班子成员对照检查材料3篇
班子成员对照检查材料篇1
按照XX精神，XXX党组班子对照党章党纪、党的优良传统和职能，深入学习、广征意见，认真查摆自身存在的问题，深刻分析根源，对照检查报告如下：
一、同干部队伍中的“两面人”作斗争，执行政治纪律、反分裂斗争纪律的基本情况及对沙塔尔•沙吾提等人违法违纪案件的认识
通过对沙塔尔•沙吾提等人违法违纪案件的学习，班子成员深刻认识到了“两面人”台上一套、台下一套，人前一套、人后一套的本质，认清了他们不感党恩、不以为耻，凭借其特殊身份支持参与分裂渗透破坏活动的丑恶嘴脸，班子成员先后在不同场合多次发生亮剑，表示坚决拥护习近平同志为核心的党中央的领导，始终保持政治定力、战略定力，争做维护稳定的坚强卫士，坚决执行政治纪律和反分裂斗争纪律，把维护社会稳定和长治久安作为一切工作的总遵循。
二、“七个不讲”方面的问题和表现
(一)不讲政治的问题。一是学习教育形式单一，对理论政策学习吃深悟透的韧劲不足，满足于一知半解，互相学习、讲授经验不多，开展工作时思维有局限性。如：班子成员外出参加学习培训，返回后互通互学、传授经验、传授心得做的不够，促进能力共同提高做的不好。二是对“三股势力”斗争的长期性、复杂性、尖锐性估计不够充分，忧患意识和长期作战思想缺乏，管长远、打基础的维稳措施仍需进一步谋划、落实。
(二)不讲纪律的问题。一是以上率下做的不好，个别班子成员不拘小节，从简办公、办事做的不好。如：对上级领导来XXX县调研、检查、参观学习、指导工作，有时主要领导或分管领导到XXX宾馆或XXX与XXX交界地去迎送。二是把权力真正用在为民办事、解决难事上的力度不够。如：下乡调研倾听民意民声不够，解决问题时安排部门处理，跟踪问效做的不够;有时接待群众不热情，对一些群众反映和调研发现的深层次问题还缺少细致的思考和研究，导致解决问题的办法措施不多，解决问题的能力仍有待提升。
(三)不讲大局的问题。一是有的班子成员对自身要求不严格、满足现状，只求过得去、不求过得硬;部分班子成员协作意识仍有欠缺，落实工作中沟通、交流不够。二是部分班子成员推进工作前瞻性不够，关心关注分管领域工作的多，围绕改善民生和群众关注的热点难点问题主动思考、主动谋划的少。
(四)不讲团结的问题。一是对党的民族宗教政策没有真正吃深吃透，在开展的民族团结进步年、民族团结教育月、“民族团结一家亲”活动等工作中，内容和形式创新不够，创新方式、丰富内容思考不多。二是在促进民族团结工作中示范引领、率先行动做的不够，争当模范、争做表率的意识有所欠缺。如：“民族团结一家亲”活动选树的典型、打造的示范不多，示范引领作用发挥不明显。
(五)不讲责任的问题。一是自我批评不够经常，发现问题的能力不足，工作缺乏创造性，方式方法不够灵活，有时只考虑完成任务，对于有的工作落实效果不佳，问责部门较多、从自身找原因较少。二是开拓进取精神缺乏，不求有功、但求无过的心理依然存在，党员领导干部的带头示范作用发挥不明显。如：遇到重复性、繁琐性工作时，积极性、主动性不高，习惯于安排部门处理。
(六)不讲忠诚的问题。一是民族宗教理论政策没能做到学深学透，在宣传上遇到难题时政策解答不多，未能把宣传工作做实做深做细，对意识形态领域遏制宗教极端思想的蔓延和渗透分析不够。二是处理宗教事务的能力有待提高。如：在有些场合不够理直气壮，听到一些对党和国家政策及社会稳定的错误言论、错误评价，没有及时制止驳斥。
(七)不讲原则的问题。一是面对南疆暴恐案件时有发生、非法宗教活动屡禁不止的现状信心不足，对维稳工作存有疲于应付、侥幸心理。如：调研时发现一些维稳措施不到位，认为基层干部比较辛苦，严肃问责较少。二是工作中存在“老好人”思想，对待犯错的干部委婉的指出，害怕得罪人，没有严格按照原则办事。如：在包联村联系过程中，对村干部工作中慢作为，没有直面指出。
