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小学一年级体育教学工作计划第一学期【6篇】

发布时间: 2021-10-24 10:40:40

工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“, 以下是为大家整理的关于小学一年级体育教学工作计划第一学期6篇 , 供大家参考选择。

小学一年级体育教学工作计划第一学期6篇

小学一年级体育教学工作计划第一学期篇1

一年级体育教学工作计划


  一年级有五个班,学生约230余人,年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,课堂中集中注意力短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强,所以拫据学生的生理、心理特点,在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点,多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。
  后20%学生在各班级中都有存在,还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中,我做到以下几点:
  1、尊重人格,保护后进生的自尊心
  2、热情鼓励,激发后进生的上进心
  3、逐步要求,培养后进生的责任心
  4、集体帮助,树立后进生的自信心
  本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
  走和跑的教学:要十分重视培养学生正确动作和姿势,要安排学生多次反复练习和变换练习,可以用游戏和比赛的方式来组织教学,以提高学生的练习兴趣。同时在教学时根据学生的实际情况,对男女生适当提出不同的要求,对体弱的学生适当减轻运动负荷。
  跳跃的教学:教学中可多采用游戏的方法,提高学生的兴趣,激励学生跳的高、跳的远,并能跳过一定的障碍,同时要多给学生练习的机会,不要过分强调动作的细节。
  投掷的教学:在教学时除了重视培养正确的投掷动作,还可以让学生自己选择各种练习方法,反复练习,达到练习目的。
  游戏的教学:游戏的内容涉及范围较多,有跑、跳、投等等。在教法上,要讲解和示范结合进行,既要讲解、示范方法、规则和要求,又要讲解、示范动作的结构和要领,同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。
  广播体操的教学:在教学时教师要把每节操的动作讲解清楚、示范要正确,复杂的动作可以分解教,然后在做完整动作。教学时教师应注意自己的站位,可适当加上手势和自编的口诀,让学生更容易掌握动作。
  教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
  1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
  2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
  3、从游戏、竞赛手段入手,提高学生学习自主性养成自觉锻炼的习惯。
  4、用激励教学法提高每位同学的学习锻炼信心。
  5、教学内容丰富多彩,立体式的内容安排使学生新鲜感永存。
  6、抓住知识点,以点带面,抓住难点,个个击破。

小学一年级体育教学工作计划第一学期篇2

小学一年级下学期体育教学工作计划

皇冠小学 郭迎才

一:学生分析

一年级的学生年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。

二:教材分析

小学一年级的教材较为简单,本册教材内容有:体育基础知识(看图学习体育知识天天进行身体锻炼),田径类的跳跃(单脚跳双脚跳跳绳 跳高)和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻 团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步 踏跳步 踏点步后踢步 小碎步小跑步)。内容简单,但全是基础的东西,所以一定要让学生养成良好的动作习惯,体操难度较大,教师在注意安全的前提下适当降低动作难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点。

1、 掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、 一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。

3、 通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

四、教学重难点。

1、教学重点:

重点是田径的各种跳动和投掷动作

2、教学难点:

各种体操动作。

五:教学措施与教改思路

小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教学,寓游戏于教学,既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓,或教学直奔主体等缺陷,阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法,可避免以上缺陷,较好的完成小学一年级教学。

教学进度

周次 教 学 内 容 课次

一 看图学习体育知、识室内游戏:拍拍手

1队列练习

2游戏:快快集合

二 3 广播操:初生的太阳(1-3)

游戏:顶上、胯下传球

广播操:初生的太阳(4-5)

游戏:快快集合

三 4广播操:初生的太阳(6.7)

5游戏:一切行动听指挥

广播操:初生的太阳(1-7)

游戏:挑战应战

四 6队列练习

复习体操

7、300-500跑走交替

游戏:开火车

五 8体育常识:做游戏的好处

室内活动:劳动模仿操

9两臂放在不同部位的走

游戏:障碍赛跑

六 10投球进筐

游戏:障碍赛跑

11广播操:出生的太阳(1-8)

游戏:接力赛跑

七 12跑:30米跑

游戏:抢凳子

13跳短绳

游戏:迎面接力跑

八 14跳跃:各种方式双脚

15体育常识:体育课前的准备

室内活动:劳动模仿操

九 16原地高抬腿跑

游戏:拍拍手

17游戏:动物园

玩毽子、绳子

十 18跳跃:双脚连续跳上跳下

游戏:拍球比多

19投掷:原地侧向投

游戏:搬运接力

十二 20跑:30米快速跑

游戏:抛抛接接

21跳跃:助跑几步屈腿跳起

游戏:钻环赛跑

十三 22游戏:快快跳起来

技巧:前滚翻接力

23跳跃:助跑、踏跳

游戏:一对好伙伴

十四

24蹲撑前滚翻抱腿起

技巧:前滚翻接力

25跳跃:立定跳远(考核)

