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新整理,小中考开场,演讲,讲话,致辞,发言稿

发布时间: 2021-10-12 11:04:37

 [ 中考小作文] 小中考

  中考是初中生最为重要的一场考试,下面就是小编为您收集整理的中考备考的发言稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

 ?中考备考的发言稿一 ?又是一年春来早,又到一年备考时。

 ?离中考只有一百来天了,随着时间的迈进,老师和学生都难免开始出现紧张的情绪。这段时间是出效益、出成果的时期,至关重要。但少数学生,心理容易出现偏差,表现出紧张、焦虑等症状,作为班主任应当时刻了解。情况会聚起来,主要是有少数学生担心学习赶不上,信心不足,还有的学生觉得努力了,但成绩起色不大,又苦于找不到好的学习方法而烦恼,还有的父母期望值过高,使学生心里产生过多压力。这些心理障碍如不能得到及时的引导、化解,学生的心理负担就会越来越重,影响学生的后段学习。作为班主任深刻意识到这一变化,新情况要有新方法,新变化更要细措施、强管理,关注学生的思想,与学生多沟通,多理解学生。在这里,我向各位领导、老师谈谈我今后做班主任的一些作法。

 ?一、向管理要质量。重视分层分类管理,加强教师对学生的帮扶工作,重点面向优秀生,搞好心理辅导工作,确保优秀生考上重点高中。对偏科生列出补偏计划,提高重点科目的成绩,同时还要加强对中间生的管理,防止其不良情绪的滋生;对成绩稍差

 点的学生要格外的关怀体贴、多和他们谈心、多与家长联系。总的指导思想是“保优、促中、推偏、稳差”八字方针,面向全体,分类指导,不让一个学生掉队,确保人人成功。

 ?二、营造浓厚的迎考、备考氛围。通过模拟考试,班会活动,学生个别谈话等多样的方式,使每个学生明确目标、制定适合自己的目标,在班内营造良性的竞争氛围。对升学指标计划,细致分解各类名额及标准,与科任教师一道,分析学生实际情况,努力完成升学任务。

 ?三、张驰有度,提高效率。既要善于给学生加压,又要善于调节,让学生提高利用时间的效率,杜绝低效的疲劳做法,让学生张驰有度,劳逸结合,以提高成效。营造好考前氛围,引导学生全身心地投入迎战状态。鼓励学生打破“已成定局”意识,鼓舞学生士气,“三月五月多流汗,六月中考操胜券”,充分利用好黑板报、誓师栏,营造和-谐、温馨的环境, 提高学生积极性。

 ?四、定期进行集体会诊。最大限度地协调每一科的作用,充分发挥各科任老师能动性,重点研究每位学生的阶段性问题,找出每位学生在各科中的问题共性,与老师们多切磋、勤商讨,认真落实指导工作。群策群力,制定好各阶段的工作措施,同时,对每次考试情况进行认真分析,召开班教集团会、学生小结会,明确目标,给优秀学生补弱科、跛科,牢牢抓住偏科生的有效培养。

 ?五、力求一个“早”字。对班主任工作要及早分析研究,做到:工作思考早,发现定位早,目标确定早,计划谋略早,问题解决早,

 各项工作行动措施早。力求把所有的困难尽量估计充分,把可能遇到的问题解决在萌芽状态,做到有的放矢,努力克服工作中的困难。

 ?六、班主任工作要求做到“五勤”。即眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略。再次,必须每天做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,多找学生交心谈心,了解情况。

 ?困难与希望同在,挑战和机遇并存。只要努力了,就会有希望,就会有回报!这些权且作为我的汇报和工作思路。

 ?谢谢大家。

 ?中考备考的发言稿二 ?尊敬的各位领导、各位老师:

 ?大家好!

 ?又到了一年一度初三备战中考的时候,很荣幸和大家一起探讨xx 年的中考复习备考工作。在此,就我校 xx 年中考复习备考策略及落实的一些做法与大家分享交流,抛砖引玉,相互借鉴学习。

 ?一、学校领导高度重视,加强对中考复习备考工作的领导。

 ?面对 xx 年中考,学校领导高度重视,提前谋划。成立了以王帮荣校长为组长,校领导班子、初三年级各班主任为副组长,初三全体教师为成员的复习备考领导小组。中考复习备考小组负责制定中考复习备考计划,指导中考复习备考工作;协调复习进度,监控学科教学动态;收集、传达中考信息;督察模拟考试等相关

