知识竞赛活动策划方案【10篇】【通用文档】

发布时间: 2023-01-06 08:45:07

知识竞赛活动策划方案1　　活动目的：　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动下面是小编为大家整理的知识竞赛活动策划方案【10篇】【通用文档】,供大家参考。

知识竞赛活动策划方案1

　　活动目的：

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，学校语文组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

　　竞赛要求：

　　1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

　　2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

　　3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

　　4、监考老师要提前进入教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

　　5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公*、公正阅卷。认真加分，细心统计。

　　时间：

　　第十三周(星期四)下午第二节课进行。

　　地点：

　　新综合楼三楼、老教学楼语音室和自然实验室。

　　参赛对象：

　　3—6年级每班选出5名优秀学生。

　　竞赛时间：

　　80分钟(闭卷笔试)

　　竞赛内容：

　　试卷为100分，各年级段的综合性知识。

　　监考教师：

　　(五、六年级江畅、黄少香)、(三、四年级方楚兰、张彩夏)

　　批卷安排：

　　三年级：方楚兰

　　四年级：张彩夏

　　五年级：江畅

　　六年级：黄少香

　　注明：以上的教师按照批卷安排的年级出一份试卷交教导处。

　　奖励设置：

　　各年级段评出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

　　注意事项：

　　1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。

　　2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。

知识竞赛活动策划方案2

　　一、活动目的

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的"语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水*，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水*，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

　　二、活动时间：

　　准备时间：6月3日—6月13日

　　竞赛时间：6月14日（周五）下午第一节课。

　　三、活动地点：

　　三年级教室。

　　四、参加对象：

　　三年级学生（共22人）。

　　五、竞赛形式：

　　一张试卷，笔试。

　　六、竞赛内容：

　　活动分为弦外有音、千锤百炼、约定俗成、独具慧眼、博览群书、倒背如流、指点迷津七大部分。

　　七、奖励办法：

　　根据最后成绩评选出一等奖1名、二等奖2名、优秀奖2名进行奖励。

知识竞赛活动策划方案3

　　一、活动背景：

　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

　　二、活动目的：

　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

　　三、活动主题：身体力行，爱护地球

　　四、活动时间：xx年4月21日14:

　　五、活动地点：图书馆学术报告厅

　　六、指导老师：苗芳

　　七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

　　八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

　　九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协*团成员及各二级学院学生科技组织负责人

　　十、活动流程：

　　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

　　2、主持人开场白

　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

　　4、知识竞赛正式开始

　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

　　(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

　　(3)中场表演及观众互动;

　　(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

　　(6)按知识竞赛规则继续比赛;

　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

知识竞赛活动策划方案4

　　活动名称：

　　物理与电子信息学院首届家电爱协杯知识竞赛

　　活动主题：

　　家电爱协杯知识竞赛

　　活动时间：

　　初赛：XX年xx月xx日(周三)

　　复赛：XX年xx月xx日(周六)

　　决赛：XX年xx月xx日(周六)

　　活动地点：

　　初赛：西阶1112

　　复赛：主楼65

　　决赛：主楼65

　　承办部门：

　　物电学院学生会科技创新部

　　活动目的：

　　为了响应校社团文化节的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办家电爱协杯知识竞赛。

　　活动内容：

　　第一阶段：(笔试阶段)

　　活动地点：西阶1112

　　活动时间：xx月xx日中午12:3到13:3

　　第二阶段：(分组问答)

　　活动地点：新阶(活动要求如第一阶段)

　　活动时间：xx月xx日晚

　　复赛部分：

　　1.第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。

　　2.第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。

　　3.统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

　　决赛部分：

　　1.第一轮为抢答，如复赛1部分。

　　2.第二轮为抢答，如复赛2部分

　　3.第三轮为问答题，由评为打分。

　　奖项设置：

　　一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

知识竞赛活动策划方案5

　　一、活动背景：

　　20xx年是**建党周年的特殊年份，为加强广大*对党的历史和现状的了解，重温党的光辉历程，展示我班学子新时期的优秀精神风貌，特举办本次知识竞赛活动来深入学习、深化思想观念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象，进一步加强党的基层建设，扩大党的影响力和感染力，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，努力营造创先争优、共谋发展的良好氛围。

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日（星期四）17；00

　　三、活动地点：

　　xxx商学院223教室

　　四、活动形式

　　1、现场PPT和视频展示，回顾*发展90年历程；

　　2、小组抢答，每组5人，分为8组竞答；

　　3、比赛分为初赛和决赛，初赛8选4，进入决赛；

　　4、由部分班委担任评审团，确保公*公正；

　　五、活动流程

　　1.确定和审批地点：地点：商学院223教室时间：xx月28日17点。

　　2.5月26日之前做好策划和前期相关准备工作。由人力班班委选取知识竞赛题库，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明，解释竞赛流程及规则。

