好学生事迹材料
学校：
班级：
姓名：
好学生事迹材料 初 XX 班
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XX 同学是一个乐观，好学，喜欢帮助同学的女孩子，在小学，她就是品学兼优，多次被评为优秀少先队员。转眼间，她已经上了中学。中学生活是紧张而忙碌的，但在这种忙碌中，她却体会到了这种充实所带来的快乐。
每一节课，她都以最积极的态度来学习知识，主动探究，及时查缺补漏，不放过每一个小细节。这种认真严谨的学习态度，使她很快地适应了中学的生活节奏，找到了最适合自己的学习方法，帮助她成绩上有更好的突破。XX 的同学都这样评价她：“她是个乐于助人的女孩，谁有了疑问去找她，她都会给你讲解，直到你完全理解。”是的，她就是这样一个热心的人。她认为，学习不是一个人的事情，她愿意帮助周围的同学，让大家共同进步。作为语文课代表，她每天早晨带领全班同学晨读，收发作业也非常认真，是老师的好帮手，她的作文，诵读水平在班里都是拔尖的，同学老师都很喜欢她，称她为小状元。
XX 同学不但成绩优异，还积极参加学校的各项活动，在年我校纪念一二九活动中，她担任主持人，她主持生动，迎得了师生的好评，在我校组织的诗文朗诵活动中，她以初中组第一名的成绩夺得冠军。在学校组织的帮助困难学生捐款活动中她也积极主动，她的行为得到老师的表扬，连续评为校三好学生。
XX 同学更是个懂事的孩子， 她的妈妈有心脏病，经常晚上发作，每当妈妈生病时，她经常晚上不睡觉，守候在妈妈身边，观察妈妈的病情，有一次竟在夜里 1 点多钟，打 120 陪妈妈去医院落。她知道：“身体是革命的本钱”，为了提高自己的身体素质，她还积极参加各种体育活动，例如踢毽子、跳长绳，投铅球等，曾获得 xxx 运动会实心球项目的第三名，在踢毽子的比赛中获得年级组第二名的好成绩。无论多苦多累，训练时间都没有间断过，还经常告诉自己“不经历风雨，怎么见彩虹”。她用这句歌词给自己鼓劲儿，也用它来给别人建立信心。当她看到别人在训练的过程中筋疲力尽而懈怠不前时，她就会把这句话告诉他们，鼓励大家坚持住。在她的影响下，很多同学都养成了坚持体育训练的好习惯。在体育锻炼的过程中，也会出现受伤的情况，可她不像困难低头，咬牙也要坚持。有时膝盖都磕出了血，她也从不告诉父母。她用行动告诉大家：“我是一个坚强的人。
好学生事迹材料 X 年 X 班
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XX 同学孝顺父母、尊敬师长，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学的学习榜样。
长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳的为班级为同学做出服务，对老师教给的任务，总是不折不扣的完成，并且做的有条不紊。处处以身作则，为同学作出了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业，见到同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇到了个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时，她主动上前劝阻调解，并象个小老师似的跟她们讲些“同学之间要团结” 、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了同学们，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了班风正，学风浓的良好氛围。
有一次，早上她帮妈妈下楼拿白菜，刚摆完白菜邻居有一个大娘让她也去帮忙，由于仓房是由两个仓房组成的，所以之间有个空，她一下子跳了过去，把带钉子的木板拿开把顶整理了一遍，楼下的阿姨叫她帮忙摆萝卜条，她又去帮忙，因为萝卜被冻了一夜，是凉的，她也忍着凉帮助阿姨把萝卜条铺完了。干完之后一看，小手已经红了，上学还差点迟到。
她具有很强的集体荣誉感，她觉得：个人的进步是渺小的，集体的进步才是一件大事，她不仅和学习好的同学在一起谈心
得，交流学习经验，争取更大的进步，还经常与其他班干部一起关心班上学习差的同学。为了帮助学生解答疑难，她总是百问不厌，耐心细致的讲解，在她的热真帮助下，班上的几名同学在各方面都有了较大的进步。她作为班干部，总是以身作则，以大局为重，不怕牺牲个人的时间，每当班级布置劳动任务时，就带着同学认真完成，她经常说，只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益好不足惜。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。
