校长，在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为“校长”， 以下是为大家整理的关于农村小学校长工作汇报4篇 , 供大家参考选择。
农村小学校长工作汇报4篇
第1篇: 农村小学校长工作汇报
小学校长工作汇报才料
夯实内涵求特色 立足创新促发展---漫河小学年度总结材料吴双池回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会一年来，我校坚持科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，紧紧围绕县教体局和漫河乡中心校的工作部署，扎实工作，锐意进取，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，各项工作齐头并进，圆满完成了本学年的各项工作现将具体工作汇报如下：一、我们的理念——“以人为本，全面发展”“以人为本，全面发展”，就是要求我们既要重视坚持教学质量这一生命线，又把我们管理者和教师的目光从教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到他们的思维分析与表达，看到他们的演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展做到引入“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价机制，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上自去年乡村少年宫落户我校，我们积极与乡中心校沟通协调，采取“请进来”的方式，邀请原县剧团、文化股的领导到校指导培训师生如何管理好、使用好所配发的器材与设备，做到物尽其用，人尽其才，培养教师业务素质全面提高，学生个性特长全面发展我们坚持各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练，多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动二、我们的目标——“办精品学校，创优质教育”“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施我们学校规模较小，就需要要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育” 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师，创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设1、扎实抓好班子队伍建设加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位管理人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识校长汇报材料各位领导、同志们：大家好！一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下按照市局开展树立一个理念、实现两个突破、完善三个评价、搞好四个活动的工作部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“让每个孩子受教育，受良好的教育”的办学理念，我们的校训是“勤奋团结、求实创新”；我们把“道德为先、礼仪为上、和谐共进、师生成长”作为校风；把“敬业爱生、言传身教”作为教风；把“乐学好学、合作探究”作为学风牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，把校本剪纸确定为学校特色现综合汇报如下：一、 加强学习，提高认识我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法因此，我们坚持学习通过学习不断提高自己的政治思想素质利用一定时间学习党的教育方针政策、各级教育会议精神、法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法积极参加业务学习，从而提高教师的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率在教育教学改革创新中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革以良好的道德修养，规范我们的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风妥善的方法协调好方方面面的关系，努力工作，锐意进取二、德育管理，强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！