申报高档教师述职陈述范文
怎么促进中学高档教师的可持续开展,就具有了现实意义。下文是申报高档教师述职陈述范文，欢迎阅览!
申报高档教师述职陈述范文篇一
自己于20XX年10月被评定为中学一级教师，现受聘中学一级教师已满五年，任职期间效果杰出，契合申报高档教师的条件，现申报中学高档教师资历。自己任现职以来一向从事绿证课教育作业。先后担任过七年级班主任，八年级班主任。在教育期间作业仔细担任，效果杰出。现将自己任现职以来的作业状况总结
一、政治思想素质
作为一名公民教师，我一向坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深化学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"的重要思想，全面遵循党的教育方针，忠实公民的教育事业，有杰出的师德风仪和教师素质，遵纪守法，教育育人，为人师表，仔细实行岗位责任，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚决，任现职以来，一向坚持出全勤。作业活跃自动，勇挑重担，统筹兼顾，常常超负荷地作业,一向坚持战役在教育第一线，做到了教育育人，为人师表。
二、事务才干
(一)教学能力
1、勤勉教育，效果杰出。
作为一名教师，我一向把"教育育人、为人师表"作为已任，把成为学者的教师作为自己的方针，孜孜寻求。任现职以来，我要求自己不断增强事务素质，深化研讨教材，仔细进行教育研讨，坚持体系性、启发性、研讨性的教育办法。教育中，我坚决遵循对症下药的原则，一向把学生的"学"放在教育的中心方位上。在教育办法的规划上，我杰出执行激起学生的主体认识，激起学生的求知愿望。每一节课都要规划学生参与的问题，来引导和练习学生学习。经过绿证课的教育与劳作实践,使学生认识到劳作是人类生计和开展的最基本条件,从而把劳作当作荣耀的作业,活跃自动地参与劳作,学习技能。增强学生对团体、对国家的责任感和责任感。
2、深化研讨，斗胆立异。
任现职以来，我一向把教研放在重要的方位，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗方针。不断鞭笞自己，勤奋学习，尽力进步自己的理论水平，掌握绿证课最新的变革趋势，活跃参与教研组的备课活动，与同科组教师一同研讨教材、教法与学法，一起开发教育研讨专题。任现职5年来自动承当校级揭露课教育，遭到校园领导和学生的好评。论文《xx》在xxx中，经评委会严厉评定，获三等奖。
4、扶持晚辈，一起前进。
"鹤立鸡群不是春，百家争鸣春满园"，作为一级教师，我在做好自己本职作业的一起，仔细参与备课组活动，活跃承当练习青年教师的作业，任现职期间，为了能让青年教师赶快成为校园教育的主力，我自动承当练习青年教师的使命，在教育"结对子""一帮一"活动中，活跃扶持青年教师生长。在20XX至20xx学年度帮忙青年教师张晓东备课、上课。我在教育上给予了她很大的帮忙，她现在已成为教育上的一把能手。
(二)教育能力
作为教师，我深深认识到，教育的进程是创造性很强，又极富挑战性的进程，不只懂教育不会育人，不是一个合格的教师，我謹记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心肠投入到教育教育作业中，对待学生坦白而不莽撞、关怀而不骄恣、信赖不庇护，因而在学生傍边树立了杰出的师长形象，使学生"敬而亲之"。长时刻的班主任作业，使我在德育办理方面构成了一些一起的办法，办理水平也不断进步，获得了较好的效果。
"勤奋尽力，贡献爱心"是我当班主任的信条。担任班主任期间，我可以坚持正面教育，斗胆从心理素质方面探究德育教育的触发点，关怀学生，保护学生，以身作则。对一些思想上不行老练、自律性较差、孤僻自卑或自负傲慢等缺陷的同学，我进行了详尽的了解作业，从各方面关怀他们，使学生觉得教师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书本给他们看，教会他们怎么结交和处理好人际联络，帮忙他们树立正确的人生观和学习正确的思想办法，鼓舞他们发挥专长，向他们剖析常识素质与成才的联络，引导他们关怀团体，树立他们在团体中的前进效果。不管在讲堂上，仍是在课外，我都一向奉行一个原则，就是在鼓舞学生的一起地偏心后进生，给他们以各种捕捉成功与欢喜的时机。因而，在转化差生、改变班级学风上我做出了杰出的效果，德育作业遭到校园领导的必定。
在自己的实践中，我总结出一条经历：当好一名教师，仅仅靠"嘴"和"手"是不行的，更重要的是用"心"去考虑，用"心"去作业，也正是这样，我才干真实体会到作业的崇高和育人的欢喜。
四、其他方面
五年来，我仔细实行中学一级教师责任，自觉遵守校园的规章准则，从无迟到、早退，有事有病先请假。
综上所述，以为我契合中学高档教师的任职资历。当然效果只能代表曩昔，前面的路还很远，为了党的教育事业，我愿作出自己应有的贡献。
请各位领导和相关作业部分承受我的请求。谢谢!
