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2021年一季度公务员平时考核小结4篇
【篇1】2021年一季度公务员平时考核小结
公务员第一季度总结工作范文,公务员季度工作总结
。为及时了解和督促各专项规划及街镇规划编制工作的开展，*月又组织召开了 十一五 规划推动会。期间，我自觉加强相关知识的学习，密切关注国家及某市市 十一五 规划的政策理论和进展动态，收集学习我区及兄弟县市 十五 计划的成功经验，为专向规划的编制单位提供依据和素材，同时通过学习调研、听取和参与领导们关于规划的讨论，使我逐渐加深了对我区整体状况的了解，为我处理其他工作奠定了基础。
2017公务员第一季度工作总结【二】
一年多来，在领导的深切关怀和同事的悉心指导下，本人坚持以 三个代表 重要思想和十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，个人综合能力得到较大提高，受到领导和同事的好评。现将工作学习情况进行汇报
一、严以律己，时刻保持勤政廉政。
本人自觉遵守《廉洁从政若干准则》、《公务员管理条例》等有关规定，自觉执行市委办制定的各项规章制度，廉洁自律，没有发生违纪违法的行为。在日常工作中，本人也服从领导和工作安排，主动放弃节假日休息时间，与同事一起加班加点起草全会报告、领导讲话、调研报告等文稿。如2015年初，连续十多天加班到深夜参与起草《市委十一届九次全会报告》、撰写《积极创先争优服务XX经济社会发展》、《XX市重点园区工业项目准入评价管理体系的汇报》等文稿。本人也利用个人时间，坚持参加助学活动，多年来参与XX等学校的200多位贫困学生的助学访查，并为其中确有需要的100多位贫困学生联系到资助。
二、加强学习，不断提高自身工作能力。
1是加强理论学习，与党的方针政策保持一致。
XX办工作人员必须是政治思想素质过硬，熟知党的方针政策，能认清当前社会各种政治、经济形势，善于把握前进方向，能为市委的参谋决策提供正确意见的高素质人才。因此，我不断加强毛泽东思想、邓小平理论、 三个代表 重要思想、科学发展观和建设和谐社会等重要理论的学习，努力掌握科学发展的立场、观点、方法，培养研究新情况、解决新问题 的科学工作态度和创新精神，并逐步应用在工作中。
2是加强岗位知识学习，不断提高专业技能。
除了在日常工作中加强学习外，我还利用下班时间做到多读书、勤看报、学习文件，注意收集掌握全市政治、经济和社会发展的情况。同时，我也在各种文稿写作过程中，努力学习公文写作的技巧和要点，努力做到文章用词准确、规范、严谨，用语平实、简约，语气严肃、恰当，主旨集中概括、真实客观，符合公文写作理论准确、思路清晰、结构严谨等要求。通过不断学习和总结，自己的理论水平和写作能力得到了较大的提高，较好地完成了领导交办的各项工作任务。
三、履行职能，认真开展调研督查工作。
市委调研室督查既有调研方面的职能，又要配合市委各个时期的中心工作，开展跟踪督查落实，撰写调研和督查报告，并参与领导讲话、情况汇报等综合性文稿起草等。一年多来，本人认真参加各项调查督查活动，通过深入调研，掌握了第一手材料，认真参与起草《XXX 等调研报告和督查汇报，为市委领导决策提供参考依据。同时，参与起草《市十二次党代会报告》、《在上半年经济分析会上的讲话》等文稿，并认真完成 领导干部到一线协调解决问题 、提出的有关重要工作任务等督查督办任务，受到了领导和同事的好评。
一年多来，本人虽然在各方面都有所进步，但仍存在经验 不足、深入基层较少、学习未够深度等问题。在今后的工作中，我将继续努力学习，决心以政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过为准则，不断提高自身的素质能力，爱岗敬业，遵纪守法，勤政廉洁，努力完成领导交办的各项工作任务。
2017公务员第一季度工作总结【三】
时光荏苒、日月如梭，不知不觉间，猴年已逝、鸡年降临，真是时不我待!XX年，是我走出大学校院、踏入社会的第一年，也是注定要在我人生中留下浓重一笔的一年;正是这一年，我从一个充满抱负的学生成长为了一名努力把抱负变为现实的国家公务员，正是这一年，我感受到了真真正正的成长。回首一年来的风风雨雨，内心感慨颇多，现简单总结如下：
一、努力改造思想，搞好角色转换
经过 十年寒窗 的洗礼，虽然付出了艰辛，但也增长了学识、炼就了坚毅的秉性，同时也为以后的人生种植了希望;然而，数十载 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 的象牙塔内生活，是以社会经验的巨大缺失为代价的，它造就了自己凡事过于理想化的书生气，形成了崇尚自由、不喜束缚的特立独行之个性。如今，我已经走上了工作岗位、成为了一名国家公务员，作为人民公仆，我再也不能像学生时代那样无忧无虑、养尊处优了，这是不利于自己以后的工作的，也是初入社会的我应该加以改造和克服的，以后的工作中要努力树立为人民服务的思想，真正做到 情为民所系、权为民所用、利为民所谋 。一年的工作经历使我感受到：搞好角色转换，正是我参加工作后的第一要务。
