学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也称学生，根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生（大学生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生是一种身份， 以下是为大家整理的关于学生党员相互批评意见142条6篇 , 供大家参考选择。
学生党员相互批评意见142条6篇
第一篇: 学生党员相互批评意见142条
乡镇班子成员相互批评意见对××同志的批评意见（共15条）
镇党委书记××
1、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够。做事情墨守成规，未能用发展的眼光去处理问题办事情。你分管组织、农业等工作要站在全镇乃至用全县的眼光来看待，我县是农业大县，以农业为主，你不多想办法，多谋思路，怎么来推动我们群利的发展。还有你分管的工作算起也比较多、比较杂，你不多想办法，不创新怎么能把工作搞好、搞出成绩。创新是社会发展的动力，人类要发展就要创新。说到具体工作上我们群利的发展就要靠创新，走老路、跟老套是行不通的。比如说机械的工作效率就比人要高的多，这就是人们创新创造的结果，同样的道理你所缺乏的创新意识和创新能力就好比是一个人在工作，和一台机器在工作，作比较效率、产值可想而知，我觉得你要多反思，要主动作为用于创新。
2、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，过多的注重分管工作的完成，工作中缺乏创新，尤其是涉及产业的发展的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。你要想县上既然组织大家发展这些产业，肯定是站在全县的高度，展望全省、全国深思远谋了的，肯定能助推我们经济的发展，你不要存在畏难情绪，说什么大家不愿意搞，首先你自己要深刻领会贯彻上级精神，我们共产党讲的是民主集中制，我们就要服从、谋划、实施、发展。对待问题要从多角度出发，必须贯彻上级指示，对于实际实施过程中可能遇到一些麻烦，这就是你必须要想办法解决的问题，发展焉能没有阻力。但你要是真正的把民主与集中领会贯彻好了，我想工作开展起来也就没有那么吃力了。
3、存在着学习理论知识不足，学用脱节的问题。对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。我认为你平时学习不够，理论水平和学识还需加强。对书本知识要加强学习，但又不能死搬硬套，理论是指导实践的，要学会融会贯通。
镇长××
1、抓产业发展力度不够。你平时抓的多是象路、水、电等方面的基础设建设工作，确实这几年我镇基础设施建得很有成效，但你抓产业、抓生产的力度不够，以前搞青花椒、甜橙等农业产业，搞得红红火火，这两年似乎有所减弱，虽说我们县上这几年对农业产业的发展比不上以前的力度，但这不是理由，主要是因为好多地方已经搞起来了，你看任隆的仙桃，农户的收入好可观哦，所以我认为你抓产业发展力度不够或者说有所放松，你要记住我们群利是以农业生产为主，人们的收入主要就要靠农业，但传统的农业生产已经很难让农户增收致富了，你就要多谋划，多思考寻求适合我们群利发展的产业，以产业支撑、让产业见效、用产业增收。
2、工作上急于求成。具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少。一件事情上面布置下来，就急匆匆的直接分配布置到下面去了，具体的实施细则、考评办法、具体措施等都还没安排部署好，这样就导致事情倒是做了，就是没有达到上面的要求或者本来可以做得很好的而未能做得很好。还有你很多时候就是把事情安排了就了事，反正时间到了就只管要结果，而没有想到我们的基础干部其文化素质理解能力没有你预期想象的那么好，加之你中途关注得也不够，就造成结果不理想。我希望你要改观，工作是不能跨大步的，必须一步一个脚印，脚踏实地、周密部署、精心组织、实时跟进。但也不是叫你就完全按照条条框框来死搬硬套，还要懂得融会变通。
人大主席××
1、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细。农村工作纷繁复杂，很多事情都要亲历亲为方能了解处理好，我看你对农业这块的工作很多时候都是主要领导把文件批给你你就立即把文件转批到农业服务中心去了，虽说老同志办事情更踏实稳妥，但一味的当“甩手掌柜”对你的成长很不利，俗话说做得多就是经验，经历的多就是阅历，阅历、经验是我们一个合格干部的最基本必要条件，但也不是要你所有的事情都亲自做，作为一名领导干部所有的事情都自己亲自做也是不现实的，你应该做到把事情安排下去后，多过问、多跟进，实时了解事情的进展，对事情多关注。
