以下是为大家整理的关于十三届二次会议心得体会20005篇 , 供大家参考选择。
十三届二次会议心得体会20005篇
第1篇: 十三届二次会议心得体会2000
二次备课心得体会
【篇一：集体备课培训心得体会】
集体备课心得体会
集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也
利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利
于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。。
二、集体备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课可以使教师们在大纲、教案、教材、教学内容、教学方法、教学
的疑点、难点等问题上统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，
并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点
问题，以及教师们关心的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的智慧、经验、成果为该课
程的课堂教学作准备，充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻
的理解。
三、有意识合作上升到行为合作。 教师的集体备课，促进了教师从意识间的合作走向了行为上的合作，从单一的知识结构
形成了集体智慧的结晶，形成了教师间平等、互助、合作、共进步的良好风尚，为教师培养
学生合作探究提供了可行的模型。总之，实行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备
课，又要有自己的独特见解，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，可以促使
青年教师尽快成熟起来，也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。我会继续坚持个人钻研与集
体备课相结合，在互动提高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。篇二：集体备课
心得体会
集体备课心得体会
------采众家之长，促资源共享樱桃园中心小学王艳丽俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学
质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。我认为集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经验于一体，有利于提高教
育教学水平。第二，有利于教师的取长补短，这样能站在更高起点上发展，加快了专业化成
长的进程。第三，促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。虽然集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认，但集体备课在实
施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重，使集体备课流于形式。目前集体备课
最主要的问题是教师的积极性、参与度不高，究其原因是多方面的。 集体备课应该如何进行才更有效？ 集体备课的实施应做到以下几点：
1、我认为应该在完成这次集体备课情况下，确定下次集体备课的时间、地点、内容、中
心发言人。
2、要做到“六统一”： 要统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性
内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。
3、基本程序：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。
4、集体研讨 在集体研讨活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备
教师（中心发言人）说课，说课要涵盖教学设计的每一个环节。
5、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案
内容更加充实、完善。但教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。
6、.教学实践（重点跟踪） 经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有
必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短
7、课后交流、反思 。 一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造
阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结、反思阶段。课后交流，
就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，
肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。 集体备课心得
为了促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，使教师之间取长补短我校以
学年组为单位组织我们进行集体备课。 在每学期隔周一次的集体备课中，每次确定一位主备人，主备人进行说课，说教学目标，
教学重点、难点，教法，学法，，教学设计等，其他成员进行补充、指导，初步形成教学设计
预案。
我们教师都积极参与，基本上能各抒已见，让我从中学了不少教学经验，也让我在以后
的课堂教学中，少走了很多弯路，个人素质得到充分的展现与提高。集体备课让我们有更多
的精力从事教材教法的研究。我真的觉得自己的教学思想有了很大改观。 集体备课若要有实效，首先应该具备的一点应该是备课组老师彼此间的信任与坦诚。每
个人多多少少都会有些私心，但假若每个人都将自己的所思所想毫无保留的拿出来，那么，
每位教师都会有巨大的收益，比较自己的个人想法和大家的集思广益，其实每位老师都从中
受益了。但是我觉得大家在集体备课中还缺少坦诚，还应该毫无保留的将不足指出，给予中
肯的建议将自己的经验与教训都拿出来与大家分享，大家充享受集思广益的乐趣的同时还能
提高教学经验。
其次除主备教师外其他的教师们也应该提前对本次集体备课内容有充分的了解。我觉得
高手也不能对所有教材全都把握因此提前了解备课内容十分必要。只有提前了解所备内容，
集体备课中才能精心指导，指正，才能预设课堂教学效果，才能将集体备课落到实处。 另外，上课评课以后如果觉得这节课不够成功可以大家指导交流后再备再上再评，也可
以一课双备，一课双讲，一课双评。因为每个人对教材的把握理解不 同，设计思路不同教学风格不同教学效果当然不同。我们可以在集体备课这个交流的平
台中提升自己。
这只是我一点不成熟的想法，我自己也要利用好这个交流平台向有经验的教师好好学 集体备课心得体会
一、集体备课的好处。
通过学习我意识到集体备课有以下三点好处：
（一）、集体备课节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。 过去是一个人独立思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容（也有的是 “今年抄