 工作。

 ?二、充分发挥年级组和学科组的作用,扎实提高中考复习的成效。

 ?每两周召开一次班级会,每周召开一次学科会,集中解决中考复习中的问题。要求各学科组成员加强集体配合,按照学科组长统一安排,积极参与集体课、中考模拟试卷等工作。要求各学科重视对教材中的核心内容、重点知识的研究,深入挖掘教材,帮助学生构建知识框架,理解知识的来路去脉,落实考点要求。

 ?要求各学科组认真研究中考说明和近三年的中考试题,建立中考复习备考教师教学手册。找准 xx 年中考说明变化点,认真分析研究近三年的中考试题,把握各考点的考查方式、能力要求、出现几率、命题趋向,然后针对各单元实际进行分类归纳,从中精选资源用于课堂教学,以确保教学针对性。

 ?三、精心组织,周密安排,打好复习备考攻艰战。

 ?1、第一轮复习:基础补差阶段 ?计划时间安排为 xx 年 3 月 23 日至 4 月 22 日(共 4 周)。各学科要在 xx 年 3 月 23 日前完成新课教学任务。本阶段复习的任务是:以《新课程标准》及《中考说明》为依据,“梳理知识,构建框架,落实考点”。各学科《堂堂练》、《周周考》要加强对学生基础知识的训练和掌握,对基础知识查漏补缺。

 ?2、第二轮复习:基础过关阶段 ?计划时间安排为 xx 年 4 月 22 日至 5 月 22 日(共 4 周)。各学

 科结合学生的实际情况,对基础知识、常用方法、常见题型等进行专题辅导,并通过模拟考试进行基础过关,提升学生的能力。

 ?3、第三轮复习:综合提高阶段 ?时间安排为 xx 年 5 月 22 日至 6 月 18 日(共 4 周)各学科要通过对考试说明及近几年的中考典型试题的分析讲解,结合全仿真模拟考试进行综合提高。同时对学生进行在答卷技巧、应试心理、应试策略等方面的辅导。

 ?四、加强复习备考工作的过程管理,认真研究中考复习中的问题及对策。

 ?1、要求每位教师分阶段调查了解学生情况、了解掌握学习本学科的障碍所在,以及对本学科教学的合理化建议,以促教师调整改进教学,提高教学的针对性和有效性。同时着力培养学生的兴趣,激发学生积极学习的动力,养成自主学习的习惯。

 ?2、要求每位学生制定明确的奋斗目标和每个阶段的复习计划,以及每天的的学习计划,引导并检查学生做到学习任务天天清。各学科要求学生建立纠错本,对纠错情况要定期检查,注重总结归类,通过学生的错题找出学生的知识漏洞、技能缺陷,并强化弥补;注意引导、培养学生规范答题的习惯。

 ?3、上学期末,我校就为每位教师购置了 3 套复习资料,每位教师根据复习情况,分布实施资料的强化,采取先练后讲,当堂完成,再由学生纠错的方式进行堂堂练;再根据县教研室每月一次的模拟考试,依据检测情况,每月会组织一次成绩及教学分析,

 各班必须拿出这一阶段的教学情况分析,并为下一阶段提出改进建议。

 ?4、加强获取中考信息的渠道,加强交流。()与联片学校搞好交流,组织好联片模拟考试和成绩分析。

 ?四、其他方面 ?1、物理、化学、生物学科教师与实验员从 xx 年 4 月下旬开始加强对中考实验操作考试的训练。

 ?2、体育学科从本学期开始针对中考体育项目进行强化训练。

 ?3、多层面、多渠道做好学生思想教育和心理辅导工作,确保学生以良好的精神状态投入到备考复习之中。

 ?4、营造良好的备战中考的氛围。每个班级设有中考倒计时、励志口号、标语。另外,要求各班及时做好每次测试的评比和奖励,营造相互竞争的氛围。

 ?总之,我们将以 xx 年中考复习备考为教学工作核心,科学管理,从严要求,力争 xx 年中考取得好成绩,力争为普高和职高输送更多更优质的生源。

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 ?6.中考百日冲刺领导发言稿 ?7. 中考备考研讨会发言稿 ?8.领导中考百日冲刺的发言稿 ?9.中考百日冲刺校长发言稿 ?10.中考百天冲刺发言稿 ?小中考篇 2:关于展望未来的优秀作文记得一位哲人曾经说过:“我们只有忘记过去,才会走进一片更好的新天地!”,而另一些人则说:“过去不能忘,因为历史是一下永远的存在!”以下是小编整理的关于展望未来的优秀作文,欢迎阅读。

