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建筑结构试验实验报告之应变仪等常用仪器操作

发布时间: 2021-10-15 13:30:58

 《建筑结构试验》实验报告

 课程名称: 《建筑结构试验》

 实验名称: 应变仪等常用仪器的操作

 院 (系): 土木工程学院

 专业班级:土木工程专业

  2008年

 《建筑结构试验》实验报告

 课程名称:《建筑结构试验》

 实验项目名称:试验一:应变仪等常用仪器的操作 实验类型:验证性

 实验地点:结构实验室 实验日期:2008 年

 一、实验目的和要求

 1、了解结构试验静力试验台座、地槽和反力墙的用途、构造;

 2、了解结构静力试验常用仪器设备;

 二、实验内容

 1、熟悉并掌握千斤顶的使用;

 2、熟悉位移测试仪表的使用;

 3、熟悉挠度表的使用;

 4、熟悉静态电阻应变仪的使用;

 5、力的测量仪表、裂缝和温度测量仪表的使用。

 三、仪器名称及主要规格(包括量程、分度值、精度等)、 材料

 百分表:量程有10mm、30mm、50mm;其分度值为0.01mm;精度为0.005mm

 千分表:量程为2mm,其精度为0.001mm或0.002mm

 张拉式位移传感器:其精度为0.1mm;

 电阻应变式位移传感器:其精度为0.1%-0.2%

 四、实验步骤

 1、保证千斤顶同时输出力的稳定性,稳定时间大于15秒。选用螺旋式千斤顶(机械式千斤顶)。几个千斤顶同时工作时,需同时均匀加力。

 2、电子数显指示是利用数字测量显示技术,对测量杆所感测到的直线位移进行读数的一种精密测量器具.可进行绝对测量,相对测量,及加工工件公差带极限值的检测,适用于各种机械加工检验.并设有数据输出接口,可将测量结果输出给计算机或其他显示装置以实现测量数据处理或测量结果异地显示.

 3、压力传感器是工业实践中最为常用的一种传感器?。根据测量对象和测量环境选定类型,注意灵敏度及线性和稳定性的选择。压力传感器中主要使用的压电材料包括有石英、酒石酸钾钠和磷酸二氢胺。其中石英(二氧化硅)是一种天然晶体,压电效应就是在这种晶体中发现的,在一定的温度范围之内,压电性质一直存在,但温度超过这个范围之后,压电性质完全消失(这个高温就是所谓的“居里点”)。由于随着应力的变化电场变化微小(也就说压电系数比较低),所以石英逐渐被其他的压电晶体所替代。而酒石酸钾钠具有很大的压电灵敏度和压电系数,但是它只能在室温和湿度比较低的环境下才能够应用。磷酸二氢胺属于人造晶体,能够承受高温和相当高的湿度,所以已经得到了广泛的应用。

 4、挠度表是测量构件挠度的仪表,分为大小两个读数盘,学会读数。

 5、百分表的工作原理,是将被测尺寸引起的测杆微小直线移动,经过齿轮传动放大,变为指针在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸的大小。

 百分表的构造主要由3个部件组成:表体部分、传动系统、读数装置。

 6、将电阻应变仪后面板上的电源开关置于关闭状态,后面板上的标定开关拨向下,测量点选择开关置于“”档。旋紧各接线柱,通入接地良好的交流电源,打开电源开关,前面板上的数码管应有数字显示,预热分钟后,调节前面板上的“”电位器(顺时针旋转显示为“+”,反之则为“-”),使显示表显示为“”。将电阻应变仪后面板上的标定开关拨向上,进行电阻应变仪的灵敏系数标定。灵敏系数标定好后即把标定开关拨向下位置。

 7、①对足够重的试件不需要支撑,直接进行测试。

 ②对重量不太重的试件,如果有悬出的试件、薄壁试件,在测试时应使用物体支撑,以避免冲击力引起试件的扭曲、变形和移动。

 ③对重量较小的试件,应使其与重量大与5kg的支撑体紧紧耦合,要求试件与支撑体表面必须平整、光滑,耦合剂(凡士林,机油等)用量不宜过多,测试方向必须垂直于耦合平面。

 五、结论

  本次试验室参观我从中知道关于荷载支承设备和试验台座,首先是能够亲眼看见试验仪器、读数方法及其量程和精度比如说机械式千斤顶,张拉式位移传感器,百分表,万能压力机(量程为500KN),液压加载系统组成有液压千斤顶、竖向反力架、支敦和手动油泵。

 其次知道,学校结构试验的台座采用的是槽式试验台座,其材料为500mm厚整体现浇钢筋混凝土板作为台座。其特性为加载点可沿台座纵向移动,但由于地脚螺丝较松,不适用于动力荷载试验。

 第三,我清楚了解粘贴电阻应变片的质量检测。首先要观看有无气泡及边角翘起等现象,用万用表测线栅的电阻值,看是有无短路现象,用兆欧表检测丝栅与试件的绝缘电阻,其要求电阻应大于50MΩ。

 第四,关于支座,支墩:简易支座,钢或钢筋砼制作,现场试验多为砖砌体;其作用形式有滚动铰支座、固定铰支座和球铰支座;其中对铰支座的基本要求有:必须保证结构在支座处能自由转动;必须保证结构在支座处力的传递;构件支座处铰的上下垫板要有一定刚度;滚轴长度,一般取为试件支承处截面宽度;滚轴直径,可按表选用,并进行强度验算。

 六、教师评语和成绩:

 教师签名

 日期:

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