜。只剩一元钱了。我羞涩地拿出说：“大哥哥。我买一张邮票。两个信封。”此时。我多想兜里能有更多的钱啊。大哥哥笑了笑说：“谢谢你。小妹妹。”
不一会儿。大哥哥的信封和邮票就全卖完了。他向大家深深地鞠了一躬。我看到他的眼睛有些湿润了。这时店里播放起《让世界充满爱》。在歌声中。我感到格外的亲切和快乐。
回家后我把这件事告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“你今天做得很好。帮助别人就是一种快乐。对吗？”我开心地笑了。那两个信封我一直珍藏着。我常常端详它们。信封上画着一个小天使。下面还有一行金色小字：“爱能让你快乐每一天。”
快乐每一天作文3
每当看到我书桌的玻璃板底下压着的那个的普通的信封。我便总能回想起那一天……
去年暑假的一天。我正在一家肯德基店里吃午饭。突然。门口传来一个怯怯的声音：“对不起。请问你们要买信封和邮票吗？”吃饭的人纷纷抬起头。只见门口站着一个戴着眼镜文质彬彬的大哥哥。十七八岁的样子。脸色红红的。汗津津的。这么热的天。他还穿着一身已经有点褪色的厚校服。店里一片沉寂。大哥哥显得有些局促不安。不自然地笑了笑。转身推门欲走。
“请等等！”一个服务员阿姨叫住了他。阿姨对我们说：“尊敬的各位顾客。打扰一下。这位同学是清华大学的。来自贫困的贵州山区。大学虽然给了他特困生救助金。但是他想凭借能力挣钱上学。本来我们店不允许做店内推销。但我们决定为他破例。希望大家能帮助他……”
“不用说了。我买。”我旁边的一位叔叔高声说。大哥哥露出了感激的神色。“我也要买。”……店里的很多人都热情地朝大哥哥招手示意。
我也赶紧掏了掏自己的衣兜。只剩一元钱了。我羞涩地拿出说：“大哥哥。我买一张邮票。两个信封。”此时。我多想兜里能有更多的钱啊。大哥哥笑了笑说：“谢谢你。小妹妹。”
不一会儿。大哥哥的信封和邮票就全卖完了。他向大家深深地鞠了一躬。我看到他的眼睛有些湿润了。这时店里播放起《让世界充满爱》。在歌声中。我感到格外的亲切和快乐。
回家后我把这件事告诉了妈妈。妈妈微笑着说：“你今天做得很好。帮助别人就是一种快乐。对吗？”我开心地笑了。那两个信封我一直珍藏着。我常常端详它们。信封上画着一个小天使。下面还有一行金色小字：“爱能让你快乐每一天。”
快乐每一天作文4
每天都是我的欢乐日，因为有父母悉心的呵护，无微不至的照顾，使我茶来伸手饭来张口无忧无虑的吃喝玩乐，开心喜悦的成长。
每天都是我的欢乐日，因为有朋友和同学在一起，快活的在操场打篮球，又能互相勉励认真学习，这种有福同享有难同当的友谊带给我彩色的童年。
每天都是我的欢乐日，因为有健健康康的身体，让周休二日的美好假期，可以计划安排四处去游玩，丰富我多采多姿的生活。
每天都是欢乐日，因为有爱我的`家人，体贴我的同学，有趣好玩长智慧的学习，我会时时珍惜这得来不易的时光。
快乐每一天作文5
其实，快乐真的很简单
看看天，看看云，吹吹风，散散步，唱唱歌，跳跳舞，心情纯净而自然。
运动也不错。一个朋友曾说：“篮球能带给人飞翔的感觉。我想在大汗淋漓中宣泄不快，什么烦恼也就没影了。”
午后暖暖的光，倒杯清茶，搬把椅子，捧本诗集，随手翻阅。阳光下的表情，定然恬静而欣喜。
抑或是放点音乐，或柔情，或激情四射，赶走烦躁的心情：而或兴致一起，再写点令自己高兴的文字。
也可以放一大池热水，舒舒服服地洗个澡，换身干净的衣服。然后就向卸去了包袱似的，心里轻松了不少。
才明白，快乐就这么简单。想想过去，不信哑然失笑：又是为了小事与父母吵得不可开交；有时为了无端挨了老师的批评倍感委屈；过去无论怎样，都不能抓着不放唯有把握现在，珍惜今天，快乐每一天让自己活得更精彩！
快乐每一天作文6
在我开心的快乐日里，我眉开眼笑笑嘻嘻，好像一只高兴的蚱蜢，弹簧腿一跳跳到青翠的高山上。美丽的夕阳是一颗璀璨的红宝石；温柔的月亮是挂在天上的夜明珠。
在我高兴的快乐日里，我心花怒放喜洋洋，好像一只开心的小狗，无忧无虑的在草地上打滚，蹦蹦跳跳的追着蝴蝶赛跑。可爱的油桐花从天上飘落，像是小小的降落伞；高大的樟树像是巨大的绿巨人，顶天立地的站在那儿。
在我兴奋的快乐日里，我满心欢喜乐陶陶，好像一只飞上青天的小鸟，享受自由的美好！白云是我软绵绵的大棉被，蓝天是我快乐玩耍的游乐场。
快乐日真快乐，愿我天天欢喜，也祝福大家每天都是快乐日！
快乐每一天作文7