在这冬晖沐浴的季节，各位领导和专家亲临我乡检查指导工作，我仅代表大岗李乡全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意近年来，在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门和乡党委政府的关心、支持下，大岗李乡中心学校立足全乡实际，各项工作取得新的进展下面，请允许我就本学期全乡中小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正一、 基本情况：我乡共有中小学校17所，其中中学一所，共有16个教学班，专职教师60人，专科以上学历60人，达标率100%，小学16所，共有84个教学班，在校生3576人，专任教师146人，教师学历全部达标二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩以科学发展观统领全局，着力提高管理水平1、推动班子建设，转变工作作风“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念我校领导班子实行分工负责，集体合作凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实实行中心校班子成员联系校制度，要求每学期下到自己所联系的学校不少于3次，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”实验小学校长汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我代表实验小学全体师生对各位领导、同仁莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！恳请各位领导、各位同仁对我校的各项工作多提宝贵的意见和建议柳林县实验小学在各级部门的正确领导和关怀下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“全面育人，夯实基础，培养智能，构建健康人格”的办学理念，扎实工作，团结奋进，各项工作取得了新进展现将一年来我校的工作向各位领导、各位同仁作如下汇报：一、学校基本情况我校现有教学班60个，学生3756名，教职工147人有专用教室24个，普通教室班班装备多媒体处处洋溢着现代化的教育气息各个馆室都配有专人负责，制度齐全，管理规范，高效运转二、注重学校德育工作，构建规范有序教育1、规范师生教育教学行为中心校校长工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！按照学校属地管理原则，我们茶店镇小学从今天起正式归属万山特区政府、特区教育局主管，是件振奋人心的喜事，使我们找到了归属感下面，请允许我就本学期全镇小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正一、茶店镇辖区小学各校基本情况：茶店镇小学现有1所中心校即，7所小学和1个教学点茶店民族小学主要负责辖区其他7所小学和1个教学点的教育教学及全面工作管理全镇现有教师93人，学生1334人，其中女生569人各校具体情况如下：茶店民族小学，始建于1937年，位于茶店镇集镇区域内，学校闹中取静，环境优雅，现有教职员工39人，其中专任教师38人，工人1名；共有13个教学班，2个学前班，学生614人；学前儿童125人；开天小学，位于玉铜公路沿线，现有教职工人，共有5个教学班，共有学生87人；塘边小学位于玉铜公路沿线，现有教师人，共有6个教学班，学生145名；大坨小学教职工名，共有5个教学班学生58人；大元小学教师人，共有5个教学班，学生60人；鱿
鱼铺位于玉铜公路沿线，现有教职员工人，共有6个教学班，学生133人；白岩小学现有教师人，共有6个教学班，学生134人；垢溪小学现有教师人，共有6个教学班，学生93人；桑树坪教学点，教师1人，1个班二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩以科学发展观统领全局，着力提高管理水平1、推动班子建设，转变工作作风“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念我校领导班子实行分工负责，集体合作凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制本学期由于行政区域的划分，学校人事变动较大，为了确保全镇小学各项工作能得以顺利开展，学校积极配齐配强校级班子成员强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实实行行政领导班子成员联系校制度，要求每学期下到自己所联系的学校不少于2次，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事今年总体下到各村级小学检查指导工作共6次，每次领导下校前列出检查提纲，依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，
无私奉献的高尚品德在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智学校提出“制度化建设，人性化管理”，这样增强了教师主人翁的意识，增强了师生凝聚力，营造出和谐校园氛围3、充分发挥党支部、工会职能按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作学习笔记齐全，达到要求工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,聘请镇司法所所长担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以及节假日都与各小学校长签定安全责任书,并责令各小学校长与班主任，层层签定安全责任书按时举办法制专题
