白莲乡小学英语坊
学习 简报
第 二 期
主编：李倩
4 2014 年 年 1 11 月 月 4 24 日
轻轻的国培来啦
带着问候
带着提升
带着知识的海洋
借网络平台为大家抚慰心灵
慢慢的国培近了
摇曳着你
摇曳着他
摇曳着我
悄然间我们融为一体
悄悄的国培亲了
住进心里
走进生活
解决实际
默默地以无声润有声
“国培计划（ 2014 ）” —— 罗田县中小学教师信息技术应用能力网络研修与校本研修整合培训项目，于 4 2014 年 年 11月 月 3 3 日正 式开 班 ，截止到 1 11 1 月 月 4 24 日，我们 小学英语坊 3 3 名老师 都已经完成第一、二阶段的学习任务 ， 参训率是 100% 。老师们积极参与研修活动、与大家分享好的教学资源，组内的每个学员都很积极，值得表扬。
希望小英组的每个学员在接下来的任务里继续积极完成， 让我们一起加油吧！下面将项目开展以来的 学习 情况汇总如下 ：
一、 学校高度重视， 乡镇分管培训管理员 从培训开始起，一直非常关心教师培训情况，经常深入了解教师学习情况。
二、根据教师具体情况，我校采用了集中 讨论 学习 和个人自主学习的方式。
有问题及时讨论解决；个人利用课余时间自主学习 ，老师们 充分利用一切可以利用的时间投入到学习中。
三、加强指导。开始学习以来，学校 年轻教师积极指导年长教师 ， 年长教师 有问题，他们都认真给予学员 姓名
学习成绩
拓展学习积分详情
任务学习
拓展学习
贡献积分
活跃积分
魅力积分
积分总计
刘丽萍
22
40
84
155
384
623
郭新
22
40
6 6
34
645
685
蔡文静
22
4 40 0
58
121
352
531
了帮助，有了他们的帮助，学校的远程培训才能更加有序 有效 的开展。
平凡的工作
别样的幸福
我们的工作，虽平凡、忙碌，却很充实；虽然我们有点辛苦，却快乐地分享着……因为，我们收获的不仅仅有知识，更有精神上的收获与满足。大家都在工作着、快乐着、分享着点点滴滴……
没有创新就没有发展，每一次研讨交流活动中的奇思妙想，每一次智慧分享中的新奇点子，每一次交流、汇报中的独具匠心，无不让每位老师体验着别样
的幸福。这种别样的幸福以坦诚为根、创造为谱、科研为先，是一种充满智慧，充满人性，充满灵动的幸福。
我们会一起培育，一起坚持，一直幸福着那别样的幸福……
幸福、艰辛、执着
身为教师我们是幸福的，身为这次远程培训的学员，我们是幸运的。在这幸福、幸运的背后除了收获，还有艰辛。
我们学校是一所农村小学，有十 四 名教师，平均年龄在5 45 岁以上。自从听说了这次网上远程研修 培训 之后，有喜也有忧。喜的是：有了一次好的学习机会，终于可以充充电了；忧的是：这老眼昏花的，能不能看清电脑屏幕？有的老师更为着急：没电脑咋办？
为了调动老师们的积极性，我们学校于 3 3 日召开了动员大会，并对上网培训流程进行了培训。培训时，老师们生怕自己漏看了哪一个环节，都学得非常认真。
3 3 日，是培训的第一天，老师们在学校看 了一上午的视频之后，由于学校网速慢，家中有网络的老师就回家去学习，家中没网络的老师就在学校里边等边学。老教师的电脑技术
都比较差劲，但仍执着地书写着自己理想的“一指禅”，不时还要向别人请教。
4 4 日，是培训的第二天，早晨一到校，老师们就唧唧喳喳的讨论 自己学习得了多少分。
是的，教师是幸福的，但幸福的背后是艰辛，艰辛折射出的是执着。
第一阶段的 研修结束了， 第二阶段
的研修正在进行， 在大家的共同努力下，我们收获了很多很多。在即将开始的 第三阶段的 研修中，请老师们继续按照 培训 的要求合理安排研修时间，保质保量的完成研修任务。
与快乐相伴，
互学习交流，
同进步成长。
学有所获，
学有所用，
学有所成。
