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2023年度学校后勤部门负责人述职报告 (范例推荐)

发布时间: 2022-12-06 12:10:04

学校后勤部门负责人述职报告 述职报告尊敬的各位领导、各位教职工:大家好!一年来,本人认真总结了以往工作的经验和教训,以精心的管理、优质的服务,圆满完成了学校的各项保障工作。以下是我就一年的下面是小编为大家整理的学校后勤部门负责人述职报告 ,供大家参考。

学校后勤部门负责人述职报告

  述

  职

  报

  告

  尊敬的各位领导、各位教职工:

  大家好!

  一年来,本人认真总结了以往工作的经验和教训,以精心的管理、优质的服务,圆满完成了学校的各项保障工作。以下是我就一年的工作给大家做一简单的汇报,恳请领导和同志们给予评议,并提出批评意见。

  一、加强学习、不断进步,为做好后勤工作提供思想保证。

  认真学习党的十八大报告,学习十八大以来有关“三言三实”的重要论述和重要讲话;学习国家关于厉行勤俭节约、反对奢侈浪费的有关规定和要求,同时结合工作实际,学习了有关中等职业教育的相关文件。通过学习教育理论,更加坚定了理想信念,提高了政治理论水平;更加强化了宗旨意识、增强了为师生服务的自觉性;更加明确了在学习和实践科学发展观上存在的问题和差距,增强了边学边查边改的紧迫感,弘扬了求真务实的工作作风,增强了“实干”意识,真正做到“两不误、两促进”。

  二、贴近实际、务求实效、高效、优质完成学校后勤管理工作

  1、紧抓制度落实,保证规范化管理

  健全的工作制度是开展各项工作的基础,按制度办事,切实做到以制度管事、以制度约束工作行为,让制度成为工作的行为规范。一年来重点完成了食堂管理的各项规章制度建设及后勤服务外包工作的实施,使后勤工作走向社会化、规范化方向迈出了步伐。

  2、精打细算,完成学校办公用品的保障工作

  在学校经费紧张的情况下,通过精打细算,制定相应规章制度,降

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  低不必要的消耗,提高办公用品利用率,保证了学校教学、办公的正常运行。继续落实国家关于国有资产管理的相关文件精神,对所采购的资产配合财务处进行分类登记,对照要求完善相关资料,完成登记、贴标、建账工作,并上报有关部门。

  3、以人为本,着力改善生活设施

  针对我校有1700余名学生食宿的现状,努力完善各方面的设施,为全校师生员工提供了良好的生活学习场所;在全体师生范围内宣传节能知识、安全知识,加强节能意识。继续做好水电暖气保障、教育教学生活设施检修,树立“以服务为宗旨”的意识,保障学校各项工作顺利运转。

  4、加强监管,提高食堂服务水平

  餐饮中心担负全校1700余名师生的饮食服务,责任重大。邀请了武威市食品药品监督管理部门有关专家对学校食堂从业人员进行业务培训,取得良好效果;加强主要食品、副食品的统一采购;针对饭菜价格来回管控,制定了价格听证制度,同时学校制定了减免暖气费等政策,降低了食堂的经营成本,保证了饭菜价格的相对稳定性;平时对食堂饭菜品种花样、价位、数量、服务着装都有了明确要求,并监督落实。

  5、加强监管,抓好学校日常维修工作

  做好校园上水、下水、雨水等管网维护检修工作。尤其是污水排放,在学校安排下,经过多次协调接通了市政管网,保证了全校各场所污水排除的通畅。

  在绿化工作中,在学校决定下进行了服务外包,为了减小管理成本,进一步美化了校园环境。加强校园卫生保洁,下大力气对卫生死角进行整治,使校园面貌时常保持清新整洁。

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  三、严格要求,自觉廉洁从政

  一年来,根据中央、省、市和院党委的要求,结合“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、科学发展观、党的十八大、四风建设等相关内容,认真学习了关于加强党风廉政建设的方针政策,时刻注意四大纪律、八项要求来检点自己,不断强化自律意识,认真执行两个《条例》和《廉政准则》的各项要求,严格落实“五个不许”的规定,自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀,努力做到自重、自省、自警、自励、自觉接受来自各方面的监督。同时,随分管部门坚持一岗双责的指导方针,在抓好业务工作的基础上,经常检点下属在党风廉政建设方面的工作情况。

  四、钻研业务,一年来,在专业教学中,发挥老教师的模范带着作用,和本专业青年教师一同学习,一同研究,努力提高专业基本技能,教给学生动手能力、处理实际问题的能力。

  五、存在的不足

  一年来,工作上虽然取得了一些成绩,但反省自己的思想和工作,还有很多不足。

  一是理论学习还不能持之以恒,运用理论分析解决实际问题的能力和水平还有待于进一步提高。今后要进一步增强贯彻执行党的路线方针政策的坚定性和自觉性。始终在思想上政治上、行动上与党保持高度一致,克服和纠正轻视理论学习倾向,纠正理论学习不够深入的问题,更加自觉处理好工作和学习关系,二是深入教学工作不够深入。今后我要进一步牢固树立为教学服务的观点,多深入教学一线,多听取师生意见和要求,及时解决教师、学

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