期中总结发言稿
各位教师、同学们：
半个学期已过去了，刚才听了新宇老师的总结，我由衷的高兴。我们学校出现了这么多成绩优良的同学。我代表学校向这些同学表示热烈的庆祝，并希望你们戒骄戒躁，再接再砺，争取在期末统考和县调考中获得更优良的成绩。
今天借此机会，我想讲 3 点意思：
1、刻苦学习。
大家现在的任务就是学习知识，长大后为社会服务。要想成绩好，就要认真听讲。会听讲是学习成功的 1 半。成绩好的同学，在课堂上听讲特别专注。其次是按时完成作业。造作业是对所学知识的巩固，练习得越多，知识越牢固。再是勤思考。要开动脑筋，学知识要多问为何，只有这样才能获得好的成绩。现在有的同学到校特别早，下 1 阶段我们就要比比看，看哪 1 班凌晨读书风气好，老师没到，也能在教室里读书，造作业。
2、遵照纪律。
期初老师给大家提出了“9 个不准”，大家还记得吗？ ?
1、不准乱扔果皮纸屑。绝大多数的同学做到了，老师很高兴，希望同学们相互监督，再看到有乱扔纸屑的同学及时向学校报告，向班主任报告。
2、吃饭时不准把饭菜倒在地上，或在食堂外吃饭，或把碗筷丢在地上。这 1 点还有少数同学没有做到。
3、不准破坏公共财物，扫帚，学习园地，玻璃，校园花草树木，饮水机，课桌椅等。这 1 点大家做得比较好，请同学们注意的是这 1次学校又为大家换了教室玻璃，请同学共同爱惜，如发现有破坏玻璃
现象及时向老师报告，坚决要求赔偿，1 年级同学的课桌椅不准乱涂乱写，不要破坏。如有破坏，请同学们照价赔偿。教室的电灯，下课必须关掉，晴天，教室不要开灯。请同学们共同遵照，共同保护。
4、行人靠右走，这 1 点同学们做得最差。上学，放学的路上，同学们没有做到靠右行走，单行行走。
5、不打架相骂，不索要他人钱财，这 1 点有个别同学没有做到：前两周有 5 年级 1 班的 1 位同学，向小同学要钱，被老师发现。当时，他主动承认了毛病，并把钱还给了两位小同学。还有 1 位 1 年级同学在等车时，把另外 1 个小朋友推到山下，摔断了腿，他们家赔了许多医药费。请同学们以他们为戒。下午放学后等车的小朋友请注意，不准到河边，田边顽耍，可以在车上等，也能够在校门口等。请注意不要爬上后面的山，如果不谨慎会摔伤手脚的。
6、按时回家，第 6 节下课放学后，同学们不要在学校逗留，不要有路上顽耍，不要去同学家，亲戚家。必须按时回家。
7、从下周起，从水泥厂进来的路上不准乱扔垃圾，扔了的同学罚捡 1 周的垃圾。以上这些请同学认真遵照。只有大家纪律好，学校才会安全，和谐，快乐。
3、校园安全及校园周边环境 ?
现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，由于我们依然属于未成年人，还不具有很强的分析、辨别、抵抗和遇事处理能力。据不完全统计，全国每一年有近 16000 名中小学生非正常死亡，平均每天有 40 多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食品中毒、溺水，校园暴力更是屡见不鲜。在这些事故中，排除不可预感的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有 80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对同学们来讲，
大部份时间是在学校度过的。因此，为了保证学校能有 1 个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，创建和谐平安校园，根据上级的要求，我讲 6 个方面的问题。
第 1、教学常规的安全问题 ?
每节课，各任课教师都对全部同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必须向任课教师说清算由，任课教师再视其具体情况，让家长接或同学送，并及时向班主任说明情况。体育课、活动课，教师要组织好学生进行无危险性活动，不得在楼内楼外随便进行无组织活动，班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清缘由，并负责该生本节课的 1 切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。
第 2，课间及午间活动的安全问题 ?
在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或站着的同学，如果追逐打闹，1 是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；2 是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此学校的楼内“8 要、8 不要”明确要求课间和中午要轻声慢步，不要跑跳打闹；要文明守纪，不要大声喊叫；要注意安全，不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位，很多学校都产生过楼梯拥堵酿成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。在这里，我要特别强调，学生下楼梯 1 定不可以追逐、打闹，不可拥堵，坚持靠右走。
第 3、交通安全问题 ?
同学们，道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆络绎不绝，交通 10 分繁忙，如果我们随便地在道路上顽耍、追逐，把它当做游戏场，不但影响交通，而且非常危险。同学们，我国每一年死于交通事故的人数超过 10 万人，其中，中小学生占 3 万人左右。
步行交通事故危险人群为 5 至 9 岁儿童，15 岁至 18 岁男生车祸的人数是女生的 3 倍，其中 80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力而至。车祸已成为紧随溺水以后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要相互提示，相互监督，相互照顾，自觉主动当 1 名交通安全“宣扬员”，注意交通安全。横过公路时要做到“1 看，2 慢，3 通过。”切不可乱跑乱横过公路，要走近路，不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生，1 定不能乘坐无营运证件、有危险隐患的车辆，并建议学生家长与车主签定协议（班主任做好通知）。另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满 12 周岁的儿童不得在公路上骑自行车。由于我校有部份学生离家较远，就做以适当放宽：允许 4 年级以上的学生，在有必要的情况下，可以骑自行车上下学，条件是必须经过家长同意，请各班主任对本班同学做好了解和调查，并与家长获得沟通。
第 4，提高消防安全意识 ?
