篇一:《读清正廉洁心得体会》
读清正廉洁心得体会
经过与科领导班子共同学习了河南日报何平撰写的《清正廉洁》加快领导方式转变、推进中原经济区建设新十八谈的文章后，感触很大，作为保卫科的一名党员干部，更应该以身作则，更应该坚定不移地把文章内容贯彻下去，把清正廉洁理念装入心中。下面是本人的心得
一、做一个廉洁的“智者”。生活中有很多智者和愚者，纯正高洁、修身养性的人被人尊为“智者”，那些目光短浅、投机取巧、损害国家和人民利益的人往往受人唾弃，人们把其定性为“愚者”，那么在国有企业，只有那些兢兢业业、清心寡欲的领导才能称其为“智者”，智者，以别人惨痛的教训警示自己，愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。在观看厂纪委播放的反腐倡廉警示片中，片中的一些高官为了私利，贪污受贿大量财物，严重地影响了政府和国企领导的形象。类似的例子，在《渎职读己》《警钟长鸣》等学习资料中，有很多惨痛的教训，最终导致身败名裂。究其原因，就是身处要职的领导者的自我道德修养出现了偏差和问题，本人认为，领导干部积极主动地思想学习和正反案例学习是必不可少的，只有通过对领导者世界观的改造，不断克服和修正个人错误，逐步树立高尚的道德品质和精神境界，才能成为真正的智者。一些领导者在面对市场经济下的物质诱惑，放松了廉洁理论和党章党纪的学习，放弃了自我教育和自我修养，在世界观、人生观方面出了问题，才导致思想上的迷惘和行为上的放纵。因此，作为领导者，一定要加强廉洁理论学习，注意自身思想品德的修养，坚决克服不良倾向，树立“领导树廉，教育倡廉”的良好氛围。
二、做一个清正的“能者”。古往今来，但凡那些能干事，为人民和社会谋福利的的为政者，都是两袖清风，与民同甘苦的人，以致后人把他们誉为典范，
将其视为真正的“能者”，为人清正，则干事就会清正，国有企业领导干部，一定得树立清正的思想，做一个实践清正的能者。《执政之魂》讲述了党和国家一路走来的风雨历程，国家起于“一穷二白”，从一开始，对待群众和人民就是清正的，不拿群众“一针一线”，将老百姓奉为“衣食父母”，那么在新时代的今天，我们更应该继续保持清正的优良传统和高洁品性，并让“清正”作为行事准则。俗话说“态度决定一切”，“有什么思想就干出什么样的事情”，态度和秉承的思想反映一个人的觉悟和对于清正廉洁的认识水平，好的清正者一是忠诚。对党，对事业，对工作，对待领导和同志要忠心、真诚。二是公正，对涉及机密、利益等事情的处理，要秉承一颗纯正的心，在合法、合理中处理事情，在公正、公开中处理平常事务。三是清廉，在工程招标、投标、分包、采购等环节保持领导者两袖清风的本性，尊崇党和国家的法律、法规，保持工程顺利进行。
三、做一个勤政的“强者”。
勤政换句话说就是敬业。国有建筑企业立足本职，爱岗敬业，有一颗甘于奉献、服务国家的心，同样是领导者高尚的使命。勤政首先是想干事，表现为一种将自己的领导的项目产生出好业绩、好效益。要勤政，就要在处理工作业务上讲政治、讲大局、讲团结、讲奉献，即使工作条件再艰苦，也要做到不偷懒、不退缩、不推诿；要勤政，就要在工作上处处以身作则，以领导的先锋模范与示范作用带领和引导广大员工心往一处想、劲往一处使，以“咬定青山不放松”、“坚定信念跟党走”的精神，紧紧抓住发展这个“第一要务”，力争在工作上做出更大成绩。要做到勤政，本人认为，一要认真开好民主生活会、党政联席会，提高民主生活会质量。会前充分准备，会上畅所欲言，开展批评与自我批评，会后认真整改。二要厂务公开，增加透明度。凡涉及公司发展和职工切身利益的重大问题要认真听取群众意见，在职工大会
上采取投票的方式确认后方可施行。三要不断增强服务意识，主动为职工排忧解难。对于下级和员工传来的信访件，要认真组织调查，及时回复情况说明，做到件件有着落，事事有结果。从这些方面，保持好勤政的风范，做一个勤政的强者。
综上所述，本人认为只有从上述方面做出努力，才能更好地实现 “风清气正、人和气盛”的廉洁愿景，为中铁二局
地探索。
“廉政文化建设年”取得真正的实效做有益
篇二:《清正廉洁心得体会》
学习《李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院2009年秋季开学典礼上的讲话》、《吴官正同志家书一束》及《法槌下的疯狂郭生贵贪污受贿案警示录》
心
得
体
会
学习《李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院2009年秋季开学典礼上的讲话》、《吴官正同志家书一束》及《法槌下的疯狂郭生贵贪污受贿案警示录》
心 得 体 会
3月24日，经过学习《李源潮同志在中国浦东、井冈山、延安干部学院2009年秋季开学典礼上的讲话》、《吴官正同志家书一束》以及《法槌下的疯狂郭生贵贪污受贿案警示录》之后，感触颇深。
李源潮同志的讲话简洁有力，通过一系列的具体要求，阐述了我们党和国家对反腐倡廉的决心，同时也更具体的提出了“讲正气是做人之本，从政之基”的原则。这一原则实质上就是对“不受曰廉，不污曰洁”这一中华民族数千年来的廉洁基准的继承和发扬。通过学习该讲话精神，使我本人更加坚定了做一个清正廉洁的共产党员，做一个人民信赖的共产党员的信心和决心！