三、产生问题的原因剖析
一是思想基础不牢。忽视了思想理论武装，主观世界改造不足，思想上对理论学习重要性认识不到位，对一些政策方针学得不多不深不透，与时俱进地加强理论修养不够，没有主动及时地加强针对性学习，运用科学理论指导实践，导致党性修养提高不快。
二是作风建设流于形式。与群众的感情不深，没有完全摆正人民公仆的位置，导致脱离群众的派头、架子和优越感有所滋生，“一切依靠群众”的认识不深，没有充分认识到党的力量源泉在于相信和依靠最广大群众，个别同志随着职务的升迁，一定程度上滋生了骄傲情绪和优越感，碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，导致解决问题的办法不多。
三是大局意识不强。理论学习不主动，改造主观世界不足，共产主义理想信念淡化，在实际工作中放松了对人生观、价值观的持续改造，干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，对班子成员要求放松了，考虑群众利益和全局利益少了，满足于完成工作任务，积极性、主动性和创造性缺失。
四是团结意识弱化。缺乏对习近平总书记系列重要讲话学习，对关于民族团结这条“生命线”的内涵把握不准确不深刻，没有事事为了团结、时时想着团结，导致在促进民族团结工作中方法措施单一，主动思考谋划不足。
五是担当意识不足。勇于担当的责任感和积极向上的精神欠缺，遇到矛盾、问题和困难，担心处理不好、解决不到位，不敢面对挑战。工作安于现状，缺乏开拓进取的意识，存在把安排的工作干好不犯错误就行的思想观念，满足于当“二传手”，大胆作为、敢闯敢干的勇气不足。
六是忠诚意识缺乏。理念和实践脱节，心中想的是事业为先、群众利益至上，信奉的是马列主义，但落实在行动却不自觉变成实用主义和功利主义，导致有时强调个人荣辱、计较个人得失，怕干多了吃亏。
七是原则意识淡化。求真务实的工作和作风要求有所降低，未能真正掌握客观实际中的“实事”，没有坚决落实讲老实话、办老实事、做老实人的要求，存在怕影响和谐的思想顾虑，批评与自我批评坚持得不好，班子成员间的相互提醒拉不下面子，和风细雨多、逆耳忠言少
四、今后的努力方向和改进措施
一是讲政治，加强理论学习。加强政治修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在思想上、行动上始终与上级党委和县委保持高度一致。
二是讲纪律，加强廉洁修养。坚定不移地反对腐败，时刻对党纪国法心存敬畏，自觉接受法律法规约束，带头讲党性、守原则、知荣辱、明是非，身体力行、洁身自好，做到做人干净、做事干净、做官干净，以身作则永葆纯洁性。
三是讲大局，健全制度体系。一是完善科学决策机制。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制，加强班子成员之间的沟通衔接，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。二是完善监督约束机制。认真落实民主生活会制度，扎实履行班子成员之间定期约谈制度，形成提醒与相互提醒、批评与自我批评的良好氛围;全面从严治党，认真执行党员领导干部个人有关事项报告制度，建立“纪律、组织、群众”监督机制，促进形成工作合力。
四是讲团结，营造良好氛围。把对上级负责与对群众负责统一起来，经常深入基层、深入群众，坚持不懈推动打造“嵌入式”居住社区，持续开展“民族团结一家亲”活动，持续提高城乡教育、医疗、文化服务水平，推进公共服务均等化，让改革发展成果更多的惠及各族群众，让各民族关系更加融洽和睦。
五是讲责任，发扬艰苦奋斗作风。坚持长期过紧日子的思想，用勤俭节约的标准谋划工作、推动工作、检验工作，真正做到不摆阔气、不讲排场，坚持在思想上不怕艰苦、工作上敢吃苦，用艰苦奋斗的作风赢得群众的认可。