自觉加强学校的消防安全意识，清楚拨打 119 的程序与方法，并做到稳定打急救电话（举例：乱打误事）。平日里，稳定动校内的消防器材，不随意玩火，清算垃圾道点燃废纸时，教师必须在场（目前已发现有个别学生擅自玩火现象）。不破坏和接触楼内电器或电源开关、插座，看到破坏的地方，要及时向教师汇报。另外，现在发现有部份学生对学校走廊、楼道等电器开关进行成心识地人为破坏，这是非常危险的，也是严重违背学校的纪律，破坏公物的现象，今后全校师生要相互监督，绝对制止此类事情的产生。
第 5、自觉保护校园安全 ?
1、不到校园周边小商贩处购买小商品。
2、在校期间，不与校外人员联系，不欺负同学，不向同学索要
钱物。
3、尊重值周人员的工作。学生在校期间，不得随便出入校门；家长接送孩子上下学不进校门，家长或其他人有事到校，必须登记，以保证校园内无闲杂人员。
第 6、提高自我防范意识 ?
同学们必须加强自我防范意识，在校外不随便接触陌生人，碰到有人问路时只能指路不能领路，不能和不熟习的人 1 起玩，遇到坏人时应及时的告知老师和家长，上学、放学时要结伴而行。不吃不明来源的食品。路上抛弃的食品不要吃。不认识的人给的食品不要吃。
第 7、不准玩水，更不准无大人监督的情况下，下河游泳。
在这个方面，我们有血的教训。
老师们，同学们，学校是我们大家共同的学校，学校的安全工作重于泰山，虽然有执法部门，但请大家还要时刻不能放松警惕，齐心协力、齐抓共管，为我们自己建立 1 个文明、和谐、安全的环境而努力工作，使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安乐园！
老师、同学们，期末考试又离我们不远了，我希望同学们顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创 1 流。我希望老师们再接再砺，再创光辉，争全县第 1。到那时，我再为大家鼓掌，再为大家喝彩。
老师们，同学们：
大家好！
今天虽然气温较低，天气寒冷，但我们的热忱未减，豪情未褪。为了发扬成绩、克服缺点、再创光辉，我们特举行期中考试总结表彰会，首先我代表全部教师向勤奋学习、寻求上进的同学表示亲切的问候，向在这次期中考试中获得优良成绩的班级和同学表示热烈庆祝。
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每名学生都有不同程
度的进步。我们高兴地看到：你们能酷爱集体，珍重荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，忍让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。但是，在这半个学期以来的学习时间里，有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做甚么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每次考试，还有的同学打架骂人，背返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。转眼间已度过半个学期，为了在后半学期里同学们能够全面发展、健康成长，获得更大的进步，取得更加优秀的成绩，平安快乐地度过每天，我将从以下几个方面对同学们后半学期的学习生活提出以下要求：
1、勤学 ?
学生的主要任务是学习，学会学习，学习做人，学会劳动，学会生活，都是学习的内容。我们要做 1 个全面发展而又具有个性特长的人。作为学生，勤奋学习是我们的责任。我们要认真预习，认真上课，积极活动，主动参与，认真作业，主动订正，自觉温习…… ?
2、守纪 ?
我们每位同学都生活在 1 个集体当中，我们的学校是 1 个大集体，我们的班级是 1 个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，全部班级都会遭到影响；班级取得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。因此，在 1 个集体中，同学之间都要相互团结，相互学习，相互帮助，相互关心，相互监督。只有这样，我们才会不断受益，才会不断提高。
3、安全。
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安全第 1，健康第 1 是现今社会的两大教育主题。为确保我校的教育教学秩序稳定，确保全校师生的人身安全，确保每位师生家庭的幸福，确保学校不安全事故的零目标，今天我要和同学们谈谈如何做好安全防范工作。
1．注意消防安全：冬季气候干燥，是火灾的易发季节，因此全部师生要重视防火安全工作，不要随便将易燃物放在明火附近，更不要背规超负荷使用用电装备。制止将烟花、爆竹等易燃、易爆品带入学校。做好平时的安全自查工作，消除安全隐患，人走要将电源开关关掉，保证校园安全。
2．注意交通安全：冬季来临，夜长昼短，早上上学和下午放学时天比较黑，所以请大家注意上学和放学时的交通安全，放学时不要逗留，在路上要遵照交通规则靠右行，过马路时要注意安全，不在马路上追逐打闹，主动躲避机动车辆。
3．注意饮食安全：要避免病从口入，不要随便吃没有卫生保障的食品，3 无食品，到小摊上购买食品。
4．注意活动安全：冬季天气较冷，在进行体育运动时易产生扭伤、肌肉拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时，遵照体育锻炼规则，掌握正确的动作技能，注意自我保护。另外，上下楼梯要靠右慢行，不准将手搭在他人肩上或背上，不准坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追打嬉闹。总之，希望同学们时时处处注意安全，以避免使自己造成没必要要的伤害。
同学们，你给生活多少怠惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激起同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全部受表彰的同学再接再砺，百尺竿头更进 1 步，在期末考试中，
再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创 1 流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
期中总结以后又是 1 个新的出发点，老师们、同学们，让我们携起手来，发扬成绩，克服缺点，共同努力，再创光辉吧！
谢谢大家！
尊重的领导老师同学们：
上午好！
期中考试已，结束。61 班在这次考试中获得了 1 点的进步，有了 1 点收获。这份收获让我欣慰，收获的背后包含了 61 班全部老师的辛苦的努力，还有领导的关心，也是老师们的帮助。今天能在这儿交换，既荣幸又惶恐，荣幸的是有机会能与各位老师共同交换提高自己，惶恐的是同许多老师相比本身还有许多的不足。教书育人是 1 个长时间的进程，61 班获得的成绩是微不足道的，下面我就将我在工作中 1 些浮浅的认识与做法向老师们做简单汇报，还请大家批正。
1、转变思想更新观念 ?