申报高档教师述职陈述范文篇二
敬重的各位评委：
大家好，我叫xx，20XX年结业于天津师范专科校园，至今已参与作业20xx年整，20XX年晋升为中学一级教师。现任高三六班班主任，现契合申报中学高档教师条件。现将自己近些年来的首要作业总结如下：
一、政治思想体现
参与作业以来仔细遵循教育育人的思想，酷爱、关怀全体学生。在作业上坚决遵守领导安排，从不讲任何条件。严厉依照校园的要求尽力做好各项作业，，不计较个人得失，肯定做到个人利益遵守团体利益。五年来，因个人私事只请过一天假，作业一向脚踏实地。
二、教育作业方面
自己具有体系坚实的根底理论常识和语文专业常识，在教育作业中不断学习、掌握本学科的教育教育最新的理论，追寻本学科的最新的科研信息，并能在教育中把最新的理论与讲堂教育实践结合起来。教育中，在充分发挥教师主导效果的一起，时刻不忘以学生为主体，力求教育由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。于此一起实在抓好教育作业中的各个环节，能依据学生的详细状况，及时调整教育方案和状况，改善教育办法，从头到尾以培育学生的思想才干，进步学生剖析问题、解决问题的才干为主旨，依据学生的特性差异，对症下药，使学生的特性、专长顺畅开展，常识水平显着得到进步，为学生语文素质的进步打下了坚实的根底。多年来我所带的班，学生的会考过关率均为百分之百。高考二本上线率也独占鳌头。
三、教研作业方面
仔细研讨事务，活跃参与校园和有关部分举行的各种教科研活动，了解语文教育最新的开展趋势。例如，20XX年自己还参与了天津市电教馆举行的天津市"xx"教育技能科研课题练习。为了不断的更新常识，自己还自费订阅了《语文教育通讯》《中学语文教育参阅》《语文教育研讨》等很多有关材料，仔细学习使自己的事务才干和教育水平不断进步。
(1)论文撰写情况：
多年来，在《语文学习报》《中学语文报》《期望报》《新求知报》《字斟句酌》等省市级报刊杂志宣布有关教育教育的文章数十篇，并编撰了很多教育教育方面的论文。
论文《语文教育中吟诵的缺失及其练习对策》在中国教育学会新讲堂教育研课题组20XX年举行的"教育立异与实践论坛"中学语文组沟通中获一等奖，论文《浅谈语文学习爱好的激起》在"20XX年中国中学语文教育论文大赛"活动中获二等奖，
论文《漫话怎么进步语文课的功率》在中国教育学会中学语文教育专业委员会论文评选活动中获三等奖，
论文《浅谈语文课学生立异认识与立异才干的培育》在天津市根底教育20XX年"教育立异"论文评选中获区级一等奖，
论文《教育中多媒体运用的误区及考虑》获区第十三届教育教育优异论文评比一等奖，
《打听语文多媒体教育坏处及考虑》获区第五届现代教育技能与学科整合教育教育论文评比三等奖，
其间《教育中多媒体运用的误区及考虑》、《语文教育中吟诵的缺失及其练习对策》两篇论文均被认定为天津市根底教育教育效果。论文《浅谈语文课学生立异认识与立异才干的培育》被认定为区级根底教育教育效果。
(2)课题研究情况：
自己还参与了区级课题"教育中学生主体性开展的研讨"、市级课题"新课标要求下信息技能与语文学科整合的研讨"、国家级课题"信息技能与学科有用整合进程中应遵循原则的研讨"的研讨，其间前一个课题已经过有关部分的结题检验，顺畅结题。
四、班主任作业
多年以来我一向担任班主任作业，教师们都知道班主任日常的作业琐碎而繁复。做班主任就意味着贡献，为了进步自己对班级的办理水平，自己活跃参与了天津市中小学班级心理健康教育教导教师练习并获得了合格证书，一起还获得了中小学班主任任职资历证书。做班主任时我一向坚持一个原则："勤奋尽力，贡献爱心"。任班主任期间，我一向坚持正面教育，关怀学生，保护学生，重视以身作则。对一些思想上不行老练、自律性较差、孤僻自卑的同学，我首要对他们进行详尽的了解作业，从各方面关怀他们，使学生觉得班主任既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。班主任作业中我非常重视教会他们怎么结交和处理好人际联络，帮忙他们树立正确的人生观，鼓舞他们发挥专长，引导他们关怀团体。此外，不管在课内仍是在课外，我都一向奉行一个原则，就是在鼓舞效果优异学生的一起更多地偏心后进生，给他们以各种捕捉成功与欢喜的时机。因而，在转化差生、改变班风、学风上效果显著。多年来我深深的体会到做班主任有必要要有激烈的爱心。在这里值得一提的是20XX年我担任高一五班班主任时产生的一件事，我班里有个学生叫芮雅强，家里反常赤贫，学习效果却特别优异。明理的他为了给家里节省开支吃饭从来不买菜，每天只吃4个馒头。当我得知这一音讯后，在班里当着一切同学们的面当场捐给他60元钱，在我的实际行动感化下同学们纷繁伸出了帮忙之手在之后的高二、高三两年里这个学生都在我所带的班，就这样在我和同学们的赞助下他总算圆了他的大学梦。上一年，不善言谈的他在发给我的电子邮件中，有两句话令我终身难忘：教师您是我的恩人，我永久不会忘掉您。经历贵在总结，为了使自己的班主任作业经历可以与教师们同享，我还把它们写成了论文。其间论文《浅谈班团体人际联络与精力关怀》在20XX年全国第xx届中小学班团体建造理论研讨会上荣获三等奖，论文《班级不良小团伙成因及其教育战略初探》在20XX年区级德育论文评选中荣获三等奖。论文《拨开乌云见太阳——打听高中生的烦恼及对策》、班主任作业事例《每天的太阳都是新的》被选入全国教育科学"xx"规划课题《班团体建造与学生立异精力培育的研讨》系列丛书揭露宣布。
五、荣誉及奖赏
20XX年被聘为《新求知报·希望专刊》专栏作者、通讯员，同时被天津市教育学会吸收为会员，20XX年被评为区级优秀教师，20XX—20XX学年度被评为校级优秀教师，20XX20XX学年度被学生评为"我最敬佩的教师"，20XX年被吸收为中国教育学会会员，中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员。
在曩昔的日子里，因为同行们的忘我帮忙，领导们的热心关怀和本身的尽力，我的作业获得了一些效果并得到了领导和教师们的充分必定，但我深知和其他教师比较还有很大的距离，往后我会加倍尽力，争夺使自己的作业更上一层楼。
申报高档教师述职陈述范文篇三
