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网络安全交流发言稿范文二篇

发布时间: 2021-10-31 18:37:58

安全是一个汉语词语,拼音是ān quán,通常指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处,互相不伤害,不存在危险的隐患,是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中,将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害, 以下是为大家整理的关于网络安全交流发言稿2篇 , 供大家参考选择。

网络安全交流发言稿2篇

第1篇: 网络安全交流发言稿

全市网络安全和信息化工作会议发言稿

全市网络安全和信息化工作会议为我们深学笃用习近平网络强国战略思想、抓好网络安全和信息化工作指明了方向。近年来,xx区立足国家战略和重庆部署,在网络安全和信息化工作方面进行了一些探索。

一是强化思想引领,确保网信事业正确发展方向。第一时间学习贯彻习近平总书记关于网信工作的一系列新思想新观点新论断,深刻领会习近平网络强国战略思想的丰富内涵,认识把握网信工作在党和国家事业全局中的重要地位、网络强国建设的战略目标、网络强国建设的原则要求、做好网信工作的基本方法,切实把思想和行动统一到中央精神上来。积极实施网络社会组织“同心圆”工程,成立xx区互联网界联合会和xx区新的社会阶层专业人士联合会,指导网信企业建立党组织4个、团组织6个。加强行业自律,压实企业责任,签订网络安全责任书240多份,确保网信事业始终沿着正确方向前进。

二是坚持多管齐下,构建网络综合治理体系。加强网络空间综合治理,全面排查属地2000余个网络平台;大力开展网络内容专项整治行动,关闭违法违规网站83个,注销网络账号800余个,捣毁“黑广播”窝点3个。依法打击网络违法犯罪行为。2017年,打掉网络贩枪、网络赌博、网络侵犯公民个人信息、网络诈骗及黑客类犯罪团伙10个。全面加强网络安全防护,开展关键信息基础设施网络安全检查,落实防护责任。

三是发展信息产业,打造信息安全产业基地。xx区近年来重点培育装备制造、医药健康、信息技术“三大主导产业”,并把信息安全产业作为“三大主导产业”未来发展的重中之重,委托工信部软件与集成电路中心编制了信息安全产业发展规划及重庆xx区信息安全产业城规划,致力于建设重庆乃至中国信息安全产业高地。积极引进信息安全关联企业落户合作,建设千亿级信息安全产业集群。目前,龙头企业恒芯天际公司已批量生产,2017年实现产值50.6亿元。成立全市首个信息安全产业研究院,推动信息安全产业领域人才、信息、资源等方面互联互通,大力引进高技术人才落户xx,有5名中科院、工程院院士、30余名市内外专家长期为xx信息安全产业提供指导服务。

下一步,xx区将继续深入贯彻落实习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标和“四个扎实”要求,全面贯彻习近平网络强国战略思想,按照全市网络安全和信息化工作会议的统一部署,在确保网络安全、发展信息产业上再聚焦、再用力,沉心静气推动xx网络安全和信息化工作再上新台阶。

第2篇: 网络安全交流发言稿

交流发言稿怎么写 交流发言稿格式

  交流发言稿应该怎么写,小编已经把格式跟例文整理好在下面了,希望有帮助到你。
  一、经验交流材料统一采用A4纸;
  二、在左上角标注“xxx交流会”字样,采用楷体四号字左对齐;
  三、标题采用大标题:加粗二号宋体居中;正文小标题:三号黑体
  四、单位名称:三号楷体,地方(省或市)名称和时间采用楷体四号字居中;
  五、正文采用仿宋三号字两端对齐;

  尊敬的各位老师:
  大家晚上好!有点紧张第一次站在这个讲台上。
  下面我将从下面五个方面来谈谈我们化学学科的做法。
  第一点,对于新课,我们并没有一味的赶进度,而是每个课时讲完后,都及时把对应的练习讲完,一个单元结束后,我们会把本单元学案的错误挑出来,再加一些对应的强化题,整合成一套试卷,利用一个晚自习考试和一节正课讲完。通过错题的收集和订正的方法,我们发现新课的基础还是打的比较扎实,这对于后面复习的顺利进行,还是非常有帮助的。
  第二点,尽可能的设计好每节课的导入,因为好的开头是成功的一半,虽然我们可能达不到让学生如沐春风的感觉,但是至少他还是对这个课堂是比较感兴趣的。而我们化学学科的引入材料还是比较近多的,比如我们可以自己做实验引入,也可以播放神奇的化学图片,也可以利用跟化学有关的新闻视频,比如雾霾,天津大爆炸,火箭的发射等等。这些导入材料都是我们平时去积累的。
  第三点就是关于学校提倡的反复做中考题,研究课标。这个建议的好处相信我们都已经深有体会了。我就不浪费时间了。
  第四点,实验是化学的基础,是化学的灵魂是学生的兴趣之源,也是我们化学的魅力所在。条件能做到实验,我们一定去做,条件不允许的实验,我们借助仿真视频让我们的学生去感受。
  第五点,俗话说,活到老,学到老。我们四个太稚嫩,经验不足,经常会有不明白之处,尤其是对课堂的掌控和处理与学生的关系这两方面,希望大家今后多多指点。谢谢!
  
  

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