演练，拼音是yǎn liàn，汉语词语，解释是演习，练习， 以下是为大家整理的关于预案演练总结及点评3篇 , 供大家参考选择。
预案演练总结及点评3篇
【篇1】预案演练总结及点评
中毒、窒息事故专项应急预案演练总结及效果评价
一、演练总结
此次演练达到了锻炼队伍，提高员工的应急防护能力，增强广大职工应急反应意识，起到了预防加油站油品泄漏导致人员中毒、窒息事故突发事件的处理，达到了演练预期目的。
二、演练效果?
1、全体干部职工的安全意识有所增强，对安全常识有了进一步的掌握。
2、对中毒、窒息突发事件的应变能力有所提高，所有人员都能有组织、迅速地在安全员的引导下安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。?
3、演练过程中，参演人员能够听从指挥、互相帮助，集体观念感得到了加强。?
4、演练工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。?
三、演练存在问题
疏散撤退时不够迅速，不能反映出真实的撤退时间，效果不是太好。
四、整改措施?
1、进一步增强职工的灾害意识，熟悉各种避灾路线。
2、加深员工对灾害的了解，提高警惕。?
3、制定救灾措施时，必须全面考虑，充分利用一切可以利用的避灾救灾条件，最大限度的降低事态扩大。
4、通过本次演练，要把演练方案和应急救援措施中不足的地方进行修正，使演练方案和应急措施更便于实际操作，更利于实际救灾、避灾。
五、效果评价
1、演练中，各应急救援小组责任分工明确，相互配合协调基本到位，能按应急救援程序演练，达到了预期的效果。?
2、通过应急救援演练，进一步提高了公司在遇到实发事件后应急救援信心和应急救援意识，以及应急救援人员对预案执行的熟练程度和技术水平，同时也反映了应急救援小组整体应急反应能力，达到了演练预期目标。
通过演练锻炼了应急救援队伍，检验了应急救援预案的可行性、符合性，对存在的不足项通过进一步的教育培训，增强应急救援人员的指挥、协调、救援能力，在今后的实施中更加完善和规范。
【篇2】预案演练总结及点评
消防应急演练点评总结
消防应急救援演练总结
2012年6月13日15：00***********项目组响应地产集团号召，举行了安全生产月消防应急救援演练，参加单位有第一项目部，第二项目部，各家监理单位及各施工单位人员
通过这次演练，全体参加人员了解了安全救援的基本知识，增强了消防安全意识。长庆消防中队人员现场讲解和演示了干粉灭火器的使用方法，各个成员通过学习掌握了灭火器的使用方法，熟悉了应急救援流程。但是通过这次演练，我们也确实发了应急救援中的不足，我们会及时进行修正或弥补，进而达到提高安全管理水平的目的。
存在的不足之处有一下几点
1、总体看来，各个小组积极参加项目组组织的演练，但此次活动并没有引起个别人员的重视，敷衍了事。现在进入夏季，骄阳似火，烈日炎炎，天干物燥，火灾隐患逐渐增多，所以各个成员应该重视起来，做到有备未必无患，无备必成大患。
2、虽然小组安排了应急救援试练流程，但是各个小组在协调配合方面还是存在问题，各个流程衔接不够流畅，纪律松散。
3、灭火人员使用灭火器的时候，未能将喷嘴对准火源根部，不能及时有效的利用灭火器。而且“虚火“灭了以后应当看看是否还残留火种，如果还有剩余火源应该将其灭尽。
这次演练活动，安排充分，各单位人员积极参与，认真负责，基本达到了我们消防应急演练的目的。再此也非常感谢***消防中队对我们工作的大力支持！
2012年6月14日
【篇3】预案演练总结及点评
宋河酒厂职工子弟学校
预防地震应急演练预案
一、演练目的
为了使我校学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、组织领导
总指挥：张勇
副指挥：张大祥
成员：各班班主任
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急防地震避险的方法。
2、让学生熟悉防震避险集中地点和途径的路线。
3、进行模拟地震发生危险的演练。
四、演练安排
1、演练时间：
2010年11月9日。
2、演练内容：
（1）、防震、避险演练；
（2）、疏散、集中演练；
（3）、防踩拥挤、踏演练。
3、警报信号：
(1)、应急地震避险和疏散以手敲铃声作为启动信号。
（2）、地震发生的信号：三次短促铃声，代表发生危险，学生进行应急避险。
（3）、初震危险发生后，组织疏散的信号：连续长铃声。代表初震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。
（4）、听到长铃声后按预订方案的指定疏散路线疏散，进行演练，全过程要求在2分钟内完成。
五、指挥人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及指挥人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
指挥人员及教师要做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，在各楼层的楼梯、路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有教师专人负责。
张勇 张大祥：总指挥、总负责
贾威 张海龙：照相
丁瑞莲：发信号（敲铃）
张宇 赵正堂：处理意外事故
张海龙：
负责学校校门的安全畅通，以便能及时疏散师生，保证车辆的安全畅通。
朱莉：
负责西楼门的畅通。
