午读书读后感参考6篇读后感是自己阅读后得到的感悟结合自己的生活和经历写出来的，读后感是一个人看完书之后的内心的真实写照，读书的目的是为了开阔我们的眼界，小编今天就为您带来下面是小编为大家整理的午读书读后感参考6篇,供大家参考。
读后感是自己阅读后得到的感悟结合自己的生活和经历写出来的，读后感是一个人看完书之后的内心的真实写照，读书的目的是为了开阔我们的眼界，小编今天就为您带来了午读书读后感参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
午读书读后感篇1
在无止境的学习里，阅读是必不可少的点缀。在这漫长的暑假中，我阅读了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外国名著——《假如给我三天光明》，这是海伦·凯勒的自传。
这本书的作者海伦·凯勒出生19个月后，一场意外让她永远失去了光明和声音，变成了耳聋和盲人，连说话都困难。在她完全失去活着的信心时，她认识了一个如同圣母一般的好老师——安妮·莎莉文小姐，她一直为海伦指引人生方向，像蜡烛一样无怨无悔地燃烧自己，使思想消极的海伦重拾对生活的热爱，重新变回一个阳光向上的女孩儿。在莎莉文老师的帮助下，经过海伦·凯勒的不懈努力，她顺利地考上了著名大学——哈佛大学，并以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁文和希腊五种语音。
看完这本书，被海伦·凯勒不屈服于命运的精神深深触动着，鼓舞着。我想，她之所以能创造出这样的奇迹，靠的是一颗不屈不挠的心。
这让我想起了我的一次经历。我参加全国钢琴晋级比赛，老师给我选择了一首很长的曲子。对于第一次弹这么长曲子的我来说，真是太有挑战性了。曲子节奏多变，跨度大，要弹好得花比平时多很多的时间。于是我抓紧每分每秒进行练习。每天放学回家，我一做完作业马上练习弹琴;早晨起床后，我也趁着还没得吃早餐的时间多练习。有时弹得手都麻了，真想放弃，但海伦·凯勒的身影马上出现在我的脑海中，好像对我说：“小芯，你看我一个身体残疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。"于是，我又埋头苦练，正是由于我的不懈努力，我冲进了全国赛，并获得了一等奖的'好名次。
我想，我们都是平凡的人，虽然不是每个人都能像海伦·凯勒那样创造奇迹，但如果我们遇到困难坚持不放弃，那么我们平凡的人生也一定会绽放出不平凡的生命之花。
午读书读后感篇2
那天，我在同学处看了一本好书，题目是《亲亲我的妈妈》。
在这本书里，作者写了一个被老师称为“赵安迪”，被爸爸叫成“安宝儿”，被妈妈喊作“弟弟”的十岁男孩。他妈妈虽然患有轻微的忧郁症，但是他却有一份非凡的母爱，妈妈是多少爱自己的儿子啊，却不懂怎么去宠这个“弟弟”。“弟弟”是在爸爸的葬礼上，第一次见到的妈妈……这是一部深切关注单亲家庭孩子成长的小说。
这本《亲亲我的妈妈》让我改变了不少。
亲亲我的妈妈!有了妈妈才会有了我，母亲就是世界上最伟大的人!但丁说过一句话“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”是啊，当我摔倒的时候，妈妈总是扶起我来，关切地问“泥，痛不痛啊?”当我遇到困难时，妈妈总是帮助我或是鼓励我……在时间的推移下，我渐渐长大了，而妈妈脸上的皱纹却渐渐多了，满头的黑发也开始出现了白发的影子!我在爸爸妈妈的呵护下过着快乐的童年时光，但我有没有想过去报答他们呢?小时候不懂事，常常让爸爸妈妈为我做这做那，如今，我会对自己的爸爸妈妈说一声“您辛苦了!”，我会分担一些力所能及的家务活，我会给劳累了一天的爸爸妈妈敲敲背，捶捶腿，我也会努力学习，用好成绩让爸爸妈妈开心!
