下面是小编为大家整理的2023年在教师大会上讲话,供大家参考。
老师们、同志们：
大家好！大家辛苦了！
掐指算来，我与大家做战友也有两年半了。两年半来，我们一直在磨合，在一些问题上跟大家出现过意见分歧，很多事情上也没有能让每一位老师都满意。值得欣慰的是，老师们对我给予了充分的理解与包容，更给予了无条件的支持，在此我特别要向大家表示衷心的感谢。
这周二到今天，我每天都会刷一遍《光阴的故事讲给你听》。这个视频，回顾了我们*人一年来的奋斗足迹和精彩瞬间，真是狠狠地感动了我。这一年，我们被各种议程设置或被动或主动地“引领”着向前，经常会有疲于奔命的感觉。但是回过头来看，这些付出都是值得的，因为如果不做这些事，我们每天过得迷迷糊糊，看起来很忙的样子，但是没有走心或者说没空走心，也没有成就感。我们就是想通过这个视频向大家传递一个信号：生机勃勃的*最美丽，有情怀有奋斗的*人最可爱！
一、总结*，*方方面面彰显出新气象新常态
*年的*，精彩纷呈、美不胜收、生机无限，在学校“十四五”规划提出的“建设具有世界一流水准并在全国有一定影响的*名校”的目标下，全体教师聚焦主业、团结奋进、创新作为，初步构建起顺应“立德树人，五育并举”根本方向、适应“双减”政策初衷的现代学校治理新体系和学校发展新常态，这种新常态主要体现在以下六个方面：
一是转变教育观念，培育起以学生长足发展而非以学生成绩进步为中心的评价观念新常态。当然，学业成绩是长足发展的重要内核，但是我们每个孩子get到这一点、达到这一境界，所需要花费时间和节奏是不一样的。以前我们的老师就是干着急、发脾气，最近朋友圈里就出现过这样的案例。这里需要给老师们提个醒或者说共勉：学生的未来具有无限可能性，不能因为他现在存在这样或那样的不足，我们就心存鄙视、等闲视之。我很欣慰，我们*的老师，不少人都意识到了这一点，遇到一些比较“头疼”的学生，知道适当地缓一缓，换个思路再试一试。这样一来，教育情怀有了，教育艺术也来了，教育效果就明显了。
二是深化教师内涵，彰显出以成为教育家而非优秀工匠为目标的职业幸福力内驱新常态。我不知道现在大家对“双减”怎么看，反正在我的认知里，这个“双减”不是一阵风，是中国历史进程到这一步后的必然动作，是前所未有之大变局的一个信号。尽管*年之内，现在坐在位置上的这些曾经应试教育的受益者还没有完全退下来，对旧的应试教育体制惯性还余情未了，但是他们面对这样一个大的教育浪潮也绝对不可能熟视无睹、无动于衷：社会对人才评价与选拔的机制必将迎来系统性的更新换代。以后国家、学校、家长对优秀教师的定义和期待，再不会是“应试成绩遮百丑”，而是首选对学生灵魂的塑造能力、学生潜力的激发能力、学生愿景的引领能力等等。“亲其师，信其道”，在未来，各方面对老师的人格魅力的预期和要求会越来越高。怎么办？我开出的方子是：按教育家的高标来要求自己。这个教育家可不是我们酒桌上的吹捧，而是实实在在有远见卓识、仁者情怀、大家风范、过硬本领的人。我也不是教育家，比起许多优秀的老师，我距离教育家更远；
但是我很开心的是，我们*涌现出越来越多具备教育家潜质的好老师。
三是落实因材施教，构建起以学生个性化特色化而非标准化规模化为导向的育人新常态。我们的教育一定要逐步打破吃大锅饭的模式：每个孩子的家庭背景、成长环境、知识构成、个性禀赋都不一样，怎么可能用一个课堂、一种方法、一个节奏在同一标准、同一时间下实现卓越？这就注定我们要根据学生的情况，因材施教。“因材施教”这个词，孔子在两千多年前就提出来了，但是知易行难。让每一个老师都对每一个学生都能做到因材施教、面面俱到，那是不切实际的。但是，如果我们对每一个孩子都多花一点心思去了解基本情况、观察性格特点与兴趣爱好，那么我们掌握的有价值的信息就越充分，也就可以把任何时间任何地点的相遇变成一个个因材施教的契机和平台。比如在公交车站、上课路上、学习或排练的过程中，甚至周末小聚，只要遇上了，我们就迅速地用*秒钟洞察、用*秒种搜寻，即刻抓紧时机，聊点什么，往往可以给孩子一点触动、启迪、乐趣或者温暖。我知道，我们有不少老师就有这样的情怀和机智的。