张红 董永娟 樊秀英 张权：
负责一年级和二年级的所有学生安全走出教室、西楼门及楼道畅通。
张春丽 罗冬梅 ：
负责三年级学生安全走出教室及楼道畅通，护送下楼及西楼梯安全
陈相玉 隋莹莹：
负责西楼楼梯安全及与张春丽、罗冬梅护送三年级学生下楼梯。
王钢磊 王振峰 ：
负责护送四年级学生安全走出教室和走出楼道及东楼门。
张帆
负责东楼门的畅通。
徐红艳 丁瑞莲 石智敏 普淑艳：
负责护送五年级学生安全走出教室和走出楼道及东楼门。
梁哲 朱越越：
负责东楼楼梯的安全畅通
桑东旭 夏新爱 陈西山：
负责护送六年级学生安全走出教室和下东楼梯、走出楼道及东楼门。
朱旭慧
负责北楼门的畅通。
侯成彬 朱洁 张素春 张叶飞 杨利：
负责护送七年级学生安全走出教室和走出楼道及北楼门。
张少华 吴玲：
负责北楼楼梯的安全畅通
张顺利 张会敏 董静 王建磊：
负责护送八年级学生安全走出教室和走出楼道及北楼门。
刘学光 张艳秋：
负责护送九年级学生安全走出教室。
2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时做出处理。
5、集合后及时清点人数并报告给总指挥。
六、地震发生时的应急避震
从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、在走廊的同学，也应立即选择有利安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，双手保护头部，不要靠近窗口。
4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
5、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
6、在厕所内同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避险的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、防踩踏应急措施
1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。
2、及时向学校、家庭、教育局及有关部门报告。
3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并收集有关材料。
4、妥善处理事故。
八、疏散的集中地点和路线
等到初震危险结束后，为了防止有较大余震和次生的危险发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危险。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）、疏散路线和集中地
各校各班从教室疏散撤离到西操场集合。
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。
2、教师指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各校教师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
预防地震应急演练
预案及总结
宋河酒厂职工子弟学校
二〇一〇年十一月
宋河酒厂职工子弟学校预防地震应急演练总结
为了使我校学生了解防震、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，在学校各部门的精心安排下，全体老师的认真组织下，全校师生的积极配合下，2010年11月9日宋河酒厂职工子弟学校地震应急演练先后进行“应急避险，紧急撤离和紧急集合”三个项目的演练，整个演练过程既紧张逼真，又有条不紊，演练按方案进行，达到预期目标取得圆满成功。
学校全体师生在整个演练过程中没有出现任何不稳定现象，达到了预期的演练目标，为以后防震避险积累了宝贵的经验。隐患险于明火，防患胜于救灾，防震应急演练，意义重大，通过这次演练，同学们学会了发生地震时的逃生方法，达到了我们的预期目的，灾害无情，生命无价，安全第一，预防在先，作为未成年人，更要提高安全防患意识，及时加强学习安全知识，提高自护自救能力，掌握在紧急情况下，机智逃生的本领。
学校组织这样的活动，目的是为了增强全体师生安全意识，提高师生的自救自护能力，在演练中，同学们在老师的指导下迅速、有序、安全的疏散，老师们组织到位，保障有力，保证演练的成功。学校在地震应急模拟演练前，对各班学生进行了地震常识、应急避震、自救互救等安全教育培训。同时对演练现场做了精心的准备和布置。演练过程中，当学生们听到“地震发生”的信号（警笛）时，能及时抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。“主震”结束并听到疏散信号（长哨声）后，学生们能在老师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场疏散。疏散完毕，各楼层导护教师向总指挥汇报了师生撤离情况，班主任开始清点本班人数，向总指挥做了汇报。此次演练师生撤离教室时间仅用2分钟，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。
我校将以这次防震演练为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态。为继续维护平安校园，和谐校园而不懈努力！