去年”备课方式）。而现在，是几个人合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更
多的精力，从事教材、教法的研究。
（二）、集体备课能使我们资源共享，提高教学效率。 为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法满足现在课堂教
学的需要了。除了可利用自有的一些资料外，能为我们提供丰富多彩的教学信息就是互联网
了。因此，我们将网上查找的一些信息进行整合，为组内人员共享，弥补了书本材料的不足，
丰富了课堂教学内容，提高了课堂效率。
（三）、能扬长避短，更好地发挥自己的教学水平，提高教学的质量。一次集体备课的讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会
有一次的收获。通过集体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方
式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学
习、互相促进，能及时将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，
完善教法，在互动中提高了工作效率。例如：集体备课能让不同的老师以不同的风格备同一
堂课，从中我们可以选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。
二、集体备课对我的帮助。在每次集体备课活动中我都受益匪浅，并从中学到了很多东西。 集体备课活动有利于帮助我理解新教材。 新教材一改过去的精细化和条款式，内容简洁新颖，图文并茂，知识丰富，它需要我们
切实理解新教材的编写意图，充分挖掘教材资源，把握教材的目标和重难点，积极构想课堂
教学的策略，预设课堂生成，灵活应对课堂上出现的问题。但是，教师个人的独立思维却不
能使课堂达到完美，难免出现没有预料的问题，其结局是高耗低效。特别是我，解决教材教
给学生什么，怎样教的问题，单靠自己个人的力量无法圆满完成教学任务。集体备课研讨能
有效帮助我深入理解教材，准确把握教学目标，抓住教学重点，有效突破难点，能促进了我
和其他老师从意识间的合作走向行为上的合作，从单一的知识结构形成集体智慧的结晶，
形成教师间平等、互助、合作、共进步的良好风尚。 如在2005年执教二年级《统计》这一课，当时我的备课时遇到了很多问题，比如，这节
课我该用什么方法进行教学？教给学生什么？全课又该怎样进行设计？我用什么样的手段才
能把二年级的学生给吸引住？这一连串的问题都让我无从入手，只好求助了。当我把这些问
题跟学校里的一些有经验的教师说了以后，他们马上抽出时间跟我进行讨论，给我提出了很
多有用的点子：比如陈白杨老师提出：二年级的学生还属于低年级儿童，必须创设有趣的情
境，使课堂教学形象生动，引人入胜，才能把学生带入愉快好学的学习氛围中。因此课的开
始，可以利用多媒体课件，结合课前谈话：以“小朋友喜欢看动画片吗？”开头，在屏幕上
给学生播放对课有用的动画片以吸引学生的注意；那么该用什么样的动画片呢？不仅能吸引
学生的注意又可以为教学作准备的？这时，韦婷婷老师提出了：再过几年就要开奥运会了，
这几天都在播放奥运会福娃的宣传短片，要不就以奥运会福娃的宣传短片来引入吧，这样不
仅可以吸引学生的注意，而且，在进行新课教学的时候，老师可以先设问：同学们，你们喜
欢奥运会的福娃吗？你们想知道我们班喜欢哪个福娃的人数最多吗？然后通过投票的方式选
出全班喜欢哪个福娃的人数最多，再进行统计；此时，吉妹老师也提出了：练习的设计也可
以以看奥运会运动项目为主，统计出全班喜欢哪个运动项目的人数。听到了这些意见，我的
心中豁然开朗，结合了各位老师给我提出的意见进行整合后，我得出了一份新教案进行指教，
并用我们集体讨论出的这份教案参加2005年全县青年教师调教活动取得了一等奖，2008年
海南省数学教学设计一等奖的荣誉。这表面看虽然是我自己的荣誉，但实际上却是我们集体
备课的结晶。说到这里很多老师可能会有疑问：你们学校集体备课不是今年才实施的吗？你
怎么说到2005年的事去了？在这里我想说，虽然我们学校今年才实施集体备课，但直到现在
我才发现，原来集体备课早就在我们的身边了。
（二）、集体备课活动有利于帮助我提高课堂的教学效益。 集体备课研讨活动能充分发挥备课的作用，使我在和其他老师交流时碰撞出智慧的火花。
当我们坐在一起对课的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上，每个人都说说自己的
方法，年轻人思维活跃，老教师经验丰富，通过交流，大家可以取长补短，加深对教材的理
解，拓展教学思路，在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的课堂教学方案，有利于
提高教学效率，提高教学效果。如在执教三年级数学《认识小数》这一课，由于是准备参加省级数学调教，因此学校组
织了备课小组，与我一起共同讨论。这一节课我试讲了两次，每次试讲，备课组成员都为我
提出了宝贵了意见：如第一次试讲时，我的课堂导入是这么设计的：同学们，今天老师给你
们带来了一件小礼物，只要你们能猜出它的价格，那么这件小礼物就是你的了，大伙有信心
得到它吗？接着学生活动猜价格，猜到的价格设计成是一个小数，接着引出“像这种中间带
有小圆点的数我们把它叫做小数”。课后，备课组的方其杰教导为我提出了中肯而的意见：在
课的开始应该避免用物质来吸引学生的注意，很多学生通过猜价格猜对了得到礼物很高兴，
但大部分同学可能会因为没有拿到礼物而无心上课，我们不提倡用物质来诱惑学生学习，不
然有可能会出现下次老师上课没带礼物学生就无心上课的教学现象；接着李华荣老师也提出了：课的开始也许可以从比较整数和分数入手，先出示两组数字（整数和分数）让学生
观察，说出它们的不同，老师在进行小结：没有点的一组是整数，而中间有一个小圆点的叫
小数，从而引入课题。根据备课组集体讨论后，我认真斟酌了他们的意见，并把他们的意见
进行了整合，形成了第二次教案进行试讲，取得良好的教学效果，并在第七届全省青年教师
调教活动中进行执教，荣获二等奖。
（三）、集体备课活动有利于帮助我提高教学水平。 以前我对新教材的研究总不够深入，总认为自己教学经验丰富，知识储备深厚，导致独
立备课时不愿意下功夫，得过且过，上课不能达到预期效果，自身的教学水平难以提高。但
通过参加集体备课活动，促使我不得不认真钻研教材，认真制定教学方案，认真研究改进措
施，认真进行教学反思。因为作为集体备课的备课组长，年级集体备课的 “中心发言人”，
我必须保证年级的每一次研讨活动顺利进行，大到教学方法，小到每一个知识点都要讨论。
为了一个有争议的问题，我们必须分头找资料，然后进行讨论，每一个知识点，每一个问题
都要明朗化，最后才达成共识，把最科学的知识传授给学生们。在这样不断的实践中我提高
了自己的教学水平，收到了较好的教学效果。 如在年级集体备课活动中我是这样组织年级组老师开展集体备课的。
1、个人精备
在集体备课前两天确定下周每课时的主备人（即集体备课时的中心发言人），主备人在深
入研究课标、学生、教材、教辅的基础上对市局提供的教学设计进行思考与调整（包括教学
目标、重难点、教学环节，作业分层设计、拔尖补差的内容等）。
2、集体研讨
根据教务处规定的集体备课时间、地点，要求年级备课组成员准时参加集体备课活动，
由我主持、记录（各课时的重点调整内容、作业布置、拔尖补差内容），中心发言人说课，同
组老师们共同探讨、相互补充，并将统一后的调整意见记录在教学设计上。使教学设计更加
充实、完善、符合实际，再由中心发言人修改后形成共案共同使用。
3、课后反思
教学结束后，认真组织备课组教师及时交流教学情况，针对课堂教学实施中的得意或失