“嗞——嗞——”我又在写作业了。由于年级的增长。我的作业也越来越多。微弱的灯光下。我坐在窗前。翻开一本又一本的作业本。睡虫又爬上我的眼睛。我的魂也快被周公勾去。“咚咚咚”一阵敲门声传来。睁眼一看。“咦？是谁？这么晚了。怎么还不睡啊？”只见妈妈探头进来。我伸了个懒腰。“还没。还有一大堆呢！”妈妈轻声说道：“你做作业一定累了。我炖了碗银耳羹。清热解毒去火。还可以提神。你快喝了吧！”妈妈说完。便轻轻推开门。端了一碗银耳羹进来。把它放在我的书桌旁。我听见妈妈说可以提神。便立刻端起银耳羹一口气吸了下去。那晶莹的液体顺着我的嘴巴滑下喉咙。“啊！好好喝！”我一边喝一边发出感叹。喝完了银耳羹后。我的精神“充足了气”。好像九头牛都拉不回来。银耳羹喝完了。我继续埋头写作业。妈妈见我已喝完。便会心地一笑。端着碗轻轻地走了。我转头望着她的背影。不知为什么。心里洋溢着快乐幸福的感觉。也许是因为她带给我的银耳羹里。有爱的快乐种子。让我喝了后。非常快乐。当我因为银耳羹喝太多。去上厕所的时候。忽然望见那个熟悉的背影正在沙发上。妈妈为什么不去房间里睡？我抱着这个疑问到至今。也没有明白。可是。我知道妈妈这样的行为完全是为了我。于是我立刻跑回房间。抱来一叠被子。小心翼翼地帮妈妈盖上。又回到房间里写作业。现在我已不记清我当时的心情。只清清楚楚记得。我心里的快乐增加了。
银耳羹——妈妈给我的爱的种子。妈妈的爱和我对妈妈的关爱给我带来了快乐。你知道吗？爱能让你快乐每一天！
快乐每一天作文8
快乐总是陪伴人一生，而我的快乐却总是形影不离，今天我的“快乐”又和我一起玩耍了。
“耶！”一阵声音从某个教室传出，是哪个班？为什么这么高兴？原来是我们班上课外活动了！！听了这个消息能不高兴吗？瞧，我旁边那一位可乐疯了。
时间一步一步的走过去，我们好不容易等到了班队课，下课时间我们在操场上玩耍，可无情的铃声响了，竟发生了意想不到的事情，课外活动是搞——三人四足！！
我们高兴得疯了，四处寻找同伴，我也不列外，可找了许多地方都被无情的拒绝了，无奈之下钟老师让我和罗广一起，可差距太大了我胖他高，唉，我只有退出了，沮丧之时朱智威来了我跟他一起训练，我俩可算是天生一对，地上一双。我们配合默契参加了一个小比赛，奇迹我们获胜了!！我们高兴得一跳三尺，让我们冲着下个月的趣味运动会加油吧!！
快乐可以是脸上的一丝微笑，可以是欢乐的笑声，也可以是愉快的心情，总之生活中的点点滴滴都充满快乐，快乐会相随我们一生。
快乐每一天作文9
每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活、因为生活告诉我……
生活告诉我，他需要坚强、坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强、学会抗争。
生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。于此同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的.冲击而流浪；云儿也并没有狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。
生活告诉我，他需要珍惜、珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总要断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。
生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长！
快乐每一天作文10
今天特别高兴，在和一个朋友聊天的过程中，让我想到了些小时候的一些事，就写了这文章！
记得小时候我是个不怎么样的坏男孩，可是自从93年后，就开始有了转变。记得小时候，家里也曾经养过几次小狗，可是小狗不是我喜欢的动物，并且我多少有点怕狗。家里向邻居家要了两人只小狗，我不喜欢这种无聊的宠物，但是父母却说非要要，于是，最后还是养了两只，一白一黑。我不喜欢，名字却是我起得，就分别叫小白、小黑。刚好，两个都很小，我和哥哥一人管理一个，我对于我的小白没有多大兴趣，实际上那个小白还是我和李弘文两个人在养着。后来，不幸的是，我们两个人养的小白在我哥哥养的小黑前去世了！我当时的感慨时，连宠物都这么难养！不过，后来，哥哥的那个小黑也强不到哪去，一个月后也与世长辞了。从那时起，我就不怎么喜欢家庭宠物了。
可是人小爱好文学的他，还是喜欢一部分动物的，他特别喜欢鸟，小鸟。在小学六年级时，他非常想得到一只属于我们两个的小鸟，尽管我可能并不喜欢鸟。后来，干尽坏事的我，就在一个废弃的电房的破窗户上看到了一个鸟窝，后来竟然逮到了一个小鸟和几个鸟蛋。我们并没有把鸟蛋也带回了家，只是把那只小鸟带了回去，要说它也不是特别小的那种，反正应该说养起来也特别困难。可是在我们两个大笨蛋的不细心操作下，不到一个月，小鸟离开了这个美好的世界。
话说，我们不喜欢宠物等一般人喜欢的动物，我们却喜欢鸟。因为，鸟儿能够自由飞翔，能在天空中自由快乐的遨游。它就喜欢小鸟能够享受的那种精神。可是两个小孩却不知道，爱鸟就得给它自由，真正的鸟应该是天空飞翔的那种，它们生来就是用翅膀量取生命的含义。当时只是天真的想着，爱鸟就要养鸟，养大了在放回自然界，大鸟才更容易生存。虽然鸟儿被我们养到不到一个月，可是鸟儿背后的那种精神却永远存在了我们的心中。从此我们更知道，生命的短暂，活着就要开心，要快乐。