四是主动借力媒介，构建起以创新型双循环而非保守型内循环为引擎的品牌传播新常态。这一年我们的宣传工作很给力。我也不是学传播出身的，对于选题策划、议题设置以及媒介运用都是外行，但是我是用户，我可以直观地感受到这个策划能不能让我走心、能不能带给我惊喜或者震撼，能不能感受到*的教育到底是为博眼球而耍花招还是确实做了一些全市领先的创新探索，从而有必要借助宣传让全校师生分享荣耀或是向全国同行贡献经验。*年，毫无疑问，我们的宣传工作在全区的中小学校中是无出其右的。我们彻底告别了新闻稿就是写给工作群看的历史（事实上，现在很多学校的新闻稿还在延续这种节奏而理所当然的样子），真正开始把宣传当成生产力、向宣传要效益的新模式，我们将会看到，好多有意思的策划多年之后翻出来都是让人心潮澎湃的。这一方面得益于我们的策划团队眼光毒，另一方面也得益于我们的执行团队技艺高，我们的很多策划都是别人所不能模仿和超越的。
五是聚焦课程建设，构建起以“发现-运用-创造”而非“灌输-考试-遗忘”为路径的知识学习新常态。每当我听到学生或者学生家长向我反映，说哪位老师讲课很有趣，玩着玩着就把知识给学了，而且还入脑入心，我就特别兴奋。因为学生是学习的积极参与者而非被动接受者，甚至是主动创造者。不好的老师大同小异，好老师各有各的不同。前几天，我跟一位老师吃饭，他分享自己的教学经验：他买了一副牌（成语接龙的牌），分发给小学四年的小朋友，然后让小朋友们随机亮一张牌给他。他先让亮牌的小朋友先试着解释一下成语的意思，然后又带着小朋友用这个成语造句，然后随机地亮下一张牌。无论什么成语，这位老师总能造一个句子非常贴切地放进语段里，七八张、八九张牌过后，一篇优美而不失逻辑与高度的文章就出来了，小朋友们个个兴奋不已，而且一下子就学会了很多成语。当然，初中生玩法肯定又不一样，虽然这个游戏让初中生玩也未必玩得好。我们在各领域的项目式学习，其实就在这方面做了不少尝试。今后这类“发现-运用-创造”的知识学习路径，应该成为*新基因新亮色。
六是全面开放办学，构建起以系统性人文性而非局部性工具性为落脚点的家校共育新常态。我们现在的教育越来越聚焦于“人”：发现“人”、认识“人”、重塑“人”、成就“人”……但是这个“人”不是从我们而来，也不是为我们而去，我们老师能起到的作用是有限的（尽管有不少人因为我们发生了质的飞跃），仅凭校方的努力是远远不够的。这一年，我们在家校共育上花了不少功夫、也做了不少文章、尝试了不少新的模式，包括：我写给家长的十封信，我们把家庭教育、心理学专家请到“博思”大讲堂，这些都是认真的，实打实的。本来我还计划了一些更大的动作，但是因为疫情等原因，没有成行，不过没关系，下学期我们接着干。我们把家校共育提到前所未有的高度、前所未有的重视程度，就是希望把家长的积极性、可能性、主人翁意识调动起来，与我们一起形成教育的合力，否则学校、家里两张皮，学生花在应对不同话语体系的时间成本太高了，青春的过程也太不快乐了。我们*在这方面走在了全区的前头，这种势头还要延续。
这六个新常态，还说不上已经很完善很充分，但是曙光已现、星光点点。我认为，这种星光的最大意义不是学校怎么样了，校长怎么样了，而是我们老师的职业幸福力的意识苏醒了，大家开始全过程、多层次、多端口地享受教育的美好了，试着去品味那种将心比心、以心换心、创新动心的微妙与澎湃了。接下来我们就是要把这点点星光连缀成片、成篇，绘就出*作为具有世界一流水准的*名校的模样。
二、展望*，*高质量发展再上新台阶再谱新篇章