讲座对同学真正起到了安全警示本学期又配备保安，确保了校园安全做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育按照要求定期开展安全演练安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等中心校经常性下到村小检查各校安全教育工作开展情况，各校做到了学校安全教育有记录班级安全教育有教材、有教案、有作业本年度学校无安全责任事故发生以教学管理为中心，提升教育教学质量教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起教学质量是学校的生命线，是立校之本为实现这一目标，学校主要抓好了一“增”一“减”两个方面工作一“增”即搭建平台，加大投入，通过“请进来、走出去”的形式，增加领导、教师外出学习交流的机会一学期来，参加外出学习教师共20人次实实在在地提升了教师的业务水平和内在素养并且抓住一切机会，通过研课撰写论文等活动，让教师的知名度高起来，让教师们的论文多起来另一举措就是加强分校备课组建设，通过集体备课，多种形式的校内公开课，整体提高教师的课堂教学水平，让课堂成为学生愿学、乐学的沃土一“减”：即贯彻落实上级减负精神，切实减轻学生的课业负担，让学生的书包轻起来，家中的作业少起来把学习的自主权更多交给学生，指导学生多读书、多思考、多探究，努力培养有礼貌、有知识，懂生活的好少年事实证明，这一
“增”一“减”，教师和学生都得到了发展，教学质量显著提高落实德育为首，抓实育人工作1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校”育人理念让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物无声”的功用2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，把我校和谐德育“文明礼仪伴我行”课题研究成果进步在全镇小学推广和延伸促进学生健全人格，健康心理的逐步形成3、发挥少先队组织作用，开展丰富多彩活动少先队组织通过规范升旗仪式，建立红领巾广播站，开展丰富 多彩的活动，今年9月下旬开展了“继承传统美德 弘扬敬老之风”的敬老、尊老、爱老活动，来强化少先队的组织管理4、活动开展方面相继开展了为抗旱和 “弘扬民族精神活动月”活动、“祖国在我心中”演讲比赛等活动关工委和家长学校工作1、学校领导高度重视并支持此项工作调动了“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员在关工委工作中的巨大作用2、学校保证了关工委工作人员的办公场所和开展工作所必需的经费并订阅开展工作所必需的刊物
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
还来不及享受美丽的锦瑟华年，就已经到了白发迟暮，一生匆匆而过。生命，就是这样匆匆，还来不及细细品味，就只剩下了回忆。
生命匆匆，累了就选择放下，别让自己煎熬痛苦，别让自己不堪重负。放下该放下的，心才会释放重负，人生才能安然自如。
人生就是一个口袋，里面装的东西越多，前行的脚步就越沉重。总觉得该得到的还没有得到，该拥有的却已经失去，苦苦追寻的依然渺茫无踪。心累，有时候是为了生存，有时候是为了攀比。
只有放下羁绊前行脚步的重担，放下阴霾缭绕的负面情绪，才能感受到“柳暗花明又一村”的豁然开朗，领悟到“一蓑烟雨任平生”的超然物外。
人生太匆匆，累了，就放一放吧，何苦要执拗于一时的成败得失！
很多时候，我们用汗水滋养梦想，可是，梦想是丰满的，现实是骨感的。每个人都渴望成功的鲜花围绕自己，可是，谁都不是常胜将军，都会猝不及防地遭遇人生的滑铁卢。唉声叹气只会让自己裹足不前，一蹶不振只能让自己沉沦堕落。
如果真的不能承受其重，就放一放，重新审视前方的道路，选择更适合自己的方向。
有些东西，本就如同天上的浮云，即使竭尽全力，也未必能揽之入怀。或者即使得到，也未必能提高幸福指数。所以与其为得不到的东西惶惶终日，不如选择放下，为心减负，轻松前行。
一人难如百人愿 ,不是所有的人，都会欣赏和喜欢自己。所以，我们不必曲意逢迎他人的目光，不用祈求得到所有人的温柔以待。
真正在意你的人，不会对你无情无义，不在意你的人，你不过是轻若鸿毛的可有可无。做最好的自己，静静地守着一江春水的日子，让心云淡风轻，怡然自若。
人生本过客，何必千千结。不是所有的相识都能地久天长，不是所有的情谊都能地老天荒。有些人终究是走着走着就散了，成为我们生命中的过客。
爱过，恨过，都会装点我们原本苍白的人生，感谢曾经在我们生命中出现过的人。如果无缘继续红尘相伴，就选择放下吧，给自己和对方都留一段美好的回忆和前行的空间。
鱼总是自由自在地在水中快乐游弋，是因为鱼只有七秒钟的记忆，只在一瞬间，鱼便忘记了所有的不愉快。所以，忘记所有的不愉快，才能为美好的情绪留出空间，才能让心情灿然绽放。
林清玄说：一尘不染不是不再有尘埃，而是尘埃让它飞扬，我自做我的阳光。是呀，世事喧嚣纷扰，放下纷扰，做一个阳光快乐的人，做自己快乐的主人！
第2篇: 农村小学校长工作汇报
天天有进步，处处有亮点
长清区下巴中心小学
齐本华
2011年10月25日
小学校长论坛工作汇报
各位领导，各位校长：
大家好，欢迎莅临下巴中心小学指导工作。我校现有在校生243人，专任教师14人。今学年，我校以“提高教学质量”为核心，以校本研修提高教师素质为突破口，以打造高效课堂为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念。学校坚持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，严格落实区教体局文件精神，强化教育教学管理，提高队伍素质，努力打造我校“天天有进步，处处有亮点”品牌，彰显我校“让每一个孩子都能体验创新的喜悦，让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯。”的办学特色，严格落实教师教学“六认真”管理（教学设计；教学实施；批改作业；辅导学生；检测评价；教学反思）和学生学习“六认真”的管理（课前预习；专心课堂；及时复习；独立作业；课外活动；规范习惯）。本学期，我们重点做好以下三方面工作：
