《四十八个脚趾》读后感1 《四十八个脚趾》是彭懿写得一本歌颂亲情的幻想文学作品。 主人公青子一家三口生活在一个沙漠中的小镇里。一年前，一辆载着母亲的车子被风沙掩埋。过后人们发现：出事的车子还在，下面是小编为大家整理的2023《四十八个脚趾》读后感,菁选五篇,供大家参考。
《四十八个脚趾》读后感1
《四十八个脚趾》是彭懿写得一本歌颂亲情的幻想文学作品。
主人公青子一家三口生活在一个沙漠中的小镇里。一年前，一辆载着母亲的车子被风沙掩埋。过后人们发现：出事的车子还在，但是一车四十多个人却全都离奇失踪。镇子里的人找了很久居然连一点儿线索都得不到。他们最终只好放弃，被迫无奈接受了四十多个人已经葬身在那场风暴之中的事实。
没有了妈妈，青子的生活也没有了一点儿调理——爸爸常常忘了给他做饭，衣服也不洗……这使青子更加忘不了对母亲的思念。直到家里来了一个长了四十八只脚趾的大怪物，它让青子叫它妈妈。第二天，整个小镇只剩下青子和他的好朋友枣核，他们慢慢揭开了一个天大的秘密——来自外星的星虫妄图统治小镇乃至整个地球。青子和枣核凭借自己的机智勇敢，打败了星虫，但他们那被诅咒而变成怪物的亲人，却再也回不来了。最后，变成怪物的妈妈快要走时，微笑着指了指已经发白的天空，对青子说：“别忘了，我们天堂有约。你一定要在天堂等我！”
青子深爱的妈妈，妈妈也深爱着青子。而在他们要分离时，一句“你一定要在天堂等我！”却体现了最无私的爱。我们的父母无时无刻不在我们的身边，无时无刻不给予我们关爱。我们有时也不懂得珍惜。只是一味抱怨父母，不理解我们，那我们有没有想过去理解、体谅我的父母呢？爸爸、妈妈、祖父、祖母、外公、外婆……这些挚爱的亲人陪伴我们成长，给予我们无私的爱和关怀，这种爱真挚、无言而又永恒。朋友们，不要失去了才懂得珍惜，不要让青子和妈妈最后的告别发生在你自己身上时，才知道父母的重要，让我们一起从现在开始，珍惜眼前的一切吧！
《四十八个脚趾》读后感2
《四十八个脚趾》是我在这个暑假里读的一本最好看的科幻小说！
本书的主人公是小男孩青子。青子和爸爸妈妈生活在沙漠中的一个小镇里。一年前，一辆载着青子的母亲的汽车被一场来历不明的沙暴所掩埋，车子还在，但车里的四十个人却全部离奇失踪了。失去了妈妈的青子一直生活在思念中。由于妈妈仅仅失踪了一年，爸爸竟然就要跟青子的班主任叶吕苏结婚了！这个消息令青子十分气愤。
一天，爸爸出去摄影后，家里来了一头长着四十八个脚趾的怪物，它竟然让青子叫它妈妈。第二天，青子一觉醒来后发现：整个小镇的人全部不见了！只剩下青子和他的好朋友沙枣两个人！后来，他们慢慢地揭开了一个巨大的秘密：他们发现来自外星的星虫妄图统治整个小镇乃至整个地球！两个孩子知道了这个阴谋后，决定跟那头沉睡了上千年的老星虫打上一仗！最后，他们凭借自己的机智和勇敢，发现了星虫出茧后的致命弱点——怕水，于是他们就用水作武器打败了那头老星虫。但是，他们那些被老星虫变成了怪物的亲人们，却再也回不来了。
我非常佩服书中的两个小英雄——青子和沙枣，敬佩他们凭借自己的机智和勇敢，打败了来自外星的妄图统治整个小镇乃至整个地球的千年老星虫！读完这本书后，我明白了三个道理：一、纵然人类的外形变成了长着四十八个脚趾的怪物，但人的感情还在，永远不会消失！二、尽管千年老星虫是一头凶恶得超出人类想象的外星怪物，但它一定会有自己的弱点，只要我们凭借自己的智慧，就一定能够找出它的弱点，彻底打败它！三、无论在生活中、学习上遇到什么困难，只要我们不逃避、勇于去面对，就一定能克服它们！
《四十八个脚趾》读后感3
今天我读了《四十八个脚趾》后，使我深深地感到母爱的无私、伟大。
书中写青子的妈妈虽然变成了怪物，但她还是从烟囱里爬进去，给青子做可口的饭菜。让青子叫她妈妈，从她湿润的眼睛里我们可以看到她是多么的爱青子。虽然变成怪物，但她爱青子的心却始终没有变。
文中又提到，青子是勇敢的，他和沙枣齐心协力地凭着智慧和勇敢打败了星虫，挽救了整个小镇。但是变成怪物的妈妈却永远不能回来了。
看到这，我哭了，我深深地体会到失去的就永远失去了，再也不会回来了。所以，我们应该珍惜现在的一切，珍惜父母和身边的每一个人。
《四十八个脚趾》读后感4
今天我读了《四十八个脚趾》后，使我深深地感到母爱的无私、伟大。
书中写青子的妈妈虽然变成了怪物，但她还是从烟囱里爬进去，给青子做可口的饭菜。让青子叫她妈妈，从她湿润的眼睛里我们可以看到她是多么的爱青子。虽然变成怪物，但她爱青子的心却始终没有变。
文中又提到，青子是勇敢的，他和沙枣齐心协力地凭着智慧和勇敢打败了星虫，挽救了整个小镇。但是变成怪物的妈妈却永远不能回来了。
看到这，我哭了，我深深地体会到失去的就永远失去了，再也不会回来了。所以，我们应该珍惜现在的一切，珍惜父母和身边的每一个人。
《四十八个脚趾》读后感5
我看完了这本幻想小说《四十八只脚趾》后，我非常感动，差点就哭出来。《四十八只脚趾》里的主人公青子是一个非常爱妈妈的一个好孩子，妈妈变成怪物后，青子明明知道这个丑陋的怪物是妈妈，但他还是叫怪物为妈妈。
如果换作是我，我肯定不会叫怪物为妈妈的。而且*时我老师对妈妈的态度非常不好，但妈妈还是很喜欢我，我每当做错一件事情，妈妈都不会批评我，反而还很有耐心的教我把这件事情做好它。青子这么喜欢她妈妈，而我却觉得我妈妈很烦，可以说是一个在天，一个在地，根本无法比较。
我读完这一篇小说后明白了一个道理，要珍惜眼前说拥有的东西，不然以后就会非常后悔的。
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)扩展阅读
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展1）
——四十八个脚趾读后感5篇
四十八个脚趾读后感1
我读过一本书，书名是《四十八个脚趾》,里面的主人公是青子、沙枣、青子妈、青子爸还有沙枣的爸爸。
故事情节是这样的：在一个被沙漠包围的.小镇里，一个叫青子妈和沙枣爸坐车去县城，突然一场沙尘暴吹了过来，当沙尘暴没了，人们往车里一看，四十个乘客都不见了，但车还完好无损。
他爸爸看青子妈死了就准备和“叶绿素” （青子班主任真名：叶吕苏）结婚。
过了一年一个长着四十八个脚趾的怪物来找青子，后来，青子知道了四十八个脚趾的怪物是他妈妈，就和沙枣（沙枣爸爸也变成了怪物）一起去打把他妈妈变成怪物的外星生物“星虫”，开始他们准备向镇里的人求救，但“星虫”把镇上的所有人都抓走搬“星茧”（星虫的茧）了，所以只有他们两个人，但他们两个又打不过，不过最后他们还是发现了星虫的弱点，怕水！最后两个孩子用智慧打败了“星虫”。
这本书中的青子是个聪明又爱妈妈的小孩，因为他想尽了一切办法去帮他妈妈变回原状，虽然他没有一个办法成功，但他用他敏锐的眼睛发现了星虫的弱点并打败了星虫,但被诅咒成怪物的大人却再也变不回人了。
虽然我们现时生活中没有星虫，但我也要像他那样聪明，像他那样爱妈妈！
四十八个脚趾读后感2
我读了《四十八个脚趾》这本百看不厌的书，很有感触。
文章讲述了机智、善良、勇敢、维护正义的小主人公青子，在失去母亲的思念中生活，他和沙枣揭开了一个大秘密——外星来的星虫妄图统治小镇乃至整个地球，他们用机智和勇敢，打败了星虫，但他们被变成怪物的亲人再也回不来了。
在现实生活中也有这样勇敢、机智、善良的人们，我们永远不会忘记他们。2008年5月12日14时28分，四川发生强达8级大地震。房屋垮塌，桥断路断，停水停电，到处是一片瓦砾。在生与死的考验面前，英雄少年用一双双稚嫩的小手，创造出一个个奇迹，用勇敢、智慧、坚强、乐观和仁爱，谱写了一曲曲感天动地的颂歌。他们是3岁的朗铮、9岁的林浩、11岁的张吉万等特别是林浩，他用双手搬开沉重的砖头，成功救助了2名同学。此时，余震不断，但他把自己的生命危险抛于脑后，忘我地去救助同学，他与书中的小主人公青子一样勇敢机智。这些英雄少年都是我学习的好榜样。
《四十八个脚趾》这本书告诉我们——这些跨世纪的新一代，在生活中遇到困难时要勇敢机智，长大后才能更好地建设和保卫我们的祖国。