游戏:拍球比多

十五 26 30米快速跑

游戏:猜人入坐

27游戏:播种与收割

十六 28自我表现

游戏:播种与收割

29健康常识:预防沙眼

室内活动:传口令

十七

30技巧:滚翻成坐撑

接力游戏

31跑:追逐跑

投掷轻物

十八 32天天坚持锻炼身体

十九 期末考试

小学一年级体育教学工作计划第一学期篇3

一年下册级体育教学工作计划

 一、教学内容分析 

  一年级体育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。 

  通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。 

  小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教得复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。 

二、教学总目标 

1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 

2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。 

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

 三、教学重难点 

1、养成正确的身体坐、立、行姿势。

2、队列和队形练习。 

3、小学生广播体操。 

4、各种跑、跳、投练习。

 四、教学方向 

培养体育人才,培养学生对体育的兴趣,全面发展人才。培养学生的运动能力,从而促进学生的身心健康发展,发展学生的体能,发展学生各项技能,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。 

五、教学主要措施 

1、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。 

2、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。 

3、及时进行考评,从学生自评、小组互评到教师评价。

小学一年级体育教学工作计划第一学期篇4

小学一年级上学期体育教学工作计划

一、学情分析

在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

二、教学目标

1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。

2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

三、教学措施

1、根据一年级学生的特点,认真备课,以学生练习为主,并有计划、有组织的锻炼学生身体。

2、多运用体育小游戏,培养他们对体育的兴趣和运动能力,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

3、及时进行考评,利用语言激励学生,提高练习的效果。

四、教学进度

周次 教学内容

一 1、引导课:认真上好体育课(室内理论课)

2、游戏:快快集合;排队上课、集合、解散;

3、双脚连续跳;游戏:快快集合

4、跳跃:单脚向前跳;

二 1、跑:听各种信号的起跑

2、队列:报数、原地三面转法、原地踏步

3、小学生广播体操(预备节-第一节)

4、走:两臂放在不同部位用前脚掌走

三 1、队形队列:向左(右)转、向后转

2、复习小学生广播体操(预备节-第一节)

3、基础知识:与同伴在游戏中友好相处

4、滚翻:前滚翻成蹲撑

四 1、复习队列队形

2、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习

3、模仿动物走;走跑交替

4、跑:30米自然放松跑

五 1、小学生广播体操(第二节-第三节)

2、跳跃;模仿动物跳

3、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习

4、队列:踏步-齐步走;复习原地转法

六 1、跑:障碍赛跑

2、拍球; 拍球比多

3、复习小学生广播体操(第二节-第三节)

4、前滚翻;跳垫子游戏

七 1、投掷:持轻物掷远

2、跑:30米自然加速跑

3、基本体操:基本部位操

4、前滚翻;换物接力

八 1、小学生广播体操(第三节-第四节)

2、滚翻:前滚翻成蹲撑

3、队列队形:齐步走-立定;

4、投掷:持轻物掷远

九 1、快速跑;接力游戏

2、拍球;传球接力

3、复习小学生广播体操(第三节-第四节)

4、跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑

十 1、坐位体前屈

2、韵律舞蹈:模仿动物形象的舞蹈动作;

3、立定跳远

4跳小绳;跳绳比多

十一 1、走和跑:

2、拍球接力;协调性练习

3、立定跳远

4、30米快速跑

十二 1、复习队列队行;

2、基本体操:各种压腿、踢腿

3、后踢步加手臂动作;柔韧练习

4、50米快速跑

十三 1、跳小绳;跳绳比多

2、拍手操;

3、模仿动物爬;爬垫子接力

4、投掷:双手向前抛实心球

十四 1、韵律舞蹈:模仿动物形象的舞蹈动作

2、走跑练习;游戏:跳进去拍人

3、坐位体前屈

4、投掷:双手向前抛实心球

十五 1、复习正确的走和正确的跑;

2、队列:走圆形;十字接力

3、复习小学生广播体操;

4、30米快速跑

十六 1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏

2、400-600米一般耐力跑

3、基础知识:体育运动与营养卫生

4、拍球接力;协调性练习

十七 1、跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑

2、400-600米一般耐力跑

3、复习基本队列队行;

4、模仿动物爬;爬垫子接力

十八 1、达标测试:立定跳远

2、小学生广播体操

3、400-600米一般耐力跑

4、跳小绳,跳绳比多

小学一年级体育教学工作计划第一学期篇5

一年级上学期体育教学工作计划

小学一年级新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。20**年的秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下

教学目的在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”

一年级教学目标

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作

一年级体育教学进度表

四。

1、队列;原地转法。

2、复习基本体操;

1、技巧;前后滚动。

2、游戏障碍赛跑;

五。游戏课1、端水平衡。

2、障碍赛跑;

1、技巧复习前后滚动。

2、游戏绕木棒接力;

六。

1、韵律活动。

2、走各种姿势的走;

1、用各种正确姿势的走。

2、游戏迎面接力;

七。

1、队列报数。

2、复习,各种姿势的走;