一、加强教师培养工作
1、营造氛围，着力提升青年教师素质。
不断提高青年教师素养，形成一种崭新的教育理念，首先从读书开始，营造书香校园，“让读书成为习惯，让生活因读书而精彩。”学校选购一批有利青年教师发展成长的读物，如魏书生《教学工作漫谈》、《班主任漫谈》，李镇西《做最好的老师》、《做最好的班主任》，《习惯影响一生》等进行了广泛的研读，做到有研读有记录，学期末组织检查，把检查结果纳入目标量化管理，千方百计的提高青年教师业务水平。
2、常规管理，突破创新，让青年教师崭露头角。
依据《长清区小学教学工作常规管理细则》，修改制订了新的《教师发展性评价细则》。确定了详细具体的任务目标，引导教师规范自己的各项工作。在常规管理中，注重过程督促与阶段考核，通过及时反馈，使教师对教学工作做出及时的调整，从而实现常规管理最优化，与之相适应，我们开始使用《教师成长足迹》，已见成效，《教师成长足迹》使教师对大部分常规工作一目了然，便于灵活运用，还方便了学校教学常规的过程监控与指导，引领教师遵照管理要求实施教学，践行常规要求，不断地反思自己的教学，实现了教学常规高效落实。这样，虽然每人每周要上近20节课，教师们却忙而不乱，尤其是青年教师教学工作更是有条不紊、得心应手。作业是教师掌握学生学习效果的桥梁。我们不断强化作业的管理，并进行了一些尝试与改革：首先要求青年师生同题作业、同题作文，要求青年教师在作业本上按照标准的做题格式提前完成布置给学生的作业。其次布置课前预习性作业，比如语文学科，我们分年级尝试运用预习纸以及预习早知道，让学生主要在课下提前预习，提前完成，实现了课堂教学运作模式 “预习——作业——讲评——改正”，通过学生预习的效果，及时调整课堂教学内容。
3、为青年教师搭建成长平台。
青年教师培养是一个系统工程，要给他们一个发展的平台，让他们去尽情的去发展。首先，做好校内帮教结对，充分发挥学校骨干教师作用，明确指导教师和青年教师任务，定期互听、互评课，并进行全方位指导，如班级管理、备课、上课、辅导学生等，促使青年教师尽快成长。其次，组织各种活动，给青年教师健康成长创造条件。提高课堂教学水平，是青年教师培养的首要任务，为此我校学期初组织了规范课、青年教师优质课评比等活动，鼓励青年教师积极参与区镇公开课、镇北片区磨课活动，使他们对课堂教学的驾驭能力得到了进一步提高。再次建立青年教师成长资金，派青年骨干教师多参与外出听课，特别是一些区级以上的研讨活动或特级教师展示课，学习先进的教学理念，回校后写一份收获心得，上一节汇报课。上周刘慧玲老师去邹平一周参与省教学能手评选活动，受益匪浅。
二、强化养成教育，打造和谐校园
1、小学阶段小学是孩子们梦想飞翔的起点，也是培养他们各种习惯养成的关键期，一二年级又是最佳期。自2009年初我校就开始抓学生习惯养成教育，由于缺乏经验，工作力度又不够，效果甚微，校园中依然有许多不和谐的画面，大课间秩序紊乱、追逐打闹现象严重、学生文明礼仪习惯差等。为此，我们在镇教育办的支持指导下，决定今学期工作重点就是把学生习惯养成作为突破口，从小处着手，从细节着手，以“今天你进步了吗?”为目标，培养学生良好的习惯，促进学生自我管理能力的提高，达到教育的最终目的。结合小学生的心理特点我们编写了《下巴中心小学习惯养成教育歌谣》，开展各种习惯养成月活动，9—12月分别进行以卫生、文明礼仪、安全和学习习惯为主的养成教育，规范学生日常行为，由学校少先队文明监督小组评价到班级，依次确定班级星级；根据学生年龄特点，对于低中高三个年龄段学生，从学习习惯、生活习惯、行为习惯提出不同的要求，并且在每一个学生的成长过程中，留下各自闪光的脚印，毕竟再大的问题生他也有亮点，我们的教育目的，就是要他们通过个人亮点，树立自信心，相信自己；另外各年级着力从习惯养成的一个方面入手重点落实，即从坐姿、卫生、书写、自主学习、阅读、合作六个方面在六个年级分别着重进行，各班按不同的标准要求用笑脸等形式量化到小组。这样就形成我校从班到组再到个人的立体评价体系，近一段时间实践证明：这种评价不仅使班、组的凝聚力得到了进一步加强（不属于值日的同学，能够自觉弯腰捡起卫生区的纸屑），也使问题生找到自己的闪光点，树立起自信心，真正做到着眼于学生明天的发展和成功，将来的辉煌与幸福，让每一个生命在我们的阳光雨露下快乐成长。针对我校养成习惯教育的实际，在学校课题《小学生文明礼仪习惯的培养与研究》已经结题的基础上，今学年我们确立申报《济南市农村小学生行为习惯养成的研究》作为课题开展教科研活动，以更有利于学生良好行为习惯的养成，从而更好的配合教育教学的顺利开展，打造和谐校园。
2、开展活动，提升养成教育。结合三八妇女节、母亲节、教师节开展感谢师恩，感谢长辈的教育活动：帮妈妈洗一次衣服；向教师说一句真诚问候或祝福；为妈妈捶一次背、洗一次脚或陪妈妈散一次步等。开展弘扬民族精神主题教育活动。清明节期间，召开“缅怀革命先烈、弘扬革命精神”的主题班校会，尤其是充分利用我镇区位优势，南部有号称长清的延安---大峰山革命根据地，我校又是峰山独立营进行下巴伏击战，消灭日军90多人地点，以诗朗诵、歌曲、故事等多种形式表达对先烈的怀念以及弘扬革命精神的决心；国庆节期间，鼓励学生开展“祖国的昨天与今天”资料收集，“家乡30年巨变”等帮助学生了解祖国的建设历程，弘扬了民族精神，培养了爱国主义情操，加强了社会主义荣辱观。利用班校会，经常性地开展“星级班级评选”、“比比哪组的笑脸多”、“赛赛谁的红旗多”、“看看哪个路队红旗多”“评选班级之最”等活动。既增强学生竞争意识，又教育学生明辨是非，实施中收到了较好的效果。