四十八个脚趾读后感3
上个星期五，我们班集体借了一套新书。名字叫《四十八个脚趾》。在周六，我津津有味的读起本书了。
有一次，他妈妈再一次旅行中失踪了，叶绿素就像嫁给青子的爸爸。
有一天，青子在爸爸去摄像出门的时候肚子非常饿。忽然，他闻到了一股香味。没错！这香味只有妈妈做出来的葱香面条。他去了厨房一看，里面有一碗葱香面条和打开的可口可乐。这让他想起了以前只有妈妈和爸爸知道他的毛病。而爸爸说了他多少次，他也不该。忽然他听见有人从灶口里有一个声音。他就去了灶口里看，他看见了自己的妈妈却变成了怪物……
第二天，他在上学的时候发现城里四处都没有人，就跟沙漠一样静寂。他在走的.时候发现了沙枣。他在跟沙枣说话时悟出了星茧会在明天统治世界。就找出了老星茧决一死战。最后，他们又悟出了一个道理，星茧怕水！他们跑到了有一个水龙头，就把星茧打败了！而且用团结打败了星茧。
读完了这本书，我明白了人只要团结，就什么畏惧也能克服。就像万里长城，几十万个人民用无数的手和肩膀扛起了两三千斤的条石，而且还造了一个一万三千里的前不见头、后不见尾的万里长城！
四十八个脚趾读后感4
假期里，我读了一本书，名字叫《四十八个脚趾》。这本书里讲了：青子一家三口生活在沙漠中的一个小镇里。一年前，一辆载着青子妈和三十九人的车，在胡杨林被沙暴掩埋。但，令人惊讶的是，车子还在，可车里的四十人却离奇失踪。失去母亲的青子生活在思念里。直到家里来了一只大怪物的第二天，小镇只剩下沙枣和青子。他们揭开了一个天大的秘密—外星星虫想统治整个世界。沙枣和青子凭借自己的机智和勇敢打败了星虫王。
看了这本书，我感受到里很大 启发：每个人都要学会勇敢、自信，它们能战胜一切困难。在四年级上册，我答应过妈妈要拿到“免试生”。一开学，我感到只是很难。我正想放弃的时候，回想起仪姐对我说的话：“恩恩，做什么事都不能放弃。要对自己有信心，要相信自己做得到。就像仪姐一样用信心征服一切。恩恩，你要对自己有信心。你能考上好学校，很多人都相信你，期待你！加油！”回想起仪姐对我说的话后，对仪姐和多人期待充满了相信。之后，我每时每刻都记住仪姐对我说的话。一段时间后，我终于完成了妈咪对我的期待。
最后，我感受到了自信和勇敢是多么重要！
四十八个脚趾读后感5
上个星期五，我们班集体借了一套新书。名字叫《四十八个脚趾》。在周六，我津津有味的读起本书了。
有一次，他妈妈再一次旅行中失踪了，叶绿素就像嫁给青子的爸爸。
有一天，青子在爸爸去摄像出门的时候肚子非常饿。忽然，他闻到了一股香味。没错！这香味只有妈妈做出来的葱香面条。他去了厨房一看，里面有一碗葱香面条和打开的可口可乐。这让他想起了以前只有妈妈和爸爸知道他的毛病。而爸爸说了他多少次，他也不该。忽然他听见有人从灶口里有一个声音。他就去了灶口里看，他看见了自己的妈妈却变成了怪物……
第二天，他在上学的时候发现城里四处都没有人，就跟沙漠一样静寂。他在走的时候发现了沙枣。他在跟沙枣说话时悟出了星茧会在明天统治世界。就找出了老星茧决一死战。最后，他们又悟出了一个道理，星茧怕水！他们跑到了有一个水龙头，就把星茧打败了！而且用团结打败了星茧。
读完了这本书，我明白了人只要团结，就什么畏惧也能克服。就像万里长城，几十万个人民用无数的手和肩膀扛起了两三千斤的条石，而且还造了一个一万三千里的前不见头、后不见尾的万里长城！
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展2）
——《守着十八个鸡蛋等你》初中读后感3篇
《守着十八个鸡蛋等你》初中读后感1
一天，医生说三易营养不良，要吃正宗土鸡蛋。三易回家时买了一只鸡，给它取名为二给，明明白白的用它的名字说三易要它的蛋。但是三易等了三年，二给都没有下一个蛋。三易一次又一次催它，它就是不下蛋。
二给高兴必定睡沙发，如果不高兴就睡床上。后来，二给终于下蛋了，三易马上把第一个蛋煮来吃了，二给很生气，说要离家出走，三易说：“要走就走！”二给说：“好，主人。”一下子走了出去，三易却冲出去把二给叫了回来，说：“我答应你，不吃蛋了。”第二天，二给不知怎么了，又说要离家出走。三易就给了二给一份协议书：如果三易找到蛋，就归三易吃；如果找不到，蛋就归二给孵成小鸡；如果凑满十八个蛋，三易提供二给孵小鸡的场所。刚开始，三易不断找到单。后来，三易找不到蛋了，等二给把藏蛋地点告诉给三易，她才大吃一惊。有一天，三易开始头晕目眩，跌倒在床上。第二天，二给没有打招呼，离家出走了。院门上贴了张纸条：我正式离家出走，那十八个鸡蛋，请吃了吧。如果你想我，你一定要把鸡蛋吃了。一天一个，效果最好。这可是最正宗的土鸡蛋。三易舍不得吃，守着二给留下的十八个鸡蛋，等二给回来。
二给最后还是把蛋送给了三易，二给其实是一个富有爱心的小母鸡，我被它的这一点给感动了。两只自私的小动物生活在一起了这么多年还是一样，当三易和二给顶嘴的时候的这种幽默，让我觉得欢乐。还有三易对二给的那种关心，二给跳进锅里，三易也会催它快出来，不会真的把它煮了。
三易和二给是一对很奇怪的组合，因为他们俩既是朋友，也是敌人。
《守着十八个鸡蛋等你》初中读后感2
自从我读完《守着十八个鸡蛋等你》之后，我觉得这篇文章非常感动人心，而且留下了眼泪。
文章中的我是一个极度营养不良的人，医生说“我”必须吃点土鸡蛋。于是，我买了一只通体雪白、毛羽丰盛、骨骼轻巧，没有其他母鸡身上特有的愚蠢的母鸡。“我”给她起了一个名字叫“二给”。二给是英文“egg”的中文谐音。“我”用名字告诉她，我养她是为了吃她下的蛋。
一直等了三年，她也没有下出一个蛋来。有一天，二给说她准备恋爱了。又有一天，二给说要下蛋了。这让“我”兴奋不己。但二给说她是为了当妈妈，而且一个蛋都不许我拿走。“我”和二给吵来吵去，最终写下一个协议书，书上主要内容是：
二给每天需要把鸡蛋藏起来，三易来找，如果三易找到，三易吃，如果没找到，集齐十八个可让二给孵小鸡，由三易提供场所。
二给藏了三次都找到了，可是以后就没再找到。十八个鸡蛋集齐了，“我”又耍赖了，要把十八个鸡蛋煮成茶鸡蛋。结果二给跳进了锅里，说，那你把我煮了吧！“我”连忙把二给抱出来。
于是，“我”答应了二给。在给二给建窝的时候，“我”突然晕倒了，医生说“我”重度营养不良。第二天，二给不见了，她留下一封信，说：“如果你想我，就吃了它，这可是最正宗的土鸡蛋。”二给留。
“我”决定，留着那十八个鸡蛋，等着二给回来。
我的感受：我也很希望二给能回来，因为“我”已经为了二给放弃了原本属于自己最执着的目的"。
《守着十八个鸡蛋等你》初中读后感3
《守着十八个鸡蛋等你》这篇文章非常感人，每次我读完这篇文章，都会泪流满面。
文章只要讲的是作者和一只鸡的故事。作者身体不好，严重的营养不良，医生要作者多吃一些土鸡蛋。于是作者就买了这只通体雪白，毛羽丰盈的母鸡，并给它取名“二给”。作者每天给它吃好喝好，希望“二给”快快下蛋。可是等了三年，“二给”也没下一个蛋。这三年，“二给”陪着作者一起用餐，一起散步，一起品尝寂寞，彼此诉说心事。有一天，“二给”突然对作者说：“我要下蛋了，是因为我想当妈妈了，我的蛋不许你吃掉一个。”接着“二给”向作者讲述自己要当母亲的喜悦。作者非常生气，自己也需要这些土鸡蛋补充营养啊。于是，大家协商如果被鸡蛋作者找到，作者就可以吃，如果找不到，等“二给”集够十八个鸡蛋，作者就要让“二给”把蛋孵出来。聪明的“而给”不久就集齐了十八个鸡蛋，可作者却要煮着吃，可“二给”却跳到了热水里被烫伤了，从此“二给”再也不跟作者说话了。直到有一天，作者答应“二给”孵蛋的要求，并搭好了窝。他们和好了。可作者的身体却越来越不好。有一天“二给”走了，给作者留下了十八个鸡蛋和他的祝福。可作者却没有吃，他要守着十八个鸡蛋等“二给”回来。
“二给”想当妈妈，作者需要营养，两个相依为命的伙伴有了冲突。谁的要求都是合理的。如果大家都只想着自己的利益，矛盾永远都不可能化解。但是大家都为别人想了，所以问题反而迎刃而解。彼此之间的感情也更加深厚了。
作者和“二给”的友谊我非常的羡慕，我们都希望拥有这样的友谊。但是我懂了，要多为朋友着想，才能赢得真正的友谊。