就在那次逮鸟的地方，我们获得了心灵上的快乐。我们还获得了第一次的物质收获。小学六年级的我，应该是喜欢玩家庭手柄操作的游戏。那种游戏，正确的名称是FC游戏，大家都知道，FC游戏的种类很多，需要有游戏卡才能玩。当时一个差不多好玩点的游戏卡，一般是三合一或者四合一的。这个卡的获得能用钱买。可是当时的小学生哪里有钱，找家里要钱找不到合适的理由。就在逮鸟的破电房里，我们发现，这里已经没有任何电的输入与输出了，完全被废弃了。可是发现地上有一部分铝丝呢，于是我们就做了回捡破乱的，把那些铝丝全部收了起来，并把它卖了，18.2元，第一次有了钱的收获，自己的钱，与任何长辈无关的钱。我们就用那些钱买了自己喜爱的游戏卡。在暑假、寒假中体会到了娱乐的.快乐。每次想到那么好玩的游戏卡是自己动手铮钱买来时，就更加高兴了。从些我们就更加快乐了，不单是从游戏中获得的快乐，更重要的是学会了发现生活中的快乐。从此我们都更加喜爱天空中自由自在快乐飞翔的小鸟了。我们就养成了快乐的习惯，快乐自由的心态一直保持到现在，也必然一直持续下去。
关于鸟儿思想，关于快乐思想，我们在用词上有了小小的变化，但是意义从来没有变过。20xx年，张坤工作室成立，不久，“开心快乐每一天”成为了其指导思想。“开心快乐每一天”，我将永远记住这句话，希望自己能够快乐下去，希望自己开心快乐每一天！
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展5）
——《失去的一天》读书笔记3篇
《失去的一天》读书笔记1
今天，我们学习了《失去的一天》，我的感受很深，“母亲”说的话十分有哲理！是的，时间是一去不复返的，如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来，你需要付出两倍的努力，才可以做的更好，为什么今天的事情不能今天做呢？
看完之后，我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候，就会刚到十分羞愧。以前，我回到家放下书包后，我不是去做作业，而是跑到电脑前玩cF，或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业，我便会不耐烦的说：“哎呀，今天作业很少，况且还有大把时间呢，放心吧，会写完的！”妈妈看着在手机前痴迷看着的我，无奈的摆了摆头。到了八点钟，我才拿出笔和作业本，慢慢吞吞的写着，到了九点钟才写完。妈妈看着我说：“不是说作业很少吗，怎么写那么久？”我低着头，不出声，妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏习惯依然不改。
读了《失去的一天》后，让我的到了很大的启示∶一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，只有把握现在的分分秒秒，我们才能有更多的收获，更精彩的人生。
《失去的一天》读书笔记2
读了《失去的一天》这篇课文，我为佩佳游手好闲，浪费一天的美好时光感到可惜。其实有时我也像佩佳一样，荒废时光。
清晨，妈妈告诉佩佳，今天要种一棵树，读一本书。佩佳想还早呢，又睡了一会儿，起床后又玩玩这，玩玩那。直到妈妈回来看，佩佳一件事也没有做。妈妈带佩佳来看农民伯伯以及蛋糕师一天都干了什么。佩佳知道错了，妈妈告诉他你失去的一天别人却能干许多事情。
我也经历过许多这样的事情。有一次星期天妈妈对我说：“我去上班，你在家把作业做完。”我想反正还早呢，再玩一会儿也没事，直到妈妈下班，我还没做完作业，于是妈妈带我来到家里的厨房。妈妈告诉我：“孩子，你看早晨还是一袋面粉，下午已经成了香喷喷的馒头了，这是奶奶的功劳；你看那玉米，上午还长在秸秆上，下午已经成了金黄的煮玉米了，这是爷爷的"功劳”。我无比羞愧！
是啊，我浪费了一天，别人却在这一天中做了很多事。浪费一天问题不大，但养成了这样拖拉的习惯，就什么也干不成了。读了这篇课文以后，我就下定决心，要认真对待每分每秒，不浪费每分每秒。
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展6）
——低碳环保每一天作文3篇
低碳环保每一天作文1
我们居住在一个被大气所包围的星球，那就是地球。地球本是一个美丽的星球，可是如今已经虚弱不堪，一天一天地消瘦下去，这是怎么回事呢，让我来告诉你吧：