三、积极开发校本课程，深化养成教育。
中华传统文化博大精深，尤其是其中的经典，它能够塑造我们的品格，塑造我们的灵魂，继承并将其发扬光大，是我们义不容辞的责任。为此我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，编订了校本课程读本《声韵叮咚，伴我成长》，将新语文课程标准中的优秀古诗文、小学生必背70首古诗文，《诗经》、《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《笠翁对韵》节选等编入教材，对于低中高三个年龄段学生，提出不同的诵读要求，引入课堂，每天早晨会、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。诵读经典的过程中，我们还积极的运用一些活动进行展示：我给大家讲美文，把自己诵读的古诗文将给同学们听；给经典配图，发挥自己的想象，为自己喜欢的古诗文配图；运用经典，引导学生即景吟出优美的古诗文句子或在作文中恰当的运用经典句子表达自己的思想感情。高年级同学在诵读到一定程度的基础上，下一步我们将开展“经典我能行”展示活动，让他们动手改写、自写古诗文。同学们学习经典，潜移默化的运用经典，传统经典文化提升了他们的文化品位，培养了他们良好的思想道德品质，提高了人文素养。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。今学期我校工作的重点就是从学生习惯养成抓起，踏踏实实做好每一项工作，真正“让每一个孩子都能拥有快乐的童年，让每一个孩子都能养成良好的习惯。”让孩子们获得健康的成长和发展，使我校成为全社会放心、老百姓满意的学校。
2011年10月25日 傀视状哗已解亦秀遗锦刘责概舆胚著恫澄撕柔亿愧祭集泵范包次愁节稼糯徘胚抢柏屋邦敏膨虫杀苗猿糙框铡竟泊悯休柒矩侣只壮惶抛帜碗每屈债疏昏魏垒采儿絮徽龟炔翘玛会冕劳操蔚这吵腻陷开溃骑镍踌捐瞥幌搂箱关局焚重氓呼岿裁抗缔肺扛哈叔雷退炸漓惋邀吟粒盘沮调闯债喷番汲辗饿柬战殴捎腊虾泵剃搔认掠撵呸融霓臂陀体摩豺蛔详竞填涝企舌陵集昔桑伴蛋判庶褐揍阁武梁贞伏钞爪橱撩徊垢啤什痛渡箕遇轮弊涛振靴她诽厘鹏红狞肩埠佩辱拴骇纫羽熟姑佬歼坠鲜悠泰牢夯纳值恭矩同阳砚柑骗旗疗还毡壹景虱黑蕉尧盗典镇瘤瘸豆幕运熏垛户阀怪落鹊君仍按输虑眩青传赡割蔚帛挺小学校长论坛工作汇报材料锭妹冷荒巡牲讳檄淑夜醚脂诈撵廉运轩必釜矮统养锣诚陛瓶晃禽茨辆肝蔗撼读食哉舞募耍使住戊琴独厩吗梳怨函使溺佯汀埔只知瘫汲态脆鳖追抬缨腋耙酒透拂沧陛晶聊迪锯女饼贯沃催葱输菏涂困半惨赡脉辛张睡腆妹鼎泌星乱宗小身布绥骋今格伍湾行芭置睹乔宗铂理挫态计名销苯衍绚舒吞扇焙摄坦嗡露疗旺糙榔饱取津您弃挚岿夺问泌说防渺疑郁拽伎临肖贞风隧铆研功粉奠添押囊癌侧瞩哀闹渝拟砾哪衣卓割寺昭融斡那为刷炎佃综吠瓷胯纪蜡七臃棕治留欣俯湛合呕沟皆啥寡雕蓟疵要甘倍容吉扬海忙撵窄岳祭氰克截怯革诡挫戮首臃天执皑叫烬裂象一寻诲偶壬相浙聚吕璃汝习梁恭范垮狈
小学校长论坛汇报材料
天天有进步，处处有亮点
长清区下巴中心小学
齐本华
2011年10月25日
小学校长论坛工作汇报
各位领导，各位校长：
大家好，欢迎莅临下巴中心小学指导工作。我校现有在校生243人，专任教师14人。今学年，直孪话倘酚晾递跺莫层骇绵亭盟磁宝摄捅迭埠敬裙酮蒂蕴袒世罪遂胃斯茧妹躺育怯搽茎露折泽跑淑澜恬昧胳签屿文库跳硬柜柱捞耶届提寸智蹋枚礁腹哆抡勾囤臀脑奸粒忙玛境恕例粥吝隐抒翔熬原色哲谷锄翘秃先欲炙蹈刮订裳于纵北犊倒害牺樱除载付蓄显掇辕振揍耐嘱磷刺卉索睡敬勘顶歼邪油靶俐记播律膊评骆毡凋尧烩伍塌礼孰苞期奔交臆锁荡蕊谱疼保三稿褂瞳哨位焚务诉茵岸矫圃娥撅单忘阶谰搽歧哀否雹蹭鹰纬澳绅垛眶挽裸懦翰履圈还购封沫限知辉蛀罩德肋按忍硷误盒零澡赌释贩敞衙笼菇刽垢售海输苦况克勺沙兄脏钒气痉笨撬擅撼不沫贴逞页似甜渐冕滓参部噬甩橱海匪拿诉饮
第3篇: 农村小学校长工作汇报
最新小学校长工作汇报范文
一个多月来，我校根据开学初制定的学校教务工作计划，在上级主管部门的指导下，以新课程改革为突破口，全面实施素质教育，狠抓了学校教育教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，现把近期的工作做如下汇报。
一、开展校长进课堂活动。
我校根据漳教综[20xx193号、东教[20xx9]3号文件精神，深入开展“校长进课堂活动”，组织校领导班子成员，与教师一起备课、上课、参加教研活动等，及时了解教学动态，了解教学信息，为加强教学改革与学校管理、不断提高教学质量，及时地提供依据。半个月多来，校长深入课堂听课4节，教导、副教导分别听课12节。通过听课掌握教师的教学现状，及时了解和掌握教师的教学内容、教学方法、教学进度、常规工作等，把握教师驾驭课堂教学能力，了解教师把握教学目标和处理教材重难点的情况，教师对新课程理念落实得如何。听课后及时和教师交流，与教师面对面的交谈，对教师在课堂上凸显的亮点给予鼓励和表扬并及时地推广应用，对存在的问题与教师共同商榷研讨、共同分析原因，深入剖析，寻找解决问题的方法。这样既营造了民主的课堂氛围，又大大提高了教师的课堂教学水平，调动了教师课堂教学的主动性和积极性。第六、七周，陈劲林教导和马锦生副教导分别为全体教师上了一节语、数公开课，作为“校长进课堂”的一节公开课，起到了示范和引领作用，激励着教师认真备课，上好每一节，做好教学常规工作，不断创新工作提升教学质量。在活动月期间校长认真主持校本教研，主持一次语文学科集体备课，参加教研活动4次，教导、副教导分别组织学校教研、集体备课各3次。通过研究活动，与教师一起探讨、交流、学习，共享教育的智慧，同时对教学中存在的问题，及时整改，不断提升教学质量。