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展3）
——论语四十八读后感
论语四十八读后感1
《论语》是记载孔子及其部分弟子言论的语录，孔子死后由他的弟子及再传弟子辑录而成。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他创立了儒家教派，是我国著名的思想家和伟大的教育家。
《论语》内容广泛，记载了关于哲学、艺术、伦理、文学、政治、教育等几个方面的言论，是儒家学派最重要的经典著作，也是了解中国文化绝对不可不读的作品。
《论语》是一本“老古董”。年轻人很少由喜欢它的。他们多半认为，都21世纪了，谁还去看古文啊！尽管这样，还是有人喜欢它的。我就是其中一位。孔夫子是我的偶像，我爱屋及乌才喜欢《论语》的，就决定读读它。读后觉得，他的言论很有道理，可以知道我们为人处世。我最欣赏的是他“以仁为本”的.思想，他的胸怀和他的学问一样大。
我认为，沉迷于漫画书的朋友们，偶尔看看古书，体会一下前人留下的精华，是大有益处的。
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展4）
——《十八岁出门远行》读后感10篇
《十八岁出门远行》读后感1
初读余华的《十八岁出门远行》还是高中课本上，当时觉得此文晦涩不已，读后似乎摸懂了什么，又没有看出什么，似是而非模棱两可的领悟。那时的懵懂少年只会较真地斟酌作者的用词、表达、作品的情节，会思考为什么这样：不明白“我”的遭遇；不明白抢苹果的人为什么失去道德感，个个是如狼似虎的强盗，无法无天；不明白司机莫名其妙的态度，粗暴的抢走“我”的东西；不明白“我”出门远行所看到、学到的又是什么……
时至今日，重温过几遍这篇短文，拨开迷茫，我看到了余华面对人性之恶的冷漠、冷静的叙述和极力渲染；看到了那个少年形象，看到了一种孤独的，在路上的精神气质；看到了真实与残酷‘也看到了存在与怀疑。
“我”十八岁出门远行的离奇遭遇，十八岁的“我”生活得无所畏惧又谨小慎微，好似任何一点点的改变都会让自己变得自豪。第一次出门远行的兴奋；路上对旅馆的追求向往，旅馆所代表的意象；在拦车时自沾的人情世故；轻易地沉浸在对外面世界的好奇和冒险进击的热情里。和死机打好关系甚至勾肩搭背，心里的兴奋，上路的激情，勇敢无畏的闯劲；在遭遇汽车中途报销，车上能拆的东西都被无情粗暴地哄抢掠夺的失措、愤怒、挣扎、无力；在司机麻木和怪诞的态度、与我无关的悠然姿态里，不解、迷茫、惊慌；失去财产后的愤怒、*息、对汽车座椅的依赖和安心……
《十八岁出门远行》展现出的这一系列发展，看似怪诞，云里雾里，却也契合了阎连科这样一段话：“我们忘了，小说之所以是一种虚构，正是因为它的本质就是‘空穴来风’和‘无中生有’。我们忘了，其实生活的复杂，残酷，肮脏与美好，都要比他们看到、想到的复杂得多，残酷得多，肮脏得多，也美好得多。就算你是最具天才想象的作家，事实上，你也想象不到生活有多复杂、多肮脏、多残酷、多美好，这也正如我们无法目测大海的深度一样。”
“我"这一切出门远行的遭遇，都让“我”以肉眼可见的速度成长起来，这一切的遭遇都让“我”被成长。越长大越懂事，也越笨重，走起路来，身上已经有越来越多，不得不背负的负担，家庭的，信念的，生命的，现实的，其实也包括梦想的。常常是为了走得稍微轻松一些，我们忍痛割爱地瑟缩了自己的梦想，逼仄它们到阴暗促狭的角落里去。渐渐淡忘它们、抹煞它们、羞于提起它们、彻底抛掉它们。
生活得复杂、残酷、肮脏、美好，周围人的态度都在改造着在路上的我们。“我们也犯过很多错误，失去一些本该一直继续的朋友，失去了一些本该关系更好一点的朋友，但成长不就是这样么？不是学到就是得到。你成长中所有遇到的问题，都是为你量身定做的。解决了，你就成为了你这类人当中的幸存者。不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。”——刘同如是说。
我们在路上，我们被成长。
十八岁出门远行，成长不止。
《十八岁出门远行》读后感2
闲着没事，看起了《现当代小说选读》，有一次读余华的《十八岁出门远行》，感觉却与以往不同，似乎小说中“我”的经历和十八、九的我们有些相识之处，甚至预示着我们的未来。
小说情节极不和理，语言却新奇幽默，完全是十八岁的孩子应有的思想。难怪莫言会说它是一篇“条理清晰的访梦小说”。
小说一开始便写“我”在路上的情景，充满着对未来的新奇和对过去的回味。这个男孩会对着远方的云呼唤熟悉的人的绰号，这也算是对少年时代的一种告别。以往熟悉的事，熟悉的人，甚至少年时的爱恋与梦连那些快乐和忧愁，有些会留在脑海里，但大都会渐行渐远，慢慢陌生起来。
男孩起初并不在乎什么汽车和旅店，他只是带着兴奋漫无目的地向前路走着。但人生并不允许他这么一直漫无目的下去，天晚了，他必须找个旅店住下，就像我们不可能永远是个孩子，我们不得不为自己的未来打一个基础，找一个安身之处(人生的旅店)。
接下来的事非常戏剧性。他遇到了汽车，为了能顺利搭车，他甚至使用了不属于他的年龄的方式——让烟(这其实是他第一次对解决人生问题的尝试)。接下来似乎一切顺利，他不但上了车，还几乎与司机成了兄弟。但事情却给了他一个巨大的转折，让他感觉到无限的悲伤。
为了保护司机的苹果而被打的遍体鳞伤，而司机却放任事态的发展而使自己毫发无损。最后司机拿着男孩男孩的包跳上了抢苹果的拖拉机，只留下男孩和汽车一起无限悲哀地等待夜色的降临。
让人发笑的情节背后却是一场现实世界与个人的人生观价值观的冲突，每个人在人生中都会遭遇这种冲突，但我们必须适应，我们总得成长。
即将走入大学，对未来会既期待又迷茫，但路毕竟要自己走的，我会认真面对自己的人生。面对未来，要学会选择，我们会成熟起来，只要心中有真正属于自己的梦。
《十八岁出门远行》读后感3
本以为这本书是介绍某个人在18岁出门旅行的过程，令人意想不到的却是：这是由于11篇短篇小说构成，每一篇都贴合我们生活更多的关注是青少年的成长足迹。
青春对于我们来说，应该是最珍贵的东西，可往往越珍贵的东西，我们越容易丢失。到了十二三岁的时候，我们会变得飞扬跋扈，有时又变得沉默寡言，又爱与朋友们疯狂。正如这本书所写，青春期的到来会让我们有所改变，变得独立，个性张扬，甚至有些叛逆。但这或许只是对于*而言，因为时代的鸿沟，我们总爱与同龄人交流，而不愿与父母沟通。正因为如此，很多事情你懂而父母不懂，父母知而自己不知。可是成长却总有一个过程，我们会从懦弱中走出来，变得坚强。阿来的《格拉长大》叙述了十三岁少年的成长，他并没有重点关照青春期少年的叛逆心理，而是探讨了青春期少年如何完成对生命起源的感悟以及如何独立承担起生存的重负，格拉用勇敢、善良捍卫了自己的尊严。由此可见，青春期的少年不仅仅具有所谓的叛逆，更重要的是成长。
十八岁，已经算是成年了，意味着长大*——摆脱幼稚、走向成熟，而《十八岁出门远行》所展示的冷漠的，难以把握的世界则令我们惊恐、惶惑。曾在《青年文摘》上看到这样一篇文章，是关于大人和孩子不同的自我。主持人问了大人和孩子同样的问题“如果能改变身体的一部分，你想改变什么？”同一个问题，大人和孩子的回答截然不同——孩子们想要的是能让自己满意的自我，而大人们要的是一个能让别人满意的自我。所以，对于我们来说，成长会改变我们所拥有的原有本质，但我们或许本就该历练历练，十八岁，出门远行，完成*礼。小时候总想赶快长大，因为我们对外面的世界很好奇，对它存在新鲜感，可长大后又怀念儿时的天真，《十八岁出门远行》会带你重回青春期，体验成长带来的不同感觉，给我们心灵上的震撼和情感上的律动。
《十八岁出门远行》读后感4
成长是用永恒的命题，因为人总是会不可避免的长大，在这场通往成熟的旅行中，我们有所得有所失，最终得以成长。