六是讲忠诚，推进问需于民。通过定期座谈、随机访谈等形式，在产业发展、生态环境、社会稳定等重大问题上，充分听取基层群众和基层干部意见，深入基层接地气，真心实意、真切实际地去感受民情、体验民意，设身处地收集社情民意，及时帮助解决群众关心的热点难点问题。
七是讲原则，加强作风建设。完善作风建设机制。积极帮助基层群众解决实际困难，进一步完善公务接待、公车使用、因公学习考察、经费管理等方面的具体标准和细化措施，严格压缩接待规模，坚决杜绝人情消费、职务消费。加强法制化建设。完善XXX班子学法制度，提高班子成员知法、懂法、用法的能力;督促XXX部门加强法律法规知识学习，提高部门依法行政、依法管理的水平，推动法制化进程。
班子成员对照检查材料篇2
根据地区教育工委《关于在XX系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》，教育工委《关于在XX系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》文件精神，为有效预防和认真解决我校教职工中存在的突出问题，特制定如下实施方案。
一、总体要求
认真学习领会十八届中央纪委六次全会、自治区八届纪委六次全会会议精神，以自治区“纪律建设年”、地委和县委“责任落实年”为契机，对我校“两面人、两种人”存在的突出问题进行专项治理，激发我校领导干部、教职员工干事创业的正能量，为实现社会稳定和长治久安提供坚强的政治保障、纪律保障和作风保障。
二、加强领导，落实责任
为确保专项治理取得实效，加强治理工作的领导，我校成立“两面人、两种人”专项治理领导小组。成员如下：组长：XXX(党支部书记)
副组长：XXX(校长)成员：XXX(副校长)XXX(德育主任)领导小组下设办公室，办公室设在党建办公室，负责日常事务，办公室主任XXX，负责日常工作。
三、专项治理时间及范围
(一)专项治理时间XX年2月—8月
(二)专项治理范围全校领导干部、教职员工。
四、专项治理重点内容
围绕存在“两面人”的突出问题进行专项治理。专项治理的重点：①在落实“两个不得、五个严禁”要求、“两项制度”等方面要求不严，管理不到位。②在兑现“四不承诺”、抵制“三非”、严禁收听收看暴恐音视频方面有声音无行动，对干部职工落实情况不愿管、不想管、不会管。③妄义县委、政府的大政方针、决策部署和教育管理规定、制度，不清楚、不掌握;对推进双语有关政策说三道四，评头论足，私下妄义双语教育。④在职不信教、退休后信教，明里不信、暗里信;斋月期间，明里不封、暗里封;在学校不做“乃麻孜”，在家做“乃麻孜”，在本地不做外地做;对学生做“乃麻孜”不管不问，甚至假装看不见。⑤对上级政策表面拥护，私下妄议乱议;把民族团结说在嘴上，但没有实际行动;民族团结“五个一”活动只落实了结对对象，但没有开展实际结对活动。⑥缺乏与教师“三重身份”相适应的意识和觉悟，在塑造灵魂、塑造生命、塑造人方面没有发挥教育工作者的作用，在贯彻落实党政方针政策、服务各族群众、弘扬社会正能量方面没有肩负起公职人员的神圣职责，在引领社会风尚、传播现代文化、启蒙学生方面没有肩负起教师的特殊使命等。⑦在教师岗位上，不愿教书，不愿上课，不愿去一线，把教师岗位作为一个跳板或一个平台，满足自己的愿望，达到自己的目的，在网上网下经商开店做营销推销，只想着如何挣钱，谋取个人利益。
五、方法步骤
专项治理由学校统一领导，党支部负责组织实施，按照学习动员、自查清理、建章立制、集中整治四个步骤开展。