一年来，她总以“正人先正已”作为自己的座右铭。生活中的她总是鞭策自己，学习上以此严格要求自己，学习态度端正，严肃认真，学习目的明确 。每个学期，她都能做出合理的学习计划，周密的安排时间，从不偏科。上学她从不迟到、早退旷课，也从来没有不交作业过 ，持之以恒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”多年的经历使她对这句诗有了更加深刻的理解，她懂得要成为社会的有用人才不仅要有艰辛的付出，更要有广博的爱心。因此她在学校里不仅刻苦学习，而且尊敬师长，团结同学，乐于助人，热心公益，她怀着一颗感恩的心，立志成为国家栋梁回报社会，现在正默默地努力着，为未来积蓄力量。
这就是她，一个乐观向上，全面发展的同学，她一丝不苟的承担着自己的责任，努力成为一名出色的中学生。
好学生事迹材料 X 年 X 班
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XX 同学，今年 X 岁，是 XX 学校初 XX 班的班长。她在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到市里及学校的表彰。她时刻约束自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面表现都很突出是老师的骄傲，是家长的自豪！
一 、 品学兼优，学生的榜样
XX 同学爱国爱校，团结同学，见贤思齐，有集体荣誉感。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同学，才使她所在的班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。她多次被评为校三好学生，却胜不骄，败不馁，为其她学生树立了榜样。她在学校，有责任感，每天早上，她都要到班级的分担区去走走、看看，发现有垃圾，马上组织学生去捡，是同学中最懂事、最能干的好班干！
二、快乐阳光，充满爱心
自 XX 就读 XX 学校以来，她被班级同学誉为最阳光、最有爱心的好同学，无论遇到什么烦恼，无论遇到多么大的挫折，她都会以一颗平常的心对待；她心胸宽广，能谦能让，是同学心目中最有涵养、最有爱心的好学生。当她取得好的成绩时，她从不骄傲，仍然奋发向上。当别人有困难时，她会主动伸出友爱的手，让她人露出笑脸。在班级里，看到其她同学有做的不好的地方，她也会主动提醒，明白“与人玫瑰，手有余香”的道理，看到别人进步，她会无比的高兴。
三 、 孝敬父母，注重节俭
XX 同学在家孝顺父母，经常帮爸妈捶背揉肩、刷筷洗碗；自己能做的事，从来不让爸妈做；能为爸妈分担忧愁，在父母劳累时，她会以自已独到的方式为父母表演，为父母送去欣慰与微笑。让自已过生日时，从不要礼物，却给父母带来安慰与祝福，从小就懂得“衣贵洁，不贵华”的道理，在学习与生活中，勤俭节约，总是捡别人穿过的衣服，用其她同学不常买的便宜文具，却乐观而满足。当班里的同学买零食吃时，她不仅自己不买，还带动其她同学远离不分健康的食品，因此，同学都称她为环保小卫士。
这就是她：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。相信她在今后的成长道路上，能够发扬自已的长处，取得更多、更好的成绩，为班、为校争光，成为社会有用的人才。
好学生事迹材料 X 年 X 班
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XX 同学是 XX 学校 X 年 X 班学生。自入学以来一直品学兼优、在学校老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，XX 同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。
一、学习勤奋，成绩优秀
XX 同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，并注重学有所用和学习创新，勇于实践。经过辛勤的努力，XX 同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校各竞赛中也多次获得佳绩。XX 同学不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。
二、待人热情，尊敬师长
XX 同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为 “行为规范标兵”。
她知道母亲的身体不好，经常自己做家务，自己能做的事情从来不让父母操心，在母亲有
病的这段时间里，她主动承担起全部的家务活，在照顾母亲的这段时间里也没有耽误学习。她发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。她能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持。
XX 同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生，不愧为一名优秀的 21 世纪的好少年。