我们现在生活在一个高科技时代，日子一天比一天过的好，可环境污染也随着我们生活的改善变的更加严重了。我们应该重视低碳生活，而所谓的“低碳”就是减少二氧化碳。因为二氧化碳能让臭氧层——也就是地球的保护伞渐渐变薄，之后就会引起新的环境问题，如过量的紫外线能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解，结果又带来光化学大气污染。要想做到低碳生活首先我们要多骑车，少开车，因为现在人们便得富有起来了，几乎每家都有一辆汽车，而汽车的尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。其次我们还要多植树，原因是树木可以理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失。还要少开空调，因为使用空调，会使新鲜的空气中臭氧减少，特别是夏天的时候，要尽量的少开空调，可以吹吹电风扇。最后，我们还应该以环保购物袋替代塑料袋；以节能灯代替白炽灯；用永久性筷子、饭盒，取代一次性餐具；使用传统发条闹钟，取代电子闹钟。
让低碳走进我们的.生活，让环保走进我们的心中，我们要让地球母亲恢复原来的面貌。
低碳环保每一天作文2
美丽宇宙中，一颗新星的诞生让新的生命有了一个归宿。绿油油的草地，湛蓝的海洋，高耸的山川……都是那么美丽，那就是我们居住的大家庭——地球。
随着当今科技的发展、人民生活水*的提高。这似乎是一件美好的事情，却逐渐形成了对环境的破坏、对地球母亲的迫害，把地球逼近了危险线。你想，人们呼吸须排放二氧化碳，工作、生活都离不开石油，也都须排放二氧化碳。而又伴随人口增多，汽车增加，碳排量远远超出了我们想象的范围，而这一点点稀薄的空气哪里够呀！总不可能，让汽车排出来的是蒸汽，让我们吐出的是有利于空气的气体吧？而现在能控制碳排量的森林也被破坏得仅存无几。世界上百分之八十的原始森林已经荡然无存了。森林正以每天三百七十五*方千米的速度消失，人们大量砍伐树木，毫不考虑后果。
所以，我们应该低碳生活、绿色出行。*时出行尽量步行，多骑自行车，多乘坐公交车和地铁，少开私家车；少用一次性的东西；开电脑或是电视的时间都不要太长，大约几小时就关掉；用短的铅笔，做一个笔套，套在上面，可以接着用；随手关灯，随手关水龙头；每天的淘米水可以用来洗手擦家具，干净卫生，自然滋润；出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用等。
如果，人人都可以这样低碳环保、绿色出行，那地球该是多么美好！
低碳环保，绿色出行
现在街上的汽车越来越多，自行车越来越少。原因是什么呢？
在车库里自行车妹妹和小汽车哥哥在黑暗中吵了起来，汽车哥哥说：“哼，瞧你那寒酸的样子谁还骑你呀！现在人们都用汽车出行了，你out了！哈哈哈……”自行车妹妹反驳说：“哼，就算out又怎样？你们汽车虽然好看，但没有实用性那又有什么用呢？”汽车哥哥答道：“哼，寒酸的小破自行车，你可千万别小瞧我，我身上可以坐很多人，你呢？只能坐一两个罢了！”说完，小汽车向自行车翻了一个白眼。自行车妹妹说：“切，那又怎样？”汽车哥哥又说：“你不是说实用性吗？我身上的功能可比你多了去了，我有GPS导航仪，你呢？哼！我还有儿童座椅，空调，音响……”这下汽车哥哥一说来了劲。自行车妹妹说：“那又怎么样？虽然你说的这几样我都没有，我只有两个轱辘，一双脚蹬子，一个车把，一个架坐。但我比你更有用。”“一个小自行车，能比我有什么用？”“告诉你，你排出的尾气，不但污染环境，还伤害人类的身体健康。难道你一直没有认识到这一点吗？我呢？我虽然没有你那么新奇，但我比你有用得多，我不仅能让人们锻炼身体，还不会造成污染。看，我比你有用的多吧！”汽车哥哥惭愧地低下了头，脸红了。随后自行车妹妹走向各地推荐自己，把汽车哥哥的坏处都说了出来，这下人们认识到了汽车的坏处，认识到了自行车的好处。世界上的自行车越来越多了，汽车渐渐的少了。
我劝人们尽量不要开车了，要骑自行车出行，不仅可以锻炼身体，还没有污染。我们要低碳环保，绿色出行。绿色出行是每个好公民的责任！
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展7）
——*安每一天说课稿 (菁选3篇)
*安每一天说课稿1
一、说教材
本活动体现了《公共交通安全指导纲领》中“使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养能力。”本活动是以儿童的生活为基础，经培养良好、乐于探究，热爱生活，有初步的安全意识为目标的活动内容之一，它主要通过幼儿在校、在家、在路上遇到的几种可能性，帮助幼儿树立安全、自卫、自救的能力及遵守交通规则的意识。
这一活动内容集生活性、开放性、活动性为一体，注重主体参与实践性，让学生在生活中探究，在探究中发现问题和解决问题。
二、说设计理念
孩子是社会未来的接班人，他们是否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步，育人不仅要进行智力教育，还要进行道德，纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传工作从幼儿抓起，使幼儿从小接受交通安全法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计，新学期的一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学，生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治，以进一步增强幼儿交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。