(一)学习动员重点学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于进一步加强自治区XX系统教职工遵守政治纪律的若干规定(试行)》、《关于进一步加强和规范党政机关及事业单位工作人员管理工作的通知》、《关于进一步严明党的政治纪律和政治规矩的通知》。学习要贯穿专项治理全过程，通过学习，把思想和行动统一到中央、自治区党委、地委和县委对党风廉政建设的系列部署和要求上来。
(二)自查清理参加专项治理的领导班子和党员干部、教职员工要以治理重点及内容作为自查清理的主线，坚持实事求是的原则，注重方式方法，认真、深入、全面进行排查，找准班子和个人在党风廉政建设方面存在的突出问题，列出问题清单，建立问题台账。属于班子的问题由班子来承担，属于个人的问题由个人来承担。要实行限期报告制度，逾期不报严肃追究责任，要直面问题，如实报告，不回避、不遮掩，不避重就轻。
(三)建章立制学校要对照自查清理出的突出问题，查找制度机制方面的漏洞和薄弱环节，本着于事有效的原则制定新的制度、完善已有的制度、废止不适应的制度，进一步建立健全和完善反腐倡廉各项制度机制，形成系统完备的制度体系，唱响“纪律立党，制度强党”主旋律。
(四)集中治理学校要围绕自查清理出来的突出问题，区分情况、科学对待、分类处置、集中整改。治理要求：加强对领导干部和教职工的教育、监督、管理，尤其加强对领导干部和教职工在落实“两项制度”、履行“四不承诺”、开展“五个一”结对子、落实维稳措施、日常言行、岗位职责的监督。要通过绩效考核、政风行风评议、深挖细查苗头性倾向性问题，加大查处力度，使“两面人”“两种人”无所遁形。
六、保障措施
(一)加强组织领导。学校成立领导机构和工作机构，明确分工，责任到人，加强对本学校专项治理工作的组织实施。要把组织开展专项治理作为学校工作的重要任务，把纪律挺在最前面的重要抓手，加强组织领导，强化工作措施，确保专项治理取得实效。
(二)强化宣传引导。学校通过会议、板报、宣传栏、微信、QQ群等形式加强对专项治理活动的宣传，引导广大教职员工积极主动参与到活动中来;要通过交心谈心、思想教育、警示教育、典型事例等，引导存在违规违纪问题的领导干部和教职工清醒认识问题、主动报告问题、主动说清违纪事实，主动作出深刻检讨，主动接受组织的处理。
(三)严格监督检查。学校不定期对专项治理工作进行监督检查，对查而不实、纠而不严、治理不力的，及时督促整改;对边查边犯顶风违纪的，坚决问责和查处，切实把“严”与“实”的要求贯穿专项治理始终，确保不走过场、不搞形式。
(四)注重工作结合。专项治理要和政风行风专项整治活动相结合，压差进行各项专项智力活动，在时间安排上、在内容设置上做好有机衔接;要与日常工作相结合，协调处理好日常业务工作与专项治理的关系，切实做到两手抓、两不误、两促进。
班子成员对照检查材料篇3
最近，我区为增强全区党员干部拒腐防变意识，在全区范围内开展警示教育月活动。今天，办公室召集全办人员观看题为《王怀忠的两面人生》的专题片，进行党风廉政教育。
银幕上，一个大约50多岁的男人双手掩面在哭泣，随之，“扑通”一声趴在地上，以头叩地，颤抖着声音说：“我愿意认罪，我愿意认罪，请求组织饶我一命……” 这位喊饶命的“男主角”就是大家熟悉的阜阳市委前书记、安徽省原副省长王怀忠。
穷苦出身、发奋努力、事业成功、腐败堕落，这是当今许多贪官的人生轨迹，王怀忠也系此类。今年56岁的王怀忠，是从最基层干起，一步步走上来的领导干部。王怀忠属60年代回乡青年，自幼丧父，家境贫寒，幼年和少年时代是在贫苦中度过的，靠着乡邻帮助读完了初中。他早年曾当过生产队记工员，年纪轻轻就当上大队党支部书记、公社团委书记。后来担任乡镇长、乡镇党委书记，一步步从基层走上来。1993年，他当上阜阳地委副书记、行署专员后，两年之内就升任地委书记。次年撤地改市，成为市委书记。三年之后，又当上了安徽省的副省长。
然而，当王怀忠在阜阳大权独揽，威信陡增之后，个人私欲也急剧膨胀。围着王怀忠身边转的人多了，他们是王休闲时的伙伴，他们开设的饭店酒廊，也成为王怀忠经常光顾的场所，声色犬马，一应俱全。
