关于校园环境的作文8篇关于校园环境的作文篇1尊敬的实小校领导们：您们好!我是六(6)班的.段纪迪，希望您们能细心地读我的建议书。我们学校是一所“花园式的校园”。一年四季都是花园锦簇、下面是小编为大家整理的关于校园环境的作文8篇,供大家参考。
通过写作文我们可以将在生活中得到的感受进行记录，作文是我们记录内心情感的最佳载体，小编今天就为您带来了关于校园环境的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
关于校园环境的作文篇1
尊敬的实小校领导们：
您们好!
我是六(6)班的.段纪迪，希望您们能细心地读我的建议书。我们学校是一所“花园式的校园”。一年四季都是花园锦簇、绿树成荫，令人心旷神怡。我为能做一名实小的学生，而感到无比自豪。
但是，因为同学们的行为习惯，使“花园式的校园”的称号格格不入。例如：操场上的垃圾满天飞;厕所里有同学们吃剩的早餐，那儿成了苍蝇们快乐的天地;还有的同学把没喝完的牛奶扔在地上当做“陷阱”，不注意的同学踩上去了，会洒得满地都是，恶心极了。
校领导们，您们每天在校园里工作，难道这些您们都没看见吗?难道您们都不会思考造成这样的原因有什么吗?让我来分析一下吧：
①学校重视不够，监管不力，
②一些学生思想不阳光，没有把学校当做自己的家来看待;
③少数学生卫生习惯差，在潜意识里，没养成“垃圾入篓”的习惯。
校领导们，您们想一想，这是什么行为?这对我们有什么好处?校领导们，为了我们共同的利益，为了我们学校的良好形象，我向您们提出如下建议：
①学校要大力开展“爱我实小，爱我校园”的活动，采取各种形式，如举行演讲、办手抄报、办黑板报、写征文……让同学们认识到污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境的行列中去;
②要加大监管力度，如：每个班要负责打扫自己的教室和清洁区，并派领导检查。
③希望食堂的工作人员把早餐做好吃点，这样一来，同学们既吃得饱，又会让厕所干净多的;
④我建议关掉小卖部，因为造成校园环境破坏的根源就是它。许多同学上课就想着买零食，下课了像离弦的剑似的，急忙朝小卖部奔去。造成了学生营养不良、乱扔乱的坏习惯。
⑤要增强全校同学互相帮助的习惯，及时提醒、劝阻、教育管不住自己的同学。
希望我的建议能够受到您们的重视;希望能够在百忙之中采取我的建议;希望我们学校能够成为真正的“花园式的校园”。
祝
工作顺利
关于校园环境的作文篇2
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！
关于校园环境的作文篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
绿树成阴、鲜花竞放、空气清新、地面洁净——这是人人都喜爱的校园环境。可是在校园中，不少人的所作所为却让人很是痛心：教室里，地上的小纸屑不屑一顾;操场上，飘扬的各种垃圾无人理睬;卫生间，有人对污水和污物熟视无睹;水龙头下，清水长流人已远去……
因此，学校在6月开展校园环保活动，向全校师生郑重发出如下倡议：
1.节约用水：用完水后，及时关水龙头;见到滴水的龙头，及时拧紧。避免大开水龙头，避免过量使用洗涤剂。生活用水，一水多用。
2.节约用电：做到光线不足及时开灯，光线充足不要开灯。人走灯灭，人离电关。避免&l白昼灯&r、&l长明灯&r的情况发生。电脑非工作期间及时关机，待机时请关掉显示器，减少电脑用电量。
3.节约用纸：尽量少用餐巾纸，多用手绢和抹布。文件资料双面打印，字体适宜排版合理。学生本子写完别空太多。
4.减少废物：提倡自带餐具、水杯，尽量不用一次性筷子、杯子。购物时自带袋子或篮子，袋子多次使用，避免用过就丢。
5.生活节俭：不盲目攀比，不浪费粮食。培养良好的生活习惯，不超前消费，要合理消费、适度消费。
6.爱惜物品:爱惜仪器设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。珍惜笔、书、本，充分发挥其利用价值。
7.讲究卫生：垃圾只能丢到垃圾桶或垃圾堆。
老师们、同学们，美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成，资源的节约有赖于每个人的实际行动。只有我们心怀环保、行为环保，我们的未来，我们的后代，才能更加美好!
