2020 年“七一” 专题党课 纪念建党 97 周年专题党课二 ---WORD 文档，下载后可编辑修改---
目
录
（一）
务实“ “ 两学一做” 标准
（二）
务实传统做法和创新要求
（三）
务实制度设计和学做互动
一是常打思想“免疫针” 。
二是构筑制度“防火墙” 。
三是强化监督“紧箍咒” 。
， 一是立足本职岗位，
在平凡的教育教学管理岗位上实现。
理想和价值。
二是加强业务学习，
不断提高自身综合素质。
三是勇于担当，
在攻坚克难中锤炼作风、
大胆作为。
同志们：
大家上午好！
近两年来， 覆盖我校全体党员的两学一做和十九大精神学习 教育及支部主题党日 活动已在各党支部及全体党员中扎实开展， 且实效突出。
今天， 在纪念建党 96 周年之际， 按照校党委工作部署， 由我为大家讲一堂“七一” 专题党课， 也借此机会， 与大家共同学习， 共同交流， 不足之处， 希望大家批评指正。下面， 我重点和大家一起探讨三个方面的问题：有效推动“两学一做”
学习教育常态化制度化习近平总书记对推进“两学一做” 学习教育常态化制度化作出的重要指示中强调， “在全党开展‘两学一做’ 学习教育， 取得了 显著成效。
实践证明， ‘两学一做’ 学习 教育是推进思想建党、 组织建党、 制度治党的有力抓手， 是全面从严治党的基础性工程， 要坚持不懈抓下去。” 如何有效推动我校“两学一做” 学习教育常态化制度化， 我认为可以结合学校中心工作， 重点从抓好“三个务实” 着手。
（一）
务实“ “ 两学一做” 标准
坚持学有内容。
深刻领会党内法规要求， 学习党的历史、革命先辈和先进典型的光辉事迹。
作为一名共产党员， 对于党章及习总书记的系列讲话应该逐字逐句学习， 要做到勤学、深思， 全面系统地掌握新理念、 新思想、 新要求。
要坚持学有内容， 不能过眼云烟， 只学皮毛， 不能让学习成为一种形式主义。
要对照标准学、 带着问题学， 要以问题为导向， 把自己摆进去， 在学习中结合个人岗位职责、 结合作为一名党员的历史使命学深、 悟透。2、 坚持做有标准。
按照“四讲四有” 标准， 党员要做到政治合格、 执行纪律合格、 品德合格、 发挥作用合格。
坚定理想信念， 站稳政治立场； 增强组织纪律性， 执行党的决定， 服从组织分配， 严守党的政治纪律和政治规矩； 继承发扬党的优良传统和作风， 带头践行社会主义核心价值观； 牢记党的根本宗旨， 爱岗敬业、 履职尽责、 服务师生、 奉献社会， 敢担当、 敢负责、 敢作为， 在促进艺术教育事业发展中作表率、 当先锋、 树榜样。
（二）
务实传统做法和创新要求
1、 推行“4+X” 套餐化工作模式。“4” 即“三会一课”、组织生活会、 督促检查、 民主评议党员四项党内基本制度，扎扎实实做好四项制度的落实；“X” 是丰富多彩的支部主题党日活动， 活动形式不限， 可以实行“走出去” 和“引进来”相结合， “走出去” 即组织党员同志走出去参观、 走出去学习 、 走出去培训、 创新思维； “引 进来” 即把优秀模范人物请进来作交流、 作指导， 比如上半年我们邀请了 优秀离退休老党员、 老同志刘凤老师、 鄢继烈老师回校指导交流， 参加学校活动， 为青年党员、 教师作点评， 为《传承》 演出的圆满成功提供了 智力支持， 反响热烈， 效果突出。实行“线上线下互动” 的实践形式。
线下各党支部认真制定学习讨论计划， 综合采取个人学、 集中学、 专题讨论学、典型示范学等方式， 精心设计专题、 细化学习 安排。
线上，充分发挥“互联网+党支部” 模式， 引 导广大党员主动利用手机 APP 在线学习， 参加理论培训和知识测试。
充分发挥网络平台作用， 引导广大党员学习党的方针、 政策， 推送体现社会主义核心价值观、 弘扬社会主义思想道德和中华传统美德的优秀事迹和典型文章， 弘扬社会正能量。
积极开展网络讨论和网络交流， 促进党务、 教务公开， 提高党员同志们关注了 解时政和议事讨论的热情。
探索推进“互联网+党支部”“红色引擎” 工程。
实现党员发展、 党组织关系转接、 党费收缴、 交流互动等党员管理工作网络化运营模式， 借助现代信息技术推动组织生活不断创新， 让“支部活跃在网上、 党员连在线上” 。
（三）