败之处进行独立、深刻反思，记好教后记，分析成与败，总结得与失，从而提升个人的理论
水平，提高自身的业务能力，并在备课组中及时交流、分析，提出改进措施。
4、要求备课组每位教师每学年至少上一节具有代表意义的研讨课，并组织科组教师听课
及评议。
（四）、“以人为本”的作业评语有利于激励学生的学习。 当前数学作业批语单一，缺乏师生交流，缺乏学习方法指导和学习习惯的培养，更缺乏
对学生学习的人文评价和鞭策。如何饱含深情的给学生们以人文性的评价，激起学生的学习
热情，提高学生的学习兴趣？本学期我们年级对这个问题进行了激烈的讨论，符淑珍老师提
出：数学作业批语，不仅要反映学生解题的正误，对学生进行恰当的学法指导，使学生形成
正确的解题思路和方法，而且要注意挖掘学生的智力因素。通过积极引导，拓宽学生的思路，
培养学生自主创新能力。如“一题多解”注重了培养学生从不同角度去分析、思考问题，克
服了思篇三：集体备课心得体会 集体备课心得体会
四闸小学朱志元从本学期开始我镇小学数学开展了集体备课，在集体备课时，我们主要讨论上课内容、
重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不
管是经验丰富的老教师还是刚刚走上讲台的新教师，都能积极地参与到群体中，各抒己见，
从中使我学到了不少的教学经验，在平时的课堂实践中少走了很多弯路。个人素质也得到充
分的展现与提高。下面就谈谈集体备课以来自己的一点体会:
一、集体备课节省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。 过去是一个人独立思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容（也有的是 “今年抄
去年”备课方式）。而现在，是大家合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多
的精力，从事教材、教法的研究。
二、集体备课能使我们资源共享，提高教学效率。 为了适应新课程新颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法满足现在课堂教
学的需要了。我们将查找的一些信息进行整合，为大家共享，弥补了书本材料的不足，丰富
了课堂教学内容，提高了课堂效率。
三、能扬长避短，更好地发挥自己的教学水平，提高教学的质量。 一次集体备课的讨论，
就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集体备
课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人
的智慧和特点展现出来，取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时将教 学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中
提高了工作效率，从而使教学达到最佳的效果。 通过一个学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立编写教案，然后给大家一
起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后
带到课堂去，自已再进行加工，通过这样的活动，老师有了更多交流的机会 ，提供了锻炼的
平台。而且也带动了很多中年老师学习电脑的积极性。他们都主动去学习电脑，也有一些从
来没有摸过电脑的中老年老师，也表示要去培训电脑。这就是活动中老师们成长了。篇四：
集体备课心得体会集体备课心得体会
2012年11月27日上午,我有幸参加了国培基地校平遥实验中学的政治集体备课活动。
本次活动的集体备课组由学校的名师主持，参与的各位老师积极发言，建言献策，教研员们
畅谈了对集体备课的看法，指出集体备课中存在的问题及困惑，大家探讨了解决问题的办法。
老教师做了重要指导，各位老师积极交流互动，气氛热烈、融洽。 下面谈谈我参加这次集体备课的心得体会。
一．要有科学合理的方法这次集体备课，学校备课组强调了在每次集体备课中都确定一位主备人，主备人介绍自
己的教学构思，教学目标，教学重点、难点，教法，学法，教学时数，教学构思，教学设计
等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后备课组长总结，形成共
案。这是集体备课的好模式，值得贯彻。 集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也
利于我们教师自身素养的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利
于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。。
三．组织形式可以灵活多样。集体备课，在办公室其实随时都能进行。我觉得大家可以建立一个集体备课用的笔记本，
将自己的发言材料和每次的活动过程都记录下来，甚至在办公室中老师们相互的自由的切磋
也可以记录下来，这样，效果会更好些。这种笔记也可以用教学反思的形式进行记录。
【篇二：备课学习心得体会】
备课学习心得体会
今天上午在我校一一班教室举行了“怎样有效备课”的专题培训，在培训中孙主任又一次的给我们明确了备课的重要性。结合孙主任的培训内容，说一下我自己对怎样有效备课的学习体会：
首先要熟读课程标准，课程标准是所有课程的一个总体的指导方针，课程标准直接体现着新课程的基本理念，规定着教学实践和操作的基本要求，影响着我们每日每时的课堂生活，甚至影响着教师和学生的生存态度和生存现状。
其次就是要备好教材，这就要求我们要从整体上的认识教材，了解哪一些是重点，拿一些是难点，同时的还要了解教材中的知识点的分布。教材内容的设定，都是经过专家们讨论、论证得出的结果，每一个学段都作出了相应的规定，只有熟悉了教材，备好了教材，我们才能知道这一节课应该教那些内容，讲解到什么程度。
再次就是备学生，上好一节课就要我们去了解学生，了解的基本情况，要掌握学生的学习程度，年龄特点，从而使教材的处理和教法的选着更加符合学生的实际。预想学生在学习过程中可能想知道什么，能够知道什么，尊重学生认知发展的规律，使教学所设计的起点与实际学生学习的起点相吻合。
我们还要备好教学方法，教学方法是调动学生学习积极性的有效手段，只有把学生的学习兴趣吸引起来，让学生充分的融入到学习氛
围中，这样的教学方法才是适应这节课的。学生是学习的主体，合理的运用教学方法，才能起到因材施教的效果。
最后是备好教学流程，确定了教学方法，教师要考虑学生知识与能力的获得要经过哪些步骤和程序，如何让学生参与知识形成的过程中，如何掌握必要的获得方法，如何适时对学生进行情感价值观的渗透。
备课时，要充分考虑，围绕教学内容，如何创设问题情境。对于问题的设计，在备课中要充分的重视起来，设计什么样问题既能激发学生的兴趣，又能让学生在思考的过程中有所收获。
【篇三：集体备课心得体会】
篇一：集体备课心得体会
集体
备课心得体会
学校为了提高教学
质量，我校采取了年级组集中备课，它促进了教师的成长，也极大地提高了教师的业务能力
和理论认知水平，促进了教师向专业化的方向发展，促进以老带新，以新促老，集思广益，
博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。作为一名年轻老师，
我认为集体备课，可以吸取到别人的优点来不断完善自己。在集体备课的时候，由于在教学
中采取了统一备课、统一教案的做法，你可以取别人之长补己之短，使自己的教学不断进步。
下面是我的一些心得体会。
一．集思广益，博
采众长。
集体备课为老师们