*年，我们必须牢牢抓住当前“双减”背景下，国家深入推进新课程改革和中考综合改革、推进育人方式改革、深化新时代教育评价改革、学校组建外语教育微集团的大好机遇，坚持“和谐卓越”的办学理念，落实立德树人根本任务，着力培养合格的社会主义建设者和接班人，以《十四五规划》为蓝图，以内涵发展为主线，以人才培养为根本，以“三课”建设为重点，以队伍建设为基础，以文化建设为抓手，全面提升学校办学水平和实力，努力把学校建成为具有世界一流水准并在全国有一定影响的*名校。
为实现学校“十四五”发展总目标，在*年，要继续在以下八个方面的发力。
一、加强党建引领，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用。落实党组织领导的校长负责制，实现党对学校一切工作的全面领导。贯彻新时代党的教育方针，把立德树人的教育根本任务落实到教育教学的全过程。
二、推进管理创新，着力提升学校的治理能力和水平。坚持民主管理、依法治校，建立决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，优化机构设置，提高管理效能，完善学校后勤服务社会化，推进管理、教与学的评价改革。
三、推动“三课”建设，促进学校内涵发展。进一步探索课堂教学、课程开发和课题研究的有机融合。落实“高效*+*”的课堂模式，切实提高课堂效益。
四、优化教师队伍，夯实学校发展根基。充分发挥“青蓝工程”效应，促进青年教师快速成长。实施“种子计划”，加快中青年骨干教师培育，通过外送高端培训、内设学术讲坛、引入专家工作站等形式塑造学校高层次学科特别是外语学科的领军教师。
五、聚力智慧校园建设，加速推进教育现代化。充分利用好外部条件，打造全面数字化智园。以“互联网+”教育平台、大数据、云计算等技术为抓手，促进教育管理、课程改革、教师培训、质量监控水平的全面提高，开创学校现代化教育发展的新格局。
六、推进学校外语特色建设，激发学校发展活力，赋能学校品牌建设。全力抓好校园足球、班级合唱、青少年模联、人文影视教育等。
七、创建文明校园，全面提升学校办学综合水平。对标“领导班子建设好、思想道德建设好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”等“六好”建设标准。
八、突破拔尖创新人才培养瓶颈，对接“强基计划”，实施小初高协同育人。在拔尖学生招生、师资培养、课程资源、协同机制等方面有建设性成果。
习近平总书记在新年致辞中用了一个词特别好，“向未来”，给全国人民点亮了希望、注入了热情。教育行业对这三个字有更深的体会和更强的使命，因为我们肩上扛的、手上托的、心里装的全是这个国家的未来。我们*人在*年到底怎么向未来，我也没有完全想明白，大家寒假期间也帮着我一起想一想，我们下学期开学的时候再一起听一听、聊一聊。不过，有一点我的信念是坚定的：向未来，*建设具有世界一流水准的*名校的征程永无止境；
再出发，*人全方位多层次增强职业幸福力的路上大有可为。
在*学期末教师大会上的讲话
*；
青峰焕彩，*生晖；
厚德载育，我们昂首前行！历史走过的*年，实验中学*校区人声鼎沸、龙腾虎跃、欣欣向荣。学校经受住了暑期师生分流的关键大考、食堂专项整治的特殊考验，新任校行政团队能否再创辉煌的怀疑与激荡。我们全部更新“班班通”设备，史无前例地一次性招聘和调进*名优秀教师，华丽转身，完成历史蜕变，魅力*、再启新程！
山色层林尽染、棂春丹桂飘香。*年我们收获了*市“中考状元落户”、“*市质量样本校”、“*市中考质量先进单位”、“*市义务教育质量评估先进单位”、“*市中考质量先进单位”“*省楹联工作先进单位”等各项沉甸甸的殊荣。
师德师风建设、学生关爱、安全综治、“校园文化艺术节”、“学生行为习惯养成”等各类工作获得各级领导的一致好评。学校正教固本，立德铸魂，教育的春风，化雨映虹，滋润温暖着每一个孩子的心田；
各项工作，拾阶而上，走向一个又一个辉煌的节点。