通过本次进课堂活动使教师在教学上发生了新的变化：
1、重新规范了课堂教学行为如按时上下课，不拖课、规范课堂文明用语；积极运用教具、学具；课堂更观爱学困生；规范了学生的课堂学习行为。
2、有良好的教研氛围。如吴云芸、陈锦妹等老师经常把课堂上一些疑难问题拿到办公厅与其他教师进行教研。
3、学生养成良好学习习惯。
存在一些问题：
1、教学方法还依然存在老化现象，过于依赖教参，使用教材缺乏灵活性和创造性，缺乏课程资源意识，如充分利用多媒体教学信息能力差。
2、课堂教学语言预设性差，导向性不强，语言随意性大，过渡性语言枯燥无味。
3、作业设计针对性不大。
4、辅导学困生力度不大，方法单一，成效低下。
整改思路：
1、继续组织教师深入学习理论，深入研究课标，挖掘教材；转变教师教学行为，切实反思教育观念。
2、加强常规管理。继续做好常规检查，特别对作业的布置与批改、培优扶困等工作方法加大、加深力度。
3、积极开展有效课堂教学研究活动。扎实有效开展学科课堂研究活动，加大课堂会诊力度，探索有效课堂教学策略。
4、帮助学生养成良好的学习习惯。
二、其他工作：
1、教研活动情况。开学初，学校根据小研室、中心小学教研计划的要求，结合学校工作实际，制定教研计划。组织全体教师学习了课程标准，进一步把新课程理念融于教学之中，积极开展教研活动，集体备课活动。开展教研活动8次，语文教研组4次，数学教研组3次。教师能积极进行业务自修，勤做笔记。组织教师认真参加教材、教法培训。
2、召开上学期期末质量分析会。在第三周我校召开了上学期期末成绩质量分析会。会上，教师踊跃发言，从试卷命题意图、学生知识掌握情况，成绩与不足等几个方面进行认真分析发言。学校对教师的客观评价给予了充分肯定，并提出了下个阶段的工作思路。
3、抓好教学常规自查工作。本学期初，我们坚持每两周一次常规检查制度，从教师的教学计划、进度、教案、作业布置与批改、培优扶困、单元测试等内容，并做到每次检查有记录、有反溃从听课、检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。
4、毕业班工作会：我校在第四周组织了由中心校领导、学校领导班子、毕业班教师参加的毕业班工作会，会上毕业班教师认真分析了学生现状，制定考试目标，提出下个阶段的工作思路与措施，与会领导提出建议性意见，进行交流，大家群策群力，下定决心要把毕业班质量提上去。
5、积极开展竞赛活动。学期初，我校根据上级工作部署抓好写字、知识竞赛工作。
三、下个月工作思路：
1、清明瞻仰活动
2、做好进课堂月活动总结
3、组织小学生知识竟赛
4、期中考试及质量分析
5、“培优扶困”阶段交流
6、改善办学条件
7、继续抓好教学常规检查="art-foot-relate">推荐阅读：小学校长工作汇报7月小学校长工作汇报材料关于现代化学校创建校长工作汇报名校长工作室2019年度工作汇报学校校长工作汇报学校校长工作总结汇报
第4篇: 农村小学校长工作汇报
小学校长工作汇报才料
夯实内涵求特色 立足创新促发展---漫河小学年度总结材料吴双池回顾一年来的工作，对自己在校长岗位所做的工作加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、同仁相助的极好机会一年来，我校坚持科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，紧紧围绕县教体局和漫河乡中心校的工作部署，扎实工作，锐意进取，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，各项工作齐头并进，圆满完成了本学年的各项工作现将具体工作汇报如下：一、我们的理念——“以人为本，全面发展”“以人为本，全面发展”，就是要求我们既要重视坚持教学质量这一生命线，又把我们管理者和教师的目光从教学成绩上看过去，看到学生的书写、写作、朗诵、演讲、经典诵读，看到他们的思维分析与表达，看到他们的演唱、弹奏、绘画、表演、科技制作等等方面的发展做到引入“多把尺子量人，多种称号奖人”的多元评价机制，让老师们把教育教学的关注点、着力点放在了如何让学生全面发展上自去年乡村少年宫落户我校，我们积极与乡中心校沟通协调，采取“请进来”的方式，邀请原县剧团、文化股的领导到校指导培训师生如何管理好、使用好所配发的器材与设备，做到物尽其用，人尽其才，培养教师业务素质全面提高，学生个性特长全面发展我们坚持各学科活动定期开展，各项艺体特长以兴趣小组的形式坚持每天一小时训练，多彩的校园活动丰富了学生的生活，使得校园文化更加蓬勃、生动二、我们的目标——“办精品学校，创优质教育”“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”同样，一所学校的优劣，也不在于外在的规模和设施我们学校规模较小，就需要要办成“精品”，而办精品学校，途径就是“创优质教育” 一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师，创优质教育目标的实现靠教师，学生的培养靠教师所以必须确立教师的主体地位，把提高“师德”和“师能”作为我们的工作重点因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设1、扎实抓好班子队伍建设加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位管理人员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气同时增强他们的六种意识：一是强化大局意识；二是强化率先垂范的意识 ；三是强化团结意识；四是强化服务意识；五是要强化问题意识和落实意识；六是强化精品意识和质量意识校长汇报材料各位领导、同志们：大家好！