提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，学生的学习，也利于我们教师自身素养
的了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于
我们教师自身素养的提高。。
二、集体备课并不
否认和拒绝教师个人风格的张扬。
我们体会到，集体
备课可以使教师们在大纲、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上
统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特别鼓
励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及教师们关心
的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备，
充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。
三、有意识合作上
升到行为合作。
教师的集体备课，
促进了教师从意识间的合作走向了行为上的合作，从单一的知识结构形成了集体智慧的结晶，
形成了教师间平等、互助、合作、共进步的良好风尚，为教师培养学生合作探究提供了可行
的模型。
总之，实行集体备
课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备课，又要有自己的独特
见解，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，可以促使青年教师尽快成熟起来，
也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。我会继续坚持个人钻研与集体备课相结合，在互动提
高的过程中，不断形成具有个人特色的教学风格。
篇二：集体备课心得体会
集体
备课心得体会
王慧君
教师的集体备课是
校本教研最主要的教学研讨形式，也是最常见的形式，是提高教学质量，提高教师群体教学
水平的最有效途径，现在被各校所重视。
首先这是因为集体
备课可以集思广益，可以通过大家集体的讨论找出并确定教学的总体目标、进度、策略，可
以讨论解决教学中的难点和疑点。这可以使教学活动达到最优化，可以以老带新，可以提高
全教研组总体的教学质量。
其次，集体备课是
一个交流的过程，是通过交流培养教师的很好方法。一般地教研组内的教师教学风格各异，
教学能力和特长各有千秋，对教学的理解也不会相同，通过讨论大家相互切磋、互相学习、
取长补短，可以使大家共同获得提高。
第三，集体备课又
是一个反思的过程，这有两层含义，一是对前一段全组教学工作的总体回顾和反思，肯定成
功的策略，找出不理想的环节；二是在讨论中、在听取别人的发言中、在观摩别人的教学中，
教师个人可以对自己的教学、自己对该科新课程的理解、自己对教学目标的把握、自己已经
实施的和计划采用的教学策略进行反思，在这一系列的比较、思考、判断和调整中获取进步。
备课是讲课的起始
环节，是教师力求取得最佳讲课效果的先决条件，而集体备课为教师提供了共享教学经验、
成果、资源的平台，是校本教研“同伴互助”的重要体现形式，尤其是在新课程实施过程中
显得尤为重要。萧伯纳说过：你有一个苹果，我有一个苹果，交换后我们每人仍是只有一个
苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后我们每人有两种思想。在一个教师群体中，不
同的思想、观念、教学模式和教学方法的交流是非常宝贵的，吸取别人成功的经验和失败的
教训，是大家共同进步和提高的良好策略。针对有些学
校集体备课留于形式，制度不全，方式不一，内容不定，没有中心，只是碰碰进度、分分工，
收效不大的情况，学校应重视建立在个人钻研基础上的体现校本教研的集体备课制度。组织
集体备课，一般以教研组或备课组为单位由教研组长或年级备课组长负责规划和组织，充分
发挥教研组或备课组的作用。集体备课要做到“四定”，即定时间、定内容、定方式、定中心
发言人，达到对教学目标、教学要求、教学进度、教学重难点、教学方法的集体研究。另外，
集体备课还可与教学教研活动结合起来，使备课与教研相得益彰。在校本教研前提下的新型
集体备课制度不仅包含了以前集体备课的解决教学进度、统一重点、难点等，也包括了教学
方法、教学方式的研究。更关注教师教学行为的变化和学生学习方式的变化。它让教师自身
在教育行动中反思、研究、自我成长。它提倡问题即课题，教学即研究、成长即结果，提高
即目的。
为了能够提高集体
备课的效率，我建议集体备课应作一些调整：
1.备课组每周确定
一天的集体备课时间，其他时间教师自由自配，尤其是下午，留给教师，让其休息恢复体力，
投入第二天的有效工作中。
2.利用集体备课时
间共同学习新课标、充分发挥集体的力量，研究新教材中的每一个知识点、每一副插图、每
一个习题等的设置目的和指导思想。确定每一课具体的课程目标、重难点、教学方法。充分
研究、争论，各抒己见，达成共识。
3.对每节课实行
“先分后合”，“合后再分”的备课方法：先分头备课，在集中讨论，确定基本思路后，再由
各个教师根据所教班级特点制定探究方案具体分别实施。
4.集体备课时，要
求反复、深入地研究教材，分析学生的前期认知水平，换位思考并分析学生可能会出现的问
题。
5.课后组织再讨论，
各个老师说出上课后的感受。
篇三：集体备课心得体会
集体
备课心得体会
以前没有集体备课
这一说法，对于新课，老师们也会共同商讨如何教学。
现在，集体备课已
经进行了一学期了。各年级对此也做了许多尝试，有的已经有了自己的经验。但我们认为集
体备课有利也有弊。 一、集体备课的好处。
通过学习我意识到
集体备课有以下三点好处：
（一）、集体备课节
省了大量的备课时间，减轻了劳动强度。
过去是一个人独立
思考，参考一些教学资料，备完整册的教学内容（也有的是 “今年抄去年”备课方式）。而
现在，是几个人合起来，共同来完成同一项任务，这样可以让我们有更多的精力，从事教材、
教法的研究。
（二）、集体备课能
使我们资源共享，提高教学效率。
为了适应新课程新
颖性和选择性的需要，仅靠一本教材和教参已经无法满足现在课堂教学的需要了。除了可利
用自有的一些资料外，能为我们提供丰富多彩的教学信息就是互联网了。因此，我们将网上
查找的一些信息进行整合，为组内人员共享，弥补了书本材料的不足，丰富了课堂教学内容，
提高了课堂效率。
（三）、能扬长避短，
更好地发挥自己的教学水平，提高教学的质量。
一次集体备课的讨
论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次的提升，就会有一次的收获。通过集
体备课活动，教师之间改变过去“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将
个人的智慧和特点展现出来，组内人员取人所长、补己之短，互相学习、互相促进，能及时
将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，在互动中
提高了工作效率。例如：集体备课能让不同的老师以不同的风格备同一堂课，从中我们可以
选择最适合自己实际的教学方法，从而使教学达到最佳的效果。
二、集体备课对我
的帮助。
在每次集体备课活
动中我都受益匪浅，并从中学到了很多东西。
（一）、集体备课活
动有利于帮助我理解新教材。
新教材一改过去的
精细化和条款式，内容简洁新颖，图文并茂，知识丰富，它需要我们切实理解新教材的编写
意图，充分挖掘教材资源，把握教材的目标和重难点，积极构想课堂教学的策略，预设课堂
生成，灵活应对课堂上出现的问题。但是，教师个人的独立思维却不能使课堂达到完美，难
免出现没有预料的问题，其结局是高耗低效。特别是我，解决教材教给学生什么，怎样教的