　　3.主持人宣布活动开始，观看视频或党史资料；

　　4.现场答题：抢答+必答。

　　5.比赛结束，由主持人宣布比赛成绩并确定名次。

　　6.团支书为获奖队伍颁奖，班级活动合影留念。

　　7.退场清场。

　　六、注意事项

　　1．安排相关人员负责拍照和后期的海报宣传；

　　2．前期宣传准备要及时、到位，保证活动的顺利开展；

　　3．如有条件，可邀请年级辅导员、其他班级团支书、党员等嘉宾参加，扩大活动的影响力；

　　4．在比赛前，对申请场地的设备进行检查，并把活动所需PPT、视频资料等准备好，确保比赛时所需电脑设备能照常运行；

　　5．告诉班级成员尽量小声，防止影响他人；

　　6．比赛后要注意总结经验教训，反思活动开展过程中遇到的困难；

　　7．安排成员写一到两篇活动心得；

　　七、比赛规则：

　　1、比赛采取小组抢答模式，现场分组，全班共分为8组，每组5人。

　　2、抢答环节回答抢答题时，采取电话抢答方法，抢答者须在主持人念完题，宣布“抢答开始”后方可抢答；

　　3、抢答环节共20题，每题五分，答对加5分，答错不扣分，并继续由下组抢答；

　　4、必答环节每组两题，每题10分，答对者加10分，答错者扣5分；

　　5、若比赛出现*分结果，则所有小组实行加赛制度直到决出胜负为止。比赛结果按比赛分数高低排名，前三组队伍获奖，依次发放奖品予以奖励；

　　6、评审员：王xx、彭xx

知识竞赛活动策划方案6

　　一、活动目的

　　好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。

　　二、活动主题

　　创建学习型企业，争当知识型员工

　　三、活动时间和地点

　　9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。

　　1、策划组

　　主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。

　　人员安排：

　　①总策划：*****

　　（对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难）

　　②执行策划：****

　　（具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作）

　　③成员：

　　*****（负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训）

　　*****（负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备）

　　*****（负责对活动场地的布置准备）

　　*****（负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备）

　　*****（负责对本次活动物料采购准备）

　　2、现场组

　　主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。

　　人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。

　　五、所需资源

　　1、场地资源：公司餐厅

　　2、场地物资：

　　①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作；

　　②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”；

　　③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅；

　　④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频；

　　⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队；

　　⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。

　　3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。

　　4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。

　　六、竞赛方式本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下：

　　1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。

　　注：

　　（1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成；

　　（2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成；

　　（3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成；

　　（4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成；

　　（5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成；

　　（6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。

　　2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。

　　其中竞赛规则如下：

　　（1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。

　　此轮目的在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。

　　（2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。

　　（3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。

　　此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。

　　（4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成）

　　3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。

　　4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。

　　七、奖项设置

　　本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元）

　　个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元）

　　八、前期准备

　　1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%*90%=45。9%。

　　2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。

　　3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。

　　4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。

　　九、财务预算

　　1、奖金类共计1800元（1500+180+120）；

　　2、矿泉水两箱计40元；

　　3、横幅、标语制作200元；

　　4、彩带、汽球合计50元；

　　5、答题白板6个600元、笔12支15元；

　　6、音乐光盘100元；

　　7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元

　　十、活动流程(略)

知识竞赛活动策划方案7

　　一、活动目的：

　　为激发大学生们的爱国主义情怀，使我院大学生更好更多地了解我国源远流长的历史文化以及跌荡起伏的发展史，院学生会特策划组织本次“爱我中华”知识竞赛活动。

　　二、分组安排：

　　此次比赛共有6支队伍参加，各专业系选派代表队、兄弟院校各派一支代表队，每支队伍由3名队员组成，组织自己啦啦队、队名和参赛口号。

　　三、时间地点：

　　比赛时间：计划6月11日

　　比赛地点：待定(一号教学楼北四楼活动室)

　　四、流程及规则：

　　(一)检查人员到齐情况，包括参赛队、点评老师、赞助商代表、文艺表演及情景表演同学

　　(二)主持人介绍与会人员及队伍，宣读比赛规则；

　　(三)领导(辛副院长)做动员讲话；

　　(四)比赛流程及规则：

　　此次比赛分为3个环节，参赛各队基础分为100分：题目：文字题、历史题、情景表演题；

　　必答题(10分)每队10题、风险题(分数10、20、30)每队5题、抢答题(20分)共20题

　　1、必答题：

　　必答题环节每队每位参赛选手至少回答2道必答题每支队伍共回答五道题目；每位选手答题时其选手不得提醒或补充否则给与警告或取消回答此题资格；答题选手必须站起来回答问题答对一题加10分答错不扣分；