葵花向阳，点亮信念火把。*之所以能从一个胜利走向另一个胜利，靠的就是“我们一定能赢”的坚定信念。我们向历史学，明白不进步只能后退、明白无论世事沧桑如何变幻、未来多少风雨，你自己不勇敢，就没有人教你坚强！
我们向先进的办学理念学，明白与时俱进才能与新时代接轨并行，明白固步自封与墨守成规没有出路，无论素质教育的辞藻多么华丽，但教育质量的春风始终温暖人心。于是，怀着一腔为教育事业奋斗的信念、带着一身为工作努力拼搏的决心，我们有了一支能征善战、敢于担当的班子队伍。
一个个校委会成员成为了一面面率先垂范、事必躬亲的永不褪色的旗帜：
*副校长亲自带两个班的数学教学，一个班班主任，早自习晚自习、教研活动、宏观调控、微观操作等忙得不亦乐乎；
*副校长带领政教一班人，德育活动、心理安全教育、班主任团队建设、家校沟通协调等处理复杂的政教问题却始终神采奕奕；
新调进的*老师，校办主任、九年级语文、七年级道法，这边刚改完作业搞完辅导，那边又接起繁杂而琐碎的事务，仍精神抖擞毫无怨言，很短时间内就成长为了学校道法学科的骨干；
政教主任*带语文、化学、生物、带青年教师，浑身有使不完的劲、出不完的力；
后勤副校长*，后勤工作本来就压力山大，可仍兼任前勤教学工作，其工作量之大全市罕有，但他们辅导学生总是当面批改、狠抓质量从不含糊，特别是临近退休的*老师，无论做什么事都是努力做到极致，堪称*最高的标杆。
还有党建*，分管意识形态、师德师风，还负责管理八年级组，工作就没有任何能懈怠和轻松的地方。
工会主席*，本学期将学校内保安全的重担肩负在了身上，还带领*等艺术组老师，对学校各项大型活动进行艺术指导，保证了活动的高质量艺术水平呈现。不仅如此，群团活动、安全综治，教师关爱、退休教师稳定工作等方方面面都呈现出最好的态势。
如今，为学校各项工作全面进步而殚精竭虑的信念的火把已成燎原之势，照亮着实中*校区的每一个角落。
“团结进取，永不服输、敢于胜利”，这就是“*精神”最淋漓尽致的体现。团结，永远是*最值得称道的地方，这里的人文环境永远是那么的让人流连忘返、又干劲十足。学校将每一位老师放在心上，实行“有心必谈、有事必访、有喜必贺、有困必解、有难必帮”，将温暖送到每一个教师心坎上。
家里有困难，必尽力解决，一起挑起生活的担子；
工作中有成绩，学校必大力宣传表彰，送上满满的成就与激动，个人进步、职称评定与岗位晋升有诉求，学校必全力以赴解决，扛起所有的责任与重担。学校有大事要事或喜事，我们必定会同喜同乐，毕业典礼、元旦文艺汇演等都形成了轰动效应，抖音、钉钉直播等展现出来的*巨大的影响力让我们为之惊叹和自豪。
谁都知道本届八年级经过分流后的精气神有点颓废、质量可能不好抓、学生可能不好管，但全体八年级老师在*等老师组成的年级组管委会的带领下，拧成了一股绳、结成了一个帮，他们从每节课的巡堂开始、从每周一次的训话开始、从精心组织周周清考试开始、从认真做好学生家访和心理调适开始，硬是以顽强的拼搏、敢于胜利的勇气再次创造了辉煌的成绩。
年轻班主任*等老师，每天都是六点二十就早早地来到了教室，迎候学生的到来却不计任何得失与报酬。
原随年级老师*等老师，将对未来不确定性担忧的焦虑化作平时工作的动力，他们精心上好每一节课、批改好每一次作业、辅导好每一个学生，让伟大的师者形象深入到每一个孩子心中，用无怨无悔的青春，写着一首敬业与奉献的诗篇。还有*等老师，老骥伏枥、壮心不已，他们咬紧牙关，硬是让*教学质量的品牌成为了一面永不褪色的旗帜。
本届九年级一如既往地给我们带来惊艳与惊喜，这惊艳和惊喜后面，洒遍了奋战在备考一线的全体九年级师生牺牲的血雨、浸透着全校教职员工奋斗的泪泉。
七位班主任、七大军区司令员*，他们用满腔的心血和汗水、全部的智慧和精神、甚至是亚健康状态的身体和精力，守候着孩子们的茁壮成长，守候着*质量的春暖花开，是*亮丽的风景、是*当之无悔的栋梁！