2、进取心不够强，缺乏争先创优的工作激情。工作上缺少进取、满足于现状。进取心不足，有些工作仅限于听汇报，主动安排的少，被动应付的多。针对现在发展党员的情况，你作为片区组织员就应该把我们的所有支部书记、党务工作者集中到一起加强对党性修与党务工作的教育培训，尤其是现在党员的发展标准要求严格，我们基层干部大多文化素质都不高，很多党员干部连发展党员的材料都弄不明白，我觉得这都你的责任。你说反正给他们培训了的，他们都基本懂这一块的程序，只是不能完全按照要求做罢了，有什么问题到时候再来处理。这些事情我觉得就是你工作上缺少进取、满足于现状，进取心不足，主动安排的少，被动应付的多的表现。
副镇长××
1、工作纪律坚持不够、原则性不强。我认为你工作上原则性不强，对于工作纪律坚持不够，就拿今年你带何凯、张洪明去黄泥开土地现场会那次的事情来说嘛。当天何凯该到便民服务中心坐班，是因为你们走的较早的原因吧，何凯既没有给那个换班又没有给分管便民服务中心的领导××汇报情况，导致那天上午便民服务中心先无人上班，对此镇上决定给予何凯一个警告处分。你要争，说何凯又不是出去耍，是去办正事去了，还是在工作，但我觉得何凯违反便民服务中心的工作纪律这是事实，但无规矩不以成方圆，规矩既然制定了，就要遵守，违反了就要接受处理，不然我们这么多干部以后如何服众。
2、大局意识不强。你对自己分管的工作很重视也较负责，但对其他的工作关注少，也不热心，有时未能站在全镇的角度来考虑问题，你所分管的工作你肯定想要把它搞好，但站在全镇的角度来说，事情就有轻重缓急之分。就如前些时间县上来人来检查指导群利工作，要求班子成员都参加，你说汛期到了，不是你分管的工作，你要去检查水库的安全，没有时间参加，但是你要知道，对上面来说我们群利就是一个整体，无彼此之分。在此，建议你树立大局意识，在大局中找准自己的定位，明确自己的责任，围绕大局开展工作，正确处理好个人与组织，下级与上级，局部与整体的关系，牢固树立和增强个人服从组织，下级服从上级，局部服从整体的大局意识，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与党委保持一致，上下齐心，把群利的事情办好。
第二篇: 学生党员相互批评意见142条
XX领导班子成员相互批评意见
（2018年1月）
XXX同志
对党支部书记XX同志的批评意见
根据上级文件精神和《XXX党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX书记提出如下几点意见和建议。
1.往往是针对性开展学习，创新开展工作不够。
2.深入教学不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.工作中还存在精细化程度不够的问题。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.学习深度有待拓展。
2.政治理论和学校实际工作联系不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.存在工作关注多，生活学习关心少的现象。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，对理论学习还不够系统，没有达到精益求精。
2.工作中行动不够迅速。
3.工作中缺少亮点。
4.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
5.存在求稳多、求进少倾向。
第三篇: 学生党员相互批评意见142条
学生党员批评与自我批评
一、对党史的阅读不足，理论学习不到位。缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。究其原因，主要是在思想上认识不到位，总觉得理论比较空乏，不如实践来的实在。却忽略了理论指导实践的重要性，以致走进思想上的误区。
二、对时事的了解和掌握仅限于浏览，缺乏深入的思考和深刻的理解，且浏览新闻仅限于自己较为感兴趣的经济、军事、科技等领域。缺乏对新闻了解的广度。
三、在生活上，依然存在一些问题，由于大二课业较忙，所以在学习上花的时间较长，与其他的同学交流逐渐减少，与大一的学弟学妹们交流的也不多，没有做到中国共产党的三大作风之一密切联系群众。
四、在学习上，有时会出现懈怠心理，随着课业的增加，有时会出现空白期，对自己的目标存在质疑和迷茫，且不能及时调整自己的心态，在沉着冷静这一方便也有待提高。
一、在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。
1、理论学习不够勤奋，抓得还不紧。
2、工作上缺乏开拓创新精神。
二、在作风建设方面存在的问题
1、学习态度不够端正。
2、工作作风不够踏实。
三、在学习调研、解放思想大讨论、征求意见、党员干部群众提出的意见建议和谈心活动中查找出的不足和问题
1、对党员干部群众的生活关心不到位。
2、对退休职工的生活关心不到位。
四、产生以上问题的原因：