1、韵律活动。

2、队列报数;

八。

1、技巧前滚翻。

2、游戏跳垫子游戏;

1、技巧前滚翻。

2、游戏换物接力;

九。

1、劳动模仿操。

2、游戏迎面接力;

1、劳动模仿操。

2、游戏换物接力;

十。

1、队列齐步走-立定。

2、复习劳动模仿操;

游戏课1、蹦蹦跳跳。

2、猎人猎枪老虎;

十一。

1、队列走圆形。

2、十字接力;

1、技巧立卧撑。

2、游戏换物接力;

十二。

1、基本体操。

2、游戏“8”字接力;

1、徒手操。

2、游戏改换目标;

十三。

1、跳小绳。

2、游戏迎面接力跑;

1、走跑交替。

2、复习跳小绳;

十四。

1、走跑练习。

2、游戏跳进去拍人;

1、韵律活动。

2、找自己的家;

十五。

1、跳小绳。

2、游戏叫号赛跑;

1、跳双绳。

2、游戏迎面接力

十六。

1、走跑交替。

2、游戏单脚跳接力;

1、30秒跳小绳;

十七。

1、技巧前滚翻。

2、游戏跳垫子游戏;

1、技巧前滚翻。

2、游戏换物接力;

十八。

1、队列齐步走-立定。

2、复习劳动模仿操;

游戏课1、蹦蹦跳跳。

2、猎人猎枪老虎;

十九。游戏课1、端水平衡。

2、障碍赛跑;

1、技巧复习前后滚动。

2、游戏绕木棒接力;

二十。

1、跳小绳。

2、游戏迎面接力跑;

1、走跑交替。

2、复习跳小绳;

二十一。考核(学生体质健康测试)

一年级的体育教学真的不难,难的是学生能够在参加体育活动时要时刻保持安全,不要出现任何的受伤情况,这是我一直以来都在不断的成长的结果,相信我们自己一定能够保持这种现状,自己一定会做好这一切的,在不断的成长中,这些都是会取得不断的的进步的。我相信我会在不断的成长中得到更多的进步。我的体育教学一定会慢慢的教好,这是毋庸置疑的。

小学一年级体育教学工作计划第一学期篇6

成功是失败之母,一切都是努力的结果

体育教学工作计划
一、学情分析
在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

二、教学目标
1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。
2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教学措施
1、根据一年级学生的特点,认真备课,以学生练习为主,并有计划、有组织的锻炼学生身体。
2、多运用体育小游戏,培养他们对体育的兴趣和运动能力,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
3、及时进行考评,利用语言激励学生,提高练习的效果。
四、教学进度
周次一
教学内容
1、引导课:认真上好体育课(室内理论课)2、游戏:快快集合;排队上课、集合、解散;

1、队列:排体操队形(体操第一节)2、简单徒手操
页脚内容1

成功是失败之母,一切都是努力的结果
三1、队列队形:立正、稍息、集合解散
2、游戏:快快集合
四1、复习队列队形
2、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习3、模仿动物走;走跑交替4、跑:30米自然放松跑
五1、小学生广播体操(第二节-第三节)2、跳跃;模仿动物跳
3、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习4、队列:踏步-齐步走;复习原地转法
六1、跑:障碍赛跑2、拍球;拍球比多
3、复习小学生广播体操(第二节-第三节)4、前滚翻;跳垫子游戏
七1、投掷:持轻物掷远2、跑:30米自然加速跑3、基本体操:基本部位操4、前滚翻;换物接力
八1、小学生广播体操(第三节-第四节)2、滚翻:前滚翻成蹲撑3、队列队形:齐步走-立定;4、投掷:持轻物掷远
九1、快速跑;接力游戏2、拍球;传球接力
3、复习小学生广播体操(第三节-第四节)4、跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑
十1、坐位体前屈
页脚内容2

成功是失败之母,一切都是努力的结果
2、韵律舞蹈:模仿动物形象的舞蹈动作;3、立定跳远4跳小绳;跳绳比多
十一
1、走和跑:
2、拍球接力;协调性练习3、立定跳远4、30米快速跑
十二
1、复习队列队行;
2、基本体操:各种压腿、踢腿3、后踢步加手臂动作;柔韧练习4、50米快速跑
十三
1、跳小绳;跳绳比多2、拍手操;
3、模仿动物爬;爬垫子接力4、投掷:双手向前抛实心球
十四
1、韵律舞蹈:模仿动物形象的舞蹈动作2、走跑练习;游戏:跳进去拍人3、坐位体前屈
4、投掷:双手向前抛实心球
十五
1、复习正确的走和正确的跑;2、队列:走圆形;十字接力3、复习小学生广播体操;4、30米快速跑
十六
1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏2、400-600米一般耐力跑
3、基础知识:体育运动与营养卫生4、拍球接力;协调性练习
十七
1、跳跃:跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑2、400-600米一般耐力跑
页脚内容3

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