问题，单靠自己个人的力量无法圆满完成教学任务。集体备课研讨能有效帮助我深入理解教
材，准确把握教学目标，抓住教学重点，有效突破难点，能促进了我和其他老师从意识间的
合作走向行为上的合作，从单一的知识结构形成集体智慧的结晶，形成教师间平等、互助、
合作、共进步的良好风尚。
如在2005年执教
二年级《统计》这一课，当时我的备课时遇到了很多问题，比如，这节课
（二）、集体备课活
动有利于帮助我提高课堂的教学效益。
集体备课研讨活动
能充分发挥备课的作用，使我在和其他老师交流时碰撞出智慧的火花。当我们坐在一起对课
的重点、难点进行研讨以及讨论这节课该怎样上，每个人都说说自己的方法，年轻人思维活
跃，老教师经验丰富，通过交流，大家可以取长补短，加深对教材的理解，拓展教学思路，
在教材教法上取得基本一致的看法，形成最佳的课堂教学方案，有利于提高教学效率，提高
教学效果。
如在执教三年级数
学《认识小数》这一课，由于是准备参加省级数学调教，因此学校组织了备课小组，与我一
起共同讨论。这一节课我试讲了两次，每次试讲，备课组成员都为我提出了宝贵了意见：如
第一次试讲时，我的课堂导入是这么设计的：同学们，今天老师给你们带来了一件小礼物，
只要你们能猜出它的价格，那么这件小礼物就是你的了，大伙有信心得到它吗？接着学生活
动猜价格，猜到的价格设计成是一个小数，接着引出“像这种中间带有小圆点的数我们把它
叫做小数”。课后，备课组的方其杰教导为我提出了中肯而的意见：在课的开始应该避免用物
质来吸引学生的注意，很多学生通过猜价格猜对了得到礼物很高兴，但大部分同学可能会因
为没有拿到礼物而无心上课，我们不提倡用物质来诱惑学生学习，不然有可能会出现下次老
师上课没带礼物学生就无心上课的教学现象；接着李华荣老师也提出了：课的开始也许可以
从比较整数和分数入手，先出示两组数字（整数和分数）让学生观察，说出它们的不同，老
师在进行小结：没有点的一组是整数，而中间有一个小圆点的叫小数，从而引入课题。根据
备课组集体讨论后，我认真斟酌了他们的意见，并把他们的意见进行了
整合，形成了第二次教案进行试讲，取得良好的教学效果，并在第七届全省青年教师调教活
动中进行执教，荣获二等奖。
（三）、集体备课活
动有利于帮助我提高教学水平。
以前我对新教材的
研究总不够深入，总认为自己教学经验丰富，知识储备深厚，导致独立备课时不愿意下功夫，
得过且过，上课不能达到预期效果，自身的教学水平难以提高。但通过参加集体备课活动，
促使我不得不认真钻研教材，认真制定教学方案，认真研究改进措施，认真进行教学反思。
因为作为集体备课的备课组长，年级集体备课的 “中心发言人”，我必须保证年级的每一次
研讨活动顺利进行，大到教学方法，小到每一个知识点都要讨论。为了一个有争议的问题，
我们必须分头找资料，然后进行讨论，每一个知识点，每一个问题都要明朗化，最后才达成
共识，把最科学的知识传授给学生们。在这样不断的实践中我提高了自己的教学水平，收到
了较好的教学效果。
活动中我是这样组织年级组老师开展集体备课的。
1、个人精备
在集体备课前两天
确定下周每课时的主备人（即集体备课时的中心发言人），主备人在深入研究课标、学生、教
材、教辅的基础上对市局提供的教学设计进行思考与调整（包括教学目标、重难点、教学环
节，作业分层设计、拔尖补差的内容等）。
2、集体研讨
根据教务处规定的
集体备课时间、地点，要求年级备课组成员准时参加集体备课活动，由我主持、记录（各课
时的重点调整内容、作业布置、拔尖补差内容），中心发言人说课，同组老师们共同探讨、相
互补充，并将统一后的调整意见记录在教学设计上。使教学设计更加充实、完善、符合实际，
再由中心发言人修改后形成共案共同使用。
3、课后反思
教学结束后，认真
组织备课组教师及时交流教学情况，针对课堂教学实施中的得意或失败之处进行独立、深刻
反思，记好教后记，分析成与败，总结得与失，从而提升个人的理论水平，提高自身的业务
能力，并在备课组中及时交流、分析，提出改进措施。
4、要求备课组每位
教师每学年至少上一节具有代表意义的研讨课，并组织科组教师听课及评议。
（四）“以人为本”、
的作业评语有利于激励学生的学习。
当前数学作业批语
单一，缺乏师生交流，缺乏学习方法指导和学习习惯的培养，更缺乏对学生学习的人文评价
和鞭策。如何饱含深情的给学生们以人文性的评价，激起学生的学习热情，提高学生的学习
兴趣？本学期我们年级对这个问题进行了激烈的讨论，符淑珍老师提出：数学作业批语，不
仅要反映学生解题的正误，对学生进行恰当的学法指导，使学生形成正确的解题思路和方法，
而且要注意挖掘学生的智力因素。通过积极引导，拓宽学生的思路，培养学生自主创新能力。
如“一题多解”注重了培养学生从不同角度去分析、思考问题，克服了思维定势的不利因素，
开拓了思路，使学生能正确、灵活地解答千变万化的实际问题。利用这样的评语：“解得巧、
方法妙!”“你用了与众不同的方法解决了这个问题，真了不起!肯定是有独特见解的学生。”
对有多种解法而学生只采用了一种的，可以写上：“想一想，还有更
好的解法吗?”“爱动脑筋的你肯定还有高招!”“换个角度思考，能想出不同的解法吗?”这样
的评语既激发了学生的创新意识，开启了学生的心灵，同时也开阔了学生的思维，使他们能
大胆地驰骋想象，标新立异；而吴名茂老师也提出：在批改学生作业时我们必须要尊重学生
的劳动成果，照顾他们的自尊心，多一点鼓励、肯定，少一点批评、指责；要认真分析学生
的错误，找出学生发生错误的原因，便于学生订正错误。把典型的错误记录起来，找到学生
发生错误的规律，为今后的教学提供帮助。通过集体备课共同讨论后，我对数学作业的批改
又有了新的认识，在写评语时都注意使用“以人为本”的作业评语，让学生感受到了老师对
他的关爱，充满了希望。并且我还举行了作业小能手评比活动来激发学生的兴趣，作业评比
以平时评定期末总评的方式进行，平时学生作业好的就在作业本上贴上一个小小的笑脸，以
收集笑脸的形式进行，收集5个笑脸可以换贴一个苹果大笑脸，收集到5个苹果大笑脸就是
本学期的作业书写小能手。通过这种方式，学生在收集笑脸的过程中快乐的完成了每一次作
业，学生学习数学的兴趣也提高了。
第2篇: 十三届二次会议心得体会2000
2019年学习十三届二次全国“两会精神”心得体会（2篇）
【篇一】
近日，参加全国“两会”，有幸接受了习总书记的耳提面命、聆听了谆谆教诲，感触很深、受益良多，尽管会议已结束，但总书记的期望和嘱托依然回荡在耳边，几天来最强烈的感受是：有此核心，国之大幸！此次会议，对我来说既是我公安生涯的加油会、鼓劲会，更是为我下达了动员令、振奋了精气神。通过学习总书记讲话，体会如下：
一要强化举旗意识，把对党承诺举过头顶。习总书记指出“全国公安机关和公安队伍要坚持党对公安队伍的领导，做到对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”。我理解，作为共产党员，要时刻将听党指挥、举旗铸魂放在首位，在党言党、在党爱党、铁心向党、为党分忧，把对党忠诚渗透到灵魂中、融入到血液里、践行在行动中。党建工作是思想政治工作的关键，建立和健全基层派出所党支部各项制度，增强管党责任、强化管党职能，是做好基层公安队伍思想政治工作的必要前提，而做好思想政治工作又是开展好各项公安业务的有力保证，基层派出所的党建工作、思想政治工作和业务工作三者相辅相成、不可分割。
二要强化法制意识，把使命担当扛在肩上。习总书记讲到，“社会有正气，民族才会生生不息，国家才会兴旺发达。广大公安英雄模范，身上体现出来的忠诚信念、担当精神、英雄气概，是中华民族伟大精神的真实写照。”作为人民警察，要时刻强化法制意识和底线思维，把追求公平正义作为毕生追求，把营造阳光透明的社会坏境作为使命担当，全力以赴、履职尽责、践行使命。严格、公正、文明执法是公安工作的生命线，也是公安机关和公安民警最基本的履职要求和价值所在。执法规范化建设就是最大限度地增加和谐因素、最大限度地减少不和谐因素，下大力气解决人民群众最关心，反映最强烈的执法突出问题。