思想是 1 个人的灵魂，是 1 个人行动的统帅。与时俱进的思想才能指点我们的教学实践，才能培养出符合时期需要的人材。作为 1名教育工作者思想观念必须紧跟时期的步伐，才不会落伍。当前，我校实行课堂教学改革。强调，以人为本，让每位学生都得到充分的发展，给学生营建可延续发展的氛围与空间。因此我勤于学习，密切关注教育的动态，认真领会领导的要求，虚心向身旁的同事学习，通过学习来转变思想，来更新理念。育才给我提供了 1 个非常好的学习环境，这里有理念前卫的学校领导，有经验丰富的老师，有自成风格治班统 1 的优秀班主任。是他们让我感遭到最新的教育思想与理念。
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2、理念引领，扎实工作 ?
作为班主任，我深感肩上责任重大，要带领 61 班走向成功的彼岸，要为老师们营建良好的教书空间，要为学生营建有益的学习氛围，要让每位学生都得到充分的发展。让学校放心，让家长满意。这些都应是工作的目标。
在平常工作里，我结合本班实际，确立了本班的治班理念即：自信、励志、合作。
自信，在平常的教育中进行欣赏教育，充分的肯定学生，让每位学生都能信心 10 足的学习与做人。记得有人说过：学生的失败就是从老师的不断否定开始的，为了培养学生的自信心，我进行以下的途径的探索：活动体验：让学生在活动中得到教育与提高，在活动里增强自信心，为此在班上组织了许多的活动，像班干竞选，去年和本学期的竞选参与率到达了 100%，还有学校组织的各项赛事我鼓励他们参加，引导他们提高，得不得奖在其次，关键是我参与了我提高了自己，并由此引入课堂上来，让学生从发言中找到成功的体验，即成功等于自己 1 次小小的进步。另外对学校的活动我则精心策划，调动全班的气力，常常最后学生都能从集体的荣誉中体验到进步的快乐，从而也取得自信的源泉。
语言鼓励，小学生是最喜欢老师表扬的，总喜欢得到老师的肯定，针对这类心理我多做有心人，常常深入学生多了解多视察，发掘学生的闪光点，记得又 1 次打扫除，我们班上的胡 1 凡，他在拖地时，我发现他干得不但起劲，认真，而且还特别注意拖地的方法。当时，我看见了，我说：“胡 1 凡你今天真不错，你拖地的方式即省时又拖得最干净。说明你是 1 个喜欢用脑去想的好学生。从那以后他在课堂上更积极思考问题了。
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就在前天期中总结的班会上，1 位学生的发言中说到，这次考试我语文，英语考到 97，99 分，吴小鹏数学只考到 89 分。吴老师不但没批评我还鼓励我。我的信心增强了，使我看到了希望，下次 1 定拿前 3 名的成绩。由此我想到了应当多用赞美的眼光语言去对待我们的学生，少否定他们。
鼓励。结合学校的活动特别是考试应用成绩来增进学生，鼓励学生，让学生从成绩中看到进步，找到自信。像本次期中考试以后，在班上我举行了期中总结，发奖的进程中我设置了许多项目，有总分前 10 名，有进步奖，进步以 2 个名次为出发点，有原地踏步奖，还有学科进步奖，这样 1 来，表扬面大了，鼓励欣赏面增宽了，明显感觉学生的劲头也更足了。
其 2 是励志。古人说：“有志者事竟成”虽然学生年龄还小，但是我还是引导他们立志，我想由学生内在的动力的上进远比外在的压力上进要大很多。在我的引导下，许多学生都有了自己的目标，虽然目标都是围绕成绩而来，但我想不想当元帅的兵士不是好兵士，不想进步的学生也不是好学生，所以许多学生以进入班级前 10 名，105名等为目标，此时我及时引导他们根据实际来肯定目标，如尖子生要到年级去冲浪，中等生以班级为基础，待优生和格为突破点。其 4 是合作。“1 花独放不是春，百花争春春满园”争取个体的进步，还必须去加强整体的进步。获得整体的发展与提高就必须加强合作，这是时期提出的要求，新课程也明确提出了合作学习的要求。为此在班级里我实行了班中班合作，由两个班长治理，实行学习小组合作，让组长带领小组共同提高，实行手拉手，1 帮 1 的合作即 1 名优生辅导 1名待优生，实行男生、女生合作。通过合作让学生学会交往，学会学习，共同提高，终究班级也能在合作中赢得整体的进步。
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3、加强联系，共同进步。
本期以来，我既加强同科任老师的联系，也加强同家长的联系。从而构成班级进步的动力。在与科任老师交换中，我常常了解学科的情况。特别是语文英语这两科，密切的关注学生的进步，哪些同学进步了，我及时的鼓励；退步的同学，找他们了解缘由；态度不好的学生我密切的关注学生在课堂上表现。掌握学生的第 1 手资料后，便能与科任老师共同制定策略，来共同谋求学生最大进步。同时我也密切的和家长们联系，与他们 1 起分析，教育学生。
加强联系，摸清学生的思想，有的放矢，在工作中赢得主动，这样才能更好的增进学生的提高。
4、勤于反思增进提高 ?