关于校园环境的作文篇4
校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园仍可以发现有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、&b&b攀折树枝、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。
为了创建一个文明和谐的校园环境，老师们、同学们，让我们积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议：
一、从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方。
二、从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，绿色消费，支持环保。①不乱丢果皮纸屑及废弃物。②在校园内不吃零食，不随地吐痰。③不毁坏花草树木。④不毁坏课桌椅。
三、提倡&l弯腰精神&r，随时拾起地面上的点滴垃圾，确保地面整洁。
四、倡导文明行为、绿色生活，从我做起：
1、节约用水，随手关紧水龙头，使用无磷洗衣粉、洗涤剂、肥皂，不向江河湖海乱到垃圾和排放污水，减少水污染;
2、节约用电放学或上体育课离开时要及时关闭电源，光线充足时，不要开灯，做到人走灯灭;
3、不随地吐痰，不乱扔废弃物，少用一次性制品;
4、不制造影响他人的噪声，维护安定环境。
老师们、同学们，&l校园无垃圾&r需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，让我们立即行动起来，自觉增强环卫意识，摒弃不文明、不卫生的行为方式。
一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。
二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境，不带零食进校园。
三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。
四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清卫设施。
五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。
同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到&l不宜恶小而为之，不宜善小而不为&r。 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。
一件小事，往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时，即便是被称为一方净土的校园，我们生活的美丽城市都会经常出现一些发人深省的镜头。有的人在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂;这些镜头，常常出现在我们眼前，而我们对那些丑陋的行为渐渐的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽，丢失了规范的道德。 我们不禁要沉思：&r讲道德，必须从小事做起。不随地乱扔垃圾，不故意损坏公物，维护公共秩序，尊重老师的劳动，都是道德!其实，道德并不遥远，它就在我们身边，甚至，就在我们的一举手，一投足间。&l勿以善小而不为，勿以恶小而为之&r。我们要从身边点点滴滴的
小事做起，加强道德修养，持之以恒，永不懈怠。
关于校园环境的作文篇5
尊敬的校领导：
你们好!
我们的校园有一个翠绿色的大足球场，刷的红红的教学楼……我们在这快乐的度过了六年的美好时光，整个校园里满是我们的欢声笑语。当东方刚露出鱼肚白的时候，同学们就迫不及待的进入校园，傍晚踏着落日的余晖，依依不舍的与美丽的校园告别……校园是美好的，可是当我们一如既往的进入校园的时候，不难发现总有些不尽人意的地方。
我发现同学们升入高年级需要的学习用品身上的零花钱也多了，所谓：“有钱任性”便是如此吧，有些同学们的笔记本、黑皮本刚写了几个字就撕了，笔记本刚用几页就丢了，零食袋、饮料瓶更是到处乱丢，这是浪费!更是污染环境!
尊敬的校领导，对此现象，我提出自己几点小小的建议，望采纳。
1、在学校的广播和贴画上大力宣传有关环保的一些趣味小文章、小标语。让学生们被这些小标语、小文章逗笑的同时也深刻意识：到浪费资源是多么的可耻!从而改变自己的行为习惯。
2、号召学生不带零花钱，不去小吃店，更不能让零食进入校园。同学们或多或少有些管不住自己，时不时的总想带点零花钱在口袋里，学校可组织人员在校外检查，如果发现有同学在购买零食要迅速制止，班上的同学也可以举报，学校查实后，应对举报的同学给予奖励。
3、组织学生去制纸工厂，体验一天的制纸生活，感受一下造纸人员工作的艰辛，让同学们明白：我们用的没一张纸都是工人们的汗水换来的，这样同学们在想要丢笔记本、撕纸玩的时候，会想起自己辛勤的汗水，工人师傅们艰辛的努力!
希望校领导能在百忙之中抽空看看我的这份建议书。我衷心希望我们的环境更加美好，但愿我这张薄薄的能换回我们美丽的校园
我期待更美好的明天!
关于校园环境的作文篇6
首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。每一位同学都以《小学生守则》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让......在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。
校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，学校对外形象好坏的直观影响因素，也是同学整体素质的一个反映。
同学们，爱护校园，人人有责。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，我们一定也有这样一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。
同学们，我们的学校就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱护这里的一草一木，规范自己的行为习惯，维护集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为红领巾争光添彩!
关于校园环境的作文篇7
尊敬的*****的老师：
你们好！
我是六年级一班的一名学生，芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼??在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
然而，随着一天天长大，我发现，校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见，操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多，但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着，而卫生间里早已空无一人，更有甚者，一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪！
为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议：
1、开展保护环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；
2、举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心；
3、教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。
4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。
5、采取“捡垃圾，赢积分，得奖品”的方法刺激同学们爱护环境，评选“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。
希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看我的建议并采纳我的建议，也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。
学生：*****
日期：****年**月*日
关于校园环境的作文篇8
亲爱的同学们：
教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时,一定会感到心情舒畅。你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢?为了能够使我们的学习更顺利，生活更惬意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议：
一、爱护学校环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。
二、爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。
三、爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。
四、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。
五、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。
六、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。
在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者!让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐!