三要强化服务意识，把人民利益揣在心中。总书记强调，“你们当中有的默默无闻、甘当无名英雄，有的在平凡岗位上像老黄牛一样辛勤耕耘、当好螺丝钉，大家用辛勤的汗水乃至宝贵的献血和生命，为国家安全、社会公共安全、人民生命财产安全筑起一道坚不可摧的铜墙铁壁。”作为基层民警，要始终强化服务意识，坚持立警为公、执法为民，尽心尽力地做好服务经济社会发展、服务人民群众的工作；把人民利益作为筹划落实工作的出发点和落脚点，以老百姓满意与否作为衡量工作是否称职的重要考量，特别是对于棘手问题处理上，要摆正位置、处置妥当，满足和解决百姓诉求，化解矛盾、促进和谐。
第3篇: 十三届二次会议心得体会2000
第十三届全国人大二次会议心得体会15则精选
01
李克强总理在第十三届全国人民代表大会第二次会议中作了政府工作报告，报告中李克强总理回顾2018年工作，提出了2019年政府工作任务。
作为一名当代大学生，在学习了李克强总理的工作报告后，我深感在以习近平同志为核心的党中央在过去一年来稳中求进，全国经济稳步增长。李克强总理提到的“坚持创新引领发展，培育壮大新动能”让我体会到，作为在读大学生，我们有责任和义务提高自己的专业技能，端正科研伦理和学风建设，踏实提升自己的科技科研能力，为国家的发展注入新动力。
02
李克强总理在报告提到，要切实强化责任担当。他指出，中国改革发展的巨大成就，是广大干部群众筚路蓝缕、干辛万苦干出来的。实现“两个一百年”奋斗目标，成就中国人民的幸福与追求，还得长期不懈地干。为政以公，行胜于言，这不仅是对从政干部的要求，也很值得我们青年学生干部深思。
我们要努力培养自身综合能力，求真务实、力戒浮华，一步一个脚印，真真切切地为同学们服务、为同学们着想，不断培养自己的责任感和担当意识，成为一个愿干事、敢干事、能干成事的“五有领军型人才”！
03
李克强总理在政府工作报告中提到：“污染防治要聚焦打赢蓝天保卫战等重点任务，统筹兼顾、标本兼治，使生态环境质量持续改善。”生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，生态环境保护生态文明建设功在当代，利在千秋。广西生态环境得天独厚，我们壮乡青年更应当深刻认识到保护生态的重要意义，以实际行动共同守护“绿水青山金不换”的八桂大地，为建设美丽中国贡献力量。
04
在过去的一年中，我们国家在党的坚定领导下完成了一系列目标，脱贫人口数与日俱增，医保制度更加完善，人生生活水平不断提高，幸福度也普遍提高了。在新的一年中，我们更要稳步前行，加大扶贫力度，达到共同富裕。更重要的是对教育的投入，思想政治教育水平的高低是决定一个民族是否强有力的后盾力量，我们青年一代大学生尤其是学生党员、干部更应该努力提高自己的大国担当意识，培养政治觉悟与教育素养，为祖国的伟大复兴事业添砖加瓦。
05
1、作为一名当代大学生，我们应当主动关心时事，了解要闻。如此才能丰富我们自身的相关知识储备，提高自身的政治思想素质。
2、通过观看全国两会的直播，认真聆听李克强总理的报告，我了解到我国过去一年在各方面所取得的成就，但我们仍需保持清醒明确目标，展望未来。我们了解到国际国内的形势，明白了坚决拥护中国共产党领导的正确性与重要性。
因此，我们青年一代应当学习两会精神，在学习工作和生活中自觉实践两会精神，积极发挥好模范带头作用。
06
观看了李克强总理的报告，通过通过对2018年工作的回顾以及2019年工作任务的解读，指出要做好政府工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调。我坚信，在党的领导下，全国各族人民的共同努力下，在这实现全面建成小康社会、完成第一个百年奋斗目标的关键之年，我国定会砥砺奋进，攻坚克难。
07
国务院总理李克强作政府工作报告中提出，加快改善乡村学校办学条件，发展更加公平更有质量的教育，推进城乡教育一体化，推进初高中阶段教育普及，推进一流大学一流学科建设，努力办好人民满意的教育。在支教活动中，我看到了乡村学校的教学设施的变化，教室有多媒体，运动器材齐全，住宿环境也有改善，教学课程也不紧限于数学语文等等。身为大学生的我们正在享有，我们有责任，有义务做好自己。
08
观看了今年两会政府工作报告，我感触颇深，其中"坚决防止和纠正就业中的性别和身份歧视"让我印象很深刻。身为一位女性我平时有稍微关注此类问题。在2018年的全球性别差异报告当中，中国排名103位，虽然中国女性的就业参与率很高，但是高职位的女性却很少，这意味着中国目前的就业歧视很严重。在如今的就业体质当中，企业单位等通常以男性的正常的工作状态来要求女性这是不合理的。从现实角度看，肯定两性差异，并据此区分用工政策，这并非就是对弱势群体的特殊照顾。政策要真正落地，需要企业管理者认识到女职工的特殊价值，给与女职工政策上的关怀，缓解女性就业压力，从而促进社会性别平等的发展。
第4篇: 十三届二次会议心得体会2000
二次创业心得体会,二次创业心得体会范文,二次创业心得体会【6篇】
二次创业心得体会(一)
我通过认真学习省公司关于《解放思想，二次创业》的精神，联系自己的工作实际，使我更加深刻地体会到开展解放思想，二次创业大讨论活动的必要性、重要性和及时性。下面就我的几点体会：
1、解放思想，实事求是，这是我们认识新事物，适应新形势，完成新问题的根本思想武器。
2、思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破;没有观念的超越，就不会有发展的跨越;没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起时刻为保户服务的新观念。，
3、加强保险理论学习，作为人保财险的一名员工，要认清工作使命，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，思想上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持清醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务，才能为保户办好应有的事情。
4、牢固树立为保户服务的宗旨，摆正自己的位置，虚心向同仁学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。
二次创业心得体会(二)
x县政务中心认真学习领会《县委、政府关于大力推动全民创业加快发展民营经济的意见》文件精神，并以此次大会为契机，振奋精神，开展二次创业，开创x县政务中心工作的新局面。
一、落实部门提速要求，实行涉企审批事项限时办结制
为了切实落实这次大会的会议精神，x县政务中心重新梳理了各项行政审批项目，对已经取消或修改的行政审批项目及时做了调整。对有些部门没有真正把业务纳入中心的现象，政务中心会同有关部门进行了协调，尽量促使有关部门将重点收费项目纳入中心办理。对涉及到政务中心工作的投资项目的审批，要求在收到符合要求的申报材料之日起2个工作日内办结，对有关重大招商引资项目，实行特事特办或陪同办理。真正实现进一个门办好、交规定费办成、按承诺日办结。同时，始终坚持涉企收费项目一站式服务，对各项收费实行阳光操作。
二、强化管理，营造干事、创业的浓厚氛围
一是抓好学习。当前，最突出的是要学习好、领会好十七大精神，该中心把有关十七大的文件、卢书记在全县领导大会上的讲话、《县委、政府关于大力推动全民创业加快发展民营经济的意见》等文件辑印成册，发到每个工作人员手中，做到深入学、扎实学，并认真做好记录，掌握其精神实质，通过学习达到统一思想、解放思想的目的，进一步通过思想的大解放来推动中心工作开展;二是严格纪律。x县政务中心是由18个部门组成综合办事机构，部门多、人员杂，且工作专业性强，管理上存在一定的难度，为了切实改变以前个别部门的有关同志纪律观念不强、工作热情不高的现象，政务中心除了健全完善了一系列规章制度外，还始终坚持周末例会制度，从思想认识上进行说服教育，纠正个别同志工作态度上的错误，使政务中心真正树立了正气，强化了纪律，精神面貌焕然一新。
