课堂常规教学设计1 教学目标: 1、经过学习课堂常规，能说出课堂的日常规定，懂得如何做好课堂的日常规定。 2、做好课前准备，遵守课堂纪律。 教学重难点:掌握课堂常规 教学过程: 一、情境下面是小编为大家整理的课堂常规教学设计,供大家参考。
课堂常规教学设计1
教学目标:
1、经过学习课堂常规，能说出课堂的日常规定，懂得如何做好课堂的日常规定。
2、做好课前准备，遵守课堂纪律。
教学重难点:掌握课堂常规
教学过程:
一、情境引入
1、播放上课音乐铃声和视频。
问:刚才大家听到的和看到的是什么情景?
问:听到上课铃声如何进教室?(跑回、冲撞、推挤、有序快步)
2、评价几种做法。
二、课前准备。
1、说一说你做到了哪一样。
(1)整理桌椅(2)摆好学习用具(3)小睡(4)老师来到后坐好
2、听班干指挥，大家课堂练习一次，看谁做得最标准。
三、课堂常规。
1、播放上课视频。
2、讨论视频里的人物行为。
3、做一个合格的小学生，遵守课堂纪律。
(1)认真听讲(2)积极举手回答问题(3)认真做笔记(4)合作交流
4、读一读
铃声响，准备好。
整桌椅，摆学具。
上课时，专心听。
答问题，声音明。
四、放松小游戏，一起做一做。
全班分成4组，每组做一个动作，第五个动作全班一起做，看哪组表现最好。
小游戏:你伸一，我伸一，变成小飞机，呜呜;你伸二，我伸二，变成小白兔，跳跳;你伸三，我伸三，变成小花猫，喵喵;你伸四，我伸四，变成小花狗，汪汪;你伸五，我伸五，变成大老虎，嗷嗷;老虎来了，小朋友们坐好了。
五、收获与自评。
1、说说你这节课的收获。
2、完成自我评价表。
如果你能做到，请你的老师在括号里面画
(1)、能认真做好课前准备。()
(2)、上课认真听讲。()
(3)、积极举手回答问题。()
(4)、认真做好笔记。()
(5)、能和同学们一起合作学习。()