二、认真学习理论知识，提升思想境界
革命的理论指导革命的行动 ，为了更好地指导今后的工作行为，我更加注重了理论知识的学习，在重新巩固学校书本上学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础上，又认真学习了重大时事政治理论，重点学习了xx xx 重要思想;党的xx届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》出台后，在支部和同志们的帮助下，我又对其进行了系统的学习，并及时撰写学习心得体会与同志们交流，通过学习，丰富了自己的政治理论，提高了思想认识，不断在学习中丰富自己、充实自己、巩固自己、提高自己。
一直以来，我就有一个美好的愿望，那就是有朝一日能加入中国共产党。大学时代，我就努力争取，但是限于学生党员名额有限，自己没能如愿以偿，但我并没有因此而放弃，仍然在努力争取着;因此，上班不久，我就向组织递交了入党申请书，并在实际行动中积极向党组织靠拢，由于表现较好，顺利被确定为党的培养对象，紧接着又被所在支部确定为入党积极分子，离自己的愿望仅一步之遥，我一定会继续努力，争取早日夙愿得偿!
三、刻苦钻研业务，提高工作能为力
了使自己学习到的理论知识迅速和实践结合起来，不断提高用马克思主义的立场、观点、方法解决实际问题的能力，我很注意对自己所从事工作实际特点的研究和学习，以便找到理论和实践的最佳结合点，从而为解决实际问题寻找一个切入点，以利于问题的实际解决。
在教育局上班的一年内，根据实际需要，我共在人事科、监察室和职成高教科三个科室工作过，针对不同工作的不同特点，我学习的侧重和采取的工作方法也有所不同：
(一)在人事科，我侧重学习了干部调动、人事任免和教师工资、档案方面的知识，并参与了对一些任免对象的考察，撰写了多篇考察报告。
(二)在监察室工作期间，针对其原则性、理论性强的特点，我重点学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等相关知识，加强自己的党性修养，并接听、收到、接待了多次投诉教育乱收费电话、信件和上访人员，配合纠风办参与了多起教育乱收费案件的查处工作。
(三)4月份，到职成高教科后
我的工作岗位基本稳定，协助参与我市民办教育工作管理的工作职责也得到了明确，因此，我就系统、认真地学习了《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》等相关的法律法规，并对我市民办教育的现状进行了两次调查研究，撰写了《xx市教育局关于民办教育的调研报告》，并报市政府及省教育厅，为其制定出台政策提供了依据。为确保民办教育的稳定、规范发展，起草下发了《xx市教育局关于切实做好全市民办教育机构安全卫生工作的紧急通知》(xx教〔XX〕xx号)、《市教育局关于对全市民办教育机构进行清理整顿的通知》、《市教育局关于开展XX年度民办教育机构年检工作的通知》(xx教〔XX〕xx号)等文件，并和科室其他同志一起对我市市城区各界各类民办教育机构进行了四次拉网式排查，取缔了近20所无证办学机构，规范了民办学校的办学行为，促进了民办教育的健康发展;年内，参与审批了20多所民办教育机构，使我市民办教育力量进一步壮大，民办教育工作又上新台阶。
四、团结同志、虚心请教，营造和谐工作氛围
因为刚参加工作，对业务还不是很熟悉，难免会遇到这样那样的困惑和不解，每当这时，我就会主动向工作经验丰富的同事或领导请教;对同志们提出的意见、建议甚至批评，我都会虚心接受、认真反思;被人误解时，我也会会心一笑： 有则改之，无则加勉! 无论在哪个科室，都能与同事们和睦相处、团结协作，争取获得一个好的人际关系，从而能够拥有一个和谐的工作氛围，工作起来也会更加舒心、更加起劲儿;因为自己年轻，争取每天提前上班，主动打扫卫生区和办公室卫生，积极参加每周五下午的义务劳动，自觉承担一些较重的体力活。
虽然，自己在工作中付出了努力，取得了一定的成绩和收获，也得到了领导和同志们的一致肯定，想一想，心中甚感欣慰;但是，毕竟自己年纪轻，又是参加工作的第一年，缺乏工作经验，也暴露出了许多缺点和不足，比如：考虑问题不够全面，做事过于草率;有时候不注意讲究工作方法;在一些工作细节上不够细心，犯一些不该犯的错误;工作不够沉稳，易浮躁等等，这些都有待在以后的工作中加以克服，对此，我充满信心，相信自己以后一定会做得更好!