　　2、风险题：

　　风险题环节各队可选择10分、20分、30分题目作答每队三名队员可以有10秒钟时间相互商量然后选一名代表作答其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数答错扣除相应分数

　　3、抢答题：

　　抢答题环节共20道题各队均可以抢答，当主持人念完题目后宣布开始后队方可抢答；提前抢答队伍取消回答本题资格由其队伍继续抢答；每队必须由一位队员回答其队员不得补充否则视为无效；答题选手必须站起来回答问题；答对一题加10分答错一题扣10分，抢答题超过10秒钟参赛队均未做出抢答或正确回答，观众可进行抢答，并有纪念品(宣传赞助商)

　　注：

　　1、各阶段完成，主持人公布各队成绩；点评老师对各队表现进行点评；

　　2、各阶段完成期间，穿插节目表演(附：节目名单)

　　3、跟观众互动，答对者给予相应奖励(宣传赞助商)

　　(五)活动总结，公布成绩，颁发证书及奖品，答谢赞助商

　　五、分工安排：

　　1、此次活动由院学生会及各专业系学生会共同承办；

　　2、各专业系宣传部、广播站：协助宣传，通知本次活动；

　　3、各专业系*团：组织代表队参加，组织拉拉队为本系参赛队伍加油并维护拉拉队秩序

　　4、纪检部：负责音响等设备的搬运，维持现场秩序

　　5、*：负责赛场安排及装饰，维持会场卫生

　　6、外联部：联系赞助商，负责介绍牌、抢答器、奖状、证书制作

　　7、文艺部：负责组织、排练文艺表演和情景题表演。

　　六、奖项设立：

　　比赛设优秀团队奖、优秀个人奖，分别颁发参与奖状、证书，颁发奖品

　　七、备注：

　　1、组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行；

　　2、布置赛场包括：主持台，选手台，出题板，计分器，抢答器，音响设备，照相、录相设备等；

　　3、竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性较强，主持人应适当调节赛前气氛；开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚；竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行；竞赛结束后，应组织好发奖；

　　4、负责维持秩序部门应考虑人员数量及有可能发生突*况；

　　5、答谢赞助商赠送纪念品，赞助商讲话总结。

　　附加活动：签名活动

　　1、主题：“爱我中华，从我做起”

　　2、时间：竞赛前进场期间

　　3、地点：会场外走廊

　　4、活动由所有与会老师、同学参加签名

　　5、横幅展示，在宣传长廊张拉至活动月结束

知识竞赛活动策划方案8

　　一、活动背景：

　　一年一度的“525”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。

　　二、活动意义：

　　丰富大学生课余生活，普及心理健康知识，拓宽大学生知识面，增强大学生对心理方面的了解及关注，增强大学生综合素质。帮助大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。

　　三、活动主题：

　　“解开心灵疑惑，树立良好心态。”

　　四、比赛概述：

　　比赛分为初赛和决赛两个部分：初赛采用笔试，本部和榆中校区同时进行，取分数高的6队晋级决赛，决赛分为四大环节，在法学院的模拟法庭举办。

　　五、活动时间

　　初赛时间：5月12日（周六）晚上7点

　　决赛时间：5月25日（周五）晚上7点

　　六、活动地点

　　初赛：公教楼302、304；决赛：法学院的模拟法庭。

　　七、活动宣传

　　一期宣传：

　　1、4月24号在*一门口摆摊，举办大型心理健康测试活动。

　　2、在现教一楼的宣传栏里贴一张宣传海报。

　　3、在前*前摆摊两天，放两张展板

　　（1）大幅海报挂在*食堂墙上、贴条幅。

　　（2）准备六十左右张的“微表情”图片，并由心理专业的同学为观看的同学进行讲解。

　　4、二期宣传：

　　（1）*前宣传在线上粘上与心理学有关的趣味题，过往的同学可以拿下题目进行答题

　　八、比赛准备

　　五月一日前准备好比赛用品，包括条幅，笔试的试卷，决赛比赛用题（纸质版和电子版，ppt版各一份，ppt版用于比赛中），主持人，主持人词，各个队伍、领导的介绍词，话筒，音响，调音台，嘉宾的水，小蜜蜂，马克笔，A4纸，记分器，彩色卡纸，插排；比赛前的倒计时VCR，联系教室，会场的布置计划，PPT倒计时，人工计分，证书，奖杯，奖状，抢答器，决赛时用笔记本六台，视频心理剧，舞台心理剧，文艺节目。