在这本书中最让我的心灵受到触动的，是那篇迟子建的《清水洗尘》。*凡的礼镇少年天灶，每年都亲自为家人烧水洗澡，然后自己就着别人的水草草洗一通，但是今年他下定决心，一定要用一盆清水，属于自己的一盆清水洗去自己身上一年的风尘。就是这么*凡的一件小事，朴实无华，但我却幸得这是一个少年的成长，他有了独立的自我意识，不再从属于任何人了。我最喜欢的是文末天灶激动得想告诉同学，他使用清水洗的澡，而且那星光还特意化作皂角花落入澡盆中了。或许，我们都是这样的意识到自己的成长了吧，就好似某一天，我们开始一个人洗澡，做事不想让别人帮忙，自我的意识产生了，于是，我们开始慢慢长大。
我很羡慕那些单亲家庭里却健康快乐的长大的孩子，也羡慕那些虽被溺爱，却仍然想着自己照顾自己的孩子，他们所存的生活环境都不利于成长，但别忘了，正是因为在这种环境下成长才更为具体，更为珍贵。不论是上公交车时的全票；还是某一天晚上的失眠，又或者是不再跟随大流前进，只是一个静一静。我相信这些都是成长的标志。
我会想，其实天灶的成长也是我们的成长，在认识到成长的力量以后，会有更大的改变。当心智日渐成熟，权威变得不再是权威，我们自己就会主动去衡量世界上的一切，虽然并不太准确，但是少我们是用自己的视角来认识和判断世界的呀！我们会慢慢独立的，生活也会慢慢接受我们的。我相信每个男孩都想成为男子汉，有些人到了一定的年龄就会开始听摇滚，写诗，被我们称为叛逆期，不过再叛逆，总还是要回到正途的，这只是自我意识的觉醒而已。我们迫切的想要表现自己，找出自己与世界的不同，所以才会有叛逆，才会有待立独行，这是值得原谅的，也是成长应有的试炼。
每一天都是成长的机会，成长也从不流于形式，既然明白了成长的意义，既然知道他不可避免，那就好好的迎接这位重要的来客。终有一天我们长大*，回看过去的自己，感慨一番，然后再不回头的踏上属于自己的道路。
《十八岁出门远行》读后感5
足迹，我读了《十八岁出门远行》这本书，让我有狠毒偶的感悟和启迪。
读了《十八岁出门远行》，我认为作者可能用象征的手法来描述一个刚刚成年的人走进社会的心路历程。我想这段成长的路程可以分为三个阶段：初期、中期和后期，而贯穿其中的就是象征着理想与追求的“旅店”。
初期的热情，为了遥远的理想而执著。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的未来。路上，一直问人前面有否旅店，他觉得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的"我们总是带着理想出发，并试图在某个地方找到它。
而中期的疲惫，因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路，暗示着将遇到的折磨，爬上高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店。于是，他的热情逐渐冷却，取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方对他来说都不重要了，只要汽车驰着，那就驰过去看吧！现实的安逸让心灵得到了暂时的满足，就如在*庸的生活中暂得了安逸，完全把自己的理想，抛在一边，不管这种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把自己带到何处。
后期的坦然，他想要的就这么简单。人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰，学会坦然。就像每个在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干一番事业，但真正步入社会，发现一切都不像自己当初想象的那样，所以只能学着坦然面对。
读《十八岁出门远行》这篇小说，感觉是在一个梦境之中，但这个梦有时那么地真实；不知道它具体告诉我们什么，但又在无形中与我们的心灵深处相契合。笔者之所以选择这篇作品正是被它的偏向于人生哲学的意蕴所触动，也是因为与文中的“我”产生共鸣，觉得像现实中的自己。
《十八岁出门远行》，虽然是一本书籍，可是，我仿佛在《十八岁出门远行》中看到了我们自己。
《十八岁出门远行》读后感6
皎洁的月光又一次照亮了我的书房，它迟迟不肯离去，仿佛在等待着什么。我独自坐在小窗旁的桌前细细品读着《十八岁出门远行》。
书中讲了一个十八岁的“我”步入社会的旅程。当夕阳逐渐落下，“我”看到了黄昏的头发，“我”不再贪图旅途上美好的风景，迫切需要找到心灵栖息的地方，“我”觉得在旅途中不能没有旅店，就像我的人生不能没有理想。
在旅途中“我”迫切想搭车，可是连汽车的马达声都听不见，“我”总是期待着高处，因为有一个信念一直支撑着“我”——中间的那个弧度中一定有“我”想要的旅店。可是想象是美好的，现实总是残酷的。“我”一次次地往高处奔，奔来的却不是“我”满心憧憬的旅店——而是车。
不过这也不错，最起码“我”可以搭车去寻找旅店了。“我”兴致勃勃地跑了过去，递给了他一根烟，给他点了火。于是，“我”便心安理得，因为他只要接过“我”的烟，他就的让“我”做他的车。在他的车中“我”发现的一个箩筐，用鼻子闻，是苹果。
等他修好车，“我”便对他说：“老乡，我要搭车。”却被他粗暴的叫滚开，“我”对他吼了一声：“你嘴里还含着我的烟。”他便友好地对“我”说上哪，“我”对他态度的180度大转变感到大惑不解。由此“我”还因为给他的这根烟得到一筐水果。
车开着开着抛锚了，“我”只好下车。这时便来了一群人，“我”跑过去问：“这附近有旅馆吗？”他们没有回答“我”，却问：“这车上是什么？”他们得知是苹果后便开抢，“我”被他们拳打脚踢。远处又有几个人蜂拥而来抢苹果，“我”对司机说：“你苹果被人抢了。”
他漠不关心，还在远处嘲笑“我”。苹果抢光了，远处只剩下屈指可数的苹果，“我”被他们打的狼狈不堪，抬头看看夕阳的余晖，仿佛是为了看“我”的笑话迟迟不肯离去。“我”爬到车椅上，身体虽是遍体鳞伤，但“我”的心窝却是暖的。躺在车窝里想起了“我”临走时父亲对“我”说的一番话，沉重。
人要接受现实，要在现实中寻找安慰，学会坦然。少年虽然质朴、勇敢，但坦然面对现实时却显得无能为力。青春充满困难挫折，我瘦小的肩膀要扛起很多的责任，也要学会忍受很多的事，冰冷的世界，人情的冷暖。
我都要慢慢地适应，因为我憧憬长大，憧憬青春，憧憬未来，就要面对困难，挫折，还有黑暗。
《十八岁出门远行》读后感7
懵懂的我们，现在还在凝望窗外，那水雾朦胧的世界。迷茫的眼神，鼻梁上架着的眼镜，世界，是不是像童话中说的那么美好？是什么，让稚嫩的心灵第一次有了青春的烦恼，是什么时候，布娃娃悄悄退场？花季，轻轻来了……
看了《十八岁出门远行》，心中波澜起伏，是的，我们，不也有那样的期待，出门，摆脱父母的唠叨，去看看那别样的世界。小时候问过妈妈∶“外面是什么样子的？”妈妈说：“外面很黑……”没有耐心去听后面的大道理，只看到母亲眼中的沧桑在鱼尾纹中蔓延。黑？在大白天还黑？
是啊，现在才知道，白天，也可以黑。才知道，最疼的，不是被利器伤害后的伤口，而是那被人欺骗后伤痕累累的心。也许那些欺骗过我的人，在曾经昨天，是否也被欺骗，在晚上躲在墙角无助哭泣……背着那充满希望的包袱，我们充满斗志的上路。也曾像小鸟，在风雨中颤抖。妈妈的手，不再为我伸出，我自己加油。一不小心，被人傻傻的骗走了行李，无奈的跌倒在前进的路上。天依旧是蓝色，只不过不再晴空高挂。绿色的爬山虎在山腰上迎风微笑，他们立下布满山顶的誓言。我苦笑，爱上咖啡的滋味，想站在海边高喊∶“我不是小孩。”心中，浮现母亲的笑靥，再一次站立，我要从哪里跌倒就从哪里站起来。
穿高跟鞋，却不小心扭到脚，小时候的我，多希望一夜长大。不知何时，蓦然回首，时光已从指缝间溜走，刘海下的我们的眼神，有一点点叛逆。旋转木马上，许下的愿望，我要永远17岁。突然发现，我是如此胆小，害怕长大。花季就像一个苹果，青脆欲滴，却让我害怕，会不会像白雪公主一样闭上了眼睛？
友谊，死党，我们像桃园三结义般立下誓言，在回家路上打打闹闹。城市的化妆舞会，面具下的人儿，是我看不清的表情。希望像妈妈那样，有一双清澈的眼睛，但我知道，我迟早要离开母亲。所以现在，躲避无用，成长的挑战，我要放手一搏。虽然我无法预料过程，但我知道结果——那就是我拥有了一颗更加坚强的心。