总之，我的XX年可以用一句话来概括：在学习中成长，在成长中学习。XX已经成为了历史，俗话说得好：过去的就让它过去吧， 往者不可谏，来者犹可追 ，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心好好把握XX，再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。
【篇2】2021年一季度公务员平时考核小结
公务员平时考核记实簿
姓 名_______
工作单位_______
职 务_______
职位名称_______
使用说明
一、公务员平时考核记实簿供非领导成员公务员记录平时工作情况、出勤情况、工作总结、主管领导评鉴、单位和公务员主管部门检查之用。公务员人手一册。
二、年度“工作计划”由公务员本人提出，主管领导同意。要认真做好月记实、季度小结和主管领导评鉴工作。
三、工作记实是公务员平时考核的一项重要内容。公务员要认真、如实填写，接受检查，妥善保管。
年度工作计划
第1月工作任务完成情况
第2月工作任务完成情况
第3月工作任务完成情况
一季度工作任务及完成情况
第4月工作任务完成情况
第5月工作任务完成情况
第6月工作任务完成情况
二季度工作任务及完成情况
半年工作总结
第7月工作任务完成情况
第8月工作任务完成情况
第9月工作任务完成情况
三季度工作任务及完成情况
第10月工作任务完成情况
第11月工作任务完成情况
第12月工作任务完成情况
四季度工作任务及完成情况
全年工作总结
【篇3】2021年一季度公务员平时考核小结
附件2： 公务员平时考核 年第 季度综合评鉴表
被考核人姓名
部门及职务
内容
考核要素
等次
分值
评 价 标 准
评分
德
(15分)
政治品德
（5分）
优
5
理论素养高，理想信念、宗旨意识、大局观念强，模范遵守政治纪律。
良
4
理论素养较高，理想信念、大局观念较强，遵守政治纪律良好。
中
3
理论素养、理想信念、大局观念一般，遵守政治纪律一般。
差
2-0
理论素养低，理想信念、大局观念不强，不能遵守政治纪律。
职业道德
（5分）
优
5
有强烈的事业心和责任感，敢于担当和碰硬，不退缩、不推诿、不扯皮；法制观念强、严格依法行政；认真遵守组织原则；有明确的岗位意识、履职意识，工作到位、及时补位。
良
4
有较强的事业心和责任感，有敢于担当和碰硬的意识；法制观念较强、依法行政；遵守组织原则；岗位意识、履职意识较强，能够做到不越位、不缺位。
中
3
事业心和责任感一般；法制观念一般、基本能够依法行政；基本能遵守组织原则；岗位意识、履职意识一般，偶有越位、缺位。
差
2-0
缺乏事业心和责任感；法制观念淡薄、不能做到依法行政；不能切实遵守组织原则；岗位意识、履职意识淡薄，经常越位、缺位。
社会公德
（2.5分）
优
2.5
能带头树立并主动践行社会主义荣辱观；有良好个人修养和公众形象。
良
2
能树立并践行社会主义荣辱观；有比较良好的个人修养和公众形象。
中
1.5
无故意危害国家、集体或他人利益的行为；个人修养和公众形象一般。
差
1-0
品行差，缺乏应有的社会主义荣辱观；个人修养和公众形象不好。
家庭美德
（2.5分）
优
2.5
始终做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，严格要求自己和家人。
良
2
能够做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，比较注意要求自己和家人。
中
1.5
基本做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，对自己和家人要求一般。
差
1-0
不能做到亲孝和睦、情趣健康、慎独慎微，未严格要求自己和家人。
能
(20分)
执行能力
（5分）
优
5
有很强的行政执行能力，能按时、高效、高质完成各项任务。
良
4
有较好的行政执行能力，能按时、保质完成领导交办的各项任务。
中
3
行政执行能力较弱，有时不能按时完成领导交办的任务。
差
2-0
行政执行能力差，经常不能按时完成领导交办的各项任务。
学习与
调查研究能力
（5分）
优
5
主动学习业务知识、法规政策并学以致用；善于发现问题，提出合理的意见建议。
良
4
能够学习业务知识、法规政策；能够发现问题，提出意见建议。
中
3
基本能够学习新业务知识、新法规政策；调查研究发现问题能力一般。
差
2-0
不能学习新业务知识、新法规政策；调查研究发现问题能力差。
业务能力
（5分）
优
5
