交流：汉语词语交流：Perfume（电音香水）演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于学党史研讨交流研讨6篇 , 供大家参考选择。
学党史研讨交流研讨6篇
第一篇: 学党史研讨交流研讨
研讨交流
研讨问题1：一个口袋里有8个黑球和若干个白球，如果不许将球倒出来数，该如何估计出其中的白球数呢？请你试着设计一种方案。
（友情提示：若在设计方案毫无头绪时可以参照知识储备部分）
★做法1：从口袋中随机摸出一球，记下其颜色，再把它放回口袋，不断重复这一过程，共摸了200次，其中50次摸到黑球。
思考：1、试验的频率是多少？由此可估计摸到黑球的概率是多少？
2、如果设白球的个数是x个，那么摸到黑球的概率是多少？请你通过计算估计白球数。
练兵场：一个口袋中装有6个红色的小正方体和若干个黄色的小正方体，小正方体除颜色外其他都相同，从口袋中随机摸出一个小正方体，记下颜色后再把它放回口袋中，不断重复上述过程，共摸了300次，其中100次摸到红色小正方体，请问口袋中大约有______个黄色小正方体。
★ 做法2：利用抽样调查的方法，从口袋中一次摸出10个球，求出黑球数与10的比值，再把球放回口袋中，不断重复这一过程，共摸了20次，黑球数与10的比值的平均数为0.25。
思考：1、抽出的10个球是总体的一个样本，那么这10个球中黑球的与10的比值是否能代表真实的情况？
2、如果设白球的个数是x个，请你通过计算估计白球数。
试试身手：一个口袋中有12个白棋和若干个黑棋，在不允许将棋倒出来的前提下，小明为估计口袋里中黑棋的个数，采用了如下的方法：先从口袋中摸出10个棋，求其中白棋数与10的比值，再把棋放回袋中摇匀，重复上述过程5次，得到5个比值分别为：0.3，0.4，0.4，0.5，0.4，小明可估计口袋中大约有______
个黑棋。
师生交流：说一说上述两种做法的优缺点。
研讨问题2：如果口袋中只有若干个白球，没有其他颜色的球，而且不许将球倒出来，那么你如何估计出其中的白球数呢？
（温馨提示）你能否通过一些方法将此问题变成探究1中的问题，从而通过问题1的方法来解决问题2呢？
第二篇: 学党史研讨交流研讨
党的群众路线教育实践活动交流研讨材料
在群众路线教育实践活动中，通过学习焦裕禄精神，自己深受感动和感悟。焦裕禄精神集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；实事求是、调查研究的求实精神；不怕困难、不惧风险的大无畏精神；廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。
一、对焦裕禄精神的认识
亲民爱民是焦裕禄精神的本质。焦裕禄同志“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，充分体现了党的全心全意为人民服务的根本宗旨。焦裕禄是党的宗旨的忠实践行者。他上任第一件事不是开会，而是下乡访贫问苦；他开县委会的第一件事不是讲话，而是到火车站安抚灾民。焦裕禄之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。
艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的精神继承了党的优良传统。当有人提出改善办公条件时，他就告诫大家：“坐在破椅子上不能革命吗？”这充分说明他内心深处根本就没有“享受”两个字。他穿的袜子补了又补，他爱人要给他买双新的，他说：“跟贫下中农比一比，咱穿得就不错了。”他的一言一行展现了他勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。
科学求实是焦裕禄精神的灵魂。为了治理“三害”，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”焦裕禄的这种做法既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度，充分体现了共产党员脚踏实地干事业和尊重客观规律的科学态度。
迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。焦裕禄同志在困难面前说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”这种大无畏精神是中国共产党人知难而进、迎难而上的宝贵品格。在兰考遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻，他坚定消灭“三害”的决心，激发了全县人民战胜灾害的斗志，以实际行动展现了他不怕困难、不惧风险、攻难克艰的大无畏革命精神。
清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志从来不怕苦、不怕死，不为名、不为利，始终做到勤政为民、廉洁奉公，体现中国共产党人先进性的政治本色。他因为孩子看“白戏”而专门召开家庭会议，还建议县委起草了《干部十不准》，就是在将要离开人世的时候，他还说了最后一句话：“我没有完成党交给我的任务。”这充分证明他心里只装着群众，唯独没有他自己。
二、自己存在的差距