务实制度设计和学做互动
党支部作为基层组织， 是党全部工作和战斗力的堡垒。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向， 注重把思想政治工作落到支部， 把从严教育管理党员落到支部， 把师生群众工作落到支部。
学校各党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用， 运用“三会一课” 等制度抓好“两学一做” 学习教育，真正成为教育党员的学校、 培训党员的主阵地、 团结群众的核心、 攻坚克难的堡垒。
在这里重申：
制度面前人人平等，制度面前没有例外， 制度面前不可能任性， 没有特殊党员。推广特色鲜明的艺校“支部主题党日” 活动。
各党支部要制定每月“支部主题党日”学习安排， 每月 开展支部活动，按时交纳党费， 以党支部为固定活动单位， 可以采用支部单独开展和支部间联合共建相结合的方式开展， 并与“每月 一教” 结合起来， 与“履职尽责” 结合起来。
每月 将“支部主题党日” 活动图片资料上传至手机 app 平台展示， 对活动开展情况督查通报， 纳入年终考核。贯彻落实《准则》《条例》， 强化规范纪律要求十八届六中全会审议通过的两项规范性文件《中国共产党党内监督条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，在认真总结近年来特别是党的十八大以来管党治党实践经验的基础上， 对加强新形势下党内政治生活作出了 重大部署和规范， 是推动全面从严治党的纲领性文件。
有什么样的党内政治生活， 就有什么样的党员和党风。“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台， 从严治党必须从党内政治生活严起” ， 必须从党员自 身做起。
在贯彻落实《准则》《条例》，
强化规范纪律方面， 我想提三点要求， 与大家共勉。
一是常打思想“免疫针” 。
运用“两学一做”“三会一课”、业余党校、 专题辅导的形式将《准则》《条例》 的定位、 实质内涵进行详实全面的解读， 帮助党员干部打牢思想基础。同时积极开展警示教育活动， 通过观看专题教育片《永远在路上》、 警示教育片《人民的名义》 等影视作品， 常敲“廉政警钟” ， 增强党员干部廉洁自 律意识和拒腐防变能力， 让腐败失去滋生的环境和土壤， 打好党风廉政建设“免疫针”。
二是构筑制度“防火墙” 。
始终牵住制度建设这一牛鼻子， 不断推动党风廉政建设。
强化用制度管权、 管人、 管事，完善权力公开、 决策公开、 管理公开、 用人机制公开， 健全执行保障机制。
严格执行“三重一大” 制度、 主要领导“末位表态” 制度， 督促检查结果的考核， 切实把权力关进制度的笼子， 形成人人讲自律， 事事有规范的良好氛围， 构筑起拒腐防变的“防火墙” 。
三是强化监督“紧箍咒” 。
在我校广大党员干部中经常性地开展社会主义核心价值观、 理想信念、 党风党纪、 廉洁自律等系列教育活动， 进一步夯实党员干部廉洁自律的党性意识和思想基础， 提高党员干部的政治觉悟和组织观念， 增强党员干部自身的免疫力， 筑牢党员干部廉洁从教的思想防线， 让广大党员干部学会向教育管理腐败说“不”。
对于平时教育管理工作中发现的懒散、 推诿扯皮、 办事拖沓、 串岗溜号等思想滑坡的问题， 及时强化“紧箍咒”， 提醒督促干部严于律己， 以身作则， 自觉抵制各种不良风气， 带头履
职尽责， 廉洁从教。坚定理想信念， 明确艺术教育方向理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力， 是我们办好让人民满意的艺术教育事业的重要基础。
没有理想就没有目 标， 没有信念就没有实现目 标的动力。
因此， 我们作为艺术教育工作者、 作为党员干部， 更应坚定理想信念， 始终做到不动摇、 不变质、 不放弃， 时刻充满干好艺术教育工作的激情和活力。
当前， 正是经济社会快速发展、 各种价值观纷繁出现的时代， 这样那样的诱惑不断的向我们“招手”。在新的形势下， 理想信念的动摇、 滑坡， 一些共产党员忘记了 初心， 忘记了 入党誓言， 信仰迷茫， 精神迷失， 忘记了 信念和担当， 习 总书记形象的称之为精神上的“缺钙”。