花季，是什么……
《十八岁出门远行》读后感8
我读了《十八岁出门远行》这本书，让我有狠毒偶的感悟和启迪。
读了《十八岁出门远行》，我认为作者可能用象征的手法来描述一个刚刚成年的人走进社会的心路历程。我想这段成长的路程可以分为三个阶段：初期、中期和后期，而贯穿其中的就是象征着理想与追求的“旅店”。
初期的热情，为了遥远的理想而执著。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的未来。路上，一直问人前面有否旅店，他觉得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发，并试图在某个地方找到它。
而中期的疲惫，因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路，暗示着将遇到的折磨，爬上高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店。于是，他的热情逐渐冷却，取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方对他来说都不重要了，只要汽车驰着，那就驰过去看吧!现实的安逸让心灵得到了暂时的满足，就如在*庸的生活中暂得了安逸，完全把自己的理想，抛在一边，不管这种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把自己带到何处。
后期的坦然，他想要的就这么简单。人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰，学会坦然。就像每个在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干一番事业，但真正步入社会，发现一切都不像自己当初想象的那样，所以只能学着坦然面对。
读《十八岁出门远行》这篇小说，感觉是在一个梦境之中，但这个梦有时那么地真实;不知道它具体告诉我们什么，但又在无形中与我们的心灵深处相契合。笔者之所以选择这篇作品正是被它的偏向于人生哲学的意蕴所触动，也是因为与文中的“我”产生共鸣，觉得像现实中的自己。
《十八岁出门远行》，虽然是一本书籍，可是，我仿佛在《十八岁出门远行》中看到了我们自己。
《十八岁出门远行》读后感9
这天，我读了余华的短篇小说《十八岁出门远行》这本书。我不禁为本书所展示的世事的冷漠、虚伪、无知、愚昧的一面和难以把握的世界感到无奈、惊疑和惶惑。同时为“我”的见义勇为、阳光乐观和纯净的心所震撼和敬佩。
故事讲述的是：十八岁的“我”在父亲的督促下，独自一人开始人生的远行之旅，正因父亲说：“你已经十八了，你就应认识一下外面的世界了。”因此，“我”离开了家庭、离开亲人的庇护，怀着对大千世界的好奇和梦想，还有对未来的完美憧憬，背起装有我远行所需的生活用品的漂亮的红背包，欢快的冲出了家门，像一匹兴高采烈地马一样欢快地奔跑了起来。
“我”天真的以为，出门远行，体验生活是一件十分美妙享受的事情，未曾料到以后的路怎样走。然而，一系列的遭遇让“我”吃尽了苦头，夜幕降临时，“我”在山路上找不到旅馆。好不容易才搭上了一辆运苹果的汽车，车却在半路抛锚了，山民们哄抢车上的苹果，“我”阻挡山民的哄抢，却被那些人打得遍体鳞伤，最让“我”愤怒的是，可恶的司机不但不帮忙“我”，反而朝“我”哈哈大笑，还抢走了“我”的背包，背包里有我的衣服和我的钱，还有食品和书。他坐着山民的拖拉机跑了。深夜，遍体鳞伤的“我“孤独地蜷缩在没有车轮的汽车驾驶室里……
透过这篇小说，让”我“看到了世界的一部分真相，是成长中我们务必勇敢应对的”丑恶"的一面。让我明白了“外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。意味着让我们逐渐摆脱了幼稚，走向成熟。让我也认识到了做任何事都要”三思而后行。”不能鲁莽行事，否则得不偿失。同时，我真期望像这种“丑恶”的事和行为在我们的社会里不复存在，多一些善意的正能量该多好啊！
《十八岁出门远行》读后感10
“成长”是面对挫折时的欣然挑战，还是会在各种各样的逆境中展翅高飞？无论我们经历了怎样的挑战、奋斗、反抗与迷途，有一个答案总是肯定和唯一的，那就是成长。
成长是独立。一个人若是无法独立，就无法成长。去实践，去尝试，去享受自己孤身一人所面对的一切，因为成长是无需要求结果的。
成长是挑战。每个人每一天都会面对各种不同的挑战。无论是思想，精神，抵抗或是肉体的挑战，都是一种经历，一种过程。然而，我们会在这充满动力的挑战中成长，无论是布满荆棘，还是轻而易举。
成长是珍惜。对身边的一切，我们都要学会珍惜。不懂得珍惜，就无法明白、拥有。对情感的珍惜、时间的珍惜、身边人的珍惜，甚至是对痛苦、悲伤、挫折的珍惜。好与不好，我们都要珍惜，因为，也许痛苦的过程，就是成长的经历，会让我们拥有更多，明白更多。
成长是面对。面对背叛、挫折，没有多少人能够选择坦然面对，而是选择一味地去逃避，找个借口继续苟活，找个理由随波逐流，却不知，逃避只会令自己更痛苦。为什么不学会面对，面对痛，面对苦，在逆境中展翅高飞保持愤怒，或勇敢前行，挣脱阻挡我们前进的一切。只有选择坦然面对，我们才会释然，从而懂得什么是艰辛，什么是不易，懂得什么才是成长的"意义。
也许成长就是学会直面自己一直不敢面对的东西。因为我们害怕的一切不会是虚幻的，它总有一天会出现在我们的生活中。直到我们敢面对、不会再不堪一击的时候，就是我们真正长大的那一天。
也许成长就是一条不可拒绝的路。因为路上有独立、有挑战、有珍惜、有面对，还有那艰辛的步伐。每个人都能够在成长中拥有斑斓的色彩，拥有无常的滋味。成长，是光芒；成长，是美好；成长，更是人生的初端。没有成长，我们的星空将会黯淡，我们的生活，将会无味。正是成长，才让我们拥有了强大而精彩的人生！
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展5）
——阿里巴巴和四十大盗故事读后感5篇
阿里巴巴和四十大盗故事读后感1
今天，我读了《阿里巴巴和四十大盗》，从这一个故事中，我明白了：我们一定不能像哥哥一样贪心，贪心的人不会得到好处，只会得到报应。
阿里巴巴和四十大盗的主要内容：
这个故事说的是一个叫阿里巴巴的人，他原来是一个出身穷苦、一贫如洗的樵夫。为人忠厚老实，心地善良。有一次去砍柴的路上无意之间发现了强盗集团的宝库，得带了很多财宝，但他并没有私心。然而强盗们知道后，打算除去这个后患。由于女仆美加娜的帮助，阿里巴巴才化险为夷、并战胜了强盗。美加娜先后三次机智地破坏了强盗们的罪恶计划，使两名匪徒死在自己同伴的刀下，另三十七名匪徒被她用滚油烧死。最后，又机警地发现匪首的险恶阴谋，她勇敢地利用献舞的机会，用匕首刺死他。阿里巴巴把宝库的一半财物送给了她，并让自己的侄儿娶她为妻。
阿里巴巴和四十大盗故事读后感2
刚放寒假，我就和妈妈一起去新华书店购买课外阅读书籍。最近我读了《一千零一夜》，那里面有很多小故事，可好看啦!这是一本能开启少儿智慧的书，我非常喜欢，让我印象最深的是《阿里巴巴和四十大盗》这个故事。
故事主要是写阿里巴巴和四十大盗怎样斗智斗勇的，我还知道了“芝麻开门”原来就是出自这个故事。
有一次，阿里巴巴去山上砍柴，无意间发现山上有四十个强盗，领头的强盗头子对着一块巨石叫了一声“芝麻开门”，于是，面前出现了一个大山洞，里面藏着许许多多的金银财宝。强盗离开时喊了一声“芝麻关门”，巨石马上关上上了。当强盗全部走完之后，阿里巴巴也进入山洞，把一部分财宝装上了三头毛驴，他回头说：“芝麻关门”，山门就关上了，他急忙离开了山洞。后来卡西姆知道了，他也带了十四头驴子去山洞，装了许多金银财宝，可他还不死心，不停地装，但因为用的时间太长，忘了口决，出不了山洞了，就被强盗杀死了。而聪明的阿里巴巴在女佣人的帮助下把四十个强盗全部消灭了。后来，善良的阿里巴巴就把山洞里的所有宝贝都分给了其他穷人。