精通本岗位的各项业务，工作程序非常规范，能在领导指导下创造性地独立开展具体业务工作；善于从实际业务中总结经验、寻找规律。
良
4
较熟练掌握本岗位的各项业务，工作程序较规范，能在领导指导下独立开展具体业务工作；能够从实际业务中总结经验、寻找规律。
中
3
对本岗位各项业务的熟练程度一般，工作程序不太规范，能在领导指导下开展具体业务工作；不善于从实际业务中总结经验、寻找规律。
差
2-0
对本岗位的各项业务不了解，工作程序不规范，不能在领导指导下独立开展具体业务工作；不能从实际业务中总结经验、寻找规律。
沟通协作
能力
（5分）
优
5
善于与人沟通；与同事相处融洽，能积极配合其他同志的工作。
良
4
比较会与人沟通；与同事相处比较融洽，能配合其他同志的工作。
中
3
与人沟通有一定障碍；与同事相处一般，配合其他同志的工作比较差。
差
2-0
与人沟通困难；与同事关系紧张，不能配合其他同志的工作。
勤
(10分)
工作
积极性
（4分）
优
4
勤思考，积极主动地开展工作，工作充满激情；不计得失，任劳任怨。
良
3
比较爱思考，工作积极，能按要求开展工作。
中
2
工作主动性一般，有时需领导督促才能完成工作任务。
差
1-0
工作主动性差，经常需领导督促才能完成工作任务。
工作
认真性
（4分）
优
4
对工作高度认真，工作细致严谨；工作责任心强。
良
3
对工作比较认真，工作责任心较强。
中
2
对工作不够认真，工作责任心一般。
差
1-0
工作不认真，工作责任心差。
出勤情况
（2分）
优
2
严格遵守考勤制度。
良
1.5
能够遵守考勤制度，按规定履行请假手续。
中
1
不能严格遵守考勤制度，偶尔存在无故缺勤现象。
差
1-0
不遵守考勤制度，经常无故缺勤。
绩
(50分)
履职成效（13分）
优
12-13
高质量完成本职工作，联系基层、服务群众态度好，工作成效显著。
良
10-11
以较高质量完成本职工作，联系基层、服务群众态度较好，工作成效比较明显。
中
7-9
工作有失误，服务群众态度一般，工作成效一般。
差
8-0
工作严重失误，服务群众态度较差，造成重大损失或者恶劣社会影响。
目标任务完成情况
（25分）
优
21-25
充分履行职位职责，超额完成全年工作目标任务。
良
16-20
较好地履行职位职责，完成全年工作目标任务。
中
11-15
履行职位职责一般，基本完成全年工作目标任务。
差
10-0
未能履行职位职责，没有完成全年工作目标任务。
工作效率
（12分）
优
11-12
完成工作任务非常及时，对安排的工作反应非常迅速。
良
9-10
完成工作任务比较及时，对安排的工作反应比较迅速。
中
7-8
完成工作任务稍显滞后，有时影响整体工作进展。
差
6-0
完成工作任务严重滞后，经常影响整体工作进展。
廉
(5分)
廉洁自律
（5分）
优
5
模范执行党风廉政建设各项规定，清正廉洁。
良
4
能够执行党风廉政建设各项规定，廉洁从政。
中
3
能基本做到廉洁自律，但某些方面存在不足。
差
2-0
经查实存在不廉洁问题，且造成差影响。
总 体 得 分
科室负责人
评鉴意见
非常满意
满意
基本满意
不满意
签字：
分管领导
评鉴意见
非常满意
满意
基本满意
不满意
签字：
主要领导
评鉴意见
非常满意
满意
基本满意
不满意
签字：
【篇4】2021年一季度公务员平时考核小结
XX县公务员平时考核手册（2015年度）
单位：
姓名：
职务：
手册》使用说明一、平时考核采用的是“一级考核一级” ，由单位主管领导或分管 领导进行考核。
二、“年度工作目标”由被考核人结合本单位的年度工作目标和岗 位职责进行填写， 须经分管领导、主管领导或考核委员会审核签字认可。
三、“季度工作记实”表中“工作完成情况”和“考核计划外工作 完成情况” 由被考核人每季度末如实填写主要工作任务、 完成任务情况 （内容、数量等，每项工作是独立完成还是协作完成） 、工作效果（包 括组织布置任务时的完成要求，每项工作的作用、自我评价等。 “主管领 导审核评鉴” 由主管领导根据被考核人的工作表现进行评鉴， 评语必须详
实，肯定成绩，指出不足，并提出改进工作建议。
四、平时考核分为四个季度加权平均得分， 占年度考核总分的 60%
五、“平时考核量化评分表”项目说明：
1、评分人员在相应评价等次栏内打“V” ，（主管领导根据本人自评
分和工作表现进行评分） ，由考核领导小组负责“综合得分” 、“公共 （业务）目标得分”的计算和填写。
综合得分=主管领导评分 或“综合得分”=自评评分X 40% +主管领 导评分X 60%
“公共（业务）目标得分”=各分项综合得分之和“本季
度得分”=公共目标考核得分+业务目标考核得分