据检察机关指控，1994年9月至2001年3月间，王怀忠利用职务便利，为有关单位和个人谋取利益，非法收受7人或单位送的人民币236万元，澳币1万元(折合人民币6.1万元)，索取4人或单位人民币275万元，共计折合人民币517.1万元，情节特别严重，其行为构成受贿罪;经查实王怀忠家庭总财产达941万余元，除去受贿所得及正常收入88.1万元，王怀忠还对其拥有的价值人民币480.58万元巨额财产不能说明合法来源，其行为构成巨额财产来源不明罪。
这一系列触目惊心的数字，不禁使人感慨万千。近年来，从中央到地方都高度重视反腐工作，查办案件的力度持续加大，但是，一些消极腐败现象仍在滋生蔓延。究其原因，一个带有普遍性的问题就是对领导干部行政行为的监督制约机制还比较薄弱。这个问题不解决，腐败问题很容易纠而复生，反腐败工作很难向深层次推进。完善对领导干部及其行政行为的监督制约机制刻不容缓。
一是要严格规范领导干部的交际行为。现在，领导干部的外界交往，多数活动是正当的、积极的，但把握不好就会产生负面影响。特别是一些掌握实权的领导干部，如果交往过多、过滥，就容易遭“糖衣炮弹”的袭击，发生权钱交易等问题。因此，领导干部交友一定要慎重，同什么人交往，交往到什么程度，要把握好分寸，讲政治、守规矩，要切实增强自控能力。各级党组织要针对可能出现的问题，提出一些规范交往活动的要求。同时，各级党组织特别是上一级领导，要常提醒、勤过问、多关心，加强检查和抽查，领导干部的权力活动延伸到哪里，就把监督检查延伸到哪里，确保组织管理不失控、干部行为不越轨，做到八小时以内管住，八小时以外管好。
二是要适度分解领导干部的权力。要通过合理调整权力结构，实现有效的权力制约，防止权力过于集中。具体到某个领导干部，尤其是掌管人、财、物的“热点”职位，对其权力还应明确界定。比如，“一支笔”审批财务，审批预算内还是预算外，审批的额度多大，审批要负什么责任都要明确。上级部门和领导不仅要管人，还要管思想、管作风，对下级的用权行为要充分行使管理权、检查权和监督权。部门之间、岗位之间、班子成员之间，既要各自负责，也要相互制约，形成纵横交错的监督制约机制。当前，要结合机构改革，进一步减少政府的审批项目和程序，增强审批的透明度，加大监督的力度。
三是要确保领导干部廉洁从政有关制度的落实。当前，从中央到地方，都制定了一系列关于领导干部廉洁从政的制度和规定。但是，总的来看，落实情况还不够好，有章不循、守章不严、违纪不纠的现象时有发生，削弱了制度的约束力和权威性。解决这个问题，首先要从领导干部抓起。要通过领导干部的带头作用，形成落实制度的强大推动力。要加强检查督促，严格执行纪律。制度出台一项，就要落实一项，见效一项。对有章不循，违反制度的，要抓住典型，严肃处理。要严格执行党风廉政建设责任制的追究制度。
四是要加大领导干部交流轮岗的力度。实践证明，一个领导干部在一个地方或一个单位工作的时间久了，社会关系就多了，就会产生错综复杂的关系网，一些不正常的关系就会成为腐败现象滋长和蔓延的条件。因此，要切实加大对领导干部交流轮岗的力度。此外，还要推行竞争上岗制度，使人才脱颖而出。
五是要充分发挥群众对领导干部的监督作用。毛泽东同志曾指出：“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”他指出的这条民主治腐的路子，其实质是发挥人民群众的监督作用，动员人民群众广泛积极参与监督。因此，一方面，领导干部要树立“群众是真正的英雄”的观点，要有很强的自觉接受干部群众监督的意识，善纳群言，主动让下级党组织和干部群众来“管”自己。另一方面，要增强广大干部群众行使监督权利的观念，主动通过正常途径和渠道，向上级领导干部提出批评和建议。