 ?【篇一:回首过去,展望未来】

 ?回首 201x,不知是苦还是甜。

 ?细想一下,当我兴奋不已、站在领奖台上的时候;怀着激动的心情在全校师生面前表演的时候;单元测试得了满分的时候,此刻的心情将是多么的喜悦。而当我晚交作业、考试不是很理想的时候,我的心情又是多么的沉重。

 ?随风而逝的 201x 年,让我尝到毕业班学生的苦,也终于尝到了有苦才有甜,也终于迈出了考一个好中学的第一步。

 ?随风而逝的 201x 年,你留给我的不仅仅是欢声笑语,更多的是忧伤以及新一年的启迪。201x 年 12 月 22 日当其他的同学承载着欢乐的翅膀、高高兴兴地回到家里的时候。我却要留下来,低头背诵一首奇丽的古诗,而这首古诗在我眼里却是那么的沉重、那么的忧伤……

 ?十年寒窗无人问,一举成名天下知。不要为失败找理由,但是一定要为失败找原因,为成功找方法。

 ?回首过去,展望未来,我期待着你——201x。

 ?【篇二:展望未来作文】

 ?未来看似很遥远,但他就是明天,或者是后天。停留在一时美好的今天,那么你就没有未来。

 ?昨天的时光早已离去,不要停留,做好今天。也许你的昨天无比辉煌,你会无比的痴迷于这个辉煌中,但我要告诉你,这会过去的;也许你的昨天是很糟糕的,你会懊悔,但我也要告诉你,这会过去的。昨天看似很近,但那终究是过去。也许你应该怀念,但不能痴迷,因为你要做好你的今天!

 ?今天就在你眼前,你所做的一切即将成为过去。你要仔细思考,去努力。为你自己,为你的将来,为你身边的点点滴滴。今天,你会很累,但你要去面对完美的明天。你要去奋斗·努力·拼搏;为光阴,为时间,为那充满憧憬的明天。

 ?明天是怎样,没有人知道。但我们可以通过努力去改变,去改变现状。诠释你的美,诠释你的完美无阙,诠释你的梦想与心声。实现你那坚持不懈的梦想,实现那充满阻碍的理想,实现…… ?忘记明天,奋斗今天,只为明天!

 ?【篇三:回顾过去,展望未来】

 ?回顾过去,父母含辛茹苦,努力挣钱把我抚养长大,对我百般呵护,疼爱有加,还把我送进了一所最好的小学。不惜重金想把

 我打造成一个人才;在学校里,老师也很关心我。他教会我怎样待人,怎样处事。而且同学们对我也很好,经常帮助我。我也不负众望,考上了一所理想的中学,可以说,我过去的生活很充实,而且无忧无虑,过得很快乐。

 ?展望未来,我会努力学习,考上一个好高中,再考上一个好大学。我希望我未来可以成为一名教师,因为我认为教师这个职业是最伟大的,他们就像辛勤的园丁,培育了一批又一批的人才,我将来也会向他们一样,辛勤的工作,为祖国培养出一批又一批的栋梁之才。

 ?我的过去是美好的,我相信,经过我的努力,我的未来也一定会变得更加辉煌。

 ?【篇四:展望未来】

 ?没有人可以代替我们。没有人可以随便成功,其实,这条路所有人都走过,只是大部分人浑浑噩噩的走过,唯有那些胸怀梦想的勇者才能不断勇往直前取得美好的未来。

 ?最近,小中考刚刚结束,就像老师说的,那已经成为了历史不会再改变。回首这一年的时光,我竟说不出什么。看到如今考完试,所有老师病倒的病倒生病的生病,我其实一直都很感激,可是这话从我嘴里说出没人信吧,我终究不是个好学生。只是老师们年复一年的如此折腾自己的身体,是什么让他们做到这样? ?多说也是无益,他们希望的只是我们能够走好这一步,离梦想更近一步而已。

 ?还记得马英老师曾经说过,毕业后的学生大多都很少回来了,而还会回来看看老师的学生大都是曾经老师说的做多的。想想也是,老师是把学生当做自己来对待,没有人的心是石头做的,只是表达感情的方式不一样。