在繁忙之余，有时总静下心来，反思自己，今天学生掌握知识的.程度与以往的学生比哪些地方好，哪些地方不好。还有就是通过学生的作业反馈，找到有些知识点学生易出错的，进行总结并记录下来，便于以后的教学。其实在成绩的背后还有许许多多的不足，工作中有时急于求成，急功近利，方法与方式在繁忙的时候易于粗鲁等都是我在以后的工作里所要努力更正的。
各位老师，育才是 1 个富有生气充满战役力的集体，在此作为育才里的 1 员，我们在学校的指引下，共同发展，共同提高，都能闪耀出最耀眼的光芒！
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！时间如白驹过隙，转眼间 1 个学期已过半。半学期以来，我校在上级教育部门的正确领导下，在全部师生的共同努力下，美满完成了前半学期的教育教学工作，学校出现出 1 大批德能兼备的
教师，也出现出 1 批得才兼备的学生。在此，我代表校委会成员向辛苦耕耘的各位老师道 1 声：你们辛苦了。向全部同学半学期来所获得的成绩表示热烈的庆祝。现在，我代表学校就前半学期的整体工作予以总结。
1、求真务实的教学工作：
（1）德育为首育新人 ?
学校德育在领导班子的带领下，教导处、少先大队和各位班主任齐抓共管，严格遵照学校制定的《德育工作制度》，并通过生动活泼的校内外教育活动，结合“3 理”教育加强了对全部学生的文明礼仪、安全、法制教育和良好行动习惯的养成教育。升旗仪式、浏览课、班会、队会等时间做到了专时专用，收到了较好的教育效果。
本学期，我校加强了“小学生平常行动规范”再教育，重申了“3 达标”要求。每周展开班级考核评估，做到每周 1 小评，每个月1 大评，表扬先进，鞭策落后；少先队大队委员每天早、下午在校门口站岗值勤，展现良好的礼仪形象；每天检查通报到校过早、不佩戴围巾、、乱扔废弃物、两操等各种背纪现象。愈来愈多的同学能够严格依照校规去做。许多同学能迎面见了老师问好、敬礼，中高年级的同学不怕脏和累，每天认真打扫清洁区的卫生。特别是在配合我区“创建省级文明城市”活动中，出现出了 1 大批“文明学生”，他们做好事不留名，他们为学校、为班级赢得了荣誉。
（2）安全工作细又实 ?
1 直以来，学校把学生的安全当作头等大事来抓，制度完善，措施得力，每天检查，周周强调，月月总结。各位班主任和任课老师都能认真落实校园安全工作目标管理责任制，加强平常安全教育和管理，积极做好路口、楼梯安全值岗，定期检查安全隐患，发现隐患立
即整改。通过《告家长书》和“家校即时通”网络平台，携手家长做好学生的安全教育和防范工作，在大家的共同努力下，我校 8 百多名师生平平安安地度过了前半个学期。
（3）减负增效出实招 ?
近期来，我校认真贯彻落实省、区教育行政部门的相干文件精神，加强教师队伍的管理，规范教师的教学行动，严格履行区局统 1作息时间，严格控制学生在校时间，教导处认真督导学生做好眼睛保健操和广播体操，下午第 4 节活动时间让全部同学都走出教室，到操场上进行阳光体育活动。各班老师组织同学们做操、打球、跳远、跳绳、踢毽子，努力还同学们 1 个健康、快乐的童年。
（4）文体活动丰富多彩 ?
1、4 月 17 日———4 月 21 日。我校成功举行了揉谷镇第 1 届小学生运动，运动会上我校师生努力奋斗、顽强拼搏，在竞技比赛和运动合作中，充分展现了全校师生不怕吃苦、勇争第 1 的精神风采。
2、5 月以来，我校组建了“希望风帆”体操队。经过两周的刻苦训练，5 月 8 日，我校体操队在全区中小学生特点节目和体操展演上获得了总分第 3 的好成绩。
3、杨陵区第 7 届中小学生运动会上，我校运动员更是喜报频传，出现出了聂娜娜等 1 批才学兼优的好学生。
4、足球队紧张刻苦的训练更是让全校师生精神振奋，时刻准备着迎接更加严峻的挑战。
2、扎实高效的教学教研工作 ?
（1）教学常规管理扎实有效 ?
