体会，读音为tǐ huì，汉语词语，意思是指体验领会，出自《朱子语类》卷五， 以下是为大家整理的关于四个时期党史体会4篇 , 供大家参考选择。
四个时期党史体会4篇
第1篇: 四个时期党史体会
儿童佝偻病四个时期症状
具体临床症状分为四期：初期、激期、恢复期、后遗症期。
1、初期：
（1）临床表现：神经兴奋性增高(烦躁，睡眠不安，易惊，夜啼，多汗等症，并可致枕部脱发而见枕秃
(2)理化检查： 血生化改变轻微，骨骼X线摄片可无异常
2、激期：
(1)临床表现：
骨骼——
①头部：乒乓球感；方颅，臀形颅；囟门较大且闭合延迟；乳牙萌出迟。
②胸部：软骨串珠状；肋软沟；肋下缘外翻；鸡胸；漏斗胸。
③四肢：“手镯”及“脚镯”；开始行走后，（“O”型）或（“X”型）腿，长骨可发生青枝骨折。④脊柱：脊柱后凸或侧弯畸形，骨盆畸形。肌肉改变——坐，立，行等运动功能发育落后，腹部膨隆如蛙腹。 神经系统——发育落后；
(2)理化检查：
①X线：钙化带模糊，干骺端增宽，边缘呈毛刷状或杯口状改变。
②血生化检查：Ⅰ、血钙，磷明显降低；钙磷乘积
第2篇: 四个时期党史体会
“四个到位 四个摸清”在基层的理念导入
当前，经营形势异常严峻，同样对··的生存发展带来新的挑战。在这种特殊形势下，201·年··稳定工作愈加不可懈怠，一些看上去个别的矛盾问题，一旦触发导火索，一般性矛盾有可能迅速激化，隐性矛盾有可能突然爆发，一些孤立的矛盾完全有可能连锁激荡。因此说，当前形势对··稳定工作也是一次重大考验，我们必须坚持紧密联系群众，把解决思想问题与解决困难相结合，促进广大员工以良好的状态投入工作，以向上的精神面对生活。
“四个到位、四个摸清”是单位、家庭、社会三位一体的监督管理网络，要求基层稳定工作必须深入到班组，摸清员工思想动态，查找存在的矛盾；必须深入到防灭火一线，摸清员工工作上的细节，剖析存在的问题；必须深入到员工家庭，摸清员工生活上的困惑，排除家庭关系和工作顾虑的障碍；必须深入到员工社会生活，摸清员工社会活动是否健康，清理员工业余时间存在的隐患。
通过“四个到位、四个摸清”，将影响··发展、队伍稳定、员工健康的隐患早发现、早报告、早处置，突破核心，转化矛盾，使队伍管理无疏漏、员工思想无症结、困难帮扶无盲区；避免员工诉求无途径，困难得不到化解；避免员工间积累矛盾；避免家庭负担影响工作；避免违规违纪事件。促使··稳定工作固本强基、筑牢堡垒，确保··长治久安。
第3篇: 四个时期党史体会
新时期精准扶贫四个要点
作者：刘春怡
来源：《人民论坛》2017年第10期
【摘要】新时期的精准扶贫要坚持政府为主导，有效调动市场和社会各界资源参与，制定出符合当地贫困状况的最优扶持脱贫规划。坚持以产业发展扶贫，社会工作介入精准扶贫，坚持“提升内生力、提升益贫性”战略机制，坚持着眼国家脱贫大格局。
【关键词】精准扶贫 产业扶贫 内生力 【中图分类号】C913 【文献标识码】A
长期以来，我国的扶贫开发存在贫困人口底数不清、情况不明、针对性不强、扶贫项目和资金指向不准等问题。在这种背景下，2013年11月，习近平总书记在湘西考察时首次提出精准扶贫的概念，指出“扶贫要实事求是，因地制宜。要精准扶贫，切忌喊口号，也不要定好高骛远的目标”。新时期精准扶贫不仅是一般意义上针对贫困人口的扶持，更是对过去扶贫脱贫工作的总结、提升与创新，既揭示了扶贫脱贫工作之规律性，也指出了具体的方法与路径。
坚持以产业发展扶贫
经济指标是衡量贫困的首要指标之一。经济学指出，贫困是社会人口应有的福祉被剥夺，个人及家庭因缺少足够的收入而无法满足其基本需求。同时，学界普遍认为，贫困是一种公共劣质品，贫困状况如果不能得以彻底改善，则每个社会成员都可能使得生活环境变坏。因而，增加收入、摆脱贫困就成为人们反贫困的主要目标。在传统扶贫理念根深蒂固的背景下，通常贫困者的固有思想都是期盼他人来帮助消除贫困，从“输血式”扶贫中受益。基于此种思想理念，贫困人口的心理预期多是靠政府提供援助来解决贫困问题，但这在操作的可行性与持久性方面难以得到满足。
坚持以产业发展扶贫，一是要求准确摸清本地各个乡镇、村的总体底数，了解当地贫困地域的范围、贫困人口的数量、贫困程度、具体致贫原因和潜在的资源优势，从而有针对性地规划当地贫困人口的扶贫计划方案，科学制定未来五年内各阶段的工作任务指标，使扶贫工作的开展透明化，且使得扶贫成果有数据可依。二是对于部分贫困程度严重的地区，扶贫工作可能需要先“输血”，以完善贫困地区的基础设施建设，稳定政治经济大环境，改变贫困者的思想理念，为吸引产业投资做好铺垫，为产业引进等“造血”措施的实施打下良好基础。扶贫前期应注重“输血”，中期力争“输血”、“造血”两手抓，到后期以“造血”为主。三是对于贫困程度较轻的地区，要从“以收入划分贫困”的模式逐步转变为“以产业能力、发展来看待贫困”这一理念。四是政府应努力做到强化行业部门投入机制，强化社会力量扶持投入，鼓励个人、社会组织和市场主体参与扶贫产业开发，尝试建立扶贫资源资本化投入机制，同时强化贫困人口资产性收益机制等。
