以下是为大家整理的关于四年级上册语文第三单元观察日记动物2篇 , 供大家参考选择。
四年级上册语文第三单元观察日记动物2篇
第一篇: 四年级上册语文第三单元观察日记动物
素材宝库
好词
奇妙 奥妙 果真
注视 凝视 盯着
细嚼慢咽 绞尽脑汁 困惑不解 满腹疑虑
想方设法 你争我夺 自由自在 捧腹大笑
忽明忽暗 自言自语 耀武扬威 争先恐后
兴致勃勃 恍然大悟
好句
1.原来，人和动物身体表面都有汗腺，热量通过汗液的分泌散发到体外.而狗的身体表面没有汗腺，它的汗腺长在舌头上.
2.只见小金鱼一动不动，双眼睁着，只有鳃盖一开一合地轻轻翕动着.
好段
1.过了几个小时，我怀着好奇的心情去看豆子们.只见有的豆子已经撑破皮大衣，兴奋地舞动着自己小小的身体；有的只露出一个脑袋，正在打量着这个神奇的世界；还有的紧紧地裹着大衣，不肯出来，可真是个胆小鬼呀！
2.它俩从门里探出头来四处望了望，觉得安全了，便像踩着风火轮似的跑到一堆书本旁开心地啃开了，这还真是“咬文嚼字”！我忍俊不禁，笑出了声，它们听见了响动，立马打道回府，缩头缩脑地躲到了笼子后面的角落里.我绝对不会责打它们，因为它们是那么生气勃勃，机敏可爱！
好开头
1.昨天，学校召开了观察大自然的动员会，大家可感兴趣了.有的同学想观察的是“昆虫界的歌手”——蟋蟀，有的同学想观察的是“昆虫的近亲”——蜘蛛，还有的同学想观察的是“除害虫能手”——蜻蜓……我打算观察一种微不足道的小生物——蚂蚁.
2.明代伟大的旅行家徐霞客，曾在游览黄果树大瀑布时赞叹过 :“捣珠崩玉，飞沫反涌，如烟雾腾空，势甚雄伟”.可见 , 黄果树大瀑布是多么迷人、壮观！我早就迫不及待地想去领略一番了，今天终于如愿以偿了！
好结尾
1.俗话说：“人心齐，泰山移；人心散，搬米难.”今天，我通过对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白了这句话的深刻道理.是啊，蚂蚁的这种团结互助、坚韧不拔的精神，真值得我们学习.
2.通过这几天的观察，我见证了豆子长成豆芽的过程.我们身边有许多奇妙的事物，只要我们肯停下脚步，耐心观察，就能发现其中的乐趣.
佳作1
4 月 6 日 星期六 晴
昨天，学校召开了观察大自然的动员会，我打算观察一种微不足道的小生物——蚂蚁.
蚂蚁对我来说并不陌生，因为我早已对它有了一定的了解，但曾经听人说：蚂蚁有辨认方向的能力，只要在沿途景物不变的情况下，都能准确无误地找到家.这样的结论一直让我心存疑惑，心想：不可能吧！小小的蚂蚁居然有如此能力？正好让我来一探究竟.
一大清早，我便在小区里找到了一群蚂蚁，把其中的一只用纸板隔开，发现那只被隔开的蚂蚁到处乱爬，忽而向前爬，忽而向后爬，忽而向左爬，又忽而向右爬，一副惊慌失措的样子.只见它的触角上下摇动，不停地寻找同伴的气味，仿佛在说：“喂！同伴们！你们去哪里了？”我静静地在一旁观察，屏住呼吸，生怕自己的喘气声会影响到它.突然，它像着了魔似的，左一拐，右一转，嘿，它竟然绕过了纸板，选择了和其他蚂蚁一样的路，顺利地返回了家.“这难道就是蚂蚁特殊的记忆力在指引它？”我不禁这样想.
4 月 7 日 星期日 晴
昨天的实验还不能完全说服我，今天我打算给蚂蚁们出个更加艰难的考验.
我先把一些尘土撒在蚂蚁的周围，使它闻不到同伴的气味.接着用一个玻璃瓶把小蚂蚁装了进去.我拿着玻璃瓶走到两米开外的地方.这只蚂蚁和之前的那只蚂蚁一样，四处晃悠，后来竟兜起了圈子.小蚂蚁的触须慢慢地晃动，渐渐停了下来，好像放弃了，又慢悠悠地前后移动.
