班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，他是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。他与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主任除此之外全权负责管理一个班级！， 以下是为大家整理的关于班主任工作基本情况3篇 , 供大家参考选择。
班主任工作基本情况3篇
【篇一】班主任工作基本情况
厉山镇何家小学 年级 班级基本情况统计表学生姓名
联系电话
学生姓名
联系电话
学生姓名
联系电话
厉山镇何家小学2016－2017学年度
班 委 名 单
年级 班 班主任：
班长
劳动委员
副班长
纪律委员
学习委员
文娱委员
生活委员
安全委员
班委具体分工负责及相应责任
厉山镇何家小学2016－2017学年度一学期班主任工作计划
班级
班主任
工
作
计
划
厉山镇何家小学2016－2017学年度
第一学期班级工作计划表
班主任： 制定时间： 年 月
周 别
日期
工 作 内 容
备注
班级德育工作计划班主任例会及班主任培训情况记录（一）会议时间
会议地点
主讲人
例会及培训内容
班主任例会及班主任培训情况记录（二）会议时间
会议地点
主讲人
例会及培训内容
班主任例会及班主任培训情况记录（三）会议时间
会议地点
主讲人
例会及培训内容
班主任例会及班主任培训情况记录（四）会议时间
会议地点
主讲人
例会及培训内容
班会情况记录（一）时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（一）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（二）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（二）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（三）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（三）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（四）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（四）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（五）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（五）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（六）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（六）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（七）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（七）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（八）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（八）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（九）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（九）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
班会情况记录（十）
时间
主持人
班会主要内容
安全及法制教育情况记录（十）时间
主持人
安
全
及
法
制
教
育
主
要
内
容
召开家长会情况记录（一）
时间
主讲人
家
长
会
主
要
内
容
召开家长会情况记录（二）时间
主讲人
家
长
会
主
要
内
容
“进步生”帮带教育登记表（一）学生
姓名
性别
帮带
教师
学生基本情况：
班主任签名：
年 月 日
帮带措施：
帮带教师签名：
年 月 日
效
果
1、教师要善待学生，关爱学生；
2、教师要以身作则，从思想上了解所带学生；
3、教师要主动与班主任互通信息，共同努力做好学生的思想工作。
“进步生”帮带教育登记表（二）学生
姓名
性别
帮带
教师
学生基本情况：
班主任签名：
年 月 日
帮带措施：
帮带教师签名：
年 月 日
效
果
1、教师要善待学生，关爱学生；
2、教师要以身作则，从思想上了解所带学生；
3、教师要主动与班主任互通信息，共同努力做好学生的思想工作。
好人好事登记表序号
日期
姓 名
好人好事具体内容
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
学生违纪情况登记表日期
姓 名
违纪情况
处理意见
班主任家访情况反馈表（一）家访时间
学生姓名
性别
家
访
基
本
内
容
家长意见
与建议
家长签名：
联系电话：
班主任家访情况反馈表（二）家访时间
学生姓名
性别
家
访
基
本
内
容
家长意见
与建议
家长签名：
联系电话：
班级德育工作总结先进个人推荐表每月进步之星
月 份
姓 名
学期先进个人
优秀学生干部
三好学生
纪律标兵
卫生标兵
优秀团员
备注：
1、优秀学生干部每班推荐1名，三好学生每班推荐5名，纪律、卫生标兵
每班推荐2－3名。
2、优秀少先队员按少先队员人数数的20％推荐，且最多不超过5名。
学生参加校内外活动获奖情况统计表序号
姓 名
性别
活动名称
获奖等级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
【篇二】班主任工作基本情况
小学四年级班主任工作计划-班级基本情况
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
一、班级基本情况
本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。 正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎“六一”庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
四、工作安排 2、始业教育
3、五项竞赛开始
4、班报刊出
第3、4周 1、假日活动开始
2、金点子大赛
3、建立差生管理档案
第5、6周 1、跳绳比赛
2、“学雷锋树新风”教育活动
3、我为妈妈做家务活动
4、植树节活动
5、“我爱集体”活动
第7、8周 1、校刊，班报刊出
2、学生实践活动
第9、10周 1、“学会生活”活动
2、“伟大的民族精神”征文活动 2、立定跳远
第13、14周 “伟大的民族精神”演讲赛
第15、16周 1、排球赛
2、朗读测试
3、写字测试
4、作文片段比赛
第17、18周 1、体育达标考核
2、班报刊出
3、迎“六一”手抄报比赛
4、古诗积累比赛 2、休学式
【篇三】班主任工作基本情况
小学班主任工作计划--班级基本情况
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 小学班主任工作计划
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 一、班级基本情况
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 二、本学期基本工作要点
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容
1组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期黑板报。
3向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。
6开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。
7 继续开展学雷锋送温暖活动。
8组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
9开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
10加强阅读指导，开展阅读比赛。
11开展语文实践活动，定期出版中队小报。
12抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。
13组织学生参加学校组织的素质展，比赛。
14组织迎“六一”庆祝活动。
15组织参加学校组织的拔河比赛活动。
16抓好复习，参加毕业考试。