第4篇: 四个时期党史体会
业余学习钢琴大致可分四个时期
业余学习钢琴大致可分四个时期
一、入门阶段
入门阶段的定义：入门阶段指进入《车尔尼》之前的学习阶段。
入门阶段的教学目的是：调动兴趣，学会识谱，掌握正确的弹奏方法，能够身心放松地进行演奏，养成正确的读谱与练琴习惯，其核心问题是识谱。
入门阶段的教材：入门时期必须采取中央C入门的教材。《汤普森浅易钢琴教程》是目前我国使用最多的启蒙教材。此教材识谱路子好，从中央C出发，高低音谱表同时学习，学生不走弯路，学得快。教材图文并茂，形象生动，很受儿童喜欢。目前还有很多入门教材，包括以中国作品为主的教材，如李斐岚，董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》等，这些可以作为补充，个人以为都还不宜代替《小汤》。
《小汤》的学习目的是：通过对中央C附近的音符进行反复认音练习，掌握五线谱基础知识，并将线谱与键盘有机地联系起来；通过数拍子，培养正确的节奏感。为下一步的学习打下一个良好的基础。《小汤》之后进入《拜厄》的学习。
《拜厄》的学习目的是：在《小汤》认谱的基础上扩展认音音域，重点加深中、高音区的认谱记忆，进行初步的以连奏为主的流畅练习，为《车尔尼》的学习打基础。
注意事项：入门时期虽然只相当于业余考级的1—2级，但是相当重要。以后的学习能否顺利进步，关键看入门时期是否开了好头。提请注意：
1、在前几节课必须调动学生的兴趣，必须重视认谱，学习正确的弹奏方法，使学生有一个良好的状态进行钢琴学习。
2、入门阶段上课周期不宜太长，可考虑每周上两次课，上一次课者要重视和加强陪练；
3、入门阶段进度不能太慢；如果5岁多开始学琴，入门时期的学习最好在一年之内结束，时间过长，容易把学生拖疲。
4、入门时期必须有扎实的基础，才能进入下一个时期。
二、初级阶段
初级阶段含义：进入《车尔尼》599的学习之后，钢琴学习进入初级阶段，其程度大约相当于业余考级的2—8级，学习时间大约需要2—4年。
初级阶段主要教学目的：在巩固弹奏方法与识谱的基础上进行手指基本功训练和声部训练，能够理解与表现音乐、懂得一些作者、作品等方面的知识等，其核心问题是手指训练。
主要教材：《车尔尼》599、849、718、748，《莱蒙》、巴赫《初级钢琴曲集》、《小前奏曲与赋格》、《小奏鸣曲》、《哈农练指法》以及各类中外乐曲等，也可以包括299前部或者大部。
注意事项：在本阶段的教学中，我们仍然应该以《车尔尼》教材为主线，适当补充复调
等其它内容。目前还没有其它教材能够代替《车尔尼》。学习《车尔尼》最明显的感觉是不容易弹熟，弹熟的过程就是手指工夫提高的过程。加之《车尔尼》教材音乐形象较为单调，容易影响学生的兴趣，中途辍学者很多发生在这个时期。为了避免这种情况，建议：
1、重视兴趣的培养，使学生始终有一个良好的状态；
2、重视音阶、琶音等基本练习的学习与训练。音阶和琶音是很重要的基本练习，很多正确的弹奏方法是在这些基本练习中掌握的；
3：《巴赫》作品不要上太早，避免复调的难度与《车尔尼》的难度迭加。上《巴赫》时，学生应该感到不难，才能喜欢巴赫，才容易学好。
4、重视记谱。视奏与记谱是一对矛盾，单纯重视某一方面都是不对的。在相当长的一段时间内我国的钢琴教学重视视奏忽视记谱，正是认识到了这个问题，所以现在的许多考级和比赛都要求背谱。学生在回课时已经会背了，并不是坏事。
5、同时学习的教材不宜过多，每次回课1—3本书就够了，如果太多容易分散注意力，进步并不顺利。
6、关注学生练琴情况，指导练琴方法，努力使学生养成良好的练琴习惯。
三、中级阶段
中级阶段与初级阶段并没有明显的界限。在初级阶段打下一个良好的基础之后，逐渐进入中级阶段的学习，程度大约相当于业余考级的7—10级或者更高些。
这时期的教学目的是巩固前一时期的手指训练与声部训练，了解音乐史，欣赏更多的作品，学习一定的和声知识，背奏、精练一定量的作品。
主要教材有： 《 车尔尼》299，《克拉莫练习曲》，《车尔尼》740，《莫斯柯夫斯基练习曲》，《巴赫二、三部创意曲集》以及其它中级程度作品；海顿、莫扎特、贝多芬等的相应程度作品；肖邦、苏伯特、门德尔松等的作品以及印象派，民族乐派的作品等。
四、高级阶段
高级阶段与中级阶段可以有一个大约的分水岭：《车尔尼》299第三部分高质量学习完毕；考过业余10级良好以上成绩；《车尔尼》740高质量学习15条以上。这时业余学琴可以理解为进入高级阶段，学生应该已经具备了走专业道路的条件（并不是达到了专业水平）。本阶段可以作为将来是否走专业的分水岭，以便在时间与精力的分配上有所区别。本阶段要接触学习广泛的高级作品、大型作品。