六、县委组织部、 县人力资源和社会保障局每年将定期不定期组
织抽查《手册》填写情况
2015年度工作目标
单位及职务
岗位职责
年 度 工 作 目 标
主管领导 审定意见
签名 年 月曰
单位负责 人或考核 领导小组 审核意见
签名 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
单位及职务
岗位职责
工
作
宀
兀
成
情
况
考核计划外工作完成情况
主管领导
审核评鉴
签名： 年 月 日
姓名
单位
及职务
考核
时间
年 月 日
岗位职责
考核
内容
考核评分要素
分
值
自评评分 (40%)
主管领导评分 (60%)
综合
公共目标 得分
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
得分
公共目
标得分
40分
思想政治、个人品德 职业道德、社会公德
8分
8
6
4
2
8
6
4
2
工作积极性、主动性、 创造性
4分
4
3
2
1
4
3
2
1
政治思想学习记录 培训学习记录
12分
12
10
8
6
12
10
8
6
出勤情况
6
4
2
0
6
4
2
0
6分
依法行政、廉洁自律
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
考核评分要素
分值
自评评分（40%）
主管领导评分（60%）
综合 得分
业务目标 得分
好
较好
般
差
好
较好
般
差
熟悉本职业务，执行政 策水平，语言文字表达 水平
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
业务
目标
60分
组织能力、协调能力， 处理问题能力，工作创 新等情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作量大小，涉及范围， 耗时耗力情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作难度，岗位要求， 开拓性情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
办事效率，工作方法是 否科学
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
完成任务是否按时或超 额，质量是否咼
10
8
6
4
10
8
6
4
10分
本季度得分
考核小组办公室意见（ 2人以上）
签名：
年 月 日
被考核人意见
签名：
年 月 日
主管领导意见
签名：
年 月 日
岗位职责
考核评分要素
分
值
自评评分 (40%)
主管领导评分 (60%)
综合
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
得分
思想政治、个人品德职 业道德、社会公德
8分
8
6
4
2
8
6
4
2
工作积极性、主动性、 创造性
4分
4
3
2
1
4
.3
2
1
政治思想学习记录 培训学习记录
12分
12
10
8
6
12
10
8
6-
出勤情况
6分
6
4
2
0
6
4
2
0
依法行政、廉洁自律
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
考核
内容
公共目
标得分
40分
公共目标 得分
考核评分要素
分值
自评评分（40%）
主管领导评分（60%）
综合 得分
业务目标 得分
好
较好
般
差
好
较好
般
差
熟悉本职业务，执行政 策水平，语言文字表达 水平
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
业务
目标
60分
组织能力、协调能力， 处理问题能力，工作创 新等情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作量大小，涉及范围， 耗时耗力情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作难度，岗位要求， 开拓性情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
办事效率，工作方法是 否科学
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
完成任务是否按时或超 额，质量是否咼
10
8
6
4
10
8
6
4
10分
本季度得分
考核小组办公室意见（ 2人以上）
签名：
年 月 日