无可置疑，焦裕禄同志具有坚强的党性和优良的作风，是我们学习的好榜样。细查自己的不足，主要有以下方面。一是大局意识方面存在的不足。主要是服务大局做的不够至善至美，在为企业发展服务、为职工群众服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和部门的小圈子。二是责任意识方面存在不足。主要是没有把学习真正作为一种责任，虽然自己深知学习的重要性，但忙于日常工作，没有真正挤出时间沉下去、深钻细研，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，学习的自觉性、积极性和主动性有待提高；存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的少学或干脆不学。三是精神状态方面存在不足。主要是工作作风还不够扎实，在“快”字的体现上还不够，风风火火、雷厉风行干事业的劲头还不足，工作效率还需进一步提高；在“严”字的体现上还不够，工作有时只求过得去、不求过得硬，高标准、严要求、高质量的意识还不够强；在“实”字的体现上还不够，工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强；在“韧”字的体现上还不够，自己办事急，说话直，工作上不去有时还有急躁情绪。四是组织纪律观念方面存在的不足。虽然自己能够坚持遵规守纪，但有时会放松对自己的要求。
上述问题的存在是表面的，但问题的实质是深层次的。有客观的因素，更重要的是主观因素造成的。分析起来，主要有以下几点：一是工作中只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，关键就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自己在更好地为职工群众服务方面做的不够到位。二是忽视了自我约束、自我监督、自我加压，想问题办事情依赖于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在积极主动、创造性地工作，在增强自我管理能力方面有所忽视。三是工作积极性不高，工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态。四是思维方式较单一缺乏变化，思想观念较陈旧缺乏新意。面对新形势、新任务，不愿多动脑子，不愿刻苦钻研，习惯当上级的传声筒。
三、今后努力方向
针对自身的问题和不足，今后一定做到以下几点：一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，坚持把学习当作责任，持之以恒，学以致用，提高理论水平和工作能力。二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好服务工作，全心全意为职工群众服务。四是努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。
同时，结合本职工作， 学习焦裕禄精神，要着眼于认真学习，在党员干部中全方位、多角度宣传焦裕禄同志先进事迹，形成了学习先进精神的浓厚氛围。要着眼于查摆到位，以焦裕禄为榜样，对照自己，检查自己，从思想上、作风上、工作上查找差距，进行深刻自我剖析，全面查摆自身存在的问题，并提出改进意见。要着眼于强化落实，结合党的群众路线教育实践活动，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对查找出来的问题和差距进行全面深入整改。要讲党性、讲信念、讲传统，以公道正派的胸怀，坚持原则，对党忠诚，一心为公、无私奉献，营造人事部门说实话、谋实招、干实事、求实效、创实绩的良好氛围。
第三篇: 学党史研讨交流研讨
研讨交流材料
——关于口语交际教学心得体会
巢湖市团结路小学 陈凤霞
2012年的国培学习中，我聆听了很多一线教师的课堂教学，其中有节口语交际教学——《我爱吃的水果》，深有感悟和启发，觉得这么多年来教学上的一个疑惑终于有了答案，自己也有茅塞顿开的大彻大悟。
自从新课程改革轰轰烈烈地施行，一个个疑难也伴随而生，其中一个就是口语交际教学怎么教？对这个问题，我研究过，也请教过，这个问题一直困惑着我，直到那天听了刘老师的课，她给了我答案，让我仿佛在暗夜里找到一盏指路明灯，让我明白了我该怎样去着手这个问题，以下是我的一点看法。
一.依“标”——课标我看了好多次，但听了专家老师的课后，我觉得我不会看课标，没有一字一句的去深入钻研课标，正如专家老师所说，薄薄的课标，几十行的字里，包含着很多很多，我们要从其中寻找我们想要的答案，就要细细地研究它的每一个字，细想其中的每一句话，从中领悟它的话中话，而不能停留在文字的表面。
课标指出“口语要贴近生活，是听说双方互动的过程，教学要在互动的情境中进行。”，她就抓住了这么几个关键词：“贴近生活”“互动训练”“创设情境”，这几个词就告诉了我们口语交际教学的方法，即要寻找学生生活中的素材进行教学，要让学生有兴趣地参加并互动去口语交际，视情况给学生创造口语交际的情境，这样才会让学生达到口语交际的教学要求。这不仅是方法，也是评判口语交际课的依据。
二.寻法——即想办法。众所周知，好的教学方法，可以起到事半功倍的效果，使老师教的轻松，学生学得容易，而且学习效果好。刘老师在这里也给我们提供了很好的方法，如让口语交际与识字教学，阅读教学，写话教学相结合，特别注意与学生语文课以外的口语交际相结合。我觉得那个“特别”说得好。作为一个语文老师，其实也是孩子们生活的老师，引导孩子们观察生活，在生活中用正确的语言和别人交流，这是我们口语交际的教学目的。所以，训练不能仅仅停留在语文课以内，自然教法和内容也要延伸到语文课以外，到孩子们的生活中去。