他反复强调， 坚定理想信念， 坚守共产党的精神追求， 始终是共产党人安身立命的根本。
越是在这样的环境之中， 我们越要不断加强党性锻炼， 注重自我修养， 自觉用党章规范自己的行为， 在任何情况都要做到政治信仰不变、 政治立场不移、政治方向不偏。
要经得住诱惑， 要始终不骄不躁、 谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。
要扎实工作， 以平和的心态对待名利， 以豁达的胸怀处理得失， 以奉献的精神服务艺术教育事业。
希望广大党员干部在日 常工作中能够做到以下几点：
， 一是立足本职岗位，
在平凡的教育教学管理岗位上实现 理想和价值。
理想和信念不是一句空话， 作为一名党员， 同时也作为一名教育工作者既要胸怀大志， 更要立足现实， 要着眼本职岗位， 扎扎实实地从小事做起， 从自我做起， 时时处处严格要求自己， 爱
岗敬业， 用心钻研； 要干一行， 爱一行， 通一行， 精益求精； 要充分履行岗位职责， 发扬“工匠”精神， 埋头苦干， 积极奉献。
， 二是加强业务学习，
。
不断提高自身综合素质。
作为党员干部， 作为教育工作者应该具有文化水平高， 接受新鲜事物快， 思维模式新的自 身优势。
在当前社会大发展、 大变革、知识快速更新的时代， 科学技术日新月 异， 新事物不断涌现，新问题层出不穷。
在“武汉每天不一样” 的今天， 作为教育工作者， 要以身作则， 率先垂范， 树立终身学习的思想， 增强学习 的自 觉性和主动性。
不断提高认识问题、 分析问题、解决问题的能力， 不断充实完善个人专业知识素养和能力。
三是勇于担当，
在攻坚克难中锤炼作风、
大胆作为。
作为教育工作者， 作为党员干部应该具有胜任工作的充沛的精力和体力。
但在现实工作中， 难免存在个别同志工作上拈轻怕重， 个人得失上斤斤计较， 遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己， 不作为、 慢作为的现象。
这种思想滑坡现象的存在， 应该要引起我们高度重视， 加强反思。
在教育管理和处理复杂的问题中， 要不怕苦累， 不推不拖， 积极干、 主动干， 敢于承担责任。
习 总书记强调：
“没有远大理想， 离开现实工作空谈远大理想， 不是合格共产党员。” 要有有忠诚干净担当的责任意识，积极发挥模范带头作用，以良好的精神面貌和过硬的工作能力树立自我形象，赢得大家认可，赢得领导的肯定。
同志们，我校经过 66 年的长期教育实践，学校教育事业取得了
长足发展，成绩斐然。这些成绩的取得，得益于在座的各位党员、干部及全体教育职工充分的理解和鼎力支持；得益于我们始终坚持履职尽责，加强和改进教育管理工作；更得益于我们不忘初心，始终保持坚定的理想信念。希望我们每位党员同志继续深化“两学一做”要求，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。将党章内化于心，外化于形。撸起袖子加油干！为办好人民满意的艺术教育事业贡献力量！做一名合格的共产党员，以优异成绩迎接党的九十九岁生日。
在推进 纪律作风建设会议发言提纲
经〇〇X 研究决定， 今天召开纪律作风建设工作推进会议。
这次会议是对纪律作风建设年工作的再动员 、 再部署、再强调。
一会儿， XXX 还要作重要讲话， 我们要认真学习领会， 抓好贯彻落实， 以优良的作风、 蓬勃的朝气、 昂扬的斗志坚决打赢纪律作风建设这场攻坚战。
一、
在学习教育上要下硬功夫，
确保真学真信、
学深 悟透
知者行之始，
行者知之成。
在推进纪律作风建设工作中， 要坚持把学习 教育贯穿始终， 把党纪国法刻在心底，让遵规守纪成为自 觉， 着力 培育“风清气正” 的政治生态。
( ( 一) 思想
政治教育再加力
。
一是加强理想信念教育“守〇〇” 。
理想信念教育是一个党员 的终生“必修课” 。习 近平总书记要求每一个党员 干部都要常思常想“入党为什么、 当‘官" 干什么、 身后留什么” 。
要回答好习 总书记这“三个为什么” ， 就必须坚持不懈抓好理想信念教育，持之以恒抓好理论知识学习 ， 不断运用 党的最新理论成果武装头脑、 指导实践、 推动工作。