1、放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。
2、重业务工作，轻作风建设。
自我评价范例1：
我是一个性格内向的孩子。在学习当中，我不爱发言，争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错，下学期再接再厉。纪律不是很好，在课堂上会讲小话，下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生，我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点，争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!
第四篇: 学生党员相互批评意见142条
1、联系群众不够深入；
2、担当精神不足；
3、性格急燥，有时不讲究方式方法；
4、有长官意志和官僚作风；
5、坐在机关较多，主动上门服务老干部不够；
6、与同志们沟通交流较少，营造宽松活泼氛围不够；
7、吃苦精神和进取精神不强；
8、严于律己不够过硬；
9、不比奉献比待遇，工作上图轻闲，待遇上想丰厚；
10、性格急燥，修养不够；
11、不爱学习，不能应用电脑等现代化办公工具处理公文；
12、服务老干部不讲究方式方法；
13、工作质量不高；
14、工作纪律执行不严；
15、对分管工作底数不够清，谋划不够全面，检查督办不够到位；
16、学风不实，学用脱节；
17、有时不注重小节，自身要求不高；
18、大大咧咧，口无遮拦
19、自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬；
20、公车管理不严，有公车私用现象；
21、工作的统筹和前瞻性不够；
22、执行制度不严格、不到位；
23、工作方法简单；
24、工作作风不扎实；
25、奢侈思想滋生，生活庸俗；
26、政治纪律松懈，批评与自我批评做的少；
27、执行集中采购制度办法不多，缺乏灵活性，投入精力不足；
28、思想上对传帮带工作重视不够；
29、过分纠缠于文字工作，协调、调研和督促落实方面投入精力不足，助手作用发挥不充分；
30、安排部署工作多，自己亲自抓落实少；
31、对事关职工民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，为民意识不强；
32、工作中因循守旧，开拓创新不足，在某些事情上只求过得去，不求过得硬；
33、对群众反映的问题，被动解决的多、主动化解的少，绝大多数时间在办公室里写文件、发指令，不愿深入基层，多与基层党员干部和群众谈心交流；
34、存在好人主义，不愿触及矛盾，在布置工作、协调事务、推动落实过程中，注重平衡关系、照顾情面，搞一团和气，对落实不力的人 或事批评不够；
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况，对理论学习的意义认识不到位；
36、不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪；
37、工作上急于求成，具体安排上不够周密，注重成果多，关注过程少；
38、关心同志不够，与干部职工谈心交心的少；
39、生活上艰苦奋斗精神不够，有时有吃请和公车私用现象；
40、工作上缺少进取、创新精神，满足于现状；
41、习惯于当“甩手掌柜”，分管工作指导不够，抓的不细；
42、有时碍于情面有参加宴请的现象；
43、存在着应付以求过关的想法，有享乐主义倾向；
44、生活上艰苦奋斗精神不够，有吃请现象；
45、主动学习意识不强，接受新知识主动性不；
1、发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比如在班子一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工作意见建议提的少。
2、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强，还有浮于表面的现象，将自身工作和职工需求结合的不够紧密。主要表现在和群众沟通不充分，如在为居民办实事过程中，存在未能全面听取到居民意见建议，一厢情愿办实事，出现居民满意度不高的现象。
3、带队伍意识弱。作为营销部门的主管领导，主要抓业务工作，不注重了解职工的思想动态，在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。
1、深入实际不够。对公司的现状和电网发展趋势认识和了解不全面，对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好，没有进行业务钻研。
2、统筹兼顾不到位。对分管工作的要求尚停留在完成既定任务、不出错的层面，主要表现在工作中听分管科室汇报工作的时候多，下基层调研的时候少，对分管科室的履职情况了解不全面、不及时。
