小学和中学合称，小学包括初小和高小，中学又包括初中和高中， 以下是为大家整理的关于2020年中小学生足球比赛3篇 , 供大家参考选择。
2020年中小学生足球比赛3篇
第1篇: 2020年中小学生足球比赛
2015-2016学年度即墨市“市长杯”中小学生
足球比赛规程
1、比赛时间
2015年12月：初中男、女组
2015年12月：小学男、女甲乙组
2016年3月：高中男、女组
2015年12月：小学精英男、女甲乙组
（具体时间、地点另行通知）
2、参加单位及分组
1.高中男女组：以各普通高中、职业学校为单位组队参赛。
2.初中男女组：以各教育办初中、局属初中为单位组队参赛。
3.局属小学男女组：以局属小学为单位组队参赛。
4.教育办小学男女组：以各教育办小学为单位组队参赛。
5.精英组男女组：教育办小学男女组前五名、局属小学男女组前三名。
三、参加办法
1.各单位男、女组均须报名参赛。教育办小学至少报一个学校，最多可报二个学校代表队参赛。
2.报名运动员必须办理人身意外伤害保险。
3.运动员可穿胶鞋或皮面及合成革面固定多钉训练鞋胶制足球鞋，不得穿活钉足球比赛鞋，必须佩戴护腿板（各队自备），违者不得上场比赛。运动员须持身份证和参赛卡参赛。
4.每组别可报领队、教练员各1人。高中、初中男、女运动员各20人。小学男、女甲组：2005年8月31日前出生者20人；男、女乙组：2005年9月1日后出生者20人。
四、竞赛办法
1.执行中国足球协会审定的最新《足球竞赛规则》。
2.高中、局属小学组比赛采用主客场单循环赛制。初中、教育办小学组小组赛按业余训练中心组分组进行比赛，决名次赛采用小组抽签淘汰加复加赛制。高中男女组、初中男女组比赛使用5号足球采用11人制。高、初中男子组每半场40分钟，高、初中女子组每半场35分钟，中场休息10分钟。小学男、女组甲乙组比赛使用4号足球采用8人制，每半场30分钟，半场中间休息5分钟。
3.积分多者名次列前；如两队或两队以上积分相等，则依积分相等队相互之间的胜负关系、净胜球、进球总和以及全部比赛的净胜球、进球总和、抽签决定名次；未完赛不计成绩。凡淘汰赛在规定时间内踢成平局，则直接以罚点球决定胜负。冠、亚军决赛在规定时间内踢成平局，进行上下半场各10分钟的加时赛，如继续平局，以互射点球的办法决定胜负。
4.每场比赛替换人数不限，但替换下场的队员不得再继续上场比赛；小学运动员不得跨组别参赛。
5.各队必须配备两套深、浅不同颜色的比赛服、球袜，且必须按要求印制号码。
6.运动员被出示一张黄牌停赛1场，被出示一张红牌停赛2场。
7.比赛弃权：并非不可抗拒原因，且未获得组委会批准，未参加赛程规定的比赛；拒绝按照组委会的安排参加补赛或者改赛的比赛；拒绝按照裁判员的要求，在五分钟内未恢复中断的比赛；中途退出比赛。
凡比赛弃权的学校将直接取消所有成绩及可能获得的任何奖励。
五、录取名次与奖励
高中男女组各录取前6名按9、7、6、5、4、3分的6倍计分；初中男女组、教育办小学男女甲乙组各录取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1分的6倍计分。局属小学男女组各录取前4名9、7、6、5分的6倍计分；精英组男女组各录取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。
6、报名办法
各单位持身份证原件、参赛卡、保险单、报名单和电子报名单于2015年12月8日（星期二）前到体育中心群体科报名，逾期以弃权处理。
定于2015年12月8日（星期二）上午9:00在体育中心三楼会议室召开初中、小学领队会。（不再另行通知）
联系人：刘世峰 联系电话：133******** 88510191
邮箱：187********@163.com
附件1：2015-2016学年度即墨市“市长杯”中小学生足球比赛报名单
附件2：即墨市学校体育业余训练中心组安排表
附件3：2015-2016学年度即墨市“市长杯”中小学生足球比赛参赛卡
附件1：
2015-2016学年度即墨市“市长杯”中小学生
足球比赛报名单
单位（盖章）： 领队：
教练： 联系电话：