要坚持“线上” 和“线下” 相结合、 学习 教育和活动实践相结合， 开设“理论课堂” 红色课堂” “实践课堂” ， 开展“重温入党志愿、 重温入党誓词” 主题党日 、 “微党课· 我来讲” 主题活动和“手抄党章忆〇〇” 活动， 把学习 教育抓实抓细抓常， 进一步筑牢信仰之基、 补足精神之钙。
二是加强道德教育“守规矩” 。
要保持清清爽爽的同 志关系、 规规矩矩的上下级关系、 干干净净的征纳关系。
要有所畏惧、 心存感恩，树立“X 兴我兴、 X 荣我荣” 的理念， 维护良好的单位形象和干净的发展土壤。
习 近平总书记多 次强调：
“当 官发财两条道， 当 官就不要发财， 发财就不要当 官。
” 从查处的案件来看， 有的午部职工有无视党纪国法， 追求不法利益的倾向， 对此我们要保持高度警觉， 注重加强道德教育，引 导党员 干部在工作和生活
中做到自 重、 自 省、 自 警、 自励， 慎独、 慎言、 慎行， 严肃工作圈、 纯洁社交圈、 净化生活圈， 切实管住八小时以外的活动圈， 自 觉抵制奢靡之风、 享乐主义等不良习 气的腐蚀。
三是加强纪律教育“守底线” 。
要把党规党纪作为学习 教育的重要内容， 使广大党员 干部熟悉纪律规定， 自 觉做到知敬畏、 存戒惧、 守底线， 在任何时候、 任何情况下都能自 觉用 党规党纪来约束自 己、 守住底线， 不能违规违纪， 更不能违法犯罪。
需要引 起警惕的是在近几年发生的违法违纪案件中， 有相当 一部分属于“非职务性犯罪” ， 特别是酒驾和社交问题， 千万要避免发生“酒杯一端， 丢了 饭碗” “走上了 赌桌， 离开了 办公桌” 等悲剧。
在这些方面一旦出现问题， 轻则违纪， 重则 违法， 处理结果全部录入个人征信系 统， 导致“一人失信， 祸及全家” ， 得不偿失， 追悔莫及。在这里有四句话与大家共勉：
世界上没有免费的午餐、世界上没有无缘无故的爱、 世界上没有不透风的墙、 世界上没有后悔药。
( ( 二) 廉政专题教育再加压。
各级要开展好“廉政自 省日 ” 活动， 常敲廉政警钟， 筑牢思想防线， 时刻保持警惕。
一是开展警示教育“醒” 廉。
实践证明， 通过反面典型案例开展警示教育， 可以直观体现法律法规的惩戒性特点，具体地展示违法违纪问题的风险点， 对心存侥幸的干部职工起到强烈的警戒和震慑作用 。
各级要有计划地组织开展“写一条廉政寄语、 讲一堂廉政党课、 看一部廉政教育片、签一份廉政承诺书、 写一篇廉政心得、
画一幅廉政字画、进行一次警示教育” 等活动， 让干部职工谈认识、 谈体会、谈教训， 切实以警示强化“不敢腐” 的震慑， 以教育筑牢“不想腐” 的思想堤坝。
二是开展廉政文化“倡” 廉。
要注重发挥廉政文化建设的独特作用 ， 突出刚柔并济、 以文化人， 以廉政文化的“软实力 ” 打造廉政建设“硬阵地” ；要通过打造展馆、 走廊、 庭院等廉政文化阵地， 引 导干部职工自 觉培养高尚道德情操、 抵制不良风气。
三是开展案例剖析“促” 廉。
对典型案例坚持“一案一总结” ， 对剖析发现的共性问题和制度漏洞， 及时提出纪检建议， 督促开展针对性警示教育， 以案明纪。
同 时， 深入开展“一案双查” ， 推进“四个延伸” ， 发挥在反腐倡廉建设中的治本作用。
( ( 三) 专题交流讨论再加强。
要把交流讨论作为日 常学习 教育的重要方式， 聚焦全面从严治党、 纪律作风建设、“两个责任” 落实等问题， 深入开展交流讨论。
一是开展“三问三答” 专题讨论。
要组织干部职工围绕遵规守纪情况做好“三问三答” ， 即党规党纪我了 解多少?在遵规守纪方面我存在哪些问题?今后如何提升个人成长、 事业发展?每名 干部职工围绕这三个问题， 逐一作出回答， 并开展交流讨论， 着力 解决纪律规矩意识不强的问 题。
二是开展“ 双查双改” 专题讨论。
要引 导党员 干部开展“ 双查双改” ， 即查找个人岗 位不负责任、 不敢担当 的问题表现，着力 解决好责任不清、 落实不力 等问题， 增强党员 干部责任意
识和担当 意识。
三是开展“五破五立” 专题讨论。