开学伊始，学校就把狠抓教学常规管理作为提高教学质量的突破口。1 是认真制定和审核各教研组，各任课教师的教学工作计划，
力求使各种计划不走情势、不落俗套，切实为教学工作起到保驾护航的作用。2 是开足开齐课程，特别是对音、体、美教学作了进 1 步的规范和要求，不挤占，不挪用语、数、英之外的其它学科的教学时间，使学生在充分享受艺术课堂教学带来快乐的同时，也取得 1 技之长。3 是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、上课、作业批改及家庭作业的布置进行全程监控，及时反馈和公布检查结果，从而使教学环节的管理更加细化，落到了实处。
3 月，我校进行了第 1 学月常规教学检查。教导处赵军刚主任带领领导班子成员分别检查了全校的语文、数学、英语作业教案及教学反思。教导处对检查情况进行汇总、记录、通报，要求每位教师学习他人先进经验，再对比学校常规教学工作各项要求，查找本人在作业批改、备课中存在的问题，及时采取补救措施，把各种问题消灭在萌芽状态。
（2）校本教研活动有声有色 ?
打铁先要本身硬，教师素质的高低直接关系并影响着教学质量的好坏，师资不强就会误人子弟。为此，学校不惜 1 切代价，组织全部教师积极展开情势多样的教研教改活动，建立以校为本的教研制度。
1、展开师徒结对活动：为了充分发挥我校已有骨干教师的作用，加快对新教师的培养步伐，使新教师尽快成材，我校展开了师徒结对“1 帮 1”活动。新老教师相互听课、评课，领导班子随机听家常课、推门课，在相互商讨教学技艺中不断提高本身的教学理论水平和业务素养，为我校开辟了 1 条培养教师的新途径。本学期，共有 4 位教师参与到师徒结对活动中，活动效果显著。
2、展开高效课堂——影子教学“精品课”活动：本学期，我校
加大教研力度，进行“集体备课、轮番上课、同课主评、集体点评”的教研模式再研究，采取定时间、定地点、定讲课人、定评课人的方法，听课落后行认真评课，到达以评促学，以学促教的目的。半学期来，全校教师都积极参与到活动中来，使全校从年级到学科都能快速成为教学改革实验更加广阔肥沃的土壤。
3、展开课堂教学评优活动。根据中心校工作计划和学校工作安排，我校借着区级教学能手初赛的东风，成功举行了课堂教学技能评优活动。在活动准备进程中，各授课教师、各教研组群策群力，群策群力，不但发挥了集体的智慧，充分展现了个人的教学风采，也充分体现了我校课堂教学改革方向。
老师，同学们：后半学期的教学工作已然步入征途，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好以下各项工作：
1、安全教育工作常抓不懈。继续重视抓好学校的安全工作，根据时令和季节特点，有针对性地展开专题安全防范教育。
2、继续加强学校常规管理的力度，创造 1 个安全健康有序的教育教学环境。
3、完善各类资料，做好迎接“双高双普”督导评估检查有关工作。
4、积极准备召开本学期“家长会”。
5、关注毕业班学生的思想动态，抓好毕业班的教学质量。
6、积极展开庆“61”系列活动。
7、重视对学生知识积累和思惟训练的引导，对学生的教育要因材施教，培优补差，两头抓，不放弃每个学生。注意纠正学生的偏科现象，力求各科均衡、全面发展。
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期中考试过去了，但学习和努力并没有结束，期中考试只是我们学习路途中的加油站和检验站，它是 1 次检阅，更是 1 次提示。同学们，时间如细沙，从指缝间匆匆流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，我们期待着收获，更应致力于耕耘，让我们携手并肩，为揉谷中心小学的明天共同努力！
老师们，同学们：
大家好！
今天，我们**小学的全部师生聚集在 1 起，召开 20xx 年秋季期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全部教师向勤奋学习、寻求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中获得优良成绩的班级和同学表示热烈庆祝。
我想在这次大会上讲 3 个话题：
1、公布本次期中考试班级语数英第 1 名成绩、学生年级名次、学习进步生。
班级语数英成绩（年级第 1 名）
1 年级：语文第 1 名：1（1）班，数学第 1 名：1（1）班。
2 年级：语文第 1 名：2（1）班，数学第 1 名：2（1）班。
3 年级：语文第 1 名：3（1）班，数学第 1 名：3（2）班，英语3（3）班。
4 年级：语文第 1 名：4（2）班，数学第 1 名：4（2）班，英语4（5）班。
5 年级：语文第 1 名：5（4）班，数学第 1 名：5（4）班，英语5（4）班。
6 年级：语文第 1 名：6（1）班，数学第 1 名：6（5）班，英语6（2）班。
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2、几点要求 ?