爸爸妈妈，亲亲你们!
午读书读后感篇3
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的`方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。
到底该怎样读书，武宏钧在他的《教师读书要有五心》一文中，给了我们很好的阐释。 日记当读到这篇文章的时候，我心为之所动。读书确实需要五心。首先要有向心，就是说读书人读书要有方向，有选择。所以我现在的目标肯定是读些教育方面的书，但其它书也得读，只是重点问题而已。希望通过读书，能促进教学。第二读书要专心。专心是读书的第一要务，朱熹认为读书要三到“眼到、口到、心到”，实际上指的是专心。说到专心，我感觉到惭愧，因为读书常是进不了状态，三心二意，似学非学，看完就忘记。这两天读书的状态还不错，能有一点思考、一点领悟，但还是蜻蜓点水一带而过的水平。
读了这篇文章，才深刻体会到，读书需要耐得住寂寞，淡泊名利，远离喧嚣尘世，静下心来，一心一意去读书，才能达到更高境界。第三读书要有疑心。读书贵能疑，疑能得教益。就是说读书最好是有疑问，因为有了疑问就会得到益处或是好处。世界上有许多发明创造来源于“疑问”。意大利物理学家、天文学家伽俐略的伟大成就，就是从敢于提出疑问开始的。所以我们要“用自己的眼睛看世界，有自己的独特的思索”，多疑多思多想，才能加深理解，才能把书上的内容内化成自己的知识。第四读书要有恒心。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”
不断读书充电，是新时代教师职业赋予我们的责任与使命，我们教师能区别于其他行业的最重要的标志，我们应该是一个读书人，一个职业的读书人。不过我真的怀疑自己能坚持多久来读书，我想做好读书计划可能是恒心的起点。第五读书要有慧心。一个人是否爱读书，体现出他是否愿意将自己的智慧发展到更高的水平。一个人只有热爱读书，他的经验才能得到充分拓宽、智慧才能得到充分发展，并且能够与时代发展、社会进步所同步。常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。每位老师都想做个成功的老师，做个受人爱戴的老师。可是许多老师感慨，好教师不易做，其实，学生对教师的评价，是公正的，即便他们不说出来，但是他们也是心知肚明的。
干哪一行也不容易，比起其他的行业，我们的付出所得的幸福感要多很多。三百六十五行，行行出状元，想做一个受人爱戴的教师状元也不难，只要做到“五心”就可以了。
午读书读后感篇4
读了《忆读书》这篇文章，对我受益非浅。
我也是从小读书，四大名著也能说出个大概来，但是这种习惯并没有持续多久。
西游记几乎是无人不知，无人不晓的，开始我也看的很投入，就像冰心奶奶一样，每天晚上都是在母亲的催促下含泪上床。
但我喜欢的并不是这本书的真谛，而是精彩的内容和吴承恩丰富的想象力。
后来我才知道读书在于读通和读懂，不在于速度上。我总是囫囵吞枣，大有哈“好读书不求甚解”的味道。
冰心奶奶有亲切的口吻教给我们怎样读书：读书好，多读书，读好书！
多看一些好书，如：作文书，四大名著等。这些书会给予我们丰富的课外知识和悠久的历史典故。让我们回味一生。
?忆读书》这篇文章写了冰心奶奶从小爱读书的事。冰心奶奶从认字后不到几年就开始读书。她从《三国演义》开始读，什么“宴桃圆豪杰三结义”，“斩黄巾英雄首立功”真是太生动了，仿佛把我们也带入了三国时期。后来，冰心奶奶又开始读《聊斋志异》。聊斋故事吸引了冰心奶奶，接着《水浒传》、《茶花女遗事》都给冰心奶奶留下了深刻印象。
后来《红楼梦》也深受奶奶的喜欢。