三、说目标
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、通过有趣的游戏，表演等形式帮助孩子们了解有关交通规则。
3、培养幼儿自觉遵守交通法规，注意安全的现代交通意识，渐渐养成良好习惯。
四、说重难点
1、帮助孩子确立安全意识和规则意识
2、培养自觉遵守交通规则的习惯
3、形成初步的自我保护能力
五、说教法
学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因此，本活动我计划采用情境教学法，直观教学法，自主学习法，合作学习法，实验法等教学方法，运用多媒体课件辅助教学。
六、说学法
根据学前班孩子性格活泼好动的性格特点，在*指导上我本着充分鼓励和唤醒学生的自主学习，能过自主探究法，合作学习法，情境学习法等方法，努力营造协作互助的氛围。
七、说活动过程设计
（一）创设情境，激*感
陶行知曾经说过“作者胸有境，入境使于亲”教师只有想方设法为孩子创造一个具体、生动、形象的情境，以这样的方式把孩子完全带入情境中才能让孩子在具体情境的启发下进行学习。因此，教学一开始，我播放安全片——《篮球女孩》。片中女孩由于出了车祸失去了双腿后，靠篮球走路，给生活带来了种种困难与艰辛。接着提问：片中的女孩是怎样走路的？没有腿会给小女孩和生活带来哪些困难？引起孩子们重视交通安全而引出课题《*安每一天》。使孩子们很快进入学习状态，引起他们的求知欲。
（二）齐心协力，突破难点
1、认识交通标志
老师先出示各种交通标志，指导孩子们认识，如：红绿灯，行人走人行横道，有电危险等。在认识常见标志后，我描述情境，让孩子们找出相应的标志，在这个环节中，给孩子们充分的交流、体验。理解交通标志的作用，这完成本课的教学难点，为“自觉遵守交通规则”打下基础，使孩子们真正成为学习的主人。同时也体现了新课改的精神。
2、遵守交通规则，安全过马路
魏书生主过，教师不替学生说学生自己能说的话，学生能讲明白的知识，尽可能让学生讲，我把学习时间充分给孩子们，在这一环节中，老师播放课件让幼儿观察没有红绿灯的马路应该怎样过。“一看二慢三通过”，然后请幼用“先……，再……，最后……”把过马路的动作说出来。培养孩子们的观察能力，再创设情境，让幼儿跟我一起做一做。培养孩子们的生活实践能力和安全保护意识。
然后再组织幼儿看教育片《遵守交通安全》中的一些小故事，让孩子们互相交流，我们在生活中应该怎样等车，上下车，行走公路，进一步巩固交通安全知识。从而培养孩子们的自立，自卫的意识。
然后再组织幼儿看教育片《遵守交通安全》中的一些小故事，让幼儿互相交流我们在生活中应该怎样等车、上下车、行走公路等。进一步巩固交通安全小知识，从而培养幼儿的自立、自卫的安全保护意识。
3、寓教于乐
研究表明，五岁至六岁的幼儿的注意力高度集中、学习效率最高的时间为十五至二十分钟。因此，在教学中，我运用了儿歌，如：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。还安排了小游戏，如：教师红、黄、绿三种信号灯，让幼儿来表演。红灯——停下来（做立正姿势）；黄灯亮——等一等（双手叉腰）；绿灯亮了——往前走（行走姿势）。在游戏的过程中，可以变化速度，时快时慢，充分调动幼儿的积极性，培养他们的应变能力。再请小班长当小交警，指挥小组员过马路，从而达到生生互动的目的。通过活动既使幼儿的大脑得到了适当的休息，又进一步强化了交通安全知识。
4、指正错识
新课标指出，在教学过程中，必须强调幼儿的主体参与，只有来源于幼儿生活的实践活动才能引发他们内心的世界。这种学习获得的知识最直接，最有效，这种参与活动也在潜移默化中降低了知识的难度。我首先组织幼儿观看《遵守交能安全》教育片，让幼儿议一议，并指出片中孩子的错误，应该怎样做，同时鼓励幼儿大胆说。幼儿通过监督别人从而进一步明辨是非，遵守交通安全。
（三）、课堂总结 从我做起
告诉幼儿不但自己要遵守交通规则，时刻提醒自己注意安全，还要向自己身边的人宣传：只有自觉遵守交通规则才能*安无事；才能**安安的上学。这时出示课件：（字幕显示：“交通安全，从我做起”），同时播放音乐《祝你*安》，让幼儿在音乐声中去感受，结束本次教学活动。
*安每一天说课稿2
说教材
教材分析：
《*安每一天》是教科版三年级下册第二单元“家庭因我而美丽”——“妈妈您放心”中的一个主题教育活动，主要目的是让孩子提高安全意识，善于发现危险、远离危险，并掌握一定的自护自救方法。三年级学生正处于似懂非懂的年龄阶段，自我保护意识有待加强。而孩子的健康*安是家庭幸福的基本保障。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）认识有关安全标志。