同学们，经过半个学期以来的学习，我们每名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到：你们能酷爱集体，珍重荣誉；你们品德端正，积极上进；你们学习努力，勇攀高峰；你们能独立处事，忍让有礼；你们尊爱师长，礼貌有加。刚才表彰过的、已获得优良成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表，希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。
我们学校为大家提供了良好的学习环境，完善的后勤保障，整齐的师资队伍，优良的教学资源，在校的每个教师无不辛苦努力、任劳任怨，全心全意的扑在学生的身上。就在这样的条件下，同学们虽然获得 1 些成绩，但我们更应当看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，每天待在学校里不知道自己做甚么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能认真听讲，不能认真完成老师布置的作业，不能正确对待每次考试，还有的同学打架骂人，背返校纪班规，给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响，让自己成为同学们学习的绊脚石。
为此，我想在这次大会上向全部同学们提出几点要求：
第 1、学习要刻苦。
我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪个没有经过 1 个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪个成绩好的没有经过刻苦学习？为何要刻苦学习？由于专家已研究过，人的先天智力没有多大的区分，要想获得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的
智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如他人，刻苦精神不如他们强。
第 2、学习要讲求方法。
学习要有好的方法。曾有 1 个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说：优秀学生在学习上大多注意做到“3 先 3 后”。这“3先 3 后”的学习方法是：先预习后听课；先温习后造作业；先独立思考后请教他人。这说法，同学们其实不陌生，可很多同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动怠惰，不去尝试，固然没有收获。其实，实行“3 先 3 后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这类自学能力 1 旦构成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的构成，也势必为你今后学习的进修与事业上的发展奠定基础，它将使你受益无穷。
第 3、要时刻用目标鼓励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每个人都应当有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的气力”，这些话语都告知我们，不管做甚么事，都要建立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入学校以后就建立了自己的学习目标，其实不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能获得优良成绩的缘由。
所以我们每个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的平常行动上，具体地说就是制定好学习计划，公道地分配好学习时间，该休息的 1 定休息，该玩的时候 1 定玩，调理自己的大脑。将远大的目标落实为平时 1 点 1 滴的积累，名校离我们其实不遥远，清华
北京大学离我们也不遥远。对短时间目标我们也要正确对待，遭到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应当总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。我们只有做好了 1 点1 滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标鼓励自己，相信我们将来都能成为时期的栋梁。
3、我们后 1 阶段的目标 ?
下 1 阶段，等待我们的是学校质量检测。我们的任务是上好新课，完成好常规学习任务，弄好后期的温习备考。我们的目标是在下次考试中创佳绩，我们每个年级都要在全乡考试中位居前列。我们的目标 1 定要到达，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标 1 定能到达。
同学们，你给生活多少怠惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激起同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全部受表彰的同学再接再砺，百尺竿头更进 1 步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创 1 流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，祝全部同学身体健康、学习进步！
谢谢大家！
初冬的夜，已乍显寒意。但和热血沸腾 1 心逐梦的你们坐在 1起，很容易感遭到温暖。这 1 年，我们在坐的每位注定要成为最辛苦的人：坛金区的期中大考刚刚结束，我们就得意想到，两个月后，常州市的期末大考正不怀好意地看着我们；7 个月后，1 场国家级的高考也在不远处露出狰狞的笑。我不知道这样定义考试给我们的心理影
响对不对——考试和考试成绩 1 直在控制着我们的呼吸，我们虽然不用直面淋漓的鲜血，但我们却 1 直在直面惨淡的人生。所以，我认为，在坐的每位都是真的猛士！
同时，在坐的各位还得认清 1 个问题：两年多以来，你们凭仗着本身的努力，暂时跻身于高 3 的精英之列，所以人们今天坐到了这里。《蜘蛛侠》电影里有句话：“能力越大，责任越大。”我诚挚地期望你们英勇地担当起有关个人的前程，家族的荣辱，学校的兴衰的重担。