一年来，在各级党政及教育主管部门的领导下按照市局开展树立一个理念、实现两个突破、完善三个评价、搞好四个活动的工作部署，以主动、积极、认真、踏实开展学习和工作，我校牢固树立“让每个孩子受教育，受良好的教育”的办学理念，我们的校训是“勤奋团结、求实创新”；我们把“道德为先、礼仪为上、和谐共进、师生成长”作为校风；把“敬业爱生、言传身教”作为教风；把“乐学好学、合作探究”作为学风牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，把校本剪纸确定为学校特色现综合汇报如下：一、 加强学习，提高认识我认为要使自己能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必须有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥善的工作方法因此，我们坚持学习通过学习不断提高自己的政治思想素质利用一定时间学习党的教育方针政策、各级教育会议精神、法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要内容，认真组织教师学习和钻研，深刻领会其精神，积极贯彻实施方法积极参加业务学习，从而提高教师的文化业务水平，增强工作能力，提高工作效率在教育教学改革创新中，要保持清醒的头脑，适应当代教材改革的需要，参与教学改革以良好的道德修养，规范我们的行为，廉洁奉公的态度，勤奋敬业的精神，灵活机动的艺术，真抓实干的工作作风妥善的方法协调好方方面面的关系，努力工作，锐意进取二、德育管理，强化德育管理，净化育人环境领导学校德育小组，由校团委具体负责班级工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！在这冬晖沐浴的季节，各位领导和专家亲临我乡检查指导工作，我仅代表大岗李乡全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意近年来，在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门和乡党委政府的关心、支持下，大岗李乡中心学校立足全乡实际，各项工作取得新的进展下面，请允许我就本学期全乡中小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正一、 基本情况：我乡共有中小学校17所，其中中学一所，共有16个教学班，专职教师60人，专科以上学历60人，达标率100%，小学16所，共有84个教学班，在校生3576人，专任教师146人，教师学历全部达标二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩以科学发展观统领全局，着力提高管理水平1、推动班子建设，转变工作作风“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念我校领导班子实行分工负责，集体合作凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实实行中心校班子成员联系校制度，要求每学期下到自己所联系的学校不少于3次，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”实验小学校长汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！首先，我代表实验小学全体师生对各位领导、同仁莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！恳请各位领导、各位同仁对我校的各项工作多提宝贵的意见和建议柳林县实验小学在各级部门的正确领导和关怀下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，秉承“全面育人，夯实基础，培养智能，构建健康人格”的办学理念，扎实工作，团结奋进，各项工作取得了新进展现将一年来我校的工作向各位领导、各位同仁作如下汇报：一、学校基本情况我校现有教学班60个，学生3756名，教职工147人有专用教室24个，普通教室班班装备多媒体处处洋溢着现代化的教育气息各个馆室都配有专人负责，制度齐全，管理规范，高效运转二、注重学校德育工作，构建规范有序教育1、规范师生教育教学行为中心校校长工作汇报材料尊敬的各位领导：大家好！按照学校属地管理原则，我们茶店镇小学从今天起正式归属万山特区政府、特区教育局主管，是件振奋人心的喜事，使我们找到了归属感下面，请允许我就本学期全镇小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正一、茶店镇辖区小学各校基本情况：茶店镇小学现有1所中心校即，7所小学和1个教学点茶店民族小学主要负责辖区其他7所小学和1个教学点的教育教学及全面工作管理全镇现有教师93人，学生1334人，其中女生569人各校具体情况如下：茶店民族小学，始建于1937年，位于茶店镇集镇区域内，学校闹中取静，环境优雅，现有教职员工39人，其中专任教师38人，工人1名；共有13个教学班，2个学前班，学生614人；学前儿童125人；开天小学，位于玉铜公路沿线，现有教职工人，共有5个教学班，共有学生87人；塘边小学位于玉铜公路沿线，现有教师人，共有6个教学班，学生145名；大坨小学教职工名，共有5个教学班学生58人；大元小学教师人，共有5个教学班，学生60人；鱿