三、创新工作方法，开创工作新局面
在县长公开电话和县长信箱的受理方面，x县政务中心认真对待每一件群众来信来访，真正做到件件有着落，事事有回声，以饱满的精神状态，热情诚挚的工作态度，耐心负责地作好信访稳定工作，将矛盾化解在基层，为全县的经济发展保驾护航;在推动信息化发展方面，政务中心继续维护完善x县政府网站，做到内容更新、更实、更快，更加注重宣传企业，宣传全县的名优产品。同时，积极做好各类社会网站的管理工作，认真消除各类不和谐因素，对有关人身攻击和反党反政府的言论，做到认真查处，决不手软。另一方面，积极探索推进x县信息化这一新兴产业，认真谋划电子政务，争取在近三个月内各乡镇及有关部门政务网全部建成，并实现无纸化办公。同时，积极谋划x县的品牌产业网站，使x县的优势产业叫响全国，并走向世界。
二次创业心得体会(三)
今年以来，全乡广大干部职工认真学习领会《二次创业指导纲要》的精神实质，深入开展学《纲要》，转观念，提素质，全面学习贯彻《二次创业指导纲要》的氛围已经形成。但是，对于这样一个涵盖了全乡未来发展的政治、经济、文化等各个要素，指导我们实现全面协调发展的行动指南，对于这样一个思想深邃、认识超越、内容丰富、体系科学的战略总纲，我们不应仅仅满足于一般性的和一段时期的学习贯彻，尤其是经过了近一年时间，我们再回头看对《纲要》的学习贯彻工作，确实还存在着与实践结合不够紧密、不够深入、缺乏针对性、不够均衡等问题，对《纲要》的重大方向性、宏观性、前瞻性、规律性、战略性的深刻理解与把握还很不够。这就要求我们必须紧密结合不断发展变化的新形势、新任务，在深入学习贯彻《纲要》上花大力气，在锐意创新实践上下大功夫。
深入贯彻落实《二次创业指导纲要》，必须不断提升学习力。这是对《纲要》进行深刻解读、透彻思辨、精熟把握和纵深推进的前提与基础。提升学习力，就要进一步解放思想、转变观念，以三个代表重要思想为指导，按照三个标准、三个解放和三个目标的要求，认真搞好思想查摆，破除旧的思想障碍，树立新的科学发展观;提升学习力，就要坚持以人为本、强化教育，通过采取各种行之有效的方式，广泛宣传和积极引导，特别是要通过推进主题教育活动的不断深入，加强《纲要》的宣贯和辅导，使广大干部职工深刻领会每一部分的精要和重大意义，真正掌握正确的思想方法和强大的理论武器;提升学习力，就要立足现实、搞好结合，密切联系发展实际，带着问题去思考，对《纲要》进行系统性、研究性学习，寻找切合点，提高针对性，为彻底解决制约自身长远发展的重大矛盾和瓶颈问题提供重要的理论支撑;提升学习力，就要学会学习、提高效力，在用《纲要》引领企业发展的实践中，善于做事悟理，不断总结经验，认真吸取教训，用实践来检验和提高学习成效，用提高学习成效推动二次创业实践，达到相得益彰，良性互动，打造持久的学习转化能力。
深入贯彻落实《二次创业指导纲要》，必须不断增强执行力。这是将《纲要》所确定的指导思想、战略方针、奋斗目标和战略任务等真正落到实处的关键。增强执行力，就要把《纲要》贯彻落实与形势任务结合起来，熟知国内国际形势，把握市场趋势，不断增强广大干部职工发展的使命感和紧迫感，把思想和行动进一步凝聚到对《纲要》的忠实实践上来。
增强执行力，就要把《纲要》贯彻落实与提高干部职工的执行能力结合起来，要以四个敢于和六种素质的标准，以及世界眼光、战略思考、勤于学习、善于驾驭、勇于负责、创造性工作的能力等要求锤炼领导干部，提升其宏观统揽、从容驾驭、顺时应变、推进落实的能力，同时强化制度建设，不断规范管理，注重培养干部职工按程序办事、按制度办事、按规律办事的良好习惯，打造良好的执行文化;增强执行力，就要把《纲要》贯彻落实与科学求实的态度结合起来，以战略的思维和发展的眼光看待问题、解决矛盾，正确处理当前和长远、局部和全局、个人和集体的关系，做到抓当前立足长远，抓长远面对当前，从大局出发，树立全局观念，从容应对各种利益格局调整，维护改革发展稳定的大好形势。
波澜壮阔的二次创业，为我乡发展搭建了广阔的平台，提供了大有作为的舞台。新形势意味着新机遇，新使命蕴含着新挑战。让我们牢牢把握《二次创业指导纲要》这个兴乡之本、发展之基、动力之源，不断提升学习力，增强执行力，发展创新力，坚持不懈地打造企业的综合竞争力，为把宏伟蓝图变为美好现实、再创大年乡新的辉煌而努力奋斗!
二次创业心得体会(四)
发扬大庆精神，搞好二次创业，是党对石油工人的殷切希望，是历史赋予的神圣使命。也是国有企业能不能搞好、能不能实现持续发展的关键，我们能不能把握精髓，结合实际，继续发扬宝贵的大庆精神，发挥传统企业文化的熏陶作用，并不断地集中智慧，提炼精华，营建和谐的企业环境，推进二次创业的持续发展，关键是看石油工人，这些企业的主人，所以要发挥传统文化的熏陶作用，调动起我们的积极性、能动性和二次创业的全部热情。
大庆精神、铁人精神是二次创业不竭的动力。我们要坚持发挥得天独厚的传统文化优势，这种潜移默化、影响深远的文化效应，对于企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育意义重大，将逐步提高我们的思想道德风尚。思想道德风尚的提高，更体现在为企业无私奉献、对工作尽职尽责。只有这种发自内心的自身主动行为，这种完全的主人翁意识，才能营建和谐稳定的企业环境，才能推进企业竞争力的不断提高，经济效益的逐步增长。
靠价格打商战己经是过去时，我们要用浓厚的企业文化来感染客户，通过发挥企业文化的熏陶作用和和谐的企业环境，让客户主动来找我们，用价格打赢商战，只是一时的胜利，换句话说，靠价格的优势抢来的客户，永远不会成为你的白金客户，当你的价格和别人一样了，你也就注定要失去他了，因为从你一开始打价格战，就注定了你是一个失败者，一个真正智慧的人，一个真正成功的人，是不懈于和你打价格战的，因为他懂得怎样抓住客户的心，只有能抓客户心的人才能笑到最后，笑到最后才笑得最好。
所以，无论是一次创业，还是二次创业，顾全大局、为油拼搏奉献的精神，都是我们应时刻保持的。大力宣传先进人物的感人事迹，人人以先进为标准，从我学先进变成我要先进的争先意识，努力营造职工队伍有榜样、干部队伍有典型、人人争做典型的良好局面。当我们每个人都成为先进，成为典型，我们的企业文化的熏陶作用也就自然而然的发挥了出来，和谐的企业环境也就成功的建立起来了。
二次创业心得体会(五)
以创业精神开展工作，为企业发展做出更大贡献认真学习了省、市公司xx年度工作报告之后，我有了一种醍醐灌顶、豁然开朗的感觉，对企业今后发展和个人努力的方向有了一个更加清晰和全面的认识。
特别是报告中对于二次创业的提法十分贴切，对我们的工作也具有积极、明确的指导作用，我们就是应该以一种创业的心态来对待工作，用创业的精神来开展工作，扎实苦干、智慧创业，为企业的发展做出更大的贡献。
我们工作中最大的敌人不是遇到的各种各样的困难，而是我们内心的惰性与思维的惯性，遇到新问题总习惯用老方法去解决;不愿费劲去开拓新思路，而是习惯性的走过去的老路。
中国有句老话叫户枢不蠹、流水不腐，讲的就是只有保持与时俱进，不断锐意创新，才能不断的取得进步;如果总是固步自封，因循守旧，那就只能像常年不开的门轴一样生锈，犹如一潭死水般的腐败。
二次创业正是在上级领导审时度势，在通信业从话音时代向移动互联网时代迈进、从管道服务向流量经营转变的巨大变革和调整的关键时刻，对联通人提出的新思路和新要求，那就是必须牢固树立四个观念，深入推进六个转型。
通过学习，我认为永远都要坐前排观念就是要对标和敢拼，即通过与兄弟公司、竞争对手的对标，学其之长、克己之短，敢想、敢拼，永挣第一;用发展的眼光看问题就是要求我们摒弃传统的思维定势和习惯，研究遇到的新问题、分析市场的新情况，