今天，我的确不忍再提考试的话题，所以先说和考试无关的事。xx 年我大学毕业前夕，我的大学班主任召集全班同学分享各自找工作的经历。我同学的 1 番话让我感动很久：他是考研大军中的 1 员。考研之艰辛我不知该如何形容，但我可以说目前高 3 学生之辛苦和考研比起来，的确不值 1 提。他说的是 xx 年 12 月 31 日晚（也就是元旦前夜），正是考研最为紧张的时候，天空中烟花璀璨，而大学自习室照旧人满为患。据我同学说，就这样 1 个元旦前夜，全部自习室都没 1 个人出去看看外面漫天的烟花。
清晨 1 点的时候（大学设有通宵自习室），我的这位同学和同班3 位女生走出图书馆自习室，这已是连续 4 天学习到清晨 1 点。他们4 人中有 1 人提议，太累了，坐 1 会儿再回宿舍吧。他们席地坐在图书馆前的台阶上，看着头顶的星空，他们很久无言，突然 4 人不谋而合地放声大哭。谈及这件事的时候，我的同学 1 脸的澹然，他没有哭，当时他已是 1 位准研究生了。全班同学静静地听他讲完，两 3 秒后，掌声雷动。这是我们对苦难中百折不挠的人们的最崇高的敬意！
其实，我今晚接受的任务是谈语文学习，刚才算是 1 个冗杂的开场白！
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20XX 年江苏高考，文科状元袁清晗高考语文 166 分，她的爱好是浏览与古筝，语文好感觉是情理当中；使人有些意外的是理科状元蒋婧煜，她最利害的学科也是语文，分数高达 131 分。
我只想用事实证明：得语文也可得天下。
前些日在微信朋友圈，看到友人转发 1 文。文章来自北京高考状元孙婧妍。这个女孩条理清晰地论述了语文于她，那千丝万缕的关系。文末称，她最自豪的，不是成为北京市高考状元，也不是语文148 分（满分 150 分），而是，她能够如她所愿地应用文字。这番话，1 石激起我心中千层浪。
如她所言，确切，语文历来是 1 个有关素养、无关应试的学科。但是，它却真真实实地存在于应试中。任何学科只要和考试扯上关系，人们普遍的第 1 反应总是训练做题。在此观念的影响下，很少有人会去注意学科本身固有的意味与美感。大家更加在乎的是分数——或说，能拿到分数的办法。
物欲横流带来的最大弊端，莫过于“功利”两个字。“快”，是做甚么都需要的速度。只管结果，不管进程，也是我们常常选择的态度，而高 3，这类态度变本加厉。“花一样的时间去练习的话，浏览和作文提高不了几分，但数学却可以多做出 1 道或几道题”，这类看似务实的观念，常常令我感慨万千。
对 1 位老师，1 位语文老师，最荣幸的，我想，莫过于 1 个学生能 1 路缓缓，修炼自己的语文素养，哪怕他的高 3 只剩下 7 个月。我的 1 个学生，前 1 次语文考了 108 分，而第 2 次只考了 88 分。荣幸的是，在这个学生遇到起伏不定的分数时，他能够心平气和，不急不躁地对待。
视察需要时间，浏览需要时间，思考需要时间，写作需要时间，
语文的学习，无 1 不是用时间来酝酿，用时间来铸造。急于求成，历来都没能真正提高语文。
语文素养好的孩子，关键时候，不会掉链子。语文素养不好的孩子，即使 1 次考试中分数有了，却未见得真的就有这番素养，高考很容易让人大跌眼镜。我认为 1 个有素养的学生，应当是爱浏览的学生。
我知道很多人想知道浏览对考高分的作用，或浏览与做题的关系。我个人的经历，读书是 1 场旅行，你要常常像 1 个倘佯在森林中的小姑娘，被眼前的风景迷得乐而忘返；读书是 1 种相遇，读书就是跟我们过往的经历相遇，你读过 1 本书，心中莞然 1 笑，跟贾宝玉初次见到林黛玉似的：“这个 mm 我好像在哪里见过！”其实此人物就生活在我们周围，然后你会越读越明白，所谓“世事洞明皆学问”；同时读书也是 1 种看见，现在 1 直提倡深浏览，就是要求学生在实践和训练的基础上，对文本有分析、挑选、鉴赏和评价的能力，要有读他人何尝读出的勇气。我不批评浅浏览，也不批评碎片化浏览。浏览的本质是交际。所谓读 1 本好书，就是跟某人对话即是此意。能够跟文字跟书打交道，离“气自华”该不会太远。
念念不忘，必有回响。我真诚地希望同学们能诚恳找到 1 本书，浏览整本的书，浏览喜欢的书，也挑战地看看难懂的书。我相信，在“众生同等”的浏览世界里，每位同学都会找到他所需要的，比如久背的亲情和懵懂的爱情，比如立世的自信和生活的智慧。
课堂外有姹紫嫣红，教材外有万水千山。让我们 1 起动身去作心灵的旅行，相信爱读书的人考高分！
古人曾将语文学习分为 3 个阶段：知之、好之、乐之。“知之”：走进语文，不抵牾，不反感，不因对之前的老师、教材和考试的印象
而迁怒语文；能如此，方可初尝语文的甘霖。“好之”：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文；能如此，方可欣赏语文的漫天彤霞。“乐之”：处处留意，养成习惯，言行举止，1 笑 1 颦，难道语文；能如此，方可进入语文的神仙洞天！
同学们，很抱歉我不是 1 个会讲语文学习方法的大师。我始终认为，学语文，需要渐渐锤炼，多多浏览，不要妄图 1 朝，就可以穿越时空，直击长虹。不听，无以广积素材；不说，无以表达交换；不读，无以提升素养，修养心灵；不思，无以发掘思惟的深度，广度；不写，无以熟能生巧。路曼曼其修远兮，以清净之心，投入语文的天地；以平常心，对待分数；以欢乐心，饱满自己的灵魂。所以，我将语文的学习归结为 1 句话：孤单的沉积，优美的爆发！
同学们，在这个寒意正浓的夜，我期望作为精英的你们，珍惜，努力，拼搏，让历史见证未来，让梦想飞越现实，让青春闪亮，让我们犹如海燕般在酷寒与冷酷中高傲而自由地飞翔，终究我们都将飞向春季！也衷心祝贺明年的今天，你们都能坐在中国神圣而庄严的高等学府，愉悦而高傲地挺起胸膛！
各位领导、老师：
大家下午好！非常高兴有这样 1 次机会与大家交换。在此请允许我代表 9 班的同学们感谢我班的全部授课老师，正是由于你们的辛苦工作和忘我奉献，才使 9 班有了明显的进步。谢谢！
今天受教务处拜托，让我谈谈班级管理，说实话从昨天下午开始就 1 直 10 分惶恐，不知从何谈起，至于经验就更谈不上了，在坐的各位，有很多是有丰富经验的名班主任，有自己的 1 套班级管理理念。而我只是 1 名平凡的、普通的班主任老师，所以在这儿只能向各
位就这 2 个半月的班主任工作作个简单的汇报。
班主任工作千头万绪，但我认为最重要的工作是营建良好的班风学风，好的班风学风会使班级生气蓬勃、积极进取。下面我就班级班风学风建设谈谈自己的体会。
1 加强班干队伍建设 ?