鱼铺位于玉铜公路沿线，现有教职员工人，共有6个教学班，学生133人；白岩小学现有教师人，共有6个教学班，学生134人；垢溪小学现有教师人，共有6个教学班，学生93人；桑树坪教学点，教师1人，1个班二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩以科学发展观统领全局，着力提高管理水平1、推动班子建设，转变工作作风“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念我校领导班子实行分工负责，集体合作凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制本学期由于行政区域的划分，学校人事变动较大，为了确保全镇小学各项工作能得以顺利开展，学校积极配齐配强校级班子成员强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实实行行政领导班子成员联系校制度，要求每学期下到自己所联系的学校不少于2次，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事今年总体下到各村级小学检查指导工作共6次，每次领导下校前列出检查提纲，依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念我校本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，
无私奉献的高尚品德在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”,少点“架子”;多些“微笑”,少点“脸色”;多些“合作”,少点“说教”;多些“赞赏”,少点“指责”学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智学校提出“制度化建设，人性化管理”，这样增强了教师主人翁的意识，增强了师生凝聚力，营造出和谐校园氛围3、充分发挥党支部、工会职能按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作学习笔记齐全，达到要求工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,聘请镇司法所所长担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以及节假日都与各小学校长签定安全责任书,并责令各小学校长与班主任，层层签定安全责任书按时举办法制专题
讲座对同学真正起到了安全警示本学期又配备保安，确保了校园安全做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育按照要求定期开展安全演练安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等中心校经常性下到村小检查各校安全教育工作开展情况，各校做到了学校安全教育有记录班级安全教育有教材、有教案、有作业本年度学校无安全责任事故发生以教学管理为中心，提升教育教学质量教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起教学质量是学校的生命线，是立校之本为实现这一目标，学校主要抓好了一“增”一“减”两个方面工作一“增”即搭建平台，加大投入，通过“请进来、走出去”的形式，增加领导、教师外出学习交流的机会一学期来，参加外出学习教师共20人次实实在在地提升了教师的业务水平和内在素养并且抓住一切机会，通过研课撰写论文等活动，让教师的知名度高起来，让教师们的论文多起来另一举措就是加强分校备课组建设，通过集体备课，多种形式的校内公开课，整体提高教师的课堂教学水平，让课堂成为学生愿学、乐学的沃土一“减”：即贯彻落实上级减负精神，切实减轻学生的课业负担，让学生的书包轻起来，家中的作业少起来把学习的自主权更多交给学生，指导学生多读书、多思考、多探究，努力培养有礼貌、有知识，懂生活的好少年事实证明，这一
“增”一“减”，教师和学生都得到了发展，教学质量显著提高落实德育为首，抓实育人工作1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校”育人理念让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物无声”的功用2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，把我校和谐德育“文明礼仪伴我行”课题研究成果进步在全镇小学推广和延伸促进学生健全人格，健康心理的逐步形成3、发挥少先队组织作用，开展丰富多彩活动少先队组织通过规范升旗仪式，建立红领巾广播站，开展丰富 多彩的活动，今年9月下旬开展了“继承传统美德 弘扬敬老之风”的敬老、尊老、爱老活动，来强化少先队的组织管理4、活动开展方面相继开展了为抗旱和 “弘扬民族精神活动月”活动、“祖国在我心中”演讲比赛等活动关工委和家长学校工作1、学校领导高度重视并支持此项工作调动了“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员在关工委工作中的巨大作用2、学校保证了关工委工作人员的办公场所和开展工作所必需的经费并订阅开展工作所必需的刊物
