同志们：
今天，我们在这里召开由学校领导班子成员、各支部书记和特邀代表参加的专题学习（扩大）会议，主要内容是传达教育厅党组10月10日和14日的两次会议一个主题的讲话精神和征求大家对党委工作初步设想的意见。我是9月24日来到我们xx外国语学校担任党委书记的，至今还不到一个月。来到长外以后，一些老朋友见到我以后总是关切地问我对长外的印象如何，我总是微笑着对他们说，没来到长外你想不到长外有多好，来到长外你才知道长外比你想到的还要好。长外两年多的变化，再一次证明：一个好校长就是一所好学校。一所好学校需要一支好的教师队伍，一支好的教师队伍需要一批优秀的党员示范和引领。作为党委书记，我深感责任重大，使命光荣。如何做好党委工作，我有信心，但没有经验，需要大家的帮助和支持。借此机会，我要谢谢大家！希望大家像支持李校长一样支持我。因为我们分工不同，目标一致，那就是让生命因接受教育而精彩，让教育因尊重生命而深刻。
（一） 传达教育厅党组10月10日会议精神
10月10日下午4时，省教育厅党组召开厅机关和直属事业单位副处级以上干部大会，教育厅党组书记、高校工委书记孙xx同志主持会议，高校工委副书记、教育厅副厅长席xx同志全文传达了xx的重要讲话，教育厅纪检组长、监察专员、高校纪工委书记邱xx同志通报了省纪委有关文件精神。孙xx书记在会议总结时强调指出：全体党员干部要认真学习贯彻xx重要讲话精神，政治上把握方向，工作上坚持原则，生活上守住底线。昨天下午，省教育厅党组又一次召开厅机关和直属事业单位副处级以上干部大会，传达省委书记巴音朝鲁同志在总结我省党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话。两次会议一个主题，由于时间关系，今天我们集中学习xx就新形势下坚持从严治党提出的8点要求。
学习前需要说明的是：10日下午会议结束后，学校党委第一时间在网上登出xx的讲话全文，接着用最快的速度印发了学习材料并在第一时间发到每位党员手中。
党的群众路线教育实践活动总结大会10月8日在北京召开，中共中央总书记、xx、xxxx发表重要讲话。xx就新形势下坚持从严治党提出8点要求:
一是落实从严治党责任，各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，把从严治党责任承担好、落实好，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入。
二是坚持思想建党和制度治党紧密结合，思想教育要结合落实制度规定来进行，使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程。坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。
三是严肃党内政治生活，从严治党必须从党内政治生活严起，提高党内政治生活的政治性、原则性、战斗性，全党同志要在党言党、在党忧党、在党为党，把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节，敢于同形形色色违反党内政治生活原则和制度的现象作斗争。
四是坚持从严管理干部，从严治党重在从严管理干部，坚持以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使广大干部既廉又勤，既干净又干事。
五是持续深入改进作风，不正之风离我们越远，群众就会离我们越近，作风建设必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。
六是严明党的纪律，纪律面前一律平等，党内不允许有不受纪律约束的特殊党员，党的各级组织要积极探索纪律教育经常化、制度化的途径。
七是发挥人民监督作用，人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量，从严治党必须依靠人民，要织密群众监督之网，开启全天候探照灯，各级党组织和党员、干部的表现都要交给群众评判。
八是深入把握从严治党规律，深入基层、深入实际，深入研究管党治党实践，使从严治党的一切努力都集中到增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力上来，集中到提高党的领导能力和执政能力、保持和发展党的先进性和纯洁性上来。
（二）近期党委工作初步设想
1．指导思想：宏观上说为实现中华民族的伟大复兴，中观上说为实现中国教育梦，微观上说为实现xx外国语学校走向新的辉煌，重点抓好学校党的建设，全力做好学校党委工作。
2．基本思路：党委要围绕学校的中心工作抓好党的建设，要围绕“三个服务”设计和组织开展党的各项活动。根据xx的讲话精神，结合长外党的工作实际，党委工作重点是抓好党的建设工作，抓党建要与抓师德建设结合起来；抓党建要与抓教育质量结合起来；抓党建要与评优创先结合起来。要求群众不能做的，党员一定不能做；要求群众做到的，党员必须先做好。今后一个时期，党的建设是学校党委工作的重中之重，用省委书记巴音朝鲁的话说，抓党建是书记的本职，不抓是渎职，抓好是尽职，抓不好是失职。三个服务即：为学校内涵发展服务（以生命教育为基础、以教育的国际化发展为方向），为教师专业发展服务（让教师在社会上更有威信、在行业中更有影响、在家庭里更有地位），为学生健康发展服务（让学生成为追求崇高的人；让学生成为自主成长的人；让学生成为独立生活的人；让学生成为快乐幸福的人；让学生成为和谐完整的人）。
