X XX X 小学 “ 创卫 ” 活动实施方案
一、指导思想
根据 XX，为认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建全国卫生城市为目标，全力优化校园，使学校“创卫”工作呈现新局面。
二、工作原则
1.坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。
2.坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，切实将我校创卫工作落到实处。
3.坚持工作任务分解化、具体化原则。实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。
4.坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。
三、工作重点
1.着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。
2.着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。
3.全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗 4.加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值日领导”负责每天的例行检查和突击抽查。
5.学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。
6.采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和学校的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。
四、创建目标
根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。
五、组织领导
为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立丹凤小学“创卫”
工作领导小组。
组
长：（校长、党支部书记）
副组长：（副校长）、（副校长）、（副校长）
成
员：XX 及各年级学科组长。
办公室设在政教处，由 XX 兼任办公室主任，负责方案的制定和实施以及资料的收集。领导小组下设具体的“创建”职能部门：
1.健康教育 由分管副校长 XX 任组长，教导主任 XX、教研室主任 XX 为副组长，XX、XX 为组员，负责健康教育工作计划、总结的制定及各项教育教学任务的安排、资料的收集。
2.食堂卫生及病媒生物防制 由分管副校长 XX 任组长，总务主任 XX 为副组长，XX 及食堂工作人员为组员，负责食堂卫生及病媒生物防制工作的开展，计划、总结的制定，资料的收集。
3.环境卫生、疾病预防及控烟工作 由分管副校长 XX 任组长，政教主任 XX 为副组长，李智琴、杨婷为组员，负责计划、总结的制定及各项工作的开展、资料的收集。
4.教职工健康教育 由分管副校长 XX 任组长，工会主席 XX、妇委会主任 XX 为副组长，工会委员为组员，负责计划、总结的制定及体检工作的安排、教工活动的开展及资料的收集。
六、工作任务
根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：
1.加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。响亮提出“优化发展学校文明环境，争创卫生文明模范城市”的口号，广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“创卫”工作的良好氛围。
2.利用创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。
3.强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。
4.开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。
5.结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。
6.做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项
文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。
7.开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。
8.将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。
9.结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。
10.组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、双创征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。
11.在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传双创、人人参与双创，形成良好的双创氛围。
12.建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。
13.将每周第五个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。
14.学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下
课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。
15.以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。
16.抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”的新高潮。
17.加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。
18.将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“双创知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。
19.精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日（5月 31 日）、世界卫生日（4 月 7 日）、世界环境日（6 月 5 日）、世界艾滋病日（12 月 1 日）、国际禁毒日（6 月 26 日）等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。
20.加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国卫
生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”滋生和鼠迹。
21.开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。
22.充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。
23.召开教职工动员大会。“创卫”工作室一项系统工程，需要广大师生的广泛参与和支持，通过动员大会使广大师生充分认识“创卫”活动的重要意义。调动全体师生参与“创卫”的主人翁意识，把“创卫”变为全体师生的自觉行动。
XX 小学 20XX 年 X 月 X 日