注：运动员身份证号和学籍号要填写齐全。小学甲乙组分开填表。
附件2：
即墨市学校体育业余训练中心组安排表
2015-2016年度即墨市“市长杯”中小学生
足球赛参赛卡
注：此表可复印使用，不得手写，不得放大或缩小，贴好一寸免冠相片和报名单一起上报。
第2篇: 2020年中小学生足球比赛
XX年中小学生航模比赛活动方案
1、放大镜为什么能放大物体的图像呢？我们注意到它的特点了吗？（P3） 为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于基础教育改革与发展的决定》等文件精神，巩固我区科技特色学校的办学成果，切实培养青少年从小学科学、爱科学、用科学的兴趣和能力，促进他们健康全面发展，经研究决定，在全区范围内开展镜湖区第五届中小学生“飞越梦想”航模竞赛活动。 一、活动主题：飞越梦想 二、参赛对象：镜湖区各中小学、幼儿园 三、活动项目 1、折叠纸飞机投掷留空计时比赛（a4纸） 2、弹射飞机模型留空计时赛 3、橡筋动力飞机模型留空计时赛 4、遥控直升机表演赛 四、比赛时间：XX年5月17日下午两点。（幼儿园另行安排） 五、活动地点：芜湖市三园小学 六、比赛分组：此次比赛分高年级组和低年级、幼儿组。 a4纸折叠纸飞机：幼儿组、低年级组：1—3年级； 弹射飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级） 橡筋动力飞机模型留空计时赛：高年级、中学组（3—9年级） 遥控直升机表演赛：高年级、中学组（3—9年级） 七、参赛办法： 1、各单位须进行校园内航模比赛，选拔优秀选手参赛。 2、幼儿园每项5人。中、小学每项3人； 3、参赛器材必须符合要求。 八、奖励办法（颁发奖状证书） 单项奖：按参赛人数50%设奖。最高每项一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名； 优秀科技辅导员：5人 九、相关要求 1、各单位进行本次活动一定注重安全教育。以“安全第一，友谊第一，比赛第二”为准则，确保活动顺利开展。 2、各单位务必于XX年4月30日下午放学前将参赛名单word表格报镜湖区青少年科技活动中心。 3、活动采取学生自愿原则，重在参与、立足普及、力求实效。 4、各校领队负责学生的秩序维护。 二〇一三年四月十日 附：规则 a4纸折叠纸飞机投掷留空计时比赛规则 1、材质为指定的a4纸张。 2、纸飞机只能通过折叠而成，可以撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。 3、必须由选手本人出手放飞。 4、飞机从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时。 5、如在飞行中碰到了障碍物，可申请重飞。 6、比赛用的飞机选手按要求在飞机上写好学校、姓名等。 7、成绩评定：以最高一次留空时间作为个人比赛成绩并确定名次。如成绩相同 则次高一轮成绩确定 高者名次前列 弹射飞机模型留空计时赛规则 1、必须使用本人制作、组装的器材参加比赛，赛前在模型上标记学校、姓名。模型尺寸：全长大于20厘米、翼展小于25厘米。 2、采用弹射方法放飞模型，必须使用统一规定的弹射手把和橡筋。 3、留空时间计算自模型离手开始到模型着陆终止，计时单位为秒，保留二位小数。 4、模型飞行中解体或脱落零件，其中任一零件触地即终止计时。 5、模型飞行中碰到障碍物后下坠，以落到地面计时终止，加时3秒。 6、模型在飞行过程中，在高空障碍物上（屋顶、树梢）停止前进或飞出视线，续数十秒，计时停止，如10秒内继续飞行或重新看见，继续计时。 7、模型着陆前如运动员本人接触模型则计时终止。 8、每次竞赛飞二轮，取二轮成绩中最好一轮为竞赛最终成绩。 9、以下情况，该轮判为零分： （1）比赛前点名，点名一分钟不到者作弃权处理 （2）点名后10秒内未能起飞； （3）比赛中借用其他队员的模型进行比赛； 10、放飞最好的成绩，即放飞中最长的留空时间。 橡筋动力飞机模型留空计时赛规则 1、参赛模型必须本人制作，并确认其完全符合竞赛规则的规定。赛前在模型上标记学校、姓名，方可参加比赛。