这个故事告诉我们：一个人不要贪心，要善良。
阿里巴巴和四十大盗故事读后感3
今年暑假，我读了一本书，名字叫《天方夜谭》。这本书还有一个名字叫《一千零一夜》，是有264个小故事组成的。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》和《阿拉丁和神灯的故事》，都出自这本书。
其中，最让我震惊的是《阿里巴巴和四十大盗》这个故事。这个故事讲了：有两个兄弟，老大家很富裕，老二却一贫如洗。一天，老二在森林里砍柴时，发现了40个强盗，于是偷偷躲藏起来，偷听密码。之后，进去看了一下，里面全部都是金银财宝，于是拿了一些回来。后来被老大知道了这件事，他也进了那个森林，找到那个山洞，进去捡了一些，结果出来是，忘记了密码。则被那些强盗发现了。后来阿里巴巴找了个裁缝把尸体封了起来。后来被强盗发现，强盗为了不让别人知道这件事，就想办法杀掉阿里巴巴，最后，还是被那个聪明的女仆，马尔佳娜的智慧战胜了。
读了“随后，她用瓦瓶盛着热油拎进院子，往每个藏有强盗的大罐里都浇了一下，那37个强盗，就这样死了。”读了这句话，我仿佛看到了马尔佳娜的智慧和勇敢。
读了这个故事，我明白了，我们要向马尔佳娜学习她的仔细观察的好习惯，和勇敢和正义的精神。
阿里巴巴和四十大盗故事读后感4
今天，我读了《一千零一夜》中的故事《阿里巴巴和四十大盗》，它令我感触非常的深，让我明白了一个道理——坏人的阴谋就算再完美，也不会战胜正义的。
阿里巴巴是一个穷人，有一天他发现了一个山洞，里面有许许多多的金银财宝，但这个秘密却被哥哥的妻子知道了，后来因为哥哥一家太贪财，让强盗发现了，阿里巴巴从此过上了逃避强盗的日子。阿里巴巴的女仆是一个聪明的女人，她几次把阿里巴巴从死神面前挽救回来……
读了这个故事我不禁被阿里巴巴的真挚善良和女仆的机智勇敢所折服，我也要像女仆那种遇到困难冷静思考。我相信，只要我有这样的心理我就能战胜所有的一切，包括我自己都意想不到的是，都很有可能会实现。我认为，相信自己就一定能行。
阿里巴巴和四十大盗故事读后感5
古波斯国有一户穷苦人家，男主人阿里巴巴为了生活每天去山上砍柴到集市上去买。
有一次他在路上看见有一伙强盗藏在山洞里的金币，并记住了开门的密码。回家借哥哥家的测量器去量金币的数量，回来时把见到金币的事情告诉了哥哥，哥哥是个贪心的人，想自己独吞金币，就自己上山去取金币了，但他却忘了开门的密码就被关在山洞里面，最后被强盗杀害了，还是阿里巴巴把哥哥的尸体给埋了。
然后强盗发现了是阿里巴巴把他哥哥的尸体给埋了，就准备杀害阿里巴巴，被阿里巴巴家的女仆发现了，最后聪明的女仆救了阿里巴巴，阿里巴巴为了感谢女仆，就让自己的侄子娶了女仆，从此过上美好的日子。
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展6）
——《中华文化四十七堂课》读后感3篇
《中华文化四十七堂课》读后感1
著名学者、散文家余秋雨一直致力于传播中华文化，《中华文化四十七堂课》（长江文艺出版社2017年1月出版）是他最新的文化随笔。全书是其在北京大学开辟中华文化史课程的精彩讲义，采用课堂讨论的方式，间隙穿插课后与学生间的“闪问闪答”，一问一答间，余秋雨心目中的中华文化史便新颖别致地呈现开来。
书中，余秋雨以时间为经，精心挑选中华文化史上颇有代表性的事件和人物，逐一解读的同时，还将洋溢在其间的文化韵意，深入浅出地解构出来。尽管每堂课的文字篇幅都极为精简，那些与之相关的“闪问闪答”也不过短短的四五个答题，但有限的篇幅无疑蕴藏着极为宏阔的思想内涵。值得一提的是，就某一个历史疑问和文化现象，不仅仅是余秋雨一个人在探究和思考，他的一些学生也积极地参与进来，大家一时之间众说纷纭，甚至文化视角各有不同，但都从不同层面启发着我们的心智，吸引着我们去了解这些文化记忆背后的真相。
余秋雨的这四十八堂中华文化课，讲求“开门上课”。他提倡文化互动，课首开宗明义讲清本堂课所要讲述的主旨，而后抛出问题，让学生们各抒己见，让历史疑问和现实思考激烈碰撞，然后，他在解析和引导学生思路的同时，适时地亮出自己的观点，总是给人一种理论上的自信。他的中华文化课，重在现场交流和探讨，没有填鸭式的强行灌输，更没有先入为主的揣测和臆断，从头至尾都以大文化的视角，以开放的胸襟，倡导着学术上的百家争鸣。正是有了这种“开门上课”的思维，让他的每一堂文化课都充满盎然情趣。在本书里，他时而引经据典，津津有味地讲述着某一历史事件和重要人物，时而引入历史传说和民间轶事，对一些文化现象和典藏记忆予以去伪存真的澄清，使一堂堂看似枯燥乏味的讲史课，变成了一种真正意义上的文化引领和思想启悟。他没有之乎者也地故弄玄虚，也没有照本宣科地拾人牙慧，更多的是运用他学识上的广博和思想上的敏锐，一步步地带着大众，剔尽历史的尘雾，让蔚为壮观的中华文化盛景浮出水面，给人以新的思考和启迪。
实事求是地说，作为普通的读者，虽然我们没有亲历现场，聆听到余秋雨韵味十足的文化解析，但看完本书，依然能感受到一种文化上的濡染和思想上的浸润。通过他鲜活的讲读，老子的清静淡泊，孔子的博学广闻，庄子的豁达超脱，司马迁的忍辱负重，王国维的勤勉好学这些思想文化领域里的巨人，以及秦朝时的“焚书坑儒”、汉朝时的“罢黜百家，独尊儒术”、明清时期的“*”等，都让我们在还原历史真相中有了全新的认识。
《中华文化四十七堂课》在纵论评析中华文化史的过程中，以灵动广博的思想内涵，大众喜闻乐见的表述方式，精致、准确地诠释了中华文化悠久而独特的人文魅力。精彩的评议和讲析唤醒了我们共同的民族记忆，也增强了我们的文化自信，但愿这样有内涵、有品位的文化大课能持续下去，让中华文化历久弥新。
《中华文化四十七堂课》读后感2
用四十七堂课讲中华五千年文化，但内容还不全是余秋雨的授课，更多的是上课的学生与余秋雨的对话，对文化课题的共同探讨。而且，让人佩服的是，即使是与大师对话，这些学生的`表现也是可圈可点的。
刚读完时，觉得还挺好。但过了三个月，我竟然不太记得里面的任何一个观点了。可见此书的讨论还是言及表面，以及观点太杂。所以如果国学涉猎不多，又没有自己的思考的，看的时候像是凑热闹，但也就凑热闹而已。
余秋雨是当今文坛极具争议的人物，有人以大师视之，也有人认为其不过是沽名钓誉之徒。如今回看，其文章中确实有一些错误的存在，用词也逃不开“文化”“终极”之类的宏大词汇。但在传播和弘扬中华文化和文化自信方面，他无愧于一个启蒙者的身份——至少，启蒙了我。
这本书，其实相当于《中华文化史》这门课的讲义，从先秦诸子一路梳理到明清文学。因为是讲义，内容相对简略和通俗化，相比于啃一本厚厚的《*文学史》，方便好读了不少。对于一个中学生来讲，这是再适合不过的中华文化启蒙读本。之后再读《文化苦旅》《山居笔记》《行者无疆》之类，在时间和空间的小节点上，能对我们身处的这片土地和家国产生更深的认同感和使命感。
更何况，余秋雨的语言体系和文化情怀帮我混过了中学时期的大部分语文作文，用他的这套方法总能有个不错的分数。单就这份实用性来看，读点余秋雨，不亏。
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展7）
——《十八个手印》观后感3篇
《十八个手印》观后感1
小岗村，这个誉为“*改造第一村”的小村庄以前以它独具的创造力吸引了全国人民的目光，开创了*农村经济发展的新模式——家庭联产承包职责制，几亿农民因之摆脱了贫困，解决了温饱问题，从此*农村的面貌焕然i，然而，在“大包干”二十年后的这天，它何以裹足不前呢
《十八个手印》对我而言是一次很有价值的灌输，生在90后的我，物质的优越让我对待过去的事情认识浅薄，只是偶尔听爷爷说以前贫穷的实例，在看这部电影的时候，那过去的破败和穷困的画面在我面前出现时，我头脑发麻，但我很感谢老一辈们，如果没有他们的吃螃蟹精神，就没有我们此刻的幸福生活!