解放思想、开拓思路，以创新的精神去科学的解决问题;以人为本和诚信经营则是从企业发展的内部驱动力和外部拓展性方面，解答了如何做和怎样做的问题，指导我们以长远发展的眼光，在内部关爱员工，依靠员工，创造和谐的发展氛围，为企业发展提供绵延不断的内部驱动力;对外以诚信为本，谋大事、图大利，创特色、树品牌，靠智慧营销来保证企业的长足发展。
六个转型则具体的从经营内容、经营范围、激励机制、组织机构管理、差异化服务和发展渠道等六个层面，为我们指明了未来发展和努力的方向。概括来讲，就是要求我们在今后的发展中，重点经营高附加值的产品、努力提升产品的技术含量、以差异化和个性化的服务来提升客户感受，综合各方面因素全力打造更具市场竞争力的产品，来增加企业收入;企业内部管理方面，则通过建立简约、高效的内部管理和考核机制，达到降耗增效的目的。
就xx的情况来讲，随着通信市场竞争的加剧，我们在市场上已经从过去的一家独大转变为现今的暂居人后，面对xx和xx公司咄咄逼人的竞争态势，我们如果仍然延续过去等客上门的老旧经营模式，必然会被客户疏远，被市场淘汰;这就要求我们必须以创业的心态，认认真真的去研究市场，研究客户，千方百计的去发现和挖掘客户的需求，然后为其量身定制的提供服务，才能赢得客户，保住并扩大市场占有份额。
同时，随着科学技术的不断进步，电信技术也飞速发展，我们原先熟悉的东西已逐渐被边缘化，如在语音通信时代，我们只
要埋头搞好我们的语音通信那就可以做到天下第一;但是，在多媒体信息技术飞速发展的今天，语音服务已经从昨日的绝对主角沦为了只能在一旁敲敲边鼓的小配角，互联网信息接入和信息内容服务已经成为了人们消费的主导。这也要求我们积极的转变固有观念，学习研究新的技术，积极开拓新的高附加值产品，生产出适合市场需求，适销对路，受客户欢迎的产品，只有这样，才能在激烈的市场竞争中生存下来，并进一步的发展和壮大。
我们放眼全球市场，任何没有能够敏锐发现科技进步所带来的市场巨变，并及时转型的企业，都难以避免的遭到失败的厄运，曾经在全球胶片行业被视为榜样和旗帜的柯达公司，在数码影像技术所带来的摄影器材市场的巨变面前，因为自己的骄傲自大与固步自封，最终也只得怀抱着过去的辉煌，在瞬息万变的市场洪流中无可奈何花落去。
如此生动的事实与教材，足以让我们感受到市场的无情，但也充分给我们证明了市场的公正，不管你的企业过去多么的出色，不管你曾经多么的不可一世，在市场面前，如果不顺应市场发展的潮流，一味的固步自封，裹足不前，那你必定要失败，甚至于灭亡。所以，我们必须要进行二次创业，因为不创业，就难以守业，进一步发展壮大也就无从谈起。
在通信市场由语音时代转向移动互联网时代的关键时刻，我们必须开展二次创业，以创业的精神开展工作，锐意改革，开拓创新，为企业发展做出更大贡献。
二次创业心得体会(六)
一个企业在经历了一次创业之后，本身已经具备了较强的实力，按照事物发展的客观规律，如果没有一种变革，那么企业一定会衰亡。要想让企业继续发展下去，实现更高的目标，只有对企业进行根本性的改造，才有可能让企业在一个新的台阶上重新开始发展。二次创业，就是企业在取得高速增长之后，为了谋求进一步的发展而进行的内部变革过程。其实质是企业发展到一定阶段所进行的一次战略转型，是企业发展过程中的一次革命性的转变。而在当前这种竞争愈演愈烈的市场条件下，我们踩海集团要在原有的基础上取得更快更好的发展，就必须进行二次创业。在企业已有的基础上，进行科学化的管理，不断挖掘内部潜力，以求得进一步的发展。
二次创业是集团生产力发展的一次大飞跃。大家都知道，事物的发展是一个由低到高，由量变到质变的过程，事物发展到一定的阶段，条件具备时，就会产生质的飞跃。因此，二次创业是我们集团从上到下面临谋求发展的艰巨任务。
我们怎样做才能圆满的完成这次挑战呢，那就要求我们：
一要有坚定的信心，遇到任何困难不要退缩，要想方设法解决它。
二要有团队的精神，这不是一个人的事，不能像一盘散沙一样，要有凝聚力。
三我们必须不断提升自己的学习力。在创业过程中，善于做事悟理，不断总结经验，认真吸取教训。
四要不断发展创新力。进一步提高我们的工作水平。二次创业，进一步明确了企业未来的发展方向，是确保企业长胜不败、长荣不衰的行动指南，为我们踩海的发展搭建了广阔的平台，为我们大家提供了大有作为的舞台，一次大的挑战正摆在我们面前，行动起来吧，为把宏伟蓝图变为美好现实、再创踩海新的辉煌而努力奋斗!
第5篇: 十三届二次会议心得体会2000
二次创业心得体会
二次创业是我镇在发展关键时期所提出的重要指导思想，镇二次创业培训会上所提的全面实施“二次创业”伟大工程”的重要精神，体现了镇领导高瞻远瞩的敏锐性、求真务实的态度和新时期开拓创新的精神风貌。作为一名乡镇基层工作人员，我深深认识到学习贯彻”二次创业”伟大工程”的重要精神的重要性，并深刻理解和全面落实“二次创业”伟大工程的实质和要求，并以镇的“二次创业”伟大工程”重要精神为指导，抓住重点，突破难点，切实解决好思想作风上存在的问题，促进思想作风明显好转，以达到讲政治、讲正气、讲大局、讲团结、讲协作、讲创新、克服自己的畏难情绪、松紧情绪，增强危机意识的意义非常重大。
作为涛城的一名工作人员，要从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，争当“二次创业”的前头兵，为实现“二次创业”的宏伟目标而不懈努力！
结合自身情况作出长远规划和近期目标，不要认为这些都是领导的责任，作为涛城的一员，我们应争做创业的主力军，这也是我们的使命！我们具备了 “二次创业”的许多条件，有火热的干劲，有强大的知识储备，有已成气候的大舞台，我们一定要立足自身岗位，不能好高骛远，在踏踏实实做好本职工作的前提下，不断丰富自己各方面能力和素质。勤勉敬业、开拓创新、积极进取，实现新的突破。为了适应园区更好更快的发展趋势，我认为应该从以下几个方面不断完善和提高自己：
1、作为涛城城管办的一员，要增强责任意识和忧患意识。要全面履行职能。
2、遇到困难问题和棘手问题时克服自己不要产生急燥情绪，以创新的思路有效解决问题的方法。
3、立足本职工作，为 “二次创业”做出自己的贡献。
我们要加强学习，提前介入。 站在二次创业的起跑线，新的起点、新的挑战，我决心站在涛城利益的角度来思考问题和解决问题，对自己的要求再高一点，在以后的工作中加强学习，努力提高自己的工作水平，严格要求自己，扎实做好本职工作。要把忧患意识和责任意识贯彻到“二次创业”全过程中。
虽然我无法体会第一次创业历经的艰辛和磨难，但是我们有幸在“二次创业”的旗帜下，为涛城的再次腾飞贡献自己的力量！
面对全球经济一体化的发展潮流，我们身上背负着更为重大的责任和使命，敢于面对一切困难和挑战，采用积极的态度适应各种不断变化的任务要求；其次，营造团体学习的环境和条件，通过采用互动、相互咨询、反馈等方法，使学习效果无论从数量和质量上都要超过个人学习效果的总和。 三是要不断提升自身的业务水平。首先，在业余时间认真学习《二次创业》的相关文件精神，结合自身岗位特点，全面提升自身的业务水平。其次，加强与镇同事的经验交流，多向一些资深的领导同事虚心学习技能和知识，以开放的心灵容纳别人的想法，相互交流知识，达到知识共享，能量聚增。进行不同岗位轮换，激发创新的灵感。协调解决工作中的矛盾和问题，提出改进工作的意见和建议。
关键时期开展”二次创业”伟大工程”活动，我必须做以下改进和提升：
1、 坚持理想信念，“二次创业”伟大工程”活动我们一定能成功。
2、 坚持勤奋学习。
3、 坚持勤奋工作，工作中能做10分决不做9分。
4、 坚持遵守镇的各项纪律，100%执行镇各项决议。
通过学习与对照，发现自已作为一名党员，与新时期的要求有一定的差距，在以后的工作中与生活中自觉的整改，从思相到行动时时处处严格要求自已。提升职业高度。立足本职工作为涛城发展作出应有贡献。