新进教师*等老师，刚进*就担负起了备考的重任，但他们没有丝毫的畏缩，工作中刻苦钻研、努力学习，在很短时间就用事实证明了自己的优秀，为你们点赞！
还有*等老师，虽然已是临近退休，但他们在工作中的标高，却是许多年轻老师学习的楷模，令人敬仰的对象。*老师带病坚持工作，但*等老师，永远充满激情与活力，将*九年级备考的天空点缀得五彩缤纷、星光璀璨。
七年级成绩仍然厚实，显示了*的未来依然坚不可摧。有老牌名班主任*等老师的一如既往，有新任班主任*等老师的勠力同心，形成了一个特别能吃苦，特别能战斗的群体。
行为习惯养成教育、各类活动组织与实施、学习氛围营造与提高等，他们都能用极短的时间，取得最优的效果。本届七年级一开学就上路，上路就是高标准的印象，曾在开学第一周之际给来校参观的其他学校领导和老师留下了深刻印象。
老教师余世奎，青年教师廖琛琛、李玉娇、肖雪娟、欧阳陈梅等，在各自的天地里，用*标准谱写着最美的篇章。
青年教师的培养有声有色，为学校的可持续发展注入了最新鲜的源头活水。目前，学校*岁以下的青年教师已有*人，全校教师年龄结构更趋合理，本学期以来，所有青年教师表现出强大的青春活力与进取精神，让*之路英姿勃发、行稳致远更踏实坚定。
*的主持，*等青年教师，在组织各类活动中所表现出来的沉稳；
*在送教下乡中表现出来的高水平，让我们透过历史的烟云，分明看到*的明天将在她们的带领下，熠熠生辉，魅力无限。
家国情怀，盈满厚德气概。本学期开始的食堂专项治理，让学校财务状况更加规范，同时我们也紧缩开支：“三公经费支出制度”比上级要求的更严厉，学校公务接待、生活费用等都控制在历史最小值，甚至有了接近五成的节省。本期，课后服务费收取的落地，老师们的待遇又将上一个新的台阶。
老师们、同志们：当晨星的光芒再次照耀我们，日历又翻到了全新的一页。人们常说，日月既往，不可复追。然而，有冬去就有春回，有潮来就有潮往。大自然的规律如此，人类社会同样是在一次又一次的复盘与展望中，踏上新的旅途。
星光不负赶路人。*年，当我再一次念叨起那些耳熟能详的名字、敬仰一次在平凡中不乏伟岸的形象时，我不由得由衷地感叹，就是这些无数可歌可泣的人和事，记录着*这样一个优秀单位的壮丽跋涉，书写着*年一段完美的历史篇章。这是实验中学*校区团结进取之风、昂首阔步之势！胜利在前方向我们招手，我们在这里努力前行。
历史的巨轮滚滚向前，时代的潮流浩浩汤汤。跨万壑而填山海，追太阳而移群星。我们是奋斗者，亦是追梦人。在*年春节即将到来之际、在愉快的寒假即将开始的时刻，让我们共同期待和憧憬*年春季学期的到来，期待明年的*月*日（正月初十），我们全体校委会第一次会议的召开，期待明年的*月*日（正月十三）上午十点，全体教师全会的召开和全体教师上班的开始，憧憬着明年的*月*日（正月十六），全校*名最可爱的孩子们的返校，从第二节课起正式进入上课状态。
让我们共同祝愿，祝愿全体教师度过一个快乐、祥和、温馨、安全的寒假！让我们全体教师共同勉励，承诺拒绝补课，全体班主任要将教育行为向家庭延伸，有计划地指导学生开展寒假社会实践活动，教育和引导学生远离黄赌毒，亲近大自然，不断增长见识，丰富阅历，快乐生活。学校会组织专班对特殊教师开展形式多样的春节慰问及帮危扶困活动，我们要时刻铭记“四风”规定，牢记严禁全市教育系统所有干部、教职工参与黄赌毒、邪教等违法活动的规定。
分线负责人要主动履职尽责，假期要组织专班对学校所有校舍房屋、教育教学及工作、生活、安全各类设施设备、用电线路等进行全面、彻底的排查与整改，消除一切安全隐患；
我们会提前规划好新学期开学师生返校、师资科学配置、教学条件保障、后勤优质服务等系列工作，确保开学工作有条不紊、顺利高效。
老师们：“一元复始、万象更新”；
“龙腾虎跃人间景、鸟语花香天地春”，最后，请允许我代表学校党支部、工会、行政会全体成员，向各位敬爱的老师、并委托各位老师向您的家属送上祝福！
谢谢！