1 支好的班干队伍，既是班集体的核心气力，又是班主任最得力的助手。参军训开始我就努力寻觅适合的班干人选，然后分配任务各司其职，在学习、纪律、卫生、就餐等方面对全班同学进行有效的管理和监督，使班级管理有效有序，利于培养良好的班风学风。在每一个星期 1 早读我会抽出几分钟时间再次提示、明确各班干的任务， （由于我发现小孩双休往后回校，如不强调班干各自职责，班级又会出现有组织无纪律的情况），这样做既使班干认真负责工作，也让全部学生知道班主任始终在关注班级纪律。
2 严抓平常管理 ?
在开学之初，我就对学生提出要求，如不迟到、不早退、不打闹等等，并且坚持常抓不懈，做到高标准、严要求。每天要求自己勤到班级认真视察，如发现好人好事及时给予表扬，遇到问题则冷静分析（有时也比较粗鲁，还待改进），及时处理。原则是今天能处理的事情决不拖到明天解决。
3 注意方法、因材施教 ?
我觉得在严抓管理的同时还要注意方式方法，要针对不同的学生采取不同的方法，因材施教。比如我们班的 A 同学，在开学之初上课好做小动作、下课爱打闹、常常迟到（军训 6 天他就迟到 5 次）、作业常不交、平时还瞧不起他人。提示他屡次，总是当时改了，过几天又是老模样，从其父母那里得知他有好动症加狂躁症，家长说从小
学就是这样，他们也没有办法，本来准备求助反而更加无助。当时我感到很迷茫，遇到这样的学生，怎样办？思来想去还是决定和他长谈1 次，了解 1 下情况再说，通过谈话了解到他的爸爸是巡警，妈妈在外打工，都没有时间照顾他，父母常常当面贬低他，他在家没有自信，小学时父母就常常被老师找，都习惯了。经过分析后我觉得他的有些问题是生理问题，但还有些问题多是（为了表现本身的价值，引发老师和同学们注意）心理问题，因而我要求其做 1 个有自制力、有毅力、有理想的人，努力渐渐改掉这些不好的方面，同时常常在班级说他比之前好了很多，在学生眼前表扬他，让他被关注，他被夸得不好意思，也开始注意自己的言行了；还有让他的父母认识到“1 个连父母都看不上他的孩子，怎样会有进步、会有自信呢？”要求他们改变教育方式，注意多夸夸孩子，要肯定小孩本身的价值；后来我又和 A 商讨，让他当实习纪律副班长，并许诺管得好就很快转正。现在的他比之前有了很大的进步，还向我许诺期中考试要进班级前 5 名。虽然目标没实现，但我相信他以后会愈来愈好。
4 制定目标、注入动力、增强信心 ?
经过 1 段时间的视察我发现，大部份同学都想好好学习，但有的是努力不够，3 分钟热度；有的是底子差没有信心；还有是成绩尚可，但是自豪自满，进取心不足；针对这些情况我和授课老师们常常与他们谈话，指出他们的优点和不足，帮他们正确的归因，告知他们不足是由于努力不够，而其实不是自己的能力问题（固然有很多确切是能力有问题），要建立信心、相信自己，并要求学生肯定符合自己实际的目标，强调目标就是动力，有了目标，就有了前进的方向，只要我们 1 直向前努力，总会有收获。
5 美化班级环境，增强班级文化氛围
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在开学的第 2 个星期我就要求大家为班级的布置出谋划策，目的很简单就是要增强班级的学习氛围和文化氛围。因而《图书角》、《我们的理想》、《绚丽的 9 班》、《笔墨天窗》、《诗词欣赏》还有富有特点的板报纷纭由学生自己设计出来，既美化了环境，也增加了班级学习和文化氛围。
固然，良好班风学风的培养，不是 1 朝 1 夕就可以构成的，不是一挥而就的，还有待在实践中不断探索，不断总结，谢谢！
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕。优良的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛苦的工作。我们为你们获得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
1 份耕耘，1 分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，露出你们认真投入后的满足笑容。但是，奋斗的路上你们其实不孤单。有些老师早上 56 点就在教室开始写题，有些老师中午为了多辅导 1 会，饭都未吃，有些老师未了好试卷作业，常常夜阑人静还在挖空心思。我相信，所有的老师都会说，我们累但是我们快乐着！还有甚么比得上你们优良的成绩更让我们开心常怀呢。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了总结、反思，由于通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺点。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲”，胜败乃兵家常事，对 1 次考试的成功，我们不能盲目乐观，不管是谁，都不可能完善无缺，或许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是成功的 1 半，那另外一半
就是你要善于总结，不停地拼搏。
态度决定 1 切。有这样 1 句话：“当我冷眼旁观时，生命是 1只蓝色的蛹；当我热忱相拥时，生命是 1 只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是 1 种负担时，学习就是 1 种痛苦。谁愿在 1 片愁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调剂心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的进程中体验获得知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验获得成功的快乐。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永久是梦想、是空想。但勤奋并不是只是简单的忙繁忙碌，更需要思考和反思。有的同学整天劳累，却没有明显的进步，缘由何在？我想，或许是由于缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻温习，忽视学习规律的总结和学习方法的揣摩，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求 1 份耕耘两份收获！
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激起同学们争先创优意识，掀起学习高—潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再砺，百尺竿头更进 1 步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创 1 流。作为老师，在今后的工作中，我们 1 定继续以满腔的热忱、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们克服困难。
我们还应...