身为中央及国家领导人的吴官正同志，想人民之所想，急人民之所急，坚持为官原则，坚决反对用党和人民给予的权力谋取私利。在《吴官正同志家书一束》中，我们可以清晰的看到吴官正同志的为官原则，他用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象、求真务实的作风、为民服务的真诚，谱写了一个为官者的“不争名、不夺利、不贪财”的廉洁赞歌。我本人作为一名党政领导干部，就应该在实际工作中，像吴官正同志一样，把手中的权力当责任，把组织的信任当动力，在强化精神支柱、世界观改造、服务群众上体现表率作用，以此把人
民交办的事办好、把党赋予的职责履行好、把群众的要求回答好。
观看和学习了电教片《法槌下的疯狂郭生贵贪污受贿案警示录》后，我本人在痛恨郭生贵贪污腐化的同时，也为这位曾经久经考验的同志感到惋惜。身为一名法院的领导干部，仅仅为了爱好、为了情人、为了所谓的“养老享乐”就敢于触犯党纪国法，知法犯法，这不能不叫人感到可悲与可惜。通过这个案例，也让我们明白了洁身自好的重要性，做一名廉洁自律的党员干部，既要严格要求自己，更要严格要求自己身边的亲人。唯有此才能真正筑起一道防腐拒变的钢铁长城！
通过学习上述清正廉洁教育内容，让我意识到了自身防腐拒变的必要性和紧迫性，具体我将从以下三个方面来体现自身的表率作用。
一、把理论上的成熟作为强化精神支柱、作表率的根本要求 江泽民同志曾指出理论素养是一个干部素质的灵魂。吴官正同志之所以自觉践行“三个代表”的要求，其根本原因就是思想道德上的纯洁和高尚。我们都知道，坚定的理想信念是领导干部素质的核心。党员干部发挥表率作用最重要的就是要坚定共产主义理想和社会主义信念。因此，只有严格按照“三个代表”的要求，认真查找自身理想和信念方面存在的问题，才能经得起各种复杂情况的考验，才能自觉做到慎权、慎微、慎言、慎独。首先把理论学习作为领导干部的必修课。要坐住凳子，切实解决静不下心、沉不住气、心浮气噪、借口工作忙没时间学的问题，真正使自身的学习进入思想，触及灵魂，付诸实践。其次，要用理论指导实践,在实践中锤炼自己。
二、把加强官德修养作为改造世界观、作表率的根本体现 毛泽东同志曾经说过，世界观的转变是个根本的转变。新的形势下，世界观的改造对于每个人来说，都是个既紧迫又现实的重点课题，对领导干部来说就更加重要。因此，为官者，必须努力培养强烈的道德情感和坚定的道德信念。要坚守三道防线一是坚守对党的事业无限忠诚的思想防线。时常想一想终生为共产主义而奋斗的思想是否坚定，革命利益高于一切的思想是否牢固，工作中有没有懈怠和骄傲情绪；二是坚守不贪财、不贪色、不违常的道德防线。经常思考一下怎样耐得住清贫和寂寞，怎样抵得住“酒绿灯红”的诱惑，怎样不越雷池半步，成为真正的道德楷模；三是谨遵法度、不因私枉法的法纪防线。经常检点自己是否始终遵守党的法纪法规，严守党的秘密，是否不折不扣地执行党的决议，是否把党的法规作为“三尺利剑”，高悬在头，心生敬畏，规范言行。
三、把正确行使权力作为服务群众、作表率的根本宗旨 作为党政干部，应该具有视人民如父母、事业重如山、掌权用权为人民的精神境界。执政党在执政中所面临的考验，就是我们能不能为人民掌好权、用好权。领导干部所面临的权力考验，就是看我们用权为公，还是以权谋私。因此，慎用权力至关重要。一要有正确的权力观，克服“有权力就有权威”的思想。二要警惕权力被腐蚀，自觉做到“四自”。要特别警惕在权力的使用上沾染个人主义灰尘，抵制金钱、女色、人情的诱惑。坚持以堂堂正正的公心自律，以普通人的良心自省，以公仆的爱心自责，以清廉高尚之心自勉，培养人格的高品位、高品质、高素质。做到以责任用好手中的权力，以品行带好身边的人员，像吴官正同志那样，无愧于党，无愧于人民！
篇三:《教师清正廉洁心得体会》
教师廉政从教心得体会
教师是人类灵魂的工程师。作为一名人民教师，我为此而骄傲，但同时更感到压力的巨
大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。近年来，
由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了
影响，出现了一些为师不廉的现象。因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应
始终坚持廉洁从教。
下面是本人的一些个人看法 学习是必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。
许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。不学习，思想就得不到改造，心就不静，心
不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳
索绊倒。因此，我将认真钻研学习，努力提高自身的理论水平。作为教师，还要始终坚定共
产主义和中国特色社会主义的理想和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认
识到作为人民教师的责任和重要性。什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。在{个人清正廉洁心得体会文章}.
