学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身， 以下是为大家整理的关于小学校长的管理能力2篇 , 供大家参考选择。
小学校长的管理能力2篇
【篇1】小学校长的管理能力
《小学校长寄语》
树林是小鸟的家，大海是鱼儿的家，学校是我的家。
创和谐家园 加强团结，通力合作，团结互助，和睦相处。
创文明校园 要注意自己的言行举止，讲文明话，行文明事，做文明人。做事贵在一言一行，做人贵在点点滴滴。
创书香家园 要多读课外书籍读有益身心健康之书，做有益学校集体之事。现在学校图书馆藏书量丰富，同学们要用课余时间多看看，常想想，勤写写。
创生态家园 学校将植不同品种的花卉、树木，让蝴蝶、蜻蜓舞在尽情的飞舞，让我们沐浴大自然的无限美妙。给我们一个原生态的校园。
创信息家园 力争在今年内开通班班通，自建校园网站。宣传学校好人好事，报送学校典型人物，打造学校品牌。提升学校形象。
创平安校园 杜绝一切安全事故的发生，安排好每天的值周教师和值日生，层层签订责任 状，杜绝一切外来人员入校；搞好食品卫生管理，加强传染病的检测与防治，营造一个详和稳定的学习环境。
抓好教育教学 切实搞好课堂教学，提高教学效率，夯实基本功，努力提高学习成绩。
小小建议：
一、同学们要相互监督，相互给力，在组织纪律上相互监督，在学习生活上相互帮助，以大帮小，以强扶弱，体现一种大家庭的温暖。
二、要学会聆听，学会关爱，把老师传教的做人道理牢记在心，在家孝敬长辈，在校尊敬老师。常怀感恩之心，常做感人之事。今天同学们身着校服，就是文明的标志，健康的标志，身份的标志，希望你们时时处处为沙家湾小学争光、增色、添彩。衷心地希望你们在今后的日子里知识与年龄成正比，与幼稚不成比，与无知成反比。做一名合格的符合新时代要求的小学生。
【篇2】小学校长的管理能力
关于提高农村小学校长管理能力和加强学校管理的思考
作者：祝刚华
作者机构：玉林市福绵区福绵镇上地小学 广西·玉林 537023
来源：科教导刊-电子版（上旬）
年：2017
卷：000
期：009
页码：38
页数：1
中图分类：G627
正文语种：chi
关键词：学校管理;专业化;创新;营造氛围
摘要：学校管理是指学校的管理者通过组织协调全体师生,充分发挥人力、才力、物力的作用,充分利用各种资源和校内外的有利条件,高效的实现学校办学目标的活动过程.加强学校的管理,首要任务是提高校长的管理能力和水平,是校长自身发展的需要,也是学校发展的需要.这样才能有效地开展学校管理工作,树立与时俱进的科学发展观,开拓创新,真正实现管理的实效性,这样才能适应当今教育管理形势发展的需求.
