相关教学规章制度
1.教学文件
①教学大纲 2001年分别编写了《药事管理学》教学大纲，2012年7月又根据选用的新教材进行了修订。
②教学计划 每学期末根据教务处下达的任务书，制定新学期各课程的教学进度表，各任课教师确认各自的教学任务，保证教学工作顺利开展。
③包括教学大纲、任务书、课程表、教学进度表等教学文件均有保存备案
④每学期末，均有对教研室的工作进行书面总结
⑤实验室使用情况、实验教学秩序、仪器使用情况均有登记。
2.题库使用
①试题库、试题集：编有涵盖《药事管理学》各章节所有知识点的《药事管理学试题集》，并建立了相应题库。
②试题档案：目前试题档案较为完善，我们按照专科、本科、函授三个层次建立试题档案，各层次均有六套以上的试题备用，每套的重复率不超过30%。每学期的试卷均有保存。
③试题应用：每套试题，包括标准答案均有编号，可以直接使用，也可以根据教学与考生的实际情况进行增减重组。
3. 教学任务的执行
每学期末根据教务处下达的教学工作计划、任务书制定下一学期进度表，进度表经教务处批准后严格执行；每学期末均对教学理论课、实验课的教学目标、内容、过程、进展以及出现的问题作出总结。在每学期的教学总结中提出教学改革计划并在新学期中逐步实施。
4.备课制度
建立有集体备课制度，每个月组织教师进行集体备课，对该月的教学内容、教学重点、教学方法等方面进行讨论，讨论内容有专人记录。
5.新教师培养
建立有新教师试讲制度，在教学方法、教案、讲稿等方面对新教师进行指导。
组织教师观摩优秀教师、经验丰富教师的授课，对新教师进行不定期检查性听课。
6.考试
药事管理学课程的理论课和实验课均有考核制度和办法，本科学生的考核全部实行AB卷。进入考场的教师严格执行考试纪律和监考纪律，如实记录考场情况。批卷后及时进行试卷分析并上报教务处。
《药事管理学》
一、主要目标和主要内容：
药事管理学是高等药学教育中药学类专业的主干专业课程之一，是研究有关药品管理活动的内容、方法、原理及其规律的学科，是药学与管理科学、法学、经济学、社会学等互相交叉渗透而形成的边缘学科。通过本课程，使学生了解现代药学实践中管理活动的基本内容、方法和原理；熟悉我国和国外药事体制及组织机构；明确药品质量与管理的关系规律；掌握我国药品管理法规和药师职业道德与行为准则；并培养学生运用药事管理的基本理论和知识，分析问题和解决问题的能力。
二、授课教师和授课对象：
余祥彬，吴宏霞，汪效英，付茂琦，刘茂柏，林翠鸿，许雄伟
三、课程类型和学时学分：
专业课；36学时；2学分
四、教学方式（授课形式和考核方式）：
理论大课教学。
理论课的考核方式：
期末成绩（100%）=考勤（5%）+作业（5%）+平时小测成绩（10-20%）+期末卷面（70-80%）。
平时小测：1-2次注重对课堂讲授基本知识的考核。
五、教材与参考书目：
教材：药事管理学(第五版)，杨世民主编.人民卫生出版社, 2011年
辅助教材：吴蓬主编．药事管理学．第四版．北京：人民卫生出版社，2007
吴蓬主编．药事管理学．第二版．北京：人民卫生出版社，2001