被考核人意见
签名：
年 月 日
主管领导意见
签名：
年 月 日
岗位职责
考核评分要素
分
值
自评评分 (40%)
主管领导评分 (60%)
综合
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
得分
思想政治、个人品德职 业道德、社会公德
8分
8
6
4
2
8
6
4
2
工作积极性、主动性、 创造性
4分
4
3
2
1
4
.3
2
1
政治思想学习记录 培训学习记录
12分
12
10
8
6
12
10
8
6-
出勤情况
6分
6
4
2
0
6
4
2
0
依法行政、廉洁自律
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
考核
内容
公共目
标得分
40分
公共目标 得分
考核评分要素
分值
自评评分（40%）
主管领导评分（60%）
综合 得分
业务目标 得分
好
较好
般
差
好
较好
般
差
熟悉本职业务，执行政 策水平，语言文字表达 水平
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
业务
目标
60分
组织能力、协调能力， 处理问题能力，工作创 新等情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作量大小，涉及范围， 耗时耗力情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作难度，岗位要求， 开拓性情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
办事效率，工作方法是 否科学
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
完成任务是否按时或超 额，质量是否咼
10
8
6
4
10
8
6
4
10分
本季度得分
考核小组办公室意见（ 2人以上）
签名：
年 月 日
被考核人意见
签名：
年 月 日
主管领导意见
签名：
年 月 日
岗位职责
考核评分要素
分
值
自评评分 (40%)
主管领导评分 (60%)
综合
好
较好
一般
差
好
较好
一般
差
得分
思想政治、个人品德职 业道德、社会公德
8分
8
6
4
2
8
6
4
2
工作积极性、主动性、 创造性
4分
4
3
2
1
4
.3
2
1
政治思想学习记录 培训学习记录
12分
12
10
8
6
12
10
8
6-
出勤情况
6分
6
4
2
0
6
4
2
0
依法行政、廉洁自律
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
考核
内容
公共目
标得分
40分
公共目标 得分
业务
目标
60分
考核评分要素
分值
自评评分（40%）
主管领导评分（60%）
综合 得分
业务目标
得分
好
较好
般
差
好
较好
般
差
熟悉本职业务，执行政 策水平，语言文字表达 水平
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
组织能力、协调能力， 处理问题能力，工作创 新等情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作量大小，涉及范围， 耗时耗力情况
10分
10
8
6
4
10
8
6
4
工作难度，岗位要求，
10
8
6
4
10
8
6
4
开拓性情况
10分
办事效率，工作方法是 否科学
10分
一^10,
8
6
4
10
8
6
4
完成任务是否按时或超
10
8 ,
6
4
10
8
6
4
额，质量是否咼
10分
本季度得分
考核小组办公室意见（ 2人以上）
签名：
年 月 日
被考核人意见
签名：
年 月 日
主管领导意见
签名：
年 月 日
年 月 日
姓名
平时考核 得分记录
季 度
季 度
季 度
四 季 度
平时考核得分60%
年度考核得分40%
年度考核综合得分
说明:
一、公务员具有《XX县公务员考核实施细则》 （试行）第十二
条规定下列情形之一的，年度考核综合得分应确定在 70分以下。公
务员具有《XX县公务员考核实施细则》（试行）第十三条规定下列情
形之一的，年度考核综合得分应确定在 60分以下。
二、年度考核综合得分作为确定考核等次的参考依据。
年度考核综合得分对应考核等次参考标准： 优秀等次应在85分以
上人员中产生；称职等次应在 70分以上；60分至70分确定为基本称 职等次；60分以下确定为不称职等次。