在影片中，我看到新上任的县委*是一个深谋远虑的人，他的担当精神让我佩服。
回想着电影情节，干旱许久的安徽凤阳，特大的干旱，造成了粮食短缺，落后的大包干严重束缚了农民的用心性，许多凤阳人带着孩子去要饭，那个凤阳花鼓也成了乞讨的工具。那些孩子的哭泣声，那些凄凉的声音，此刻是农民的悲凉。是什么原因造成的呢对!是*以来的错误路线，让这些杯具发生，这时，我看看身边的同学表情是那么的严肃，对啊，小岗村的荒漠，农民的懒散，让我们怎样能给出简单的微笑。
这是一个组织方式的落后，没有认识到我国“社会主义初级阶段”的状况，盲目追求“高、大、快”。
说实话，看《十八个手印》的过程一向很压抑，看完后感觉有点庆幸，那些荒凉的土地、那些低矮的房屋，那些穿着破衣褴褛的乞讨人民，还有陈*端着自己尿血的痰盂到公共厕所倒尿的场景。真是一种精神折磨!这时我在问自己，你有他们你有的`勇气和精神吗还有那些男人、女人们，为了最底线的生存一家不认一家的争吵着，多么寒心啊，而此刻有多少夫妻无缘无故的吵架，不用解释，是此刻太安乐了，作的!看着妈妈带着女儿乞讨，因为慢了点儿，一耳光上去了，而此刻的我们呢有的孩子父母百般疼爱，怎样可能会打她!这些都又作何解释!
《十八个手印》让我明白，只有珍惜历史，才能更好的珍惜此刻，少作点!有句话说的好：一个不懂苦难的民族是一个走不远的民族!一个人的成长也是这样，我们是幸运的，没有经历那些艰苦的岁月，此刻很感谢那些老一辈的努力!，此刻只想说一句话：谢谢了，那按十八个手印的长辈们!
《十八个手印》观后感2
小岗村，这个誉为“*改造第一村”的小村庄曾经以它独具的创造力吸引了全国人民的目光，开创了*农村经济发展的新模式——家庭联产承包责任制，几亿农民因之摆脱了贫困，解决了温饱问题，从此*农村的面貌焕然i，然而，在“大包干”二十年后的今天，它何以裹足不前呢？
《十八个手印》对我而言是一次很有价值的灌输，生在90后的我，物质的优越让我对待过去的事情认识浅薄，只是偶尔听爷爷说以前贫穷的实例，在看这部电影的时候，那过去的破败和穷困的画面在我面前出现时，我头脑发麻，但我很感谢老一辈们，如果没有他们的吃螃蟹精神，就没有我们现在的幸福生活！
在影片中，我看到新上任的县委*是一个深谋远虑的人，他的担当精神让我佩服。
回想着电影情节，干旱许久的安徽凤阳，特大的干旱，造成了粮食短缺，落后的大包干严重束缚了农民的积极性，许多凤阳人带着孩子去要饭，那个凤阳花鼓也成了乞讨的工具。那些孩子的.哭泣声，那些凄凉的声音，此刻是农民的悲凉。是什么原因造成的呢？对！是*以来的错误路线，让这些悲剧发生，这时，我看看身边的同学表情是那么的严肃，对啊，小岗村的荒漠，农民的懒散，让我们怎么能给出轻松的微笑。
这是一个组织方式的落后，没有认识到我国“社会主义初级阶段”的状况，盲目追求“高、大、快”。
说实话，看《十八个手印》的过程一直很压抑，看完后感觉有点庆幸，那些荒凉的土地、那些低矮的房屋，那些穿着破衣褴褛的乞讨人民，还有陈*端着自己尿血的痰盂到公共厕所倒尿的场景。真是一种精神折磨！这时我在问自己，你有他们你有的勇气和精神吗？还有那些男人、女人们，为了最底线的生存一家不认一家的争吵着，多么寒心啊，而现在有多少夫妻无缘无故的吵架，不用解释，是现在太安乐了，作的！看着妈妈带着女儿乞讨，因为慢了点儿，一耳光上去了，而现在的我们呢？有的孩子父母百般疼爱，怎么可能会打她！这些都又作何解释！
《十八个手印》让我明白，只有珍惜历史，才能更好的珍惜现在，少作点！有句话说的好：一个不懂苦难的民族是一个走不远的民族！一个人的成长也是这样，我们是幸运的，没有经历那些艰苦的岁月，现在很感谢那些老一辈的努力！，现在只想说一句话：谢谢了，那按十八个手印的长辈们！
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展8）
——《阿里巴巴与四十大盗》读后感500字最新3篇
《阿里巴巴与四十大盗》读后感500字最新1
今天，我看了《阿里巴巴和四十大盗》这个故事，我觉得故事非常精彩。
很久以前，在波斯城里住着两个兄弟：弟弟叫阿里巴巴，他很贫穷，但却很善良；哥哥叫卡西姆，非常富裕，却很自私、贪心。
有一次，阿里巴巴去山上砍柴，无意间发现山上有四十个强盗，领头的强盗头子对着一块巨石叫了一声“芝麻开门”，于是，面前出现了一个大山洞，里面藏着许许多多的金银财宝。强盗离开时喊了一声“芝麻关门”，巨石马上关上上了。当强盗全部走完之后，阿里巴巴也进入山洞，把一部分财宝装上了三头毛驴，他回头说：“芝麻关门”，山门就关上了，他急忙离开了山洞。后来卡西姆知道了，他也带了十四头驴子去山洞，装了许多金银财宝，可他还不死心，不停地装，但因为用的时间太长，忘了口决，出不了山洞了，就被强盗杀死了。而聪明的阿里巴巴在女佣人的帮助下把四十个强盗全部消灭了。后来，善良的阿里巴巴就把山洞里的所有宝贝都分给了其他穷人。
这个故事告诉我们：一个人不要贪心，要善良。
《四十八个脚趾》读后感 (菁选5篇)（扩展9）
——读书 读后感 (菁选5篇)
读书 读后感1
我们学习了《窃读记》这篇课文之后，我有了深深的感受和体会，也从中学到了许多东西。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，她从书中得到了很大乐趣。小女孩常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。还表现了她对读书的热爱和对知识的渴望。
当我读到文章最后一个自然段，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”。我终于明白了这句话的意思：吃饭是为了长身体，读书是为了长见识，我们不但需要吃饭，更需要读书，这样才能成为一个身心健康的人。许多名人也曾经用一些警句提醒我们，像列宁的“书籍是巨大的力量”；这名言激励着我们不断前进。再想想我自己，生长在一个充满爱的家里，想要什么就有什么，家里的书多得像一座小山，而我却不珍惜这来之不易的美好时光，不爱看书。
《窃读记》让我知道了：好书会像营养品一样滋润我们的心田，像朋友一样陪伴我的人生，像钥匙一样为我们打开知识的宝库，给我们力量，勇气和智慧，我们有什么理由不和好书相伴呢？让我们一生都与好书相伴吧！
读书 读后感2
《荒野之王》主要是讲一个叫王诚的人，在在野外养了一只叫金爪儿的隼雕，金爪儿被一个非法售卖野生动物的人抓住，后来又被放回大自然。
金爪儿被抓住后，里面有一个人叫大胡子，大胡子很喜欢金爪儿。不论金爪儿做错什么事，大胡子就当没看见样，睁一只眼，闭一只眼，都不会责怪它的。渐渐地，大胡子与金爪儿熟了。慢慢的金爪儿会狩猎了，大胡子大喜。可是，好景不长，这个非法售卖野生动物的团伙，被*发现了。没多久，金爪儿就被放回大自然了，过上了幸福的美好的日子。
这本书写得很好！把金爪儿的经历写得很清晰。
读书 读后感3
认真拜读了魏书生老师写的《如何做最好的教师》一书，使我受到很多启迪，对自己的身份也进行了深入思考，如何做一名好教师？怎样让学生喜欢自己的课？我认为上好每一节课，让每一节课都精彩，都成功，能适应不同学生的发展需要，使不同层次的学生都能获得成功感。而要做到这些，关键是激发学生的学习兴趣，要想把所有学生的积极性都调动起来，只有从改革课堂教学入手。
生物学家达尔文成长的事例给了我们极大地启示。达尔文小时侯是一个“*庸的孩子”，但他对大自然却产生了浓厚的兴趣，并以较大兴趣去野外观察、学习和采集标本……从而对人类作出重大贡献。“我国古代教育家孔子说过：”知之者不如好知者，好知者不如乐知者。“只有”好之“、”乐之“方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。学习兴趣是推动学生积极学习的直接动力。学生只有对所学课有浓厚兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。如何提高学生的学习兴趣？我认为主要从以下几方面入手：
一、建立良好的师生关系
1、教师要用微笑来赢得学生的微笑