当前， 干部队伍纪律作风中不同 程度存在“固步自 封、 夜郎自 大的老思想” 拖拉推诿、 被动应付的老毛病” 墨守成规、遵常守故的老习 惯” “小成即满、 得过且过的老样子” 消极麻木、 我行我素的老病号” 的“五老” 问题。
要通过开展“五破五立” 专题讨论， 着力 破“老思想” 、 立“新思维” ； 破“老毛病” 、 立“新理念” ； 破“老习 惯” 、 立“ 新路子” ； 破“ 老样子” 、 立“ 新机制 ” ； 破“ 老病号” 、 立“新形象” 。
二、
在问题排查上要加大力度，
确保找准查实、
挖深 挖透找准问题才能有的放矢。
要深入开展问题隐患排查，做到不遮丑、 不避短， 找准查实纪律作风和廉政建设等方面的问题表现和根源， 为整改提升做好铺垫。
对此， 大家要有一个正确的认识， 对发现的问题不能“讳疾忌医” 、文过饰非， 对隐瞒不报或选择性上报的单位和个人， 要坚决从重处理。
( ( 一) 抓深纪律作风问题大排查。
一方面， 要对标“六大纪律” 查。
组织党员 干部自 觉对照政治纪律、 组织纪律、廉洁纪律、 群众纪律、 工作纪律和生活纪律的要求， 重点查找是否存在理想信念滑坡、 政治站位不高、 纪律规矩淡化、 自 律意识不强、 工作标准不高、 执行纪律不严、 个人形象不好等突出问题。
另一方面， 要对标“五大作风” 查。岗 位就是责任。
要组织党员干部特别是党员 领导干部对标岗 位职责、 工作目 标和“两个责任” “一岗 双责” 等要
求，对照思想作风、 学风、 工作作风、 干部作风、 生活作风的要求， 重点查找党员 干部解放思想、 实事求是的思想作风是否牢固； 理论与实际相结合的学风是否端正； 重实际、说实话、 求实效， 脚踏实地、 埋头苦干的工作作风和发扬民主、 维护集中统一的领导作风是否坚定， 职责是否明确、尽责是否到位、 成效是否明显； 在生活作风中是否存在拜金主义、 享乐主义、 极端个人主义以及精神追求不高等问题。
( ( 二) 抓细廉政风险隐患大排查。
要不断增强工作主动性， 把制度执行风险和岗 位职责风险作为重点， 认真组织开展排查。
一方面， 要“举一反三” ， 做到排查有重点、无死角 。
即， 对已发生问题的问责和整改情况进行排查，重点排查问责是否到位、 整改是否及时、 漏洞是否补齐、流程是否完善； 对潜在问题进行排查， 根据工作和管控实际， 有针对性地排查重点机构、 重点业务、 重点领域、 重点问题、 重点环节、 重点人员 ； 对内 控隐患进行排查， 全面梳理内 控制度， 重点排查案防组织体系是否健全、 内控意识是否形成、 内控措施是否到位、 内控流程是否科学、内控制度是否完善等， 做到风险早发现、 问题早解决。
另一方面， 要“内 外兼修” ， 做到监督全天候、 无遗漏。
要认真排查涉及 XX 执法权和行政管理权的制度执行情况， 查看是否存在制度落实不到位和违规执法等问题； 认真排查中央八项规定精神执行情况， 查看有无违规收受管理对象礼品 礼金以及接受宴请等问题； 各级各部门 主要负责人要密切关注所属干部职工“八小时以外” 的日 常表现、 思想
变化， 及时发现和化解苗头隐患， 管到关键处、 管住关键事、 管在关键时。
( ( 三) 抓实集中
“ “ 画像” 比对大排查。
要组织开展好集中“画像” 比对， 引 导党员 干部职工通过上级点、 互相提、自 己找、 集体议等方式， 以支部为单位， 层层深入递进排查问题， 确保自 己画像画得真、 画得准、 画得实、 画得细，切实， 把自 身问题查深理清。
问题查摆结束后， 要对查摆的问题梳理归档、 形成清单， 分别报同 级纪检组装入《个人廉政档案》。
各级党委和纪检组要注重对“画像” 成果的分析运用 ， 对苗头性问题及时约谈当 事人， 帮助督促整改。
三、
在狠抓整改上要动真碰硬，
确保一改到底、
标本 兼治发现问题是基础，
解决问题才是目的。
各级要坚持问题导向， 瞄准问题短板， 做到落实责任不松劲、 整改问题不懈怠， 咬定目 标不放松， 做到整改不彻底不收兵、 整改不到位不放过； 要积极践行“四种形态” 特别是第一种形态， 使红脸出汗、 咬耳扯袖成为常态， 让“严” 的标准、“实” 的作风贯穿纪律作风建设全过程， 为广大干部职工营造一个团结和谐、 向上向善的环境。