（2）学会一些基本的自救常识，培养初步的安全意识和自护自救的能力。
（3）制定“我的安全卡”，知道火警、急救、报警电话
2、情感与态度：
（1）认识到学会保护自己，每天**安安，是全家人的幸福。
（2）增强安全和自护自救意识，在生活中面临危险时，学会镇定并科学处理。
3、行为与习惯：树立自我保护意识，在*时生活中能运用自护方法。
说教学重、难点：
明白遵守交通规则的重要性，养成遵守交通规则的好习惯。
教法和学法
这一课的内容集生活性、开放性、活动性为一体，注重主体参与、实践体验，让学生在生活中探究，在探究中发现问题和解决问题。我采用了让学生动手体验操作，在教学中创设情境、演小品等方法，以学生的主动参与、主动思考、讨论交流、合作学习为基本学习方式，使学生学习真正成为一个主动的过程、快乐的.过程。
教学流程
教学过程：
第一板块、激趣揭题、认识生活
第二板块：发现危险，找一找安全隐患
第三板块、远离危险，认一认安全标志。
第四板块：面对危险，生活大自救
第五板块、拓展延伸
第一板块、激趣揭题、认识生活
教师一扭一扭地走上讲台：同学们，今天老师上课的时候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了块紫包。哎哟（揉腿），疼死我了。你们能不能帮老师找找咱们教室里有哪些潜在的危险。好提醒我下次小心些。学生仔细观察教室，找出教室里潜在的危险。
汇报交流哪些地方比较危险，例如：窗户上的铁钩容易刮伤人、台阶容易绊倒人、教室过道太窄容易挤伤人等。
教师小结：
危险就在我们身边。如果不注意，很有可能受到伤害。
[课件出示：学会保护自己，每天**安安，这是全家人的幸福。]
板书课题：*安每一天
第二板块：发现危险，找一找安全隐患
1、课件出示两幅图，指名说说有哪些安全隐患。
2、看校园图片《小明的一天》，小组合作找一找共有几处安全隐患，把它记在题板上，哪个小组找得多而且正确，就能得到一颗安全星。
3、各组汇报，加星。
整堂课，我采用了学生喜闻乐见的竞赛闯关形式，哪个小组闯关成功就发给他们安全星作为奖励，以紧张激烈的竞争氛围调动学生学习的主动性和积极性。
“发现危险，找一找安全隐患”中，我以孩子们熟悉的日常生活校园图片——《小明的一天》，化抽象的问题为生动形象的画面，让孩子们在找安全隐患的过程中，潜移默化的渗透安全教育：生活中的一些行为虽然看起来没什么，但一不小心就会发生危险。从而使孩子反省自己的危险行为。
第三板块、远离危险，认一认安全标志。
1、小组交流：介绍自己从课外搜集到的安全标志。
2、指名上台介绍。
3、限时回答安全标志名称：课件播放安全标志图片，各小组选派代表在10秒钟内回答安全标志名称，看哪个小组能答对三个，就能获得一颗安全星。
考虑到学生的差异性，我设计了小组交流介绍安全标志、指名上台介绍的形式，让孩子们展示他们在课外搜集到的安全标志，并鼓励用自己的方法来介绍安全标志，这样全体学生都能共享资源，认识更多的安全标志。而限时回答安全标志名称这一环节，学生都十分关注答案的正确性，注意力高度集中，无形中又一次高效率地巩固了对安全标志的认识。
第四板块：面对危险，生活大自救
1、活动组合，由学生自由组合模拟表演自救方法。
被烫伤时（提供小药箱及药品表演道具等）。
煤气泄漏时（提供湿毛巾、干毛巾、口罩等道具）。
有人不小心触电了（提供树枝、电闸、铁棍等道具）。
家里的油锅起火了（提供水桶、灭火器等表演道具）。
2、学生交流自己在生活中遇到过的其他的危险的处理办法，说出来或者演出来。
[首先是小组合作学习，全员参与，而后是分小组上台模拟并讲述自护方法，在表达和倾听的过程中，互相启发，共同提高。]
3、各小组上台汇报，师生互评，或纠错或补充。
4、加星，评出最终胜利者。
第四板块“面对危险，学一学自救方法”，则通过学生自主选择危险情况，进行自救演练的方式，将抽象的知识变得直观形象，并且通过纠错、辨析，强化自救的常识。
第五板块、拓展延伸
1、填“安全卡”
2、在生活中学会更多自护自救的方法（出示：祝你*安）在音乐声中结束
最后的拓展延伸环节，精美的安全卡，学生喜欢，内容又精练，让安全知识延伸到了课外，到生活的每一天。
附板书设计：
*安每一天
学会自救
远离危险
*安每一天说课稿3
说教材
教材分析：
《*安每一天》是教科版三年级下册第二单元“家庭因我而美丽”——“妈妈您放心”中的一个主题教育活动，主要目的是让孩子提高安全意识，善于发现危险、远离危险，并掌握一定的自护自救方法。三年级学生正处于似懂非懂的年龄阶段，自我保护意识有待加强。而孩子的健康*安是家庭幸福的基本保障。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）认识有关安全标志。