　　九、比赛流程策划：

　　（一）、初赛流程：

　　榆中校区的初试将在公教楼302和304进行笔试选拔，本部也将在同一时间进行笔试，每个学院派出8名选手参加；笔试时间为1小时；取8名参赛选手成绩的*均分作为各院的初赛成绩，成绩前6名的学院晋级决赛；比赛保证绝对公*、公正、公开。最后由晋级决赛的学院派3名同学组成代表队参加决赛。

　　（二）、决赛流程：

　　观众及亲友团提前三十分钟入场，参赛选手提前二十分钟入场。

　　1、开始

　　主持人开场主持词，结束后介绍到场的嘉宾，并介绍各个参赛队伍（介绍完一个队伍，这个队伍大声喊出自己的口号，再接着介绍下一队）。

　　2、主持人宣读比赛规则

　　由主持人宣读比赛规则，各选手如果有问题，可在主持人宣读完毕后，进行提问。

　　3、开赛

　　每一个队伍有一百分的基础分。

　　第一关：志在必得（必答题）10min

　　规则：必答题共15题，每题十分，共同答题，每题限时10秒，选手同时亮题板，答对加分答错不扣分。题目设计为简单的选择题。

　　第二关：抢滩登陆（抢答题）20min

　　规则：本环节共20道题，15道简单题，5道中等难度的题，选择题，每题10分，答完即终止。主持开始读题后即可抢答，抢答者回答错误后可有其他队伍继续抢答，两次抢答后没有结果则此题作废，答对加分，答错不扣分。

　　第三关：虎视眈眈（看视频答题）25min

　　规则：播放一段视频（大概时长5分钟），然后给选手５分钟时间列举出剧中主人公的心理问题，然后由心理学老师打分，分值为10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，请几位心理学老师将分数给相应的队伍，然后再由一位老师进行点评。

　　第四关：快人快语（判断题）15min

　　规则：此环节为快速判断题，要求选手在一定时间内答题，选手只需判断“是”或“否”，每队时间1分钟，判断正确即获得相应分数。每题10分，答错不扣分。

　　中场观众互动[心理剧]25min

　　规则：此环节由文艺部出一部心理剧，心理剧结束后由主持人提问，对回答题目的同学给予奖励（奖品待定），然后由评审老师进行综合分析，同时在这一环节由心理学老师对大家做一次心理辅导。

　　第五关：风险提速（陷阱题）20min

　　规则：本环节共18道题，10分、20分、40分各6道。答对得分，答错扣相应分数，从分值低的题开始回答，答对可以选择是否继续，答错扣分并停止答题，此环节题目将有6种类型可供选择，而且不必拘泥于一种题型（难，中，易每类题目的最长等待时间分别为30，20，10秒）

　　如果四关下来有并列的情况，则进行第五关。

　　第六关：一招定胜负

　　第一种方案：如果出现同分情况，抽签选取一队进行“命运掌控”，即此队有选择自己答题和对方答题的选择权利，如果自己答并且答对则淘汰对方自己晋级，答错对方晋级自己淘汰。如果选择对方答题并且对方答对，则对方晋级本队淘汰。对方答错则本队晋级。

　　第二种方案：本关中准备3道题，分别为10，20，30分，答题者在抽题前事先不知道题目分数的情况下抽题，三队同时抽题，待答题结束后告知分数，答对加分答错扣分。

　　本环节有难中易三题，选择题，此题有运气成分，主持人要提前说明）

　　4、比赛结束由主持人读出各队得分，宣布前三名，然后由嘉宾颁发相应的荣誉证书、奖杯。

　　5、主持人宣布比赛结束。

　　十、退场

　　工作人员组织有秩序退场

知识竞赛活动策划方案9

　　一、比赛主题：

　　诵读中华经典，营造书香校园

　　二、比赛目的

　　通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受*传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。

　　三、比赛时间：

　　12月1日上午

　　四、比赛地点：

　　操场

　　五、比赛对象：

　　全班学生

　　六、参赛要求

　　1、以组为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。

　　2、比赛内容由各组组长和组员一起去准备，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。

　　七、评奖办法

　　1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。

　　2、根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。

　　一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个

　　八、评分标准

　　比赛采取100分制，其中：

　　a、作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；

　　b、节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；

　　c、语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；

　　d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　九、人员安排

　　评委：张校长及各位语文老师

　　统分：董梅

　　摄影：董梅

知识竞赛活动策划方案10

　　一、活动主题：

　　二、目的和意义：

　　为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校和协调发展。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　地理实验室

　　五、活动对象：

　　高一年学生

　　六、竞赛内容：

　　环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”

　　七、竞赛形式及规则

　　本次竞赛分两个阶段进行。

　　第一阶段：预赛。由各班自行组织，具体负责落实。各班务必于20xx年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。

　　第二阶段：决赛。决赛的题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。

　　1、必答题规则