三.实践——我们都知道实践出真理，不能光纸上谈兵，有了好的方法就要有好的实行计划，让这个方法结出我们想要的果子，过程中不能受到任何不必要因素的影响和干扰，自然这也是关键的一步。我们要想方设法去创造一切孩子们学习必要的条件，如情境。专家老师在教《我爱吃的水果》时，就创造了一个情境：让孩子们当推销员，向顾客推销自己的水果，这样结合实际生活的情境，不仅教会了孩子们有兴趣的介绍水果的特点，还学会了在生活中与别人正确交流，这不巧妙达到我们要的教学效果了吗？
四.总结——我们是年轻的老师，教学中如果发现好的教学方法，应当及时总结，反思，反馈，尽量完善这个成功的想法，做法，让它成为真正的能经受住考验的教法，去推广，让同仁们去借鉴，学习，提出更好的方法，这样对我们，对大家都是进步，都是成长。我们还应当借鉴学习别人好的教学方法，这就是所谓的经验吧。对于好的经验，我们都应该把它总结在我们教学成长过程中，为我所用，不断进步，我想这是我们作为教师一生的轨迹。
第四篇: 学党史研讨交流研讨
党史学习体会交流研讨八
学习，党史，让我感慨良多、受益匪浅。中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到这天有了建设和发展特色社会主义的大好局面。X年风雨历程充满艰辛与坎坷，我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看情前进的方向。我们要牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。我们要为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。
我们要牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。
我们要坚定信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为人民服务的初心和使命，真正让基层党组织成为新时代新发展的“主心骨”，让党员干部主动担当作为，我们要牢记党的初心和使命，坚持奋斗奉献精神，培养求真务实的工作作风，通过回顾党史，让人们知道中国共产党和中华人民共和国是如何走过来的，从而凝聚全党共识，汇聚全党力量，为顺利实现“两个一百年”的奋斗目标莫定了思想基础。
第五篇: 学党史研讨交流研讨
党史学习教育研讨交流文章——江山就是人民 人民就是江山
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”这里习近平总书记道出了中国共产党人的初心密码和根本政治立场：一切为了人民，一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。
中国共产党“为人民而生”。马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出，无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。1921年7月党的一大通过的《中国共产党第一个纲领》表明，中国共产党是无产阶级的政党，目标是实现共产主义。中国共产党一开始就在自己的纲领文献中开宗明义确立了坚持马克思主义，是工人阶级的政党，是无产阶级的政党，把初心使命写在了自己的旗帜上。“共产党员是一种特别的人，他们完全不谋私利，而只为民族与人民求福利。”全心全意为人民服务，是由中国共产党的本质属性决定的，任何时候都不曾、也不能有丝毫改变。“共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务，不要半心半意或者三分之二的心三分之二的意为人民服务。”1945年6月11日党的七大闭幕后，党中央主办的《解放日报》6月14日发表了题为《团结的大会 胜利的大会》的社论中有这样一段话：“中国共产党是什么？是中国人民为了自己的解放进行政治斗争的工具。做一个共产党员，对于人民，只有特殊的义务，没有特殊的权利。”党的十八大以来，党中央先后开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，以及现在正在开展的党史学习教育，就是要教育和引导广大党员干部“不能忘记为什么出发”“不能忘记走过的过去”“不能忘记走过的路”，始终践行初心使命，始终保持同人民群众同呼吸、共命运、心连心的本色。
中国共产党“因人民而兴”。谁把人民放在心上，人民就把谁放在心上，中国共产党把人民的利益举过头顶，人民自然将中国共产党紧紧拥在怀里。是什么让当初仅有50多名党员的政党，成长为拥有9100多万名党员的世界上最大的政党？是人民！土地革命战争时期，苏区农民在共产党的领导下“分田分地真忙”，赣南苏区240万人而参加红军的达22万人。抗日战争期间，从1937年到1940年，陕甘宁边区动员参军的青壮年有3万多人，晋察冀革命根据地到1945年发展正规军32万余人、民兵90余万人。1938年，冀中群众为了使夜间行动的八路军不被日军发现，主动打死所有的狗，自此“行军百里无狗叫”。解放战争中，人民的支持和拥护对中国人民解放军取得革命的胜利，更是起到了不可替代的作用。淮海战役，支前群众用小推车将300多万吨弹药物资、2.85亿公斤粮食等及时运到了前线，“用车轮辗转出了一个战争神话”。1947年，在运城攻坚战中，得知部队需要木料，方圆几十里的百姓几乎家家卸下门板送到前线，总数达到17万块之多……正是因为有了人民群众抛家弃业、舍命相随的支持，中国共产党领导的人民军队才能不断从胜利走向胜利。正如歌曲《江山》唱道：“老百姓是地是天，老百姓是共产党永远的牵挂。老百姓是山是海，老百姓是共产党生命的源泉。”