（2）学会一些基本的自救常识，培养初步的安全意识和自护自救的能力。
（3）制定“我的安全卡”，知道火警、急救、报警电话
2、情感与态度：
（1）认识到学会保护自己，每天**安安，是全家人的幸福。
（2）增强安全和自护自救意识，在生活中面临危险时，学会镇定并科学处理。
3、行为与习惯：树立自我保护意识，在*时生活中能运用自护方法。
说教学重、难点：
明白遵守交通规则的重要性，养成遵守交通规则的好习惯。
教法和学法
这一课的内容集生活性、开放性、活动性为一体，注重主体参与、实践体验，让学生在生活中探究，在探究中发现问题和解决问题。我采用了让学生动手体验操作，在教学中创设情境、演小品等方法，以学生的主动参与、主动思考、讨论交流、合作学习为基本学习方式，使学生学习真正成为一个主动的过程、快乐的过程。
教学流程
教学过程：
第一板块、激趣揭题、认识生活
第二板块：发现危险，找一找安全隐患
第三板块、远离危险，认一认安全标志。
第四板块：面对危险，生活大自救
第五板块、拓展延伸
第一板块、激趣揭题、认识生活
教师一扭一扭地走上讲台：同学们，今天老师上课的时候，不小心被桌子撞了一下，腿上起了块紫包。哎哟（揉腿），疼死我了。你们能不能帮老师找找咱们教室里有哪些潜在的危险。好提醒我下次小心些。学生仔细观察教室，找出教室里潜在的危险。
汇报交流哪些地方比较危险，例如：窗户上的铁钩容易刮伤人、台阶容易绊倒人、教室过道太窄容易挤伤人等。
教师小结：
危险就在我们身边。如果不注意，很有可能受到伤害。
[课件出示：学会保护自己，每天**安安，这是全家人的幸福。]
板书课题：*安每一天
第二板块：发现危险，找一找安全隐患
1、课件出示两幅图，指名说说有哪些安全隐患。
2、看校园图片《小明的一天》，小组合作找一找共有几处安全隐患，把它记在题板上，哪个小组找得多而且正确，就能得到一颗安全星。
3、各组汇报，加星。
整堂课，我采用了学生喜闻乐见的竞赛闯关形式，哪个小组闯关成功就发给他们安全星作为奖励，以紧张激烈的竞争氛围调动学生学习的主动性和积极性。
“发现危险，找一找安全隐患”中，我以孩子们熟悉的日常生活校园图片——《小明的一天》，化抽象的问题为生动形象的画面，让孩子们在找安全隐患的过程中，潜移默化的渗透安全教育：生活中的一些行为虽然看起来没什么，但一不小心就会发生危险。从而使孩子反省自己的危险行为。
第三板块、远离危险，认一认安全标志。
1、小组交流：介绍自己从课外搜集到的安全标志。
2、指名上台介绍。
3、限时回答安全标志名称：课件播放安全标志图片，各小组选派代表在10秒钟内回答安全标志名称，看哪个小组能答对三个，就能获得一颗安全星。
考虑到学生的差异性，我设计了小组交流介绍安全标志、指名上台介绍的形式，让孩子们展示他们在课外搜集到的安全标志，并鼓励用自己的方法来介绍安全标志，这样全体学生都能共享资源，认识更多的安全标志。而限时回答安全标志名称这一环节，学生都十分关注答案的正确性，注意力高度集中，无形中又一次高效率地巩固了对安全标志的认识。
第四板块：面对危险，生活大自救
1、活动组合，由学生自由组合模拟表演自救方法。
被烫伤时（提供小药箱及药品表演道具等）。
煤气泄漏时（提供湿毛巾、干毛巾、口罩等道具）。
有人不小心触电了（提供树枝、电闸、铁棍等道具）。
家里的油锅起火了（提供水桶、灭火器等表演道具）。
2、学生交流自己在生活中遇到过的其他的危险的处理办法，说出来或者演出来。
[首先是小组合作学习，全员参与，而后是分小组上台模拟并讲述自护方法，在表达和倾听的过程中，互相启发，共同提高。]
3、各小组上台汇报，师生互评，或纠错或补充。
4、加星，评出最终胜利者。
第四板块“面对危险，学一学自救方法”，则通过学生自主选择危险情况，进行自救演练的方式，将抽象的知识变得直观形象，并且通过纠错、辨析，强化自救的常识。
第五板块、拓展延伸
1、填“安全卡”
2、在生活中学会更多自护自救的方法（出示：祝你*安）在音乐声中结束
最后的`拓展延伸环节，精美的安全卡，学生喜欢，内容又精练，让安全知识延伸到了课外，到生活的每一天。
附板书设计：
*安每一天
学会自救
远离危险
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展8）
——开心快乐过好每一天作文
开心快乐过好每一天作文1
你对自己好，就会变得更出色，在别人眼里，就更有价值。而你对别人付出太多，自己就会变得更薄弱，你的利用价值完了，也就完了。所以，别老想着取悦别人，你越在乎别人，就越卑微。只有取悦自己，并让别人来取悦你，才会令你更有价值。一辈子不长，对自己好点。
当快乐来得太容易，悲伤也就不远了。所以不必祈求从天而降的快乐，但凡太容易到来的幸福，在生命里都只是停下、很难最终留下。你我所经历的一切苦痛，都是为了能更安稳地留住最终的幸福。真正与痛苦同行过的人，才更拥有把控幸福的能力!