我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。1992年5月，晋升为中学物理一级教师。1992年8月，调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在，教龄总计达20xx年。自1992年调入顺德以来，我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作****班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至20xx年担任政教处副主任。20xx年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月，报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试，专业为教育管理，20xx年6月毕业。回顾过去的20xx年，主要工作总结如下：
一、倾慕教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到"教育育人"、"文以载道"的重要性和艰巨性。多年来，一向具有清晰的政治方针，崇高的道德涵养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，仔细遵循教育育人的思想，活跃实践"三个代表"。在作业中，具有高度的责任心，谨慎的作业作风和杰出的思想素质，酷爱、关怀全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严厉依照校园的要求做好各项作业，乃至还抛弃节假日的歇息，回校做好有关作业;甘于贡献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益遵守团体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。20xx年，我荣耀地加入了中国共产党。1999年，顺德各校树立政教处，我担任本校政教处副主任并担任校园的德育作业。三年间，树立了比较严厉、全面的教师和学生德育办理准则、查核评比准则和德育作业的详细方案。因为各项方案、准则具有科学性、客观性、可行性、鼓励性，全校师生能以主人翁的姿势，仔细做好各项作业，发挥了较好的德育效能。活跃立异德育作业的办法和途径，仔细总结德育作业经历，活跃编撰德育论文，进步理论素质。20xx年，《校外德育作业的研讨与探究》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还活跃参与全省的德育科研作业，争夺科研课题的立顶，其间，《村镇校园德育习惯城市化开展需要的研讨》是广东省"十五"德育科研要点课题，自己一向是这个课题首要的掌管者、参与者。富有成效的德育科研，有力地促进了教育作业的全面开展。
二、精心施教，构成特征
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅"边缘"学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立与使用。第三，教研与教学互相促进。从1997年至今，我一直担任镇物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教研室的赞扬。在20xx年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作出色，评卷结束后，由我独立完成了《20xx年顺德市物理中考情况分析》，向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、悉心研讨，完善自我
从教20xx年，在较好地完结教育作业的一起，我还长于进行教育研讨，堆集教育经历，不断锻炼自己的教育基本功。
1、"青优课"评比。1993年参与佛山市"青优课"比赛，荣获三等奖;1994年参与顺德市"青优课"评比，荣获二等奖。
2、编撰教育论文。1990年，论文《是圆周运动仍是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖;1995年，论文《初中物理姐妹型选择题的温习》在"全国第一届理科考试与出题变革研讨会"上被评为优异论文一等奖;1996年，论文《不容忽视滑动变阻器的"最大电流"》在"全国第七届中学物理教育变革研讨会"上被评为优异论文二等奖;1997年7月，论文《巧设比方，化难为易》在《中学物理》杂志宣布;20xx学年，顺德区进行"新课标"试验研讨，自己编撰的论文《重视物理"进程"教育》荣获顺德区优异论文三等奖。
3、教学基本功比赛。1998年，我参加顺德全市的教师教学基本功"六个一"(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛，成绩突出，被评为顺德市首批"教学能手"光荣称号。
4、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。四、精心哺育，培养新人****在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，1998年，辅导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;20xx年，辅导曾云获市级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取"一帮一"结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快，20xx年参加顺德市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。自1992年任现职以来，多次受市(区)、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优秀，20xx年被评为顺德市教书育人优秀教师。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
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