1、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺，处理很多具体工作过程中有畏难情绪。
2、存在好人主义。干事激情不足，有时总当老好人，不敢过多批评干部，管理不严；客观原因找的多，主观原因找的少，批评教育不够。
1、对工作的监督不到位。比如对社区劳动保障工作站协管员与社区配合工作情况了解不够。
2、密切联系实际的意识不强。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。
1、XX同志服务意识不到位。比如社保所有为老百姓发放失业金等保障金的职能，保障金发放后，没有采取有效方法让群众及时了解到到账情况。
1、服务大厅人员管理不严。比如在对对外窗口人员管理工作中存在不严格的问题，出现了社保所大厅工作人员上班时间睡觉的现象，被社工委监察人员发现通报。
1、缺乏沟通协调。比如民政工作和社保所工作有业务交叉，在服务低保人员，为其报销药费工作中，政策在民政低保中心，具体服务是在社保所这边，对民政了解甚少就造成工作效果不够理想。
1、工作创新不足。比如街道社保所有很好的基础，经常获得先进，说明有自己的特点和创新点，但是在指导社保所工作总结和创新上却没有显现出新的亮点，经验总结的成效不明显。
1、工作投入不够，沉不下去。表现在以会议部署工作多，参与实际工作少，工作中解决难题的实效办法不多。比如在负责劳动科管理工作中，深入一线开展工作太少，没有亲自到场参与协调解决农民工讨薪事件或参与劳动监察工作。
第五篇: 学生党员相互批评意见142条
学生党员自我批评
敬爱的党组织：
我是南方医科大学中医药学院XX级的一名学生党员，XX年11月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下，本人各方面的思想意识和觉悟水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国社会一步步地向前迈进！
中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。
在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下自我检讨和批评：
思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使我曾一度对中国经济前景失去信心！冷静下来客观地思考分析以后，才纠正了这个过于激进的认识——我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主义社会学理论中所说的那样“道路是曲折的，前途是光明的！”
工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、甚至是浮躁等消极状态。
个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从众行为和羊群效应，这在培养个人主见和决断力的同时，也使团队协作精神有所下降。
自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上及时做出方向调整，请党组织检验。
第六篇: 学生党员相互批评意见142条
党员领导班子相互批评意见
XX领导班子成员相互批评意见
（2018年1月）
XXX同志
对党支部书记XX同志的批评意见
根据上级文件精神和《XXX党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX书记提出如下几点意见和建议。
1.往往是针对性开展学习，创新开展工作不够。
2.深入教学不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.工作中还存在精细化程度不够的问题。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.学习深度有待拓展。
2.政治理论和学校实际工作联系不够。
3.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
4.存在工作关注多，生活学习关心少的现象。
5.表率作用应更加突出。
XXX同志
对XXXX同志的批评意见
根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求，下面我对XXX提出如下几点意见和建议。
1.只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，对理论学习还不够系统，没有达到精益求精。
2.工作中行动不够迅速。
3.工作中缺少亮点。
4.密切联系群众不够，走访与群众谈心少。
5.存在求稳多、求进少倾向。