我饶有兴趣地继续观察，想看看它葫芦里到底卖的是什么药.忽然它猛地向前爬去，钻进了草丛.我赶忙迅速扒开草丛，追寻它的身影，没想到，这小小的蚂蚁速度非常快，一溜烟的工夫便消失得无影无踪.我猜测它应该是找不着家了，因为它走的方向和蚂蚁洞的方向完全相反.于是我站起身来，回家了.
4 月 8 日 星期一 晴
通过前两天的实验和调查的资料，我明白了蚂蚁并不是有辨识方向的超能力，它们是会在路途中排放出一种激素，回家时，用触角嗅到这种激素所散发出来的味道而识路的.如果堵住道路，它们仍能根据气味回到自己的家.如果切断了气味，即使在沿途风景不变的情况下，蚂蚁也识不了路，找不到同伴，回不到自己的家.
其实在我们的生活中有很多奇妙的发现，但对于大自然的了解和科学知识的获取不能只是道听途说，还得靠自己的亲身探索和实践.
佳作2
9 月 14 日 星期四 晴
今天，钟老师给我们布置了一项有趣的作业：泡豆子并观察它们.
回到家，我迫不及待地拿出黄豆，疑惑地想：这些硬邦邦的小家伙真的能发出豆芽吗？我带着这个问题观察了起来.我选出十几颗光滑的豆子，它们扁圆扁圆的，是米粒的好几倍，活像一个个小胖子，时不时还从我手里溜走.豆子的颜色黄黄的，有的深有的浅，肚子上有一条不容易被发现的白线，听说豆芽就是从这里长出来的，它们像小石子一样，十分坚硬.我又闻了闻，味道可不怎么样.
我往盘子里加满没过豆子的水，等待起来.过了几分钟，我发现黄豆变得皱巴巴的，那样子一点儿也不好看，像一个小老头.
又过了几个小时，黄豆一点皱纹也没有了，身子变大了，皮也变软了.期待我的小豆子们快快长大.
9 月 15 日 星期五 晴
今天一放学，我就迫不及待地跑回家去看我的黄豆.它们变得更圆、更饱满了，在水里一动也不动，像一群睡得正香的胖娃娃.捧起来仔细一看，它们的颜色比昨天淡得多，捏起来软软的，很光滑，让人看着就想咬一口.它们肚子上的白线变长了，变粗了，好像里面的胚芽正要努力地钻出来.
过了几个小时，我怀着好奇的心情去看豆子们.只见有的豆子已经撑破皮大衣，兴奋地舞动着自己小小的身体，有的只露出一个脑袋，正在打量着这个神奇的世界，还有的紧紧地裹着大衣，不肯出来，可真是个胆小鬼呀！
9 月 16 日 星期六 晴
今天一早，我惊喜地发现，我的黄豆发芽啦！我兴致勃勃地观察起来，从黄豆长白线的地方伸出一根短短的芽儿，像拖在身后的小尾巴.我把脸凑近水面，仔细观察，发现豆子没什么变化，胚芽却发生了很大的变化，有的芽儿像猪尾巴一样卷起来，有的站得笔直，向着阳光生长，还有的往旁边长，像要到别人家去串门似的.
过了几个钟头，我又去看它们，被吓了一大跳，盘里的水竟变绿了，仔细一看，原来是豆芽的尖上变成了嫩绿色，豆子好像被什么东西分成了两瓣，这就是豆瓣.
通过这几天的观察，我见证了豆子长成豆芽的过程.我们身边有许多奇妙的事物，只要我们肯停下脚步，耐心观察，就能发现其中的乐趣.
第二篇: 四年级上册语文第三单元观察日记动物
范文一：
绿豆“变形”记
3月18日 星期一 晴
课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。
3月19日 星期二 晴
第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。
3月20日 星期三 多云
今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！
3月21日 星期四 小雨
晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽，只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些。”哈哈，原我的绿豆已经长成了绿豆芽啊！
处处留心皆学问，希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子。
名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体看是一篇不错的观察日记。
范文二：
小蝌蚪成长记
3月30日 星期五 晴
今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪。回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里。小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大，尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看〖JP3〗着它们在水里畅游的样子，总会让我想到音乐符号中的八音符。
4月7日〓星期六〓阴
一个星期过去了，金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出放在手上，发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着，小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍。突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的。我立马伸出另一只手把它翻转过。只见原本应该长出前腿的地方各有一个小黑点。我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起，好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎。
4月21日〓星期六〓晴
小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出，前腿又细又短，后腿又粗又长，前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾。全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点，眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿，可爱极了。
经过一段时间的观察，我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后，妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘。
名师点评：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程，即长出后腿→长出前腿→尾巴变短→长出脚趾→全身皮肤发生变化。习作中多处运用比喻的修辞手法，动词的运用也比较精准。