看了这么多的好书，我们很佩服冰心奶奶。当然，我们也跟冰心奶奶学会了怎样挑选比较。
读书难道不是生命中最大的快乐吗？
午读书读后感篇5
?你在为谁读书》我读了两册，这本书让我们越过坎坷;这本书让我们不再为学习苦恼，这本书指引我们走向成功。
这本书的题目，更是让我深思。你在为谁读书道出了我们学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?现在我知道了，我们读书不是为了任何人，而是为我们自己，读书可以让我们增长知识领略快乐，受益的也是我们自己而不是别人。
这本书通过小说加书信的形式寓教于乐，塑造了五位性格和家庭背景不同的学生，他们在学习与生活中遇到了各式各样的困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在一个又一个神秘人的指引下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终成就了最好的自己。
这本书中的案例非常普遍，在我身上就出现过。懒惰，时间停止，一切将为零。我最大的毛病也是懒惰，我总是能找出成千上万个理由来给自己辩解为什么事情无法完成的原因，而我对事情应该怎样完成的理由想得又少之又少。在这本书的帮助下，它让我知道了成功是属于每一个刻苦加勤奋的人，从现在起我要珍惜每一分每一秒的时间，我相信只要努力就一定有收获。偏科，在我身上也经常出现，“没有宽底边，打不起高三角，先找乐，再找成功”是啊，学习，哪一科都不能不学，这样才能做到全面发展。
态度决定成绩，方法决定成败，性格决定命运。只有了解你在为谁读书，才可以让我们学习起来更轻松，更愉快。
午读书读后感篇6
自信是什么?困难说：“它是我的天敌。”成功说：“它是取得我的第一步。”我说：“它是每个人心中的一盏明灯，照亮前进的道路，让我们朝着目标前行。”
拜读了美国著名作家海明威的《老人与海》，我才深深明白，自信对人而言有多么重要，没有了它，你与失败必定肩并肩!这本书主要讲述了：一位老人常年独自在海上打鱼。有一次，他钓到了一条无比巨大的马林鱼。这条鱼比他的船还长两英尺。两天两夜后，老人终于捕到了大鱼，经历了无比艰辛的考验。可后来，在返回途中遇上了成群的鲨鱼，他使出浑身解数，与它们搏斗，最终拖回去的却仅仅是一副大鱼骨架。
书中的老人桑提阿果是一个渔民，靠打鱼为生。可是作为渔民，84天里他却连一条小鱼都没钓到，无疑，他是倒霉的。即使如此，他也从未产生过用其他方法来维持生计这样的念头，他始终坚信，自己一定会钓到鱼，并且是大鱼!就是靠着这样坚定的信念，他一次又一次地摇船出海，即使屡试屡败，他也绝不轻言放弃。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”他从来不认为自己是失败的的，是无能的，这样的自信，令我折服!钓上大鱼后，他遍体鳞伤，可他却毫不在意，为自己钓上大鱼而自豪。是啊，当你用勇气和自信换来成功时，你又何尝不会为胜利而喜悦呢?整本书中，老人都没交到好运，他却用信心战胜了无数困难。是的，他没有得到自己所希望的，可是那又怎么样呢?只要最宝贵的信心还在，那下一次就有希望打到鱼。
是啊!古今中外哪个伟人缺少信心?海伦·凯勒，在又聋又瞎又哑的重大打击下，不屈不挠，对自己抱有巨大期望，从而产生了对生活的热爱与追求;谈迁，《国榷》初稿被偷，他毫不气馁，花了大半生心血又完成了一部更翔实的《国榷》;运动员桑兰在轮椅上微笑着面对一切，是什么支撑她呢?是乐观和信心，使他在轮椅上开心得过好每一天。正如贝多芬所说：“我可以被摧毁，但却不能被征服。”由此可见，自信何其重要!
合上书本，我默默地对自己说：“带上自信这盏明灯，出发吧!”