如果有人利用你的柔软攻击你，利用你的善良欺负你，利用你的宽容践踏你，请不要哭泣。你的柔软、善良、宽容是你值得拥有更好生活的资本，也是你立于这世界真实的支撑。人活着不是为了证明苦难，而是亲历过黑暗才配拥有光明。不要为不值得的人浪费你宝贵的泪水，要为爱你的人保留你最好的微笑。
如果别人惹了你，并不需要去报复。因为智商差是这世上最远的距离，别人做一件极坏的事，你跟着做，就等于把自己也拉低到同样层级。当有人和你过不去时，请沉默着离开。不要生气，但更不要记得。对付一个人最狠的办法，不是教训他，而是从记忆里删除他。
该得到的，要付出努力抓到手，不该得到的，想也不要去想。做这样一个淡淡的人，有自己的喜好，有自己的原则，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸轻薄，做到宠辱不惊，也会大笑，也会打闹，心，却静如水。淡定安逸，学会懂得，从而学会慈悲。
你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不可以样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延生命的长度，但你可以决定生命的宽度。
无论未来怎样，我们都是不必抱怨我们的人生。有的人一生精彩不断，但更多人的一生都是充满了**常常的小事。假如我们没有惊天动地的大事情可以做，那么就做一个*淡的小人物，就去给自己一个人的幸福。
其实很想念曾经，关于那些人、那些事，不是说忘掉就能忘掉。想念我们曾经肆无忌惮的笑。想念我们曾经的喜怒哀乐。想念我们曾经天真的誓言。想念我们曾经一切的一切。只是，如今我已释怀。谁都不会是谁的谁。谁也不会一辈子陪在谁的身边。我只希望我们都好好的。好好的笑，好好的过，好好的一辈子。
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展9）
——珍惜每一天初二作文
珍惜每一天初二作文1
最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。我们要珍惜每一天。
——题记
时间匆匆从指间流过，如白马穿过间隙，似流星从天际划过。很多人都意识不到时间的宝贵，在碌碌无为中度过了一生。老来，长叹一声：“人生若能重来多好啊！”
人们都是如此，等时间从面前流过，奔向了前方时，才感叹时光易逝。其实，生命中的每一天都是值得珍惜的。为什么呢？时间就是有一分一秒堆积起来的呀！雷巴柯夫说过：“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’来计算时间的人，时间多五十九倍。”善于利用一分一秒，才可以抓住生命中每一个精彩的瞬间。
也许有人会说：“我的生活枯燥乏味，我总是感觉不到快乐的存在。”那么，请睁大眼睛看一看，一年四季，景色各异；父母与同学，带给了我们多少欢声笑语……如果错过了这些，那么，就永远地错过了。所以，我们必须珍惜眼前的每一天，这样才不会在暮年发出“虚度了一生”的感叹。时间是无声的脚步，不会由于我们有很多事情需要处理而稍停片刻。不懂得珍惜的人，不会抓住眼前的每一天的人，永远抓不住幸福。
时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。所以，善于抓住时间，珍惜当下的幸福，才会过好一生。现在正沐浴在亲情与友情的光辉下的我们这些青少年，更应该珍惜好每一天。因为我们拥有的`还有很多，可以珍惜的还有很多。人生没有后悔药，不可以再来一次，所以，让我们像品味香茗一般，细细地品味生活中的每一天吧！
时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过！
珍惜生命中的每一天，让人生更加灿烂！
《每一天梦想练习》读书笔记3篇（扩展10）
——自信迎接每一天 作文
自信迎接每一天 作文1
每个人都端正地坐着，老师在一边静静地审阅着，只有挥动铅笔发出的“沙沙”声和一种严肃的气氛，仿佛全被裹在这狭小的房间里，流不出去，也透不进一丝清凉的风......
我很爱画画，报了个素描班，去年就开始了。我虽然爱画画，但这第一堂去学素描的课，却使我难忘，那些情景现在还历历在目。那是个阳光灿烂的下午，妈妈等我走进楼道就走了。我忽然感到掠过一丝紧张，我也说不出为什么，是怕自己见到老师紧张呢?还是怕自己画不好?可我就是犹犹豫豫。我放慢脚步走着，到了老师家门口，我按了门铃，老师迎接了我，我第一眼看见老师，他姓郭，脸上带着微笑，我也笑了一下，轻声说老师好，我感到我是那么小心翼翼，紧张得没话说。
老师把我带进一个房间，这里有好多学生，他们都抬头望了我一眼，那目光又不禁使我紧张起来。挑了个位置，郭老师跟我讲“明暗交界线、灰部、亮部......”这时候我认真听着，老师讲完后，就叫我自己试着画一个正方体，我扶着板画着，可总是转过头去看老师。
我打了一个十字形框架，照着那张纸，勾勒出了正方体。开始上色，我记住老师讲的哪里深，哪里浅，我死板地在老师指定的地方打上线条，像画水彩笔画一样，把一个一个面全部涂满，不一会儿就完成了。
我回过头，发现老师不在，我坐在那儿等，张望其他人，他们都安静地画着，不时扭过头看看画上细小的地方，把笔拿短一些。大的地方，粗略地打几条线。他们都那么认真，即使画好了，也还仔细修改。这间小房子里也显得死一般寂静，只有铅笔尖掠过纸面的声音，我感到沉闷，好比空气不流通一样......我又回头看自己的画，我发现和别人相比，我的画没有一点效果，形状没勾好。我一时间又感到失去希望，老师看了会怎样?
我想到一半，忽然郭老师叫了我一声，我丝毫没注意到他进来了。郭老师正在向我走来，我的心陡然缩紧了，我对自己的这幅画，没有一点信心。老师拿起了我的画，又看了我一眼，我感到他似乎发现了我的紧张与气馁，正在我想这一点的时候，郭老师半蹲了下，用和蔼的目光与我那截然不同的目光对视着，他开口了：“你对自己的画感觉怎样?”他笑眯眯地问，“不好。”我低下了头。“不蛮好吗!”我对这话吓了一跳，无比吃惊又显得无法接受，郭老师说：“你不要紧张，第一次不要紧，只要你有信心坚持画，将来必定能画好，并且让画画成为你的长项!”我心中暗暗鼓起了勇气!
我现在已经画得很成样子了，第一节画画课老师的教导，那令我印象深刻的话语，久久地烙在我心中。