人民永远是中国共产党心中的“秤砣”。1944年6月至10月，陕甘宁边区接待了一个中外记者参观团，随团的美联社记者史坦因问毛泽东“你以什么权利在这里指导政府和军队”时，毛泽东说：“靠人民的信任，靠当前在我们新民主主义的各级政府之下的八千六百万人民的信任。”自古，得民心者得天下。党的百年历史反复证明，赢得人民的信任才是中国共产党执政的最大底气。1936年，毛泽东同志在陕北的窑洞里曾说过，“谁赢得了农民，谁就会赢得中国”“谁能解决土地问题，谁就会赢得农民”。在七届三中全会上，毛泽东指出：“有了土地改革这个胜利，才有了打倒蒋介石的胜利。”这是对我们党自八七会议确定实行土地革命方针以来，各个时期注重解决广大农民在土地革命中取得“他们唯一热望的土地所有权”的历史经验总结。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，从全面建成小康社会要求出发，全面打响脱贫攻坚战。财政专项扶贫资金投入就达1.6万亿元，金融精准扶贫贷款发放9.2万亿元……2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告：我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。这是中国共产党秉持人民至上的价值理念，“把屁股端端地坐在老百姓这一方面”的最好诠释。又如，去年在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，在习近平总书记关于“人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康，我们可以不惜一切代价”重要思想指引下，340多支医疗队、4.2万多名医务工作者白衣为甲，逆行出征。在武汉、在湖北、在各地，从初生婴儿到百岁老人，每一位患者都得到无差别、不计代价的抢救。据统计，新冠肺炎患者人均医疗费用约2.3万元，重症患者人均治疗费用超过15万元，一些危重患者人均治疗费用更是高达几十万元甚至上百万元，这些费用全部由国家承担。全国累计治愈超8万人。这充分体现了习近平总书记和我们党对人民的深情和对生命的敬重。中国抗疫斗争取得重大战略性成果，与美国等西方国家形成鲜明对照。截至今年3月5日，美国累计确诊病例达2945.6万，累计死亡病例53.16万人。
“人民万岁！”1949年10月1日，开国大典上，毛泽东庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”，以“人民万岁！”迎接人们对新中国新生活的欢呼。这是对人民的最高礼赞。
“江山就是人民，人民就是江山。”这是习近平总书记在新时代新征程上对全党的谆谆告诫和殷殷嘱托，也是胸怀千秋伟业、恰是百年风华的中国共产党在中华民族伟大复兴道路上坚定前行的豪迈誓言
第六篇: 学党史研讨交流研讨
百年党史学习体会交流研讨发言
站在“两个百年”奋斗目标的历史交汇点，踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，学习党史，是党中央作出的重大决策，更是全国*多万名党员汲取奋进力量的不竭源泉。
学深党史，以史鉴今，资政育人。我们党走过百年风雨历程，在内忧外患中诞生，在浴血奋斗中成长，在艰苦磨难中历练，在改革开放中蜕变，在攻坚克难中壮大，以劈波斩浪的姿态镌刻出无数革命先烈的奋勇斗争，展现出无数仁人志士的奋斗荣光。
展开百年历史长卷，从嘉兴南湖的小小红船出发，从党史中感受“恰同学少年，风华正茂”指点江山的意气风发，目睹红军爬雪山过草地的不怕远征难的坚毅身影，见证中国对香港、澳门恢复行使主权，听闻复兴号启程、蛟龙号潜水、墨子号升空伟大创举······“知史爱党，知史爱国”，跨越历史长河，广大党员干部当在学习百年党史中锚定前行方向。
学透党史，重温初心，践行使命。我们党历来将人心当作最大的政治，把密切联系群众当作最大的政治优势，将*定义为*亿中国人民的共同理想，在任何挑战和困难面前，坚持以人民为中心，坚持人民至上，与人民心连心、同呼吸、共命运。学习党史，就是教育引导全党始终把人民放在心中的最高位置，重温为人民服务的根本宗旨，铭记为人民谋幸福的初心，切实扛起*的使命。
在工作实践中不断提升斗争本领，在推进党的事业中不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，擦亮政治本色，时刻做到头脑清醒、立场坚定、知责于心、担责于心、履责于行，以昂扬奋斗的姿态向第二个百年奋斗目标进军前行。
学实党史，凝聚力量，走向未来。对照明镜是为了看清自己的面容，我们学习党史、研究历史是为了总结历史经验，进一步了解今天的时势，只有把握好历史规律，才能更好地认清自己、看清世界。
建党百年恰逢“两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的道路上，广大党员干部当坚定不移向党中央看齐，心往一处想，劲往一处使，用党的奋斗历程鼓舞斗志，用党的光荣传统凝聚力量，用党的实践经验启迪智慧，把学习党史和解决实际问题结合起来，在深入学习中推进工作发展，在干事服务中展现学习成效，以实干奋斗的精神全力修好这堂学习党史教育的“人生课”与“必修课”，在学思践悟中凝聚起伟大复兴的磅礴力量。