 ?如今坐在电脑前,心情久久不能平静,只有这样才能真实的吐露自己的心声。就如同只有长的好看的人才拥有青春一样,只有学习好的人才能享受学校生活。只是长相是不可改变的,而学习成绩是由自己的努力决定的。即使你觉得学习没有用,但是也要学习,用好成绩来证明自己,证明给其他人看。

 ?老师的心情其实也很好理解,希望每个自己的学生最终都有理想的未来,教好每个学生是他们的义务,也是艰巨的责任。这样想着,才觉得这一年自己过得多么幼稚, ?展望未来,收获理想,感恩教师。

 ?【篇五:告别童年,展望未来】

 ?童年是一首歌,欢快而又活泼。童年是一幅山水画,单纯而又经典。童年是一本书,精彩而又丰富。在每个人的心灵深处,童年的美好回忆,仿佛永远闪耀在心头。

 ?步入青年的我们,已经走出了那短暂而美好的童年。还记得向母亲撒娇的是腼腆的我,干坏事后是惊恐不安的我,撒谎时是满脸通红的我……回首往事,这些都似乎在昨日曾发生,可想去捕捉它们,只能依稀看见它们飞逝的影子。

 ?喜欢被人宠爱的童年,喜欢呼风唤雨的童年。可这些已经成为

 过去。它们是我最宝贵的记忆,是我最骄傲的财富,因为是它们见证了我的童年。

 ?长大的我们,将面对更多困难,更多烦恼。处理事情将不在是不负责任的我们,不会是焦躁不安的我们。面对深不可测的社会,形形色色的人物,令人垂涎的诱惑,我想唯一能够帮助我们驱散它们的是天真无邪的童年。有他在,人生的旅途不要担心寂寞。它放射出无限的力量,让你在前进的道路上披荆斩棘,一往无前。

 ?童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓的流在我的心里;童年,像一朵芳香四溢的花,散发着沁人心脾的花香。尽管无情的时光带走了美好的童年,不过我们将扬帆起航,面对社会的挑战。

 ?【篇六:展望未来,快乐学习】

 ?转眼间,我们已经上了五年级,时间从身边流逝而去,回想过去,我们不知经历了多少风风雨雨。数一数,我们的学习生活已经过了一半了。

 ?过去的风雨让我们成熟了,长大了,懂事了。你的过去不管是困难的,还是幸福的,那已经成为了你的过去,让你的过去成为了你的回忆。

 ?展望未来,你的未来美好吗?你的未来当然应该美好,你也想让他美好,可是你的未来真的很美好吗?那就在于你的现在是否能好好学习。有句诗说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”这不是证明了你小时候不努力,长大后一事无成的样子吗?但如果你小时候努力学习,奋发向上,还会变成那个样子吗?

 ?虽然你小时候努力了,但真的能成功吗?你的未来是空虚的,你应该用你的生活来充实生活中的每一分每一秒,那样你的未来会不再空虚,让你的生活多姿多彩吧!你的未来也在与你生活中的时间是否有用。

 ?别让现实困扰你,你的未来是无限的,挥动画笔让你的画卷绚丽多姿吧!

 ?【篇七:展望现在,放眼未来】

 ?送走那个沉甸甸的夏日,迎来了这个金灿灿的秋天。

 ?——题记 ?褪去一身的稚气,踏着整齐的步伐,迈入东华高中的大门。放眼望去,未来的漫漫求学之路,充满荆棘,充满坎坷。一个个瘦小的身影,整装待发,站在高一的起跑线上,我们,无所畏惧!

 ?毒辣辣的太阳深深地灼伤了我们稚嫩的皮肤,繁杂而又乏味的“齐步走换正步走““正步走到齐步走”把我们折磨得叫苦连天、 ?为期四天的军训已经接近尾声了,同学们由陌生变得熟悉,由幼稚变得成熟,是的,魔鬼般的训练已完完全全改变了我们,从现在起,从这一刻起,面对镜子里崭新的自我,我们坚信:明天会更好,未来由我来!

 ?成长的道路是布满荆棘的路途,不小心的刺痛没关系,这个难忘的军训,那些可爱的教官们,告诉我们如何勇敢前进,大步向前!教官,谢谢你们,给我们这群懵懵懂懂的孩子上了高中生涯的第一课,教会了我们不能言明的许多。

 ?时光如行云流水般离去,却带不去澎湃的心境,拼搏过后,我们的青春,是一首无悔的阙歌!