好学生事迹材料 X 年 X 班
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XX 同学，是个文静又活泼开朗的女孩，就读于 XX 学校 X 年X 班，担任班长。在同年级，她虽然年纪很小，但很懂事。各方面都很优秀。
在学校，她是一名好学生。在班级，她是老师的好助手，同学的好伙伴。在家里，她是爸妈的好女儿，奶奶的乖孙女，邻居的好孩子。在学校，她是一名遵守校规校纪，诚实守信，尊敬师长，乐于助人，团结同学，爱护班集体的好学生，她积极参加学校，班级组织的各项活动。路上遇见老师，长辈都会上前问好。
在班级，她是老师的好学生，好助手。
课堂上，她总是认真听讲，勤于思考，每次都能快速准确的回答老师提出的问题。课后，能认真完成各科作业，并做好课前预习，不懂的就问，常主动与老师同学交流学习心得，因此她自从上学以来，成绩优异，二年级期末取得双百第一的成绩，三年级期末也取得班级第二的优异成绩。她还是老师的得力助手，每天早上她都能提早去上学，帮助同学尽快做完值日，上好晨读，她领着同学读课文，读重点概念等知识要点。平时经常协助老师做一些工作，自主组织活动，并出色完成学校和老师布置的各项任务。每当老师去开会时，她都会维持好班级的纪律，让同学们写作业或读需要背诵的内容，为班级营造一个和谐的学习气氛。老师常说，班级的成绩有一少半是 XX 的功劳。一有空，她就爱读书，家里的书读完了，就从同学家借书看，一借就是四五本，
一有书就爱不释手，午饭后，睡前半小时她总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到三大名著，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在老师的辅导下，在成长的道路上，她知道是父母辛苦地养育了她，是老师辛勤地培育了她，她要回报老师，父母对她的教导及养育之恩，做一名品学兼优的好学生。
在同学中，她是同学的好伙伴。当同学有困难时，她会毫不犹豫的伸出友爱之手去帮助。同学不会做题了，她会不厌其烦地给讲解，有时要讲三四遍，直到会了为止。她很替他人着想，要大家从小养成讲卫生的好习惯。为了班级的干净整洁，她还常常告诉同学们地上有纸屑垃圾等，应随手捡起来扔到垃圾箱中，为美化班级，美化校园尽自己的微薄之力。在日常生活中，她也在关键时刻尽力去帮助同学。前几天，有位家离校挺远的同学的书包带开了，书包又重，不能背着去上学，她妈妈正好回奶奶家赶上，看见同学正在哭，二话没说，背起书包，领着同学就把同学送到教学楼门口，中午她又给那位同学带来针线，在老师的帮助下缝好，为同学排忧解难。她的热心肠受到了同学们的一致好评，谁忘记带本子，钢笔，她都会主动借给同学，使得大家一有困难就会想起她。特别是周五放学后和双休日，好多同学都会约她去溜旱冰、打羽毛球、共同学习等。同学们都愿和她成为朋友，拥护她当班长。
在家里，她是家里的开心果。她家的情况极为特殊，但她很乐观从不在困难面前而气馁。她帮助妈妈干些力所能及的家务，每天早晨她会 5:45 左右起床，帮妈妈叠被子，再看一小会儿书，
双休日有时间就帮妈妈扫地，擦地，擦家具等，把家里收拾的干干净净，一点异味也没有。吃过饭后，她还会帮妈妈收拾桌子，洗碗筷。夏天，她帮奶奶在菜园栽菜苗，给小苗浇水，拔草，其实她有时会拔错苗，可奶奶还是夸她干得好，乖孩子。
在平时生活中，她是好孩子。邻居家门锁了，老奶奶坐在门外等，中午，她就叫老奶奶到自己家躺着歇会儿，她陪老奶奶聊天，还拿出妈妈给她买的粗粮饼干给老奶奶吃，直到天黑了，老奶奶家才回来人。邻居家的姨家养了许多鸡、鸭、鹅、猪、和一只狗，有时忙不过来，她写完作业，会帮姨看会儿两岁多的小弟弟。左邻右舍都夸她是个又懂事又聪明的好孩子。她，热爱生活，热爱大自然，热爱花花草草，每年夏天她都会和妈妈去海林农场回姥爷家，陪八十一岁的姥爷，姥爷家附近有人工湖，休闲广场，湖边的草坪绿油油的，小朋友们都喜欢在草地上玩耍，躺上一会，再打个滚，可她不，她说：“小草是有生命的，它们会痛的。”她就站在路边看。人工湖很大，中间还有铁索桥，有的游客往湖里仍食品袋，果皮等，可她在甬路上看见果皮会捡起来，说："会滑倒游客的，影响农场的形象。”她就是这样一个热爱自然，开朗，活泼，有着极强上进心，乐观的女孩。一有空，她就爱读书，家里的书读完了，就从同学家借书看，一借就是四五本，一有书就爱不释手，午饭后，睡前半小时她总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到三大名著，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她知道是父母辛苦地养育了她，是老师辛勤地培育了她，她要回报老师，父母对她的教导及养育之恩，做一名品学兼优的
好学生。
在学习生活中，她克服了各种各样的困难。她知道，这些都是老师、父母的教育，汗水的付出，以后成长的路还很长，需要她努力学习的知识还很多，她要在老师、父母、全社会的关爱下继续努力，勤奋学习，争做一名品学兼优的新时代好学生。