模型尺寸：全长大于40厘米、翼展小于60厘米。 2、手掷放飞，允许助跑或跳跃，但不允许有机械装置进行助推或发射。 3、以模型离手时开始进行计时，至模型任何部分触地即终止计时。 4、飞行中模型解体或零件脱落，其中任一零件先触地即终止计时。 5、碰到障碍物后下坠，以落到地面时终止计时，加时3秒。 6、模型在飞行过程中，在高空障碍物上（屋顶、树梢）停止前进或飞出视线，续数十秒，计时停止，如10秒内继续飞行或重新看见，继续计时。 7、模型着陆前运动员身体任一部分接触模型应终止计时。 8、每次竞赛飞二轮，取二轮成绩中最好一轮为竞赛最终成绩。 9、以下情况，该轮判为零分： （1）比赛前点名，点名一分钟不到者作弃权处理 （2）点名后10秒内未能起飞； （3）比赛中借用其他队员的模型进行比赛； 10、放飞最好的成绩，即放飞中最长的留空时间。 遥控直升机表演赛规则 要求： 选手在表演时直升机飞行高度低于两米。 当听到裁判员发出口令后，选手应立即发动模型，模型飞机离开地面即为正式飞行，裁判开始计时。模型飞机落地、侧翻即为此次比赛结束。 飞行比赛科目： 1、从基地起飞 2、飞到平台降落（螺旋桨停止转动，计分。模型侧翻不计分。） 3、从平台起飞 4、穿越山门（平稳穿越计分。） 5、飞回基地降落（螺旋桨停止转动，停止计时。模型侧翻不计分。） 计分： 每一个科目得1分，满分5分。完成5分按计时排序。 每次竞赛飞二轮，取二轮成绩中最好一轮为竞赛最终成绩。 比赛使用器材： 能够完成规定科目的遥控直升机均可参赛。
第3篇: 2020年中小学生足球比赛
2020年中小学生减负实施方案
为进一步深入实施素质教育，促进中小学生健康成长，优化基础教育生态，根据《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(教基﹝2018﹞26号)和《XX省中小学生减负实施方案》文件精神，结合我县实际，制订本实施方案。
一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记视察XX重要讲话精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚守教育初心，牢记教育使命，扭转不科学的教育评价导向，坚持政府主导、各方参与、综合施策、标本兼治，切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担，引导全社会树立科学教育质量观和人才培养观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要举措
（一）规范学校教育管理
1.严格依照课标教学。学校应严格按照规定开足开齐课程,不随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学，每学期将课程开设情况报上县教体局教研室备案，并向学生家长通报。
2.均衡编班配置师资。义务教育阶段学校实施学生随机均衡编班,严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班，根据教师职称、年龄结构和教学能力合理均衡配备师资，确保每个班级师资力量大体相当。
3.科学合理布置作业。学校应建立学生书面家庭作业时间统筹控制机制，科学分配各学科作业量，保证小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业总量每天不超过60分钟、初中不超过90分钟;高中合理安排作业时间，作业难度不超过课程标准要求，不布置机械性、重复性、惩罚性家庭作业。不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。
4.逐步推行“智慧作业”。省教育厅统一搭建中小学“智慧作业”平台，通过信息化手段和大数据精准分析，为学生推送个性化优质学习资源，促进学生减负增效。
5.实行弹性上学离校。学校要合理确定学生上午第一节课时间，保证小学生、初中生、高中阶段学生每天睡眠时间分别不少于10个、9个和8个小时，不让学生因上学而过早起床。积极开展课后服务，合理确定学生离校时间。