 ?【篇八:回顾过去,展望未来】

 ?“一九九七年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般的崛起座座春城……”一首大家耳熟能详的歌曲。每当耳边响起这句歌词时,我总是感到异常的亲切与莫名的兴奋。

 ?因为 1979 年,我们伟大的祖国母亲迈入了改革开放的崭新旅程,开始了那辉煌的改革之路。三十年,可谓弹指一挥间。在这三十年来,我们的祖国发生了翻天覆地的变化。

 ?改革开放三十年前,很少有好吃的,好穿的,可能连书包都没有。听妈妈说:她童年时,连个书包都没有,都是袋子提的;还有鞋子呢,那时候她读书都是光着脚丫去上学的。更可怜的是:很少有各种各样的蔬菜和肉食。更别说是零食、饮料了。什么可口可乐、健力宝、雪碧都是一些可望而不可及的东西。

 ?住房呢,更不用说了,妈妈说她住的那二层楼的小房子,14 寸的小电视,一张四方桌,都已经很多了!还有睡觉的地方,就放了一张小床,一个梳妆台,一张椅子,就什么也没有了。而现在呢,家家户户都是高楼大厦,我家也造了 4 层楼房,里面有客厅,有车库,又有很多房间。还有当年的 14 寸的小电视已经换成 29寸的大彩电了。家家户户过着幸福美满的生活呢!

 ?改革开放,为中国立下了大功,是改革开放,让我们过上了好

 日子,我们要感谢邓小平爷爷,是他让中国走向了繁荣富强。改革开放,一定会让中国的日子更加美好!

 ?小中考篇 3:xx 河南中考作文预测:怀念在乡村的日子 ?导语:小编为大家带来 xx 中考作文预测及范文:怀念在乡村的日子。供大家参考学习,希望对大家有所帮助。

 ?有人说:“走着走着,我们就长大了。”是的,成长是一个不断前行的过程,有前行,自然就有怀念。在我们的心灵深处,总有一个地方,会珍藏着我们的秘密,镌刻着我们的足迹,生长着我们的信念,承载着我们的悲欢离合…… ?以“怀念__________的日子”为题,把题目补充完整,写一篇文章。

 ?【思路引导】

 ?一、审清题目,把握隐显。首先要审清该命题的显性信息,它要求考生写的是一段值得怀念的日子:隐性信息是叙述这段经历要含情,最好是写成记叙文体。

 ?二、补好题目,巧妙自然。题目中的空缺部分是“日子”的定语,一定要遴选适于做定语的词语,宜“小”不宜“大”,可“小”中见大,“小”中见深。最好亮出一点文学色彩或哲理色彩。

 ?三、写好题目,情意饱满。通过具体的叙述、生动的描写,将触动自己心灵的点点滴滴展现出来,文章就会情真意切,动人心弦。

 ?范文:

 ?怀念在乡村的日子 ?缓步行于阡陌之上。绿油油的庄稼打上了浅浅薄薄的露水,衣衫微湿。广袤的田野里有走不完的长长的田埂,有金黄灿烂的蒲公英花,有独自行走的小人儿。灰灰的天空带着几分湿润与柔婉,与黛青的山色合于天际。天下起了漾漾细雨,透过雨帘,一树桃花在简陋的屋舍后静静地立着,温婉而明艳。细细的雨丝点缀着一池春水,“润物细无声”,随着池水漾起涟漪,渗入心里。

 ?明艳的四月天,外公骑着三轮车载我行进在小路上。我只看得见他的草帽,弯曲的脊背和浸了汗渍的旧衬衫,外公是老了吗?那时他的头发还没有全白,与四周年轻的生命在一起又是那么的协调。路边的草茵茵地铺下去,连接着蜿蜒的河流。

 ?初夏时节,蝉不住地聒噪着。我便坐在河边的船上,持一柄荷叶,赤了脚弄水。水珠在荷叶心里滴溜溜地乱转,水银球似的,灵动活泼。河岸边的小屋内,母亲和外婆唤我吃自家种的西瓜。心爱的小白狗也随着乱吠,黄昏时分,夕阳如碎金般跳跃在河面。

 ?好几年不曾回去了,乡村以宁静的姿态存在于心里某个角落,上演在每个难眠的梦中。处在喧嚣和竞争的城市中,乡村始终是我心头的一方净土。每当精疲力竭时,回首看看那些停留在田间的日子,就会涌上几丝安慰。

 ?我不知道我是否还会回去,但这并不重要。童年被我收藏在记忆的相册中,我会怀念在乡村的日子,就这样,一直怀念下去。

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