日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太
重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教
师”这一光荣称号。
如今，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，
受人尊重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。教师工作的性质是
教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种
崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财
产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
首先，我要努力培养自律的自觉性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引
导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教
的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑
所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、
间接地向学生出售学习用书等， 违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社
会影响。这与胡安梅老师，一家住在四面透风的土房里，家境贫寒，没有条件改善生活，但
她毫无保留地把自己极少的工资捐献出来，为学生交学费、买书本的精神是格格不入的。要
使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充
满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱
惑。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，
提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真
善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。再次，
要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状
况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。除了自觉遵守国家的各
项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的
作风。
通过学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。首先，教师要像春蚕一样无
私奉献，无私地将知识传授给学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面
对后进生，不能体罚，而是应该用加倍的爱帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法
律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学
生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基
础上对教学有所创新，才能逐渐进步教学水平。总之，教师之所以受人尊敬，不只是因为教
师职业是神圣的，担负着传道、授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎
样做人，怎样做一个好人。正如鲁迅所说“他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。”从精神
上灵魂上培养了一代又一代的青少年。然而，教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，
如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教
师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保
持廉洁自律，坚持高尚情操，就要不断加强人生观、世界观和师德的学习和修养，努力促进
道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调整教师行为中失误，抵制
不良风气和腐朽思 想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
清正廉洁心得体会 “一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神
的核心，是为人师表的体现。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写{个人清正廉洁心得体会文章}.
了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
古人云“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教
师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，
铸就高尚师魂。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要
求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临
社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、廉洁从教要自尊自爱 廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制
社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居
次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，始终以廉洁的道德品行
为学生与世人作出表率。
二、公正执教，关爱孩子 教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教
的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情
感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问
题，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀
去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会
取得成功的。
育红小学早已向全体教师发出倡议廉洁从教，拒绝“有偿家教”；爱岗敬业，远离“有
偿家教”。教师在“拒绝有偿家教重塑圣洁师魂”德承诺书上郑重签名承诺从我做起，坚决
刹住有偿家教不良风气，让清正廉洁之风吹遍校园。
三．作为一名育红小学的教师，我们是很幸运的。社会和经济的发展给我们带来了还算
差不多的工资收入，虽说不上金山银山，却也衣食无忧。俗话说得好，“薪水如溪水，细水长
流；肥水如洪水，凶猛如虎”。有人说这件事谁也不知道。
错了，还记得古人“杨振拒金”的故事吗？杨振在做官时，一个人在夜晚送给他很多黄
金，他同样不要，虽然那人说不会有人知道，但他反驳“天知、地知、你知、我知”让那人
愧怍不已。用自己辛勤劳动换来的果实，可以让我们心安理得；而获取不义之财，却会让人
如坐针毡，惶惶不可终日。金钱能够给我们带来食物，却不能带来食欲；金钱能够给我们带
来熟人，却不能带来忠诚；金钱能够给我们带来一时的欢乐，却不能带来终生的安宁。我们
应当牢固树立正确的物质观，彻底摒弃“金钱至上”的人生哲学，面对不义之财不动心、不
贪占，洁身自好，精神富有。
作为一名育红小学教师，必须增强学习意识，严于律己，严格遵规守纪，善于解剖自
己。身为教师，虽然我们的功绩不像政治家那样显赫，我们的名字不像科学家那样响亮，我
们的形象也不会有明星那样耀眼，但是，我们却用自己平凡但不平庸的一生实践着自己的诺
言与使命，我们没有指手画脚的威风，没有颐指气使的权力，没有感恩戴德的赞扬，有的只
是“春蚕吐丝”的纯洁和“蜡炬成灰”的平淡。我明白了教师这个职业的内涵，知道了教师