古人云：”亲其师，才能信其道。“学生喜欢这位教师，就相信老师讲授的道理，愿意学习老师讲授的知识，自然就会对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，这就是我们通常所说的”爱屋及乌“，就能变”要我学“为”我要学“，学生如果不喜欢，甚至害怕这位老师，要想他们对这位老师所授的课感兴趣是很困难的。可见，激发学生的学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感，创造一个师生心理相容的良好环境，那么怎样才能建立良好融洽的师生关系呢？答案很简单：就是如何做最好的教师要真心爱学生，因为没有爱就没有教育。就是俯下身来与学生*等相处，建立朋友式的师生关系。
2、教师要真情对待学生，关心爱护学生，尊重学生
自尊之心人皆有之，学生也是如此，而且要多鼓励，多引导，相信他们的潜力，切实帮助他们不断提高，教师只有让学生感觉到该任课教师对他们是关心的，是爱护的，是尊重的，他们才会喜欢你，只有师生关系融洽，和谐，学生的兴趣就会引发。因此，*时我也注意了这一点。比如：课间时间，我都会以朋友、姐姐的身份走到学生中间，与他们聊天、谈心，聆听他们的心声，询问他们的学习生活各方面情况，尽我所能帮他们排忧解难，拉近师生之间的距离，消除他们对自己的畏怕、顾虑。经过自己的努力，学生还是比较喜欢我的，许多学生课间都爱找我聊天，有一些心事或生活中碰到什么事或问题也会找我谈心，找我帮助、解惑。
二、课堂上多鼓励、表扬，让学生对学习有信心
我认为课堂上一个很重要的环节就是：老师多用赞美性评价，一串串温馨评语既鼓足孩子们乐于参与的信心又让他们的内心温暖！给学生们创设一种*等、自由、民主的学习氛围，时时处处尊重他们的人格和身心发展规律。例如”你看她说的多好啊！“”xx同学很自信，能举手回答问题“。”某同学这节课表现的最棒，回答问题三次“，”同学们听听，xx同学今天的表现比上节课还好，努力吧！老师永远支持你“，”大胆地说出来，勇于发言，展示更完美的自我“等等。
三、教学内容生活化，让课堂漫溢真情实感
伟大的教育家陶行知先生曾提出：”生活即教育。“并强调：”教育要以生活为中心，没有生活做中心的教育是死的教育。“
教学过程要联系学生的生活实际，避免空洞说教，使理论知识融入生活中去，这样才能使学生信服，觉得学有所用，从而激发学生兴趣，增强学生情感体验，使教学过程充满情趣和活力。所以，我上课会很注意联系学生生活实际，举一些与学生生活紧密联系的通俗易懂的事例来教学，或让学生自己来举例，谈认识、体会。这样学生就会觉得知识就在我们身边，是与我们息息相关的，学习兴趣就会提高。
四、”放收自如“，让课堂充满色彩。
”放“是指不要怕孩子暴露问题，要*孩子的身心，要尊重学生的思维成果。一些看似错误的回答也可能蕴含着创新的火花，教师不要轻易否定学生在深思熟虑的基础上的答案，不要把教材上的结论强加给学生，要允许学生对问题有独特的见解。”收“是指在尊重孩子多种答案的基础上，还要引导他们推敲出尽可能完美的答案。
总而言之，新课改的灵魂是要挖掘、发挥和发展学生主动性、积极性和创造性。教师组织教学必需贯彻这一”灵魂“精神，搞好师生互动活动，当好学生学习同路人的角色，保证在课堂上师生一起主动积极地活动，师生之间展开直接地、面对面地交流与对话，学生才能获得真实情感、鲜活的知识，并获得人格的陶冶与健全。所以，今后我们在课堂上要变教师的”一言堂“为师生的”众人说“。变教师的”独白式教学“为师生”对话式教学“。这样，既有助于学生主体的凸现，又有助于新型师生关系的培育。让师生都成为科学的主体，从而实现师生在互动*同探讨、研究、切磋、互补、交流，使课堂成为一个思想碰撞、心灵交汇的摇篮，成为一个互相合作、共同体验的空间。进而打造激情有效的”美丽课堂。
读书 读后感4
第一次读《论读书》是在中学的`一堂语文课上，因当时年龄尚小且阅历较少，心中虽产生过点点触动，但并未产生太大的波澜。今又重读，感慨万千，悔当时“只读书不求甚解”，枉费了太多的读书时间。
“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。文章开宗明义指出了读书的内涵及读书的作用。我们日常为了打发时间，填补心灵的空虚常会上网、聊天、游戏、看电视、听音乐、观碟、逛街、打麻将等等，但回头想想，并没有给我们留下长久的益处或产生持久的作用。培根一语拨开云雾，告诫我们唯有读书可以。诗、词、歌、赋，书、表、策、论，经、史、子、集等等，好书可谓丰富，独处幽居之时，会读书者可陶冶情操；高谈阔论之时，善用书者可舌战群儒；处世判事之际，好学深思者可统筹策划。当然，做到持经达变是一个漫长的积累过程，只有量变转化成质变时，才会享受到随心所欲不逾矩的快乐。
既然读书可使我们获益，那么我们又如何在信息丰富、鱼龙混杂的现代社会中，把握住有限的时间读点好书呢？我们亦可以用“怡情、傅彩、长才”作为标尺，不足以怡情、傅彩、长才的书，我们便可大体涉猎，浅尝辄止。对于可怡情、傅彩、长才的经典之作，我们则须全读并咀嚼消化，读时还须全神贯注，推敲细思，孜孜不倦。
读书可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
孤独寂寞时，阅读可以消遣。高谈阔论时，知识可供装饰。处世行事时，知识意味着才干。懂得事务因果的人是幸运的。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有学识方能办到。
读书太慢的人驰惰，为装潢而读书是欺人，完全按照书本做事就是呆子。
求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往流于浅泛，必须依靠经验才能扎下根基。
狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧在于书本之外。这是技艺，不体验就学不到。
读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊的。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则应当通读，细读，反复读。
有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只应限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了。
读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
因此，如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩人耳目。如果一个懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人要孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。
读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。
不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰背，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样道理，一个思维不集中的人。
读书 读后感5
高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路
主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大*后遇到困难不屈服奠定了基础。
在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有着老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长.在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!让我们去珍惜现在的一切吧!
