小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，是属于九年义务教育之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教， 以下是为大家整理的关于小学控辍保学工作方案及措施可以复制6篇 , 供大家参考选择。
小学控辍保学工作方案及措施可以复制6篇
第一篇: 小学控辍保学工作方案及措施可以复制
史家中心校控辍保学工作方案、措施
为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育,在控辍保学工作上实行了 “四坚持”、制定长效机制,确保“控辍保学”一个都不少。 为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育,在控辍保学工作上实行了 “四坚持”、制定长效机制,确保“控辍保学”一个都不少。
第二篇: 小学控辍保学工作方案及措施可以复制
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史家中心校控辍保学工作方案、措施
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史家中心校控辍保学工作方案、措施
为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育,在控辍保学工作上实行了 “四坚持”、制定长效机制,确保“控辍保学”一个都不少。 为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育,在控辍保学工作上实行了 “四坚持”、制定长效机制,确保“控辍保学”一个都不少。
第三篇: 小学控辍保学工作方案及措施可以复制
史家中心校控辍保学工作方案、措施
为保证适龄儿童少年依法接受九年义务教育,在控辍保学工作上实行了 “四坚持”、制定长效机制,确保“控辍保学”一个都不少。
控辍保学工作方案为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步 贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落 实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。
一、指导思想，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在 0.3%以下。
二、工作指标，根据我校今年的实际情况，本学年全校 17 个教学班的辍学率必须控制在 0.3%以下。
三、主要措施 ，
1、结合实际，开展以“不让一个孩子辍学”为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收童工是违法”的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持“以人为本”、“面向全体学生”，切实做到依法治教。让“不让一个学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。 认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会“今天的辍学学生就是明天的贫困户”的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，
2、落实依法治理辍学的八种程序 一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。 3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。 4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。 5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。 6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。抓好“三类人群”的转化和帮扶工作。 7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。 8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学
9、是坚持家访制度。积极做好学生家访工作，切实做好“学困生”思想工作，用真心爱护学困生，关心学困生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“学困生”留住。精品文档，你值得期待
第四篇: 小学控辍保学工作方案及措施可以复制
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史家中心校控辍保学工作方案、措施
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第五篇: 小学控辍保学工作方案及措施可以复制
**乡**小学控辍保学方案
为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，切实控制学生辍学，根据我校实际，特制定以下控辍保学方案。
一、指导思想
依法实施义务教育，保障适龄儿童接受义务教育，控制学生辍学，加强领导，决不让一个适龄儿童流失。
二、工作目标
全校巩固率达100%。
三、主要措施
（一）提高认识，依法巩固学生
1.各校要根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童提供良好的学习环境。
2.每年3月、9月有组织、有计划的认真宣传《义务教育法》及其实施细则。
（二）加强管理，明确职责任务
1.学校校长要把巩固学生目标量化，与教师、学生家长签定责任书，实行责任制。
2.实行报告制度，要求各班辍学上报不过夜，班主任及时上报学校。如不按时上报，学校按规章制度对其处罚。
3.建立电子学籍档案，规范学生的转学、休学手续。原则上不能留级，因特殊情况确实需要留级休学的，报县教育局有关领导审签，未经审签视为无效。杜绝学生无序流动，转学手续不全的学生，学校无权接收。
4.实行“一票否决”制度，凡有流失的学生，该班教师本年度不能评模、评优、晋级。
5.实施“爱心工程”，认真落实好国家针对农村贫困学生的各项优惠政策。
6.要有计划、有针对性地进行家访，家访要制度化，经常化。班主任每学期家访数不能少于20人次，科任教师家访数不能少于15人次，家访要有详实记录。学生无故不到校，教师要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义务教育法律法规，劝其子女复学。对半天未上学的，要向学校教务处汇报，对无故一天未上学的，班主任当天或第二天必须进行家访，第二天未上学的学校相关领导必须亲自家访。对返校学生的学习要加强引导，不歧视。
（三）认真落实课程改革，提高学生学习兴趣
1.通过教师提升工程，提高教师的业务水平和工作能力，在育人上下功夫，以丰富的知识，高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来。
2.加强学生的德育工作，开展丰富多彩的课内外活动，不断增强学校的吸引力。
3.开全课程，开足课时，减轻学生课业负担，控制学生在校时间。
4.对学习暂时有困难的学生，不得歧视，要做到关爱到位，帮教耐心；完善后进生转化制度；要加强师德师风建设，提高教师的职业道德修养和业务能力，营造尊重、关爱学生的学习氛围，严禁歧视、体罚或变相体罚、讽刺、挖苦学习有困难的学生；端正教育思想，面向全体学生实施素质教育，教改控辍；坚决制止以转学、休学等方式让学习差的学生离开学校的做法。
5.建立新型的师生关系，发挥学生干部的作用，不断增强教师与学生，学生与学生之间的亲和力和凝聚力。
（四）用科学的评价机制，规范学校办学行为
建立教师、学生的评价制度，坚决反对单独按考试成绩评价学生的错误做法。要把学生入学率、巩固率作为评价教师工作的重要指标。
***乡****小学
2019.09
第六篇: 小学控辍保学工作方案及措施